Plan de lección "Higiene" para jardín de infantes clase media
Plan de lección 1 de jardín de infantes clase media "Higiene" 1. Objetivos de la actividad:
1. Sólo conociendo las causas de las enfermedades, sabiendo prestar atención a la higiene y siendo limpios podremos. prevenir y reducir enfermedades.
2. Aprender y consolidar canciones sobre el lavado de manos.
2. Preparación de la actividad:
Dos tinajas llenas de agua y algunos dibujos de música.
3. Puntos clave: Comprender las causas de las enfermedades y desarrollar buenos hábitos de higiene.
Dificultad: Comprender las causas de las enfermedades y ser capaz de comprender diversas necesidades de higiene en la vida diaria.
4. Proceso de la actividad:
1. Prepara el escenario e importa la actividad: muestra imágenes y haz preguntas:
¿Qué le pasa a este amiguito?
(2) ¿Por qué se sostiene el estómago? (Anima a los niños a adivinar los motivos para sujetarse el estómago basándose en sus experiencias de vida)
2.
(1) Comprender las causas del dolor abdominal.
La maestra mostró imágenes una por una como "Comer sin lavarse las manos, comer frutas sin lavar y ponerse más ropa cuando cambia el clima" para que los niños conocieran los motivos del dolor de estómago.
Los niños hablan de cómo se sienten y por qué tienen dolor de estómago basándose en sus propias experiencias de vida.
(2)¿Qué debo hacer si me enfermo? (Ver a un médico, recibir inyecciones, tomar medicamentos a tiempo)
(3) ¿Cómo puedo tener un bebé limpio, higiénico y saludable?
Resumen: Mientras prestes atención a la higiene y ames estar limpio, no tendrás lombrices intestinales en el estómago, podrás prevenir enfermedades y mantener una buena salud.
3.Actividades empresariales.
(1)¿Cómo nos lavamos las manos? Discútelo.
Inventa una canción infantil: Palmas una frente a otra, manos frente a frente. Las palmas de las manos se presionan contra la espalda, frotándose entre sí. Levanta el pulgar y date la vuelta. Enjuague con agua. Las manitas están muy limpias.
Muestre dos recipientes con agua, revise las manitas y lávese las manos en grupo. La maestra orientará rápidamente a los niños para que se laven las manos correctamente. (Lavarse las manos mientras cuentan canciones infantiles)
(2) Los niños observan dos recipientes de agua diferentes y hablan sobre la diferencia entre agua lavada y agua limpia.
Resumen: Hay muchas bacterias en nuestras manitas. Debemos lavarnos las manos con frecuencia y ser buenos niños amantes de la limpieza y la higiene.
Las manos de nuestros niños están limpias, ¿también está limpia un gatito llamado Meow Meow? Escuchemos juntos:
La gatita Meow Meow es muy traviesa ¡Sube y baja todo el día ensuciándose las manos! Un día, después de jugar, llegó a casa con mucha sed. Cuando vio la fruta en su plato, la agarró y se la comió sin lavarse las manos. Después de comer salí a jugar con mis amigos. Después de un rato, mamá preparó el almuerzo para Meow Meow y le pidió a Meow Meow que volviera a cenar. Cuando Meow Meow escuchó esto, volvió corriendo y se sentó a comer sin lavarse las manos. Después de cenar, fueron a jugar con sus amigos. Se divirtieron mucho jugando al escondite en el bosque. No mucho después, Meow regresó sujetándose el estómago. Su madre le preguntó si tenía hambre. Siguió negando con la cabeza y no dijo nada, y su madre le preguntó si tenía sed. Dijo que le dolía, que le dolía el estómago. La madre se asustó y llevó a Meow al hospital. El médico examinó a Meow con atención y luego le dijo a Meow: "Tienes enteritis aguda. ¿No te lavaste las manos después de comer?". Miau bajó la cabeza avergonzado. El médico le recetó un medicamento a Meow y le dijo: "Recuerda lavarte las manos antes de comer, cuando comas fruta y cuando tengas las manos sucias, porque hay muchas bacterias invisibles en tus manitas. Si estas bacterias se comen en el estómago "Estoy enfermo. Así que tienes que lavarte las manos con frecuencia y ser un niño con buena higiene, ¡para no enfermarte fácilmente!" Meow Meow asintió obedientemente y dijo: "Recuerda, gracias". ¡Doctor!" Miau Miau recordó las palabras del médico. ¿Lo recordaron los niños? Bien, vayamos juntos a casa y les digamos a nuestros hermanos y hermanas lo que dijo el médico. Hagamos juntos un bebé sano, ¿vale?
