Experiencia y ganancias en prácticas de maestros de jardín de infantes en 2021
La pasantía terminó y todavía tengo mucha experiencia y ganancias de la pasantía. La siguiente es la "Experiencia y ganancias de pasantías para maestros de jardín de infantes 2021" que compilé para su referencia. Le invitamos a leerla. Experiencia y ganancias de pasantías de maestra de jardín de infantes 2021 (1)
El tiempo vuela y así, pasaron cuatro meses en silencio. Al recordar los últimos cuatro meses, me siento feliz, triste y amargado, pero lo más importante son mis diferentes puntos de vista sobre el trabajo y la sociedad. El xx, xx de 2021 llegué al xx Jardín de Infantes Central con alegría por una vida de cuatro meses. Esta pasantía nos permitió sentir el día a día del jardín de infantes. Hay dificultades y alegrías en el trabajo, pero es más gratificante. Me he beneficiado mucho de esta pasantía. Los antiguos decían: "Lo que ves en el papel es, en última instancia, superficial. Si quieres saber esto, debes hacerlo". Se trata de una pasantía que combina teoría y práctica, aplicando la teoría a la práctica y acumulando conocimientos teóricos más ricos en la práctica. Con la ayuda de las maestras de jardín de infantes, gradualmente pasé de ser una maestra nueva que no entendía nada a una maestra que entiende a los niños pequeños.
1. El propósito y significado de la pasantía
Durante estos cuatro meses, entendí el propósito de la pasantía.
1. Adquisición inicial de métodos para organizar la educación y la enseñanza de la primera infancia, y cultivar la capacidad práctica para participar en la educación de la primera infancia. Aprendí muchos conocimientos teóricos en los dos años de escuela, pero sin práctica todo es sólo palabras sobre el papel. Nadie puede construir un castillo en el aire. El castillo debe tener una base sólida, y mi base sólida es la experiencia acumulada. en prácticas educativas.
2. Familiarícese más con el trabajo general del jardín de infancia y profundice su comprensión de las tareas educativas del jardín de infancia. Los que vamos a la escuela estamos acostumbrados desde hace mucho tiempo al horario escolar y al rol de ser educados por otros. Después de llegar al jardín de infantes, el proceso diario todavía necesita un período de adaptación antes de que pueda desarrollarse sin problemas, especialmente cuando soy educador. y profesora, Cuando asumí el cargo, supe que mi responsabilidad era aún mayor. ¿Qué quería aportar exactamente a los niños? ¿Es simplemente enseñarle el conocimiento en los libros? ¡La respuesta es no! El 95% de los hábitos de una persona se forman antes de los 5 años. Lo más importante para un niño en el jardín de infancia no es cuántas habilidades ha aprendido, sino si ha desarrollado buenos hábitos de comportamiento. Esto tendrá un gran impacto en su futuro. la escuela e incluso toda su vida es crucial.
3. Potenciar el amor por la educación infantil, los pensamientos y emociones de los niños, y potenciar el sentido de profesionalidad y responsabilidad laboral. La “maestra de jardín de infancia” tiene un halo hermoso, pero muy pesado, porque debe ser cariñosa, paciente, cuidadosa, profesional y responsable, por lo que debe dar el doble de amor, cosa que no cualquiera puede hacer. Es casi imposible no dejar a todos atrás, por eso el jardín de infantes ha compilado un "archivo de crecimiento" para cada niño. Al completar el archivo, los maestros pueden comprender mejor las características de personalidad de cada niño. Cada mes, todos pueden ver su crecimiento. y también permite una mayor comunicación entre profesores y padres.
4. Aplicar de forma preliminar y exhaustiva las teorías básicas, los conocimientos básicos y las habilidades básicas aprendidas al trabajo educativo práctico. Probar, consolidar, mejorar y enriquecer los conocimientos teóricos y las habilidades aprendidas en la práctica, y establecer inicialmente ideas educativas correctas. En la escuela, el maestro simplemente te pregunta cuándo se debe hacer algo en un día y cómo puedes lograr mejor los objetivos de enseñanza. Pero no parece factible en el jardín de infantes. Sólo cuando comprenda a los niños de su clase y cómo pueden responder a ciertas cosas podrá establecer objetivos de desarrollo adecuados y combinar mejor la educación con la práctica.
