Plan de lección para ahorrar papel para la clase media de jardín de infantes
Plan de lección 1 sobre ahorro de papel para clases de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1 Investigar el uso de productos de papel en la clase y discutir y formular planes viables para la reutilización del papel en clase y del papel de desecho.
2. Estoy dispuesto a empezar por mí mismo y ser un guardián de la protección del medio ambiente que ahorra papel.
3. Desarrolla gradualmente el buen hábito de clasificar la basura, valorando y ahorrando recursos.
4. Cultivar la capacidad de los niños para juzgar las cosas.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de la experiencia: los niños pueden realizar una encuesta de una semana de duración sobre el uso de productos de papel y registrar la cantidad específica de veces que usan productos de papel en el jardín de infantes cada vez. día. Y cuente el uso total de diversos productos de papel en una semana; sepa que las principales materias primas para la fabricación de papel son fibras vegetales como los árboles.
2. Preparación de datos: datos de video: grabación de clips de actividades infantiles en papel (pintura, origami, actividades de artesanía), resumen de la encuesta sobre el uso de productos de papel, material didáctico, etiquetas colgantes, periódicos, papel de copia usado de una sola cara. , periódicos pintados (papel publicitario), cajas de papel usado, vasos de papel, etc.
Proceso de la actividad:
Primero comparta los resultados de la encuesta para obtener una comprensión preliminar de cómo las personas usan una gran cantidad de productos de papel en su vida diaria y darse cuenta de la necesidad de ahorrar papel.
1. El profesor hace preguntas y guía a los niños para que resuman los resultados de la investigación.
(1) Profesor: Pasamos una semana registrando la cantidad de diversos productos de papel que utilizamos. Ahora contemos cuántos suministros de papel usó la clase de jardín de infantes en una semana.
(2) Presente un cuestionario grande y pida a 3 o 4 niños que presenten los resultados registrados. La maestra y los niños trabajan juntos para contar la cantidad de papel de dibujo, papel de colores, papel blanco y cajas de papel usado (vasos) que usa la clase en una semana.
2. Utilice un árbol para comparar la cantidad de papel que utilizan los niños, para que los niños sientan la importancia de ahorrar papel.
(1) Discusión: ¿Realmente necesitamos tanto papel? ¿Es posible utilizarlo con moderación? ¿Por qué?
(2) Resumen: El papel es muy importante para nosotros, lo necesitamos. También hay formas de ahorrar papel. Ahorrar papel puede reducir la tala de árboles, lo que es una acción para proteger el medio ambiente.
En segundo lugar, mire el vídeo, discuta y sugiera formas de ahorrar papel en el aula.
1. Mire el vídeo, observe el comportamiento del uso del papel y analice formas de ahorrar papel.
(1) Vea el clip 1: Un niño dibuja en una hoja de papel con un rotulador. Cuando dibuja un poquito, lo convierte en un papel de dibujo.
Discusión: Este es un dibujo hecho por nuestros niños. ¿Qué piensas después de leerlo? No desperdicies papel, trabaja duro para terminar cada hoja; termina una pintura, usa papel nuevo para pintar otra. )
(2) Ver clip 2: Un niño está haciendo origami con un trozo de papel blanco, rodeado de algunas obras dobladas con papel blanco, un niño está haciendo manualidades (modelado en cartón), a partir de un gran; trozo de papel, corte un pequeño círculo del papel de colores; otro niño corta el pequeño círculo deseado del borde de un trozo de papel de colores, con una papelera al lado. Hay algunos trozos de papel en la canasta.
Discusión: ¿Qué piensas después de ver este vídeo? (Puede usar papel usado para origami, o puede elegir patrones de corte de papel de diferentes tamaños. Al cortar, comience a cortar desde el borde. El papel usado también se puede recolectar y reutilizar...)
2 . Profesor El mismo resumen que el niño * * *: formas de ahorrar papel en clase.
●Dibuje y escriba con cuidado, y el papel con dibujos incorrectos y errores ortográficos se puede reservar para otros usos;
●Se pueden usar periódicos, papel de copia usado y papel de dibujo para reemplazar parte del papel de dibujo;
●Use papel pequeño para cortar gráficos pequeños, use papel grande para cortar gráficos grandes y corte gráficos de las esquinas o bordes del papel;
● Utilice cajas de papel usado y vasos de papel para hacer manualidades o materiales para juegos;
●El papel usado no reutilizable también se puede reciclar.
3. Operación práctica: comience a organizar el papel usado y prepárelo para su reutilización.
1. Proporcionar periódicos, papeles de colores (papel publicitario) y papeles de colores varios, organizados en tres grupos.