Objetivos de la actividad del plan de lección 2 del jardín de infantes de clase media "Higiene":
1 Sólo conociendo las causas de las enfermedades, sabiendo prestar atención a la higiene y amando la limpieza se puede. Prevenimos y reducimos enfermedades.
2. Desarrollar buenos hábitos de higiene y limpieza.
3. Los niños pueden tomar la iniciativa para responder preguntas y mejorar sus habilidades de expresión oral.
4. Aprende algunos consejos de salud.
Preparación de la actividad:
Dos tinajas llenas de agua y algunas fotografías.
Puntos clave y dificultades:
Comprender las causas de las enfermedades y desarrollar buenos hábitos de higiene.
Si conoces las causas de las enfermedades, podrás comprender las diversas necesidades de higiene en la vida diaria.
Proceso de actividad:
1. Configurar la escena e importar la actividad.
Muestre la imagen y pregunte:
¿Qué le pasó a este amiguito?
(2) ¿Por qué se sostiene el estómago? (Anima a los niños a adivinar las causas de la barriga basándose en sus propias experiencias de vida)
2.
(1) Comprender las causas del dolor abdominal.
La profesora muestra una a una imágenes de "comer sin lavarse las manos, comer fruta sin lavar y comer comida podrida" para que los niños sepan los motivos del dolor de estómago.
Los niños hablan de cómo se sienten y por qué tienen dolor de estómago basándose en sus propias experiencias de vida.
(2)¿Qué debo hacer si me enfermo? (Ver a un médico, ponerse inyecciones, tomar medicamentos a tiempo)
(3) ¿Cómo ser un bebé limpio e higiénico?
Resumen: Mientras prestes atención a la higiene y ames la limpieza, no habrá lombrices intestinales en tu estómago, podrás prevenir y tratar enfermedades y tu cuerpo estará sano.
3.Actividades empresariales.
(1) Se muestran dos recipientes con agua. Los niños se revisan las manos y se lavan las manos en grupos. La maestra rápidamente guía a los niños para que se laven las manos correctamente.
(2) Los niños observan dos recipientes de agua diferentes y hablan sobre la diferencia entre agua lavada y agua limpia.
Plan de lección de jardín de infantes a mitad de clase "Presta atención a la higiene" 3 1. Objetivos de la actividad:
1. Solo conociendo la causa de la enfermedad, sabiendo prestar atención a la higiene. y amar la limpieza podemos prevenir y reducir enfermedades.
2. Desarrollar buenos hábitos de higiene y limpieza.
3. Aprender a mantener un estado de ánimo feliz y cultivar buenas emociones en los niños para amar la vida y vivir felices.
4. Ser capaz de expresar tus opiniones con audacia y claridad y experimentar los beneficios de la higiene.
2. Preparación de la actividad:
Dos tinajas llenas de agua.
Algunas imágenes
3. Puntos clave:
Comprender las causas de las enfermedades y desarrollar buenos hábitos de higiene.
Dificultad: Comprender las causas de las enfermedades y ser capaz de comprender diversas necesidades de higiene en la vida diaria.
4. Proceso de la actividad:
1. Establecer el escenario e importar la actividad.
Muestre la imagen y pregunte:
¿Qué le pasó a este amiguito?
(2) ¿Por qué se sostiene el estómago? (Anima a los niños a adivinar las causas de la barriga basándose en sus propias experiencias de vida)
2.
(1) Comprender las causas del dolor abdominal.
La profesora muestra una a una imágenes de "comer sin lavarse las manos, comer fruta sin lavar y comer comida podrida" para que los niños sepan los motivos del dolor de estómago.
Los niños hablan de cómo se sienten y por qué tienen dolor de estómago basándose en sus propias experiencias de vida.
(2)¿Qué debo hacer si me enfermo? (Ver a un médico, ponerse inyecciones, tomar medicamentos a tiempo)
(3) ¿Cómo ser un bebé limpio e higiénico?