5. Comprender las tendencias actuales en la reforma de la educación infantil y los requisitos actuales de la sociedad para la educación infantil. Aclarar el importante papel de la educación infantil y la dirección de los esfuerzos futuros. El mundo cambia todos los días y la educación infantil no es una excepción. Como niño, no solo debes tener excelentes habilidades profesionales, sino también dominar conceptos educativos avanzados para poder servir mejor a los niños y permitirles crecer más sanos y fuertes.
2. El contenido y proceso de la pasantía
Después de llegar al jardín de infantes, basándose en mi situación real, el director dispuso que estuviera en la clase media. En el proceso de comprensión y contacto inicial con niños pequeños, aprendí que para llevarme bien con ellos, debo dominar bien mi papel, es decir, hacerme amigo de ellos y considerar los problemas desde su perspectiva.
Por ejemplo:
1. No pedir a los niños que utilicen la educación escolar formal y reducir el tiempo que dedican a jugar y dormir.
2. Los métodos educativos deben estar en línea con la psicología de los niños y brindarles educación diversa en forma de juegos, para que puedan aprender con alegría, para que sus órganos fisiológicos y cualidades de personalidad puedan desarrollarse sanamente.
3. Respetar el desarrollo natural de los niños, proporcionarles la ayuda y orientación adecuadas y promover el desarrollo integral de los niños. El proceso de enseñanza es el proceso de diseño de actividades. Las actividades tienen una importancia muy importante en la educación preescolar. El diseño de actividades también ocupa un lugar especial en los cursos teóricos de educación infantil. En la educación primaria, las actividades a menudo se entienden como una forma auxiliar de la enseñanza, mientras que en la educación preescolar representan el papel de la educación. todo. No hay conferencias ni libros de texto simples en el jardín de infantes. Toda educación requiere la inversión de los sistemas físicos y psicológicos de los niños y debe completarse a través de actividades.
? Después de cuatro meses de trabajo y estudio, se me ocurrieron tres modelos de educación infantil:
1. Heurístico.
Esto demuestra que no todas las actividades se realizan según procedimientos prediseñados y el protagonista es el niño y no el adulto. Los niños pueden moverse como quieran y pasar de una actividad a otra sin restricciones.
2. Estilo ordenado. Muestra que todo tiene su posición fija y cada actividad se realiza de manera ordenada. Los niños pequeños se sentirán cómodos y seguros si viven de forma ordenada, y esto les ayudará a cultivar su espíritu meticuloso y su sentido de responsabilidad.
3. Estilo tradicional. En este modelo, todas las actividades son organizadas y guiadas por los profesores. Este hábito y estructura tradicional ayuda a cultivar el sentido de seguridad de los niños y les enseña a organizar sus propias actividades y disponer su tiempo de manera razonable. Creo que lo más valioso de esta pasantía en el jardín de infantes es que comprendo el concepto de trabajo y, al mismo tiempo, tengo una comprensión más perceptiva del trabajo que se realizará en el futuro. Creo que me convertiré en una excelente maestra de jardín de infantes y experimentaré la alegría de crecer con niños.
3. Beneficios y desventajas de la pasantía
Cuando estaba en la escuela, siempre pensé que ser maestra de preescolar sería divertido y relajante, pero cuando vine aquí, cambié. Después de cada clase, tengo un sentimiento profundo: ¡realmente no es fácil ser un buen maestro de jardín de infantes! Al observar a la maestra enseñar a los niños, estudié cuidadosamente sus métodos de enseñanza y sus métodos para manejar la disciplina en el aula. Aun así, todavía conocí a mucha gente que no había aprendido en la escuela. Después de todo, la mentalidad entre la enseñanza de prueba y la enseñanza formal es diferente. Después de escuchar la clase, comencé a dar la conferencia. Los niños todavía estaban en un desastre como me imaginaba y no escucharon mi conferencia en absoluto. Más tarde, usé competencias grupales para controlar su disciplina, lo que no solo cultivó su espíritu de equipo. También puede aportar algo de energía al aula.
