Una breve discusión sobre cómo los maestros de jardín de infantes cultivan la atención de los niños
Los objetivos de actividad claros pueden promover el desarrollo de la atención de los niños. Desarrollar la atención de los niños es la cuestión central en el desarrollo de la capacidad de atención de los niños, que consiste en transformar gradualmente la atención de los niños de una atención no intencional a una atención intencional. Cuando los niños prestan atención a algo, observarán y pensarán. Por lo tanto, preste atención a tener metas claras. Con metas claras, los niños pueden concentrarse.
En segundo lugar, haga arreglos razonables y entrene regularmente la atención de los niños.
Una disposición razonable del tiempo puede promover el cultivo de la atención de los niños. El ritmo de la vida diaria de los niños y la duración de las diversas actividades afectarán su atención. Por tanto, los profesores deben prestar atención a la organización de la rutina diaria de los niños. Haz que la vida de los niños sea fácil y llena de vitalidad. Las transiciones entre diferentes tipos de actividades deben ser suaves para que los niños estén demasiado preparados.
3. Cultivar el interés y estimular eficazmente la atención de los niños
El interés es el mejor maestro y la principal condición para generar y mantener la atención. Para cultivar el interés de los niños, se deben utilizar métodos de inducción para estimular el interés de los niños. Cuanto más fuerte sea el interés de un niño por las actividades, más fácil será formar una concentración estable, por lo que es necesario cultivar una amplia gama de intereses en los niños.
En cuarto lugar, utilice juegos para mantener la atención de los niños.
Los juegos son una excelente manera de desarrollar la capacidad de atención de los niños. Los juegos son la forma de actividad más adecuada para el desarrollo físico y mental de los niños y también son las actividades favoritas de los niños. Durante los juegos, los niños no sólo están de buen humor, sino también en un estado positivo de actividad mental. A menudo tienen objetivos y tareas claros, por lo que es fácil concentrar la atención de los niños durante el juego. Por lo tanto, los niños deben participar activamente en las actividades del juego y enseñarles a concentrarse y concentrarse en los juegos.
En quinto lugar, utilizar material didáctico para atraer la atención de los niños.
Cree un buen entorno educativo y produzca material didáctico novedoso, vívido, específico e intuitivo que pueda atraer la atención involuntaria de los niños. La selección y el uso razonables de material didáctico pueden reducir la fatiga intelectual de los niños y ayudar a estabilizar su atención.
6. Utilizar el lenguaje para inducir la atención de los niños
El lenguaje es el puente entre profesores y niños. El lenguaje vívido, amigable y sensible de los maestros es un medio importante para estabilizar la atención intencional de los niños. Por lo tanto, el lenguaje de los profesores debe ser específico, intuitivo e inspirador. La pertinencia lingüística exige que los profesores organicen actividades educativas en idiomas adecuados para niños de todas las edades. El tono y la entonación de los profesores de clases grandes, medianas y pequeñas deben ser diferentes. En general, los profesores de la clase pequeña son amables, lentos y tienen una gran conciencia de los roles; los profesores de la clase media son animados e interesantes, y los juegos están llenos de diversión en el lenguaje de los profesores de la clase grande; Debería ser más inspirador, instructivo, inspirador e informativo. Un lenguaje vívido e intuitivo es la cualidad lingüística que deben poseer los profesores de preescolar. El cambio de tono de voz al contar historias hace que los niños se sientan inmersos en la historia, como si escucharan sus voces y vieran a su gente.
7. Cooperación familiar, * * * cultivar la atención de los niños.
Cuando los niños ingresan en el jardín de infantes, los maestros tienen la obligación y la responsabilidad de educarlos bien. Sin embargo, a través de la comunicación con los padres, los padres deben comprender que la educación es un proceso continuo y largo, y no pueden dejar de educar y orientar a sus hijos sólo porque ven los resultados.