Resumen: Mientras prestes atención a la higiene y ames la limpieza, no habrá lombrices intestinales en tu estómago, podrás prevenir y tratar enfermedades y tu cuerpo estará sano.
3.Actividades empresariales.
(1) Se muestran dos recipientes con agua. Los niños se revisan las manos y se lavan las manos en grupos. La maestra rápidamente guía a los niños para que se laven las manos correctamente.
(2) Los niños observan dos recipientes de agua diferentes y hablan sobre la diferencia entre agua lavada y agua limpia.
Resumen: Hay muchas bacterias en nuestras manitas. Debemos lavarnos las manos con frecuencia y ser buenos niños amantes de la limpieza y la higiene.
(Consultar la Guía del Maestro)
Reflexión didáctica:
A través de esta actividad, haga saber a los niños que deben prestar atención a la higiene, amar la limpieza y Desarrollar buenos hábitos de vida. Durante la actividad, los niños están dispuestos a participar en actividades, especialmente en actividades operativas. Los niños adquieren conocimientos en un ambiente lleno de interés y estimulan sus ganas de aprender. Cada enlace de actividad se diseña paso a paso, las oraciones redundantes se conectan entre sí y toda la actividad es una combinación de dinámica y estática, lo cual está en línea con las características de edad de los niños de clase media, de modo que toda la actividad pueda lograr el objetivo predeterminado. En esta actividad también hay deficiencias. Mejoraré y lo haré mejor en el futuro.
Los antecedentes del diseño de la Actividad 4 del plan de lección "Higiene" en la clase media de jardín de infantes
A través de varias observaciones, encontré que hay varios niños en la clase que no lavarse las manos cada vez que regresan del exterior. No estoy dispuesto a ser superficial ni siquiera bajo la supervisión del maestro.
En respuesta a este fenómeno, creo que los niños deberían ser conscientes de los peligros para nuestra salud que provocan las bacterias infectadas por no lavarse las manos.
Objetivos de la actividad
1. Comprender la necesidad de lavarse las manos con frecuencia y prestar atención a la higiene.
2. Dominar poco a poco la forma correcta de lavarse las manos.
3. Cultivar en los niños buenos hábitos de higiene.
Aspectos destacados y dificultades de la actividad
Enfoque: Comprender la necesidad de lavarse las manos con frecuencia y prestar atención a la higiene.
Dificultad: Dominar poco a poco la forma correcta de lavarse las manos.
Actividades a preparar
ppt
Proceso de actividad 1, parte inicial:
El docente habla sobre "Curiosidad que no le gusta "cuentos sobre lavarse las manos" para estimular el interés de los niños.
2. El profesor explica cuándo lavarse las manos.
3. Explique los pasos del lavado de manos:
La maestra deja que los niños vean un video sobre el lavado de manos, les indica la forma correcta de lavarse las manos y los guía. imitar y practicar.
4. Cantar "Canción del lavado de manos" con el profesor.
5. Finalización:
En la vida diaria, recuerde a los niños que se laven las manos con frecuencia y presten atención a la higiene.
Lavémonos las manos juntos.
Reflexiones sobre lavarse las manos con frecuencia y prestar atención a la enseñanza de la higiene
Esta es la clase de actividad de salud de "lavarse las manos con frecuencia y prestar atención a la higiene" en la clase media. Durante la actividad, los niños se desempeñaron muy bien, no solo entendiendo por qué deben lavarse las manos con frecuencia, sino también asimilándolo de la manera correcta. Durante la actividad, conté historias y miré videos, que son los métodos educativos más populares y aceptados entre los estudiantes de secundaria. Ayudan a los niños a comprender mejor las historias, comprender la necesidad de lavarse las manos con frecuencia y prestar atención a la higiene, y gradualmente dominar lo correcto. Método de lavado de manos. En segundo lugar, durante toda la actividad presté atención a movilizar el entusiasmo de los niños y logré mejor el objetivo. La desventaja es que quiero demostrar cómo lavarse las manos uno por uno frente a cada niño para que todos tengan la oportunidad de probarlo. El "Esquema" señala: Proporcionar a los niños materiales ricos y manejables para que cada niño pueda explorar en una variedad de sentidos y formas. Sin embargo, debido a limitaciones de tiempo, no preparamos suficientes materiales y no permitimos que todos los niños lo intentaran. Esto también debe tenerse en cuenta en actividades futuras.