Poco a poco descubrí que los niños empezaron a aceptarme y agradarles, lo cual fue lo más feliz para mí. Acabo de descubrir que realmente necesitas estar muy atento a tus hijos y brindarles más atención, y naturalmente les agradarás. Aunque estuve muy ocupada durante mis prácticas, me sentí muy realizada. Al mismo tiempo, también entiendo una cosa: para ser un buen profesor, además de tener un rico conocimiento profesional, también debes tener otros conocimientos extraescolares. Sólo así tus alumnos podrán respetarte además de estar contigo. Sólo entonces me di cuenta de que en realidad es bastante fácil ser maestra de jardín de infantes, siempre y cuando lo trates con una actitud positiva. En una vida de prácticas tan ocupada, han pasado cuatro meses así. Cada día que he vivido en estos cuatro meses ha dejado una marca permanente en mi corazón, porque ha sido testigo de un nuevo crecimiento en mí. Hazme comprender la visión correcta de la vida y los valores. El tiempo es tan despiadado que pasa sin mirar atrás. Sí, nadie quiere quedarse atrás. Y también vamos creciendo poco a poco conforme va pasando el tiempo. Y la inocencia que alguna vez existió ha madurado a medida que el viento y la lluvia se desvanecen. Quizás este sea el precio de crecer. Cada vez que lo experimentas, ganas más y creces un paso más. Experiencia y ganancias en prácticas de maestra de jardín de infantes 2021 (Dos)
El período de prácticas de tres meses ha llegado a su fin. En tres meses aprendí mucho. De hecho, hay muchas cosas que no se pueden aprender en la escuela. Dejando de lado las calificaciones académicas y el nivel cultural que obtuvimos en el examen de ingreso a la universidad para adultos, lo más importante es aprender la actitud hacia el trabajo, la forma de hacer las cosas, etc. Mis tutores no entendieron nada cuando entré por primera vez, y luego poco a poco comencé a aprender a planificar mis propios planes. Todo esto fue inseparable de su paciente orientación. También comencé como un pasante con solo medio pie en el trabajo; He estado con el maestro de la clase por un tiempo y cuando escuché del maestro lo que los estudiantes pensaban de mí, me conmovió mucho. Porque sentía que no era muy cercano a ellos, y debido al poco tiempo que pasamos juntos, al principio estaba perdido, así que no podía encontrar una buena manera de acercarme a ellos. Es solo que también me gustan los niños. Aunque no he podido cumplir mi sueño de ser maestra de jardín de infantes, estas son buenas oportunidades durante las actividades, de vez en cuando charlo con ellos, juego solitarios idiomáticos, adivino trucos y giros mentales. y hablar de fantasmas, accidentes, etc., todo esto me hace sentir muy feliz. Son realmente geniales. En comparación con ellos, creo que nuestra generación se ha quedado atrás.
En el proceso de charlar, descubriremos que los niños son ingenuos por naturaleza. Lo que dicen nos sorprenderá, pero son honestos. Después de tres meses, aparte de mi contacto con los niños, quien más me impresionó fue una profesora de la oficina que estaba relacionada con "Scutellaria Toothpaste". Lo que le dejó una profunda impresión fueron los mítines de movilización que organizó para los estudiantes, sus elocuentes conferencias en el escenario y el Encuentro de la Generación Juvenil que se celebra cada cinco años, lo que demostró el alcance de su capacidad de trabajo. No solo tiene mucha tinta en la barriga, sino que también tiene una rica experiencia laboral. Aunque no puede quedarse quieta durante la reunión mensual, me gusta escucharla porque me hace sentir profundamente y también enseña. Cuéntanos algunas cosas. Las soluciones que enfrentas cuando te encuentras con dificultades, míralas a los ojos y recuérdalas en tu corazón. Aunque todos tienen ventajas y desventajas, no importa cómo lo vean los demás, por supuesto que también lo discutiré y tendré las mías. Mis propias ideas, aunque no pude escucharla hablar sobre todo lo que pasó en la Reunión de Generación Juvenil y cómo se sintió al tener un sarpullido en el cuerpo, realmente aprendí mucho de ella. Experiencia y ganancias de pasantías de maestra de jardín de infantes 2021 (3)
Con la visión y la esperanza para el futuro, llegué a xx Kindergarten. A medida que pasa el tiempo, el final de la vida de pasantía me hace sentir realmente que es. No es fácil ser maestra de jardín de infantes.
Esta pasantía también me benefició mucho y me benefició mucho.
