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Plan de lección del Festival de los Faroles para la clase media de jardín de infantes

Plan de lección del Festival de los Faroles para la clase media de jardín de infantes

El decimoquinto día del primer mes lunar es la primera noche de luna llena del año y el comienzo de la dinastía Yuan. En la noche del regreso de la primavera, la gente celebra este festival y celebra la continuación del Festival de Primavera. El siguiente es un plan de lección del Festival de los Faroles para jardín de infantes que compilé. ¡Bienvenido como referencia!

Reflexiones sobre el diseño del plan de lección de Shehuo en el jardín de infantes 1:

Las canciones infantiles del sur de Fujian se originan en la vida y describen las costumbres y costumbres de Quanzhou. En la enseñanza, utilizamos los juegos musicales como soporte para crear juegos de canciones infantiles adecuados a las características de la edad y las necesidades de desarrollo de los niños, para que los niños puedan jugar. ¿Jugar? Siente la vida, participa en juegos con facilidad y alegría y experimenta la buena voluntad y la armonía de los intercambios mutuos entre las personas.

¿El Festival de los Faroles en el sur de Fujian? Como refrigerio especial en Quanzhou, cada hogar elabora Yuanxiao en cada Festival de los Faroles, por lo que los niños están muy familiarizados con el Yuanxiao, lo aman y están especialmente interesados ​​en el proceso de elaboración. Por eso diseñamos un juego de canciones infantiles llamado Yuanxiao Yuan, que permite a los niños recrear escenas de la vida y experimentar el proceso y la diversión de hacer y cocinar Yuanxiao Yuan.

Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de utilizar movimientos y canciones infantiles para expresar el proceso de elaboración y cocción del Festival de los Faroles.

2. Intenta utilizar diferentes partes de tu cuerpo para jugar con tu pareja.

3. Experimenta la diversión de interactuar con tus compañeros.

Preparación de la actividad:

1. Preparación de conocimientos: los niños conocen el proceso de realización del Festival de los Faroles y ya están familiarizados con la canción infantil Yuanxiao. ¿Lo has jugado alguna vez? ¿Mirar en el espejo? juego.

2.Preparación del material: cintas de vídeo y cintas musicales.

Proceso de la actividad:

1. Los niños entran libremente en la habitación mientras recitan la canción infantil "Lanxiao Yuan".

Profesor:? Niños, ¿habéis comido alguna vez Yuanxiao? ¿Cómo se dice Festival de los Faroles en dialecto Hokkien? ?

2. Los niños ven el vídeo y recuerdan el proceso de realización del Festival de los Faroles.

(1)Profesor:? ¿Sabes cómo hacer el Festival de los Faroles de Quanzhou?

(2)Profesores:? Sumerja el relleno de bola de masa en un poco de agua, enróllelo en harina de arroz glutinoso, sumérjalo en un poco de agua, enróllelo una vez, se hará más grande, sumérjalo en un poco de agua, enróllelo una vez, guau, se volverá grande y redondo. bola de masa hervida. ¿Qué pasará con el Yuanxiao cocido?

3. Los niños se familiarizan con el ritmo de la música a través de las actuaciones musicales del Festival de los Faroles.

(1) ¿Existe un ritmo en el lenguaje? Bebe un poco de agua y sal de aquí. Demuestre el proceso de elaboración del Festival de los Faroles en acción.

Profesor:? Si eres el relleno de una bola de masa, ¿cómo puedes convertirte en una bola de masa grande? ¿Qué acciones se pueden utilizar para expresarlo?

(2) De acuerdo con el ritmo de la música, utilice acciones para demostrar el proceso de realización del Festival de los Faroles.

Profesor:? Hagamos el Festival de los Faroles con música y veamos qué movimientos son diferentes a los demás. Todo el mundo debería prestar atención al ritmo de escuchar música. ?

? Ahora todos se han convertido en Yuanxiao Yuanyuan. Estos Yuanxiao son grandes, redondos y se pueden cocinar. ?

4. Guíe a los niños para que transfieran su experiencia de vida al cocinar Yuanxiao y traten de usar diferentes partes del cuerpo para interactuar con sus compañeros.

(1) ¿Inspirar a los niños a imaginar con audacia y tratar de comunicarse con sus compañeros? ¿Tocar y ver? .

Profesor:? Hace un momento descubrimos que cuando se cocinan las albóndigas de Yuanxiao, se tocan entre sí. ¿Qué parte quieres comparar con otras bolas de masa de Yuanxiao? ?

(2) Los profesores y los estudiantes realizan juegos de demostración de canciones infantiles.

Profesor:? Usamos la canción infantil "Festival de los Faroles" para jugar un juego de toque. Mire atentamente los lugares donde toco a mis amigos en la canción infantil. ?

(3) Los niños pueden acompañarse libremente, escuchar música e intentar jugar con sus compañeros utilizando diferentes partes del cuerpo.

Profesor:? Habla con un amigo qué parte tocar primero y lee canciones infantiles mientras escuchas música. ?

5. Un completo juego para que los niños escuchen canciones.

(1) Recuerde a los niños que jueguen al ritmo de la música.

Profesor:? Hagamos un Festival de los Faroles para los invitados y maestros a continuación. Hagamos el Festival de los Faroles para la primera canción.

La segunda pieza musical es escuchar música mientras cocinas Yuanxiao. ?

(2) Guíe a los niños para que se comuniquen con sus compañeros en los juegos.

2 Conozco el plan de lecciones del Festival de los Faroles Conozco el Festival de los Faroles

Principales áreas involucradas: sociedad, idioma

Objetivos de la actividad:

1. Sepa que el decimoquinto día del primer mes lunar es el tradicional Festival de los Faroles Chinos y comprenda el origen y algunas costumbres del Festival de los Faroles.

2. Me gustan las historias populares y siento los mejores deseos de reencuentro de la gente.

Preparación de la actividad:

Información diversa recogida por los niños.

Sugerencias de actividades:

1. Se pide a los padres que saquen a sus hijos de casa para sentir el ambiente festivo de la Fiesta de los Faroles y recopilar información relevante sobre el origen y costumbres de la misma. Fiesta de los Faroles.

2. Mostrar la información recopilada por los niños y guiarlos a leer y hablar libremente juntos para enriquecer su comprensión sobre la Fiesta de los Faroles.

3. Aprovechar el tiempo antes y después de las comidas para organizar a los niños para hablar sobre las leyendas e historias de la Fiesta de los Faroles.

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