Profe: Empecemos juntos a clasificar el papel usado. Permítanme presentarles primero los métodos y requisitos de clasificación.
●Grupo de periódicos: elija periódicos limpios y refrescantes con pocas imágenes.
Doblado cuidadosamente como papel gouache.
●Grupo de papeles de colores: Organiza los papeles según tamaño, tamaño y color.
●Grupo Periódico: Dobla el periódico y córtalo en cuadrados, que servirán como material de origami.
2. Los niños pueden elegir libremente agrupar y ordenar.
3. Resumen: ¡Empecemos por ahorrar papel, desarrollar buenos hábitos de ahorro y ser pequeños guardianes del medio ambiente!
Plan Didáctico sobre el Ahorro de Papel para la Clase 2 de Educación Infantil Objetivos de la Actividad
1. Establecer de forma preliminar la conciencia sobre el ahorro de papel.
2. Entender cómo ahorrar papel en la vida.
3. Expresa tus pensamientos con palabras completas.
Actividades clave y difíciles:
Aprende cómo ahorrar papel en tu vida.
Dificultad de la actividad:
Ser capaz de expresar en lenguaje completo formas para ahorrar papel.
Preparación de actividades y preparación de experiencias: experiencia de niños utilizando papel y productos de papel.
Preparación de materiales:
Material didáctico PPT, vídeos, trabajos realizados con productos de papel de desecho, materiales de desecho recogidos, cajas, regaderas, palillos, trapos, etc.
Proceso de la actividad
(1) Parte de introducción
Muestre imágenes y deje que los estudiantes digan qué tipo de papel son. (Papel higiénico, servilletas, vasos de papel, papeles de colores, periódicos, papel kraft)
P: ¿Los conoces?
¿Sabes de qué está hecho el papel?
(2) Parte básica
1. Reproduce el vídeo para entender el proceso de fabricación del papel.
Pregunta: ¿Qué vio Pippi cuando salió de excursión al bosque?
¿Dónde se han transportado todos estos troncos?
¿De qué está hecho el papel?
Cuanto más papel necesitemos, ¿qué pasará con los árboles que se talen?
Qué hacemos (ahorrar papel)
2. Discuta formas de ahorrar papel en la vida diaria.
(1) Los niños utilizan un lenguaje relativamente completo para hablar sobre formas de ahorrar papel en la vida.
Pregunta: Niños, ¿cómo utilizáis habitualmente el papel higiénico?
¿Cómo ahorrar papel al pintar?
Si quiero dibujar varios círculos en una hoja de papel, ¿cómo los dibujo? ¿Cuál es más económico?
(2) Muestra las imágenes y deja que los niños hablen sobre cómo se utilizan estos papeles de desecho.
Papel de colores: la parte trasera se puede colorear y doblar.
Papel triturado: utilice una máquina de estampado para estampar flores pequeñas, vasos de papel decorativos y recortes gráficos.
Periódicos - ropa, bolsos, collages
(3) Resumen: Aprovechar al máximo, reducir el consumo, reciclar, es decir, ahorrar papel.
3. Experimenta el proceso básico de fabricación del papel.
(1) Describe el proceso básico del papel reciclado a través de imágenes.
(2) Los niños pueden experimentar juntos los pasos básicos de la fabricación de papel.
(3) Conclusión
Hoy compartimos buenas formas de ahorrar papel y aprendimos cómo reutilizar el papel usado. Los niños pueden presentarles estas buenas formas de ahorrar papel a sus hermanos menores en clases pequeñas y decirles que también ahorren papel.
(4) Extensión de la actividad:
1. Lleve a los niños a completar el proceso de seguimiento de la fabricación de papel.
2. Reúne materiales como cajas de zapatos, cajas de pasteles, cajas de yogur, bolsas de papel, etc. para hacer cajas de almacenamiento.
3. Una forma de compartir la vida y ahorrar diversos recursos.
Plan Didáctico sobre el Ahorro de Papel para Infantil Clase 3 Objetivos de la Actividad
1. Comprender la importancia del ahorro de papel, estimular la conciencia ambiental del ahorro de papel y el cuidado de los árboles.
2. Comprender el papel de la publicidad y participar activamente en actividades publicitarias para que más personas comprendan la importancia de ahorrar papel.
3. Imagina, crea y experimenta con valentía la alegría del éxito.
Actividades para preparar
Los libros electrónicos "Secretos de los grandes árboles y el papel" y "Cherish Trees and Cherish Paper" recogen todo tipo de residuos de papel y productos de papel (como papel tubos, cartones, vasos de papel, cartones, etc.), así como materiales y herramientas (baldes, redes de secado) relacionados con los métodos de reciclaje de papel.