Como dice el refrán: Todo es difícil al principio. Al comienzo de mis prácticas en el jardín de infancia, sentí muchas dificultades. Sin experiencia laboral, me resultó muy difícil afrontar un nuevo trabajo y niños con personalidades diferentes. Me sentí completamente desorientada y no sabía por dónde empezar. Observé a las hermanas mayores realizar diversas actividades con los bebés fácilmente, jugar uno tras otro y observar la emoción y el entusiasmo de los niños, me sentí profundamente afectada. Estudié mucho y traté de cuidar a los niños de forma independiente. Después de algunas veces, mi nerviosismo disminuyó gradualmente y poco a poco me integré a este pequeño grupo.
Durante el proceso de pasantía, aprendí que necesito enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus necesidades y utilizar diferentes métodos para tratar con diferentes niños. Cada niño tiene sus propias diferencias y su propio mundo interior independiente como maestro. Si realmente quieres entrar en el mundo interior de los niños, es imposible no comprender, descubrir y captar sus puntos brillantes. Cada niño tiene sus ternuras y defectos. Si quieres ayudarlos a corregirlos, no lo es. Solo es necesario cuidar y cuidar a los niños, pero también la comunicación con sus padres es muy importante. Durante la pasantía, traté de tratar con los padres y comunicarles sobre las diversas actuaciones de los niños en el jardín de infantes y en el hogar. para obtener información valiosa.
Cada aula del jardín de infantes del personal tiene un horario diario regular para los niños y una división del trabajo para los maestros de la clase principal. Durante la pasantía, seguí estrictamente el horario y cooperé con los maestros de mi clase para. hacer un buen trabajo. Trabajo rutinario de la vida diaria. Experiencia y ganancias de pasantías de maestra de jardín de infantes 2021 (jueves)
La vida de pasantía de xx pasó sin saberlo y sentí que esta semana fue muy satisfactoria. Aunque estoy muy cansada, estoy cansada y feliz al mismo tiempo. Me gusta mucho este sentimiento y estoy muy agradecido de que la escuela y el jardín de infancia nos brinden esa oportunidad de aprendizaje. Al mismo tiempo, también estoy muy agradecido a mis instructores, quienes me han brindado muchos conocimientos, y a los niños de nuestra clase, por su reconocimiento hacia mí.
En la vida práctica, lo que aprecio profundamente es el arduo trabajo y la grandeza de los profesores de puericultura. La persona que mejor conoce a los niños en el jardín de infancia debería ser el profesor de puericultura. Los maestros de cuidado infantil conocen muy bien los rasgos de personalidad, el temperamento y los antecedentes familiares de cada niño. Los maestros de cuidado infantil son responsables de una serie de procesos delicados y tediosos para los niños, es decir, cuidar de la alimentación, la bebida, el baño y el sueño de sus hijos. Por ejemplo, ¿cuándo deben beber, comer e ir al baño los niños? Después de limpiarlos, los vasos deben colocarse con la boca hacia abajo y colocarse en el gabinete de desinfección. Observe si los niños se sienten incómodos durante su estancia en el jardín de infantes. detalles proporcionados por los padres; Eliminar diversos riesgos para la seguridad de los niños; Limpieza y saneamiento que se deben realizar todos los días, etc. El trabajo de los maestros de puericultura juega un papel decisivo en el sano desarrollo de la salud física y mental de los niños. Ahora resumo mi práctica de la siguiente manera:
1. El amor y los elogios son lo más importante
A través de esta pasantía, tengo una comprensión más completa de mi especialidad. Ahora finalmente entiendo esta frase: "No todo el mundo puede ser maestro de preescolar". Como maestra de preescolar, creo que lo más importante es tener un corazón que ame la educación preescolar y a los niños. El amor y la alabanza son los más importantes. La forma más directa para que los niños sientan el amor del maestro es a través de los elogios del maestro. El trabajo diario en el jardín de infancia es trivial y ordinario y, al mismo tiempo, la situación es compleja y cambiante. A veces, el comportamiento de los niños tendrá problemas y, a veces, la vida de los niños requerirá un cuidado especial por parte de los maestros. Bajo un trabajo tan arduo, muchos maestros inevitablemente aparecerán. Puede transmitirse a niños sensibles, provocando que se sientan ansiosos y ansiosos. Los maestros de preescolar deben cuidar bien de todos los niños. Por lo tanto, los docentes deben tener una comprensión correcta de las características del trabajo en educación infantil, estar completamente preparados, tener convicciones firmes y mantener un amor persistente por su carrera.
