¿Cómo redactar un plan de actividades de desfile de modas para el Día del Niño de Kindergarten?
El 1 de junio es un día festivo para los niños de todo el mundo. Para que cada niño tenga un festival independiente, feliz y significativo, permítale utilizar plenamente su iniciativa y creatividad, permita que cada niño experimente una sensación de logro en las actividades, desarrolle confianza en sí mismo y haga que el niño sienta plenamente la alegría de las fiestas Con el cuidado de los adultos por ellos y experimentando la felicidad y la alegría de amar y ser amados, las fiestas infantiles deben pasarse de una manera relajada y cómoda. Basado en la situación real del jardín de infantes, un plan de actividades especialmente formulado para celebrar el Día del Niño:
Objetivos de la actividad
Realizar una serie de actividades para celebrar el Día del Niño para que los niños. pueden experimentar la cooperación y la comunicación a través de la participación activa. La alegría de los niños les permite experimentar plenamente la diversión de celebrar las fiestas con sus compañeros, padres y maestros durante las actividades.
2. Cuando los padres visitan y participan en las celebraciones de los niños, pueden comprender mejor el concepto de educación infantil, lo que los inspirará sobre cómo educar a sus hijos, aprender métodos científicos de crianza y comprender los principios de importancia de la educación en el hogar.
3. Mostrar las actividades del Día del Niño del jardín de infantes a los padres y a la sociedad para dar forma aún más a la buena imagen del jardín de infantes.
Tema y lema de la actividad
1. Tema de la actividad: "Desafíate a mostrar tu estilo, ten una infancia feliz"
2. Estilo, celebro el Día del Niño, hago ejercicio, estoy sano, estoy feliz"
Preparación de actividades
1. Organizar un ambiente con un ambiente festivo (ambiente de clase y el entorno circundante de todo el parque), publicar lemas relevantes
2. Los padres y maestros deben estar preparados para participar en actividades entre padres e hijos clase por clase.
3. prepararán premios y obsequios por las actividades.
4. Los maestros de cada clase preparan las pinturas de los niños y las pegan en los lugares designados con anticipación.
5. Organice el lugar del evento con anticipación, verifique la seguridad del lugar, asigne una persona responsable y formule un plan detallado de actividades de seguridad.
Iniciativa de actividad
1. Propósito: Para que los niños puedan pasar un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, alentamos a todos los padres y maestros de nuestro jardín de infantes a crear activamente un día festivo. ambiente y atmósfera para que los niños celebren el Festival "1 de junio", y alentar a los padres y maestros de todo el jardín de infantes a participar activamente en diversas actividades del Festival "1 de junio".
2. Tiempo: Preparación de la actividad del 25 al 30 de mayo. El evento se llevará a cabo de 8:00 am a 11:30 am el 31 de mayo.
3. Objetivo: Todos los padres, profesores y niños de esta guardería.
4. Método: Enviar una carta de propuesta a los padres de cada niño para llamar su atención y buscar la cooperación y apoyo de todos los padres y profesores para esta celebración.
5. Ubicación: Aulas de jardín de infantes y amplio patio de juegos.
Contenido de la actividad
Actividad 1: Apertura: discursos del director, representantes de los padres y representantes de los niños.
1. La entrada debe completarse antes de las 8:00: cada clase se sentará en la posición designada y el anfitrión hará una declaración de apertura (intercalada con la "Canción de palmas felices").
2. El discurso del director y los discursos de cada representante de 8:00 a 8:30 (el director, los representantes de los niños y los representantes de los padres hablan)
3. Seleccionar a los padres destacados y emitir certificados de honor.
Actividad 2: Ejercicios matutinos para niños.
(1) Finalidad: A través de la exhibición de equipamiento deportivo al aire libre, se refleja la buena relación de cooperación entre el hogar y la educación familiar, y se cultiva la conciencia de los niños. de protección del medio ambiente e innovación, para lograr optimismo sobre mi deporte y mi salud.
(2) Requisitos: Cada clase mostrará los ejercicios matutinos de los niños a sus padres dentro del tiempo especificado. Autoestilo de los niños.
1) Ejercicios a mano alzada y de imitación en clase pequeña.
2) Ejercicios con cuerda y ejercicios a mano alzada para la clase senior y media. >
3) Hora: 8:30 am-9:10 am del 31 de mayo p>
Actividad 3: "Infancia feliz en el día del niño, juegos divertidos para padres e hijos"
(1) Objetivo de la actividad: Cultivar la felicidad de los niños al cooperar con los demás mediante el diseño de algunos juegos novedosos e interesantes. Que tengas un feliz e inolvidable Día del Niño y haga realidad el lema “Hago ejercicio, expreso, soy feliz, estoy sano” (2). ) Requisitos de la actividad: los niños y los padres deben ser activos y audaces. Participe en esta actividad para sentir aún más la alegría del Día del Niño y permitirles experimentar la diversión de las actividades entre padres e hijos. Contenido: Cada clase se basa en el nivel de desarrollo motor y el desempeño de los niños de la clase. Si tiene la capacidad de realizar exhibiciones deportivas especiales, los padres están invitados a participar en esta actividad. Los padres y los niños deben organizar el lugar y. equipo y prestar atención a la seguridad
(4) Formato de la actividad: abierta a todos los niños, realizada en el patio del jardín de infantes
(5) Horario de la actividad: 9:10-10. :20 am del 31 de mayo. Los profesores de cada clase preparan el vestuario, atrezzo y deportes necesarios para cada actividad de clase. Equipo
Nombres de los juegos: Rana cruzando el río, dos personas de tres patas, bolos. toque de cola de conejo, etc. Las actividades se realizarán en formato clase y las reglas del juego se formularán por separado.
1. Actividades entre padres e hijos en guarderías y clases pequeñas:
(1) Nombre del juego: "Rana cruzando el río" Este juego debe ser completado por la madre o el padre y el bebé juntos, A Los padres y los niños deben pararse en el tapete A y el tapete B al mismo tiempo desde el punto inicial hasta el punto final, y luego cambiar al tapete B, y así sucesivamente desde el punto inicial hasta el punto final. uno que llega gana.
(2) Nombre del juego: Le pongo zapatos a papá (mamá) Juego: En cada familia participan un padre y un niño. Primero, informe al niño sobre los zapatos de los padres y luego informe al niño. Los padres se ponen los zapatos. Después de quitárselos, los ponen en el círculo. La maestra mezcla los zapatos y comienza el juego. Los niños encuentran los zapatos de su padre (madre) en el círculo y ayudan a los padres a ponérselos. se los pone primero es el ganador.