Proceso de actividad
Primero, importar actividades.
1. Recordar la relación entre el papel y los árboles y entender cómo ahorrar papel.
Maestro: La última vez aprendimos cómo se hace el papel. Sabemos que el papel se fabrica a partir de árboles, por lo que ahorrar papel puede reducir la tala de árboles.
Díganos si ha comenzado a ahorrar papel desde su último evento y cómo.
Profesor: Hiciste un buen trabajo. Espero que sigas perseverando. Si ahorramos papel todos los días, podremos talar menos árboles y salvar bosques. El gran árbol nos lo agradecerá y nuestro entorno de vida será cada vez mejor.
En segundo lugar, estimular el interés por realizar exposiciones publicitarias que ahorren papel.
1. Inspira a los niños a realizar una exposición publicitaria para ahorrar papel.
Profe: Niños, hemos aprendido a ahorrar papel. ¿Cómo podemos hacer que los niños y los padres de otras clases sepan la importancia de ahorrar papel y aprender a ahorrar papel?
Anima a los niños a hablar con valentía e inspíralos a realizar exposiciones publicitarias que ahorren papel.
2. Discutir el contenido y los métodos de promoción de la exposición.
Inspira a los niños a promover la conservación del papel desde los siguientes aspectos: ① Aprender a fabricar papel reciclado. ②Coloque un cartel que diga "Aprecia el papel y los árboles". (3) Exhibir la producción de obras respetuosas con el medio ambiente, como papel usado, tubos de papel, vasos de papel y cartones.
3. Discutir la división del trabajo, la cooperación y la preparación de materiales en grupos.
Los niños pueden elegir libremente a qué grupo unirse y luego discutir los preparativos en grupos.
(1) Grupo de papel reciclado: recopile información sobre métodos de reciclaje de papel, recolecte diversos papeles y herramientas de desecho.
(2) Grupo de carteles: contenido de discusión (consecuencias de la tala indiscriminada de árboles, formas de ahorrar papel, etc.) y formato de carteles (puede inspirar a los niños a usar libros de desecho para cortar y pegar, y usar papel usado para dibujar).
③Grupo de producción de protección del medio ambiente: analice el contenido de la producción (use tubos de papel para hacer animales pequeños, use cajas de papel usado para hacer automóviles, use periódicos para hacer ropa respetuosa con el medio ambiente, etc.) y los materiales que se necesitan. ser recogido.
En tercer lugar, la producción grupal.
Los niños se dividieron en grupos para realizar el trabajo, y la maestra los guió, animándolos a resolver problemas mediante la negociación.
En cuarto lugar, organice exposiciones e invite a niños de otras clases a visitarlas.
La exposición se divide en tres partes: carteles en la pared, obras con papel reciclado sobre la mesa (el papel reciclado se puede hacer de diferentes formas o pintar sobre papel reciclado), obras respetuosas con el medio ambiente y fabricación de papel. Escenas. Métodos de producción extendidos.
Se pueden facilitar pegatinas para que los niños visitantes puedan poner pegatinas en sus obras favoritas.
Cepas activas
1. La actividad se puede dividir en dos partes: la primera actividad es discutir el plan y la segunda actividad es realizar y organizar la exposición.
2. Puedes preparar materiales relevantes como libros hechos a mano, ejemplos de carteles, etc. , proporcionando referencias e ideas para los niños cuando tienen dificultades.
3. Para lograr un mejor efecto de reciclaje de papel, puede remojar los restos de papel con unos días de anticipación y agregar látex blanco de manera adecuada. Si no tienes filtro, puedes utilizar una cesta de plástico.
Extensión de actividad
Puedes realizar una actividad de encuesta: comparar el consumo de papel antes y después de la acción de ahorro de papel.
Actividades del rincón del área
Área de lenguaje: coloque libros para los niños, anímelos a leer y hable sobre formas de ahorrar papel.
Zona de arte: Proporcionar cartones del mismo tamaño y animar a los niños a clasificar el papel usado, tubos de papel, vasos de papel, cartones, etc. y seleccionarlos libremente para una producción a pequeña escala respetuosa con el medio ambiente.
Creación ambiental
1. Utiliza obras infantiles para decorar el rincón de la exposición “Ahorra papel, cuida los árboles”.
2. Publique imágenes de formas de ahorrar papel en el muro temático.
Sincronización familiar
Por favor, padres e hijos actúen juntos, ahorren papel y pidan a los niños que sean pequeños supervisores.
Educación aleatoria
En la vida diaria, oriente a los niños para que ahorren papel.