2. Fuertes habilidades de comunicación son un puente importante para la armonía espiritual.
He aprendido a utilizar formas verbales y no verbales para expresar preocupación, aceptar y fomentar las conversaciones de los niños. Por ejemplo, miraré al niño con preocupación, asentiré y lo tocaré para expresarle aliento e interés en la conversación del niño, haciéndole sentir que "al maestro le gusta escucharme". Aprendí a ser paciente al escuchar a los niños y a considerar y comprender cuidadosamente el significado contenido en el lenguaje de los niños. Cuando me comunico con los niños, también expreso mis pensamientos y emociones para que los niños puedan entender mis pensamientos. La inocencia infantil es el puente del maestro hacia el mundo espiritual de cada niño. Los profesores deberían ser buenos para descubrir los "puntos brillantes" de cada niño en la vida. Por ejemplo, descubrí que aunque el niño Liang Zihao de nuestra clase es muy travieso, también es muy inteligente y aprende los caracteres chinos muy rápidamente. Además, durante este período de mi estudio, también presté atención a la comunicación con mi maestro. Le preguntaba si no entendía algo después de completar mi trabajo diario, le pedía activamente sugerencias para poder mejorar a continuación. tiempo. En futuros estudios me centraré más en entrenar mis habilidades comunicativas.
3. Los profesores de preescolar deben tener amplios conocimientos y habilidades profesionales.
Durante las prácticas, admiré mucho a los profesores de nuestra clase. Podían convertirse en una "tortuga" sencilla y que se escucha con frecuencia. " en La historia de "Rabbit Race" se convirtió en una interesante clase de arte. Un grupo de seis niños usaron su imaginación para hacer diferentes dibujos según las seis escenas bajo la guía de la maestra. Finalmente, la maestra los ordenó juntos para hacer una tira cómica. La cooperación grupal mejora la conciencia de los niños sobre la cooperación con los demás y mejora la comunicación y las habilidades de comunicación de los niños con los demás.
Entiendo que si un maestro quiere darle a un niño un vaso de agua, primero debe tener un balde de agua. Al diseñar actividades educativas, los maestros de preescolar deben ser capaces de preparar una gran cantidad de herramientas didácticas basadas en las características de pensamiento de los niños de su clase y estimular el deseo de los niños de aprender conocimientos de una manera inspiradora e inductora y en forma de preguntas divergentes. Deben convertirse en "déjame aprender". Para "Quiero aprender", se forma verdaderamente una relación correcta maestro-alumno con los maestros como líder y los niños como cuerpo principal. En términos de habilidades profesionales, siento que tengo muchas deficiencias. En mis futuros estudios, fortaleceré mis habilidades profesionales y absorberé nuevos conocimientos constantemente. Al mismo tiempo, continuaré aprendiendo nuevas habilidades, ampliando mis horizontes y mejorando mi propia calidad para mantenerme al día con los cambios de los tiempos.
En estos días de práctica, tengo mayores exigencias en cuanto a mi imagen y comportamiento. De hecho, en sus mentes jóvenes, los maestros lo saben todo y su imagen es extremadamente alta a sus ojos. Los maestros son modelos a seguir para que los niños aprendan y son objetos de admiración y adoración. Como maestra de educación preescolar, seré extremadamente estricta conmigo misma y con mis alumnos, porque cada palabra y cada acción dejará una profunda impresión en los niños. A los niños les gusta ser una maestra generosa, vivaz y bien vestida. La influencia de los maestros de jardín de infantes sobre los niños es sutil y existe todo el tiempo.
Durante la práctica, obtuve conocimientos de la clase:
1. Los hábitos ideológicos, morales y de comportamiento del maestro son modelos directos para el aprendizaje de los niños. Debemos seguir estrictamente estos dos aspectos. Disciplínate.
2. Al tratar con niños, debemos establecer una idea "orientada a las personas", tratar a los niños con "más elogios, menos críticas, más elogios y menos regaños" y utilizar nuestro propio amor para tratar de explorar el potencial de los niños.
3. Las actividades de gestión educativa deben tener un espíritu innovador, ser lo suficientemente valientes para lograr avances y atreverse a innovar. Nuestro diseño del plan de estudios profesional preescolar no es muy consistente con las necesidades de la integración del plan de estudios del jardín de infantes y la formación de niños completos. Se puede dividir aún más para establecer un modelo de formación de múltiples talentos.
4. En la educación y el manejo de los niños, el sentido del tacto debe ser agudo, aprovechar la oportunidad para educar a los niños en cualquier momento y en cualquier lugar y llevar registros educativos. La corta semana terminó en un ambiente tenso pero agradable. Mirando hacia atrás en esta semana, sé que hice lo mejor que pude. Quizás no hice lo mejor durante la pasantía de cuidado infantil de esta semana. También cometí algunos errores detallados, pero siento que he progresado y he avanzado. Aprendí mucho y tengo una sensación de logro.
Esta pasantía de cuidado infantil me dio una gran impresión. Me dio una comprensión más completa de la profesión y de mí mismo. Esto es también lo que necesito trabajar duro para mejorar en mi futuro trabajo de gestión educativa:
Primero: tengo miedo de dañar la relación maestro-alumno, por lo que no me atrevo a hacer mis solicitudes a los niños con confianza. Esto causará dificultades en la educación y el manejo de los niños en el futuro.
Segundo: Falta de experiencia práctica. Con la premisa de dominar los conocimientos teóricos, a menudo voy a los jardines de infancia para practicar y practicar, y me convierto en un maestro que no solo domina las teorías básicas y los conocimientos básicos de la educación preescolar, sino que también tiene las diversas habilidades necesarias para participar en la educación preescolar. realmente hará que el objetivo de la formación de talentos en consonancia con la educación infantil moderna se adapte a las necesidades de la reforma educativa. Experiencia y ganancias de pasantías de maestros de jardín de infantes 2021 (viernes)
La pasantía comenzó en el jardín de infantes Por supuesto, este también es un momento para poner a prueba mi paciencia y ejercitar nuestras habilidades porque la clase que doy es una clase de escuela secundaria. Acepté felizmente esta tarea. Ahora déjame hablar sobre mi experiencia de pasantía.
Estoy a punto de celebrar mi graduación. La pasantía de tres semanas me hizo sentir profundamente que el conocimiento que aprendí en la escuela es solo una teoría vacía, y que todavía hay una gran brecha entre ella y el comienzo real. El trabajo de educación infantil. Después de observar las enseñanzas de mis predecesores, sentí que la enseñanza en el jardín de infantes es en realidad un proceso muy flexible. Los maestros deben utilizar una variedad de métodos de enseñanza para permitir que los niños aprendan feliz y proactivamente y logren buenos resultados en la enseñanza.
En primer lugar, los maestros de jardín de infantes deben estar llenos de amor por los niños, ser pacientes y los propios maestros deben tener especialidades, deben aprender a observar el desempeño de los niños, descubrir sus fortalezas y cultivar sus habilidades innovadoras. A medida que pasa el tiempo, y poco a poco me voy acostumbrando, tenemos que empezar a enseñarles y dejarles aprender cosas. También tenemos que aprender a preparar lecciones como otros profesores. Preparar lecciones es lo más básico que debe hacer un profesor. También debe continuar aprendiendo de la experiencia de preparación de lecciones.
Esta pasantía me hizo sentir mucho. Tengo que admitir que los recién llegados son recién llegados. Debido a la falta de experiencia, existe una brecha entre mi nivel de enseñanza y el de otros profesores experimentados. Esto se puede ver en la disciplina habitual de la clase. Cuando estoy en clase, mis conferencias no son animadas, por lo que a veces la disciplina no es tan buena como la de los profesores experimentados. Después de eso, también reflexioné constantemente sobre mi enseñanza, hice mejoras continuas y logré mejoras significativas a través de mis propios esfuerzos.
En definitiva, si quieres ser profesor de preescolar debes ser responsable y observar en todo momento cada movimiento de tus hijos para evitar accidentes. Ten mucha, mucha paciencia, cuidado y amor. Con el progreso continuo de la sociedad, los jardines de infancia tienen requisitos cada vez más altos para los maestros de la primera infancia. En particular, los estudiantes de escuelas normales enfrentarán mayores desafíos. La connotación de "aprender alto para ser maestro y ser recto para ser modelo" también es constante. profundización. Esto requiere que me mejore constantemente y me prepare para dedicarme a la educación futura.