Debería escribir un ensayo

1. Cómo escribir una composición

Ser bueno en la observación y cultivar la capacidad de observación de los estudiantes A menudo escucho a algunos estudiantes de secundaria decir: “Tengo miedo de la composición. Me duele la cabeza cuando cojo un bolígrafo y siempre siento que no tengo nada. Se puede escribir."

Algunos simplemente decían: "Realmente no sé qué escribir ni por dónde empezar". Algunos estudiantes han enviado sus ensayos, si miran de cerca, acaban de comenzar. Después de algunas palabras superficiales, terminó apresuradamente.

El contenido es vago y general. En respuesta a estas situaciones, suelo animar a los estudiantes a que componer significa hablar con un bolígrafo. Si puedes hablar, puedes componer.

Si quieres tener algo que decir, debes prestar atención a las personas y cosas que te rodean, y evitar inventar cosas a puerta cerrada. Debido a la falta de observación y análisis de las cosas que me rodean y a la falta de materiales en la mente, siento que no tengo nada que decir ni forma de escribir.

¿Qué es la observación? La llamada observación significa ver con los ojos. Debemos "observar" de lejos y "observar" de cerca, prestar atención a todo, prestar atención en todo momento y desarrollar un hábito.

El escritor francés Maupassant, conocido como el rey del cuento en el mundo, estudió con el famoso escritor Flaubert en aquella época. Un día, sentado en su habitación, le contó a Flaubert una historia que había inventado para convertirla en una novela.

Después de escuchar esto, Flaubert dijo: "Te aconsejo que no estés ocupado escribiendo estas cosas ficticias. Montas a caballo afuera todos los días y registras todo lo que ves en el camino con precisión y meticulosidad". Así se dio cuenta Maupassant que Flaubert le enseñó a aprender primero a observar la vida con los ojos, comprender la vida y practicar la habilidad básica de observación.

A partir de entonces, pasó aproximadamente un año saliendo a observar todos los días, y finalmente escribió la novela "Dim Sum" y se convirtió en un novelista de fama mundial. Más tarde, cuando Maupassant resumió su experiencia creativa, dijo: "Lo que quieres expresar, debes observarlo atentamente durante mucho tiempo para descubrir las características que otros no han descubierto o sobre las que no han escrito.

Cualquiera Hay algo por descubrir en todo..." Lu Xun dijo una vez: "Presta atención a todo tipo de cosas, míralas más y escribe si no ves nada". Este es un resumen del largo relato de Lu Xun. -Término de experiencia creativa.

Se puede ver que si quieres escribir un buen artículo, debes prestar atención a observar las cosas y mejorar tu capacidad de observación. Pero, ¿cómo podemos llamar la atención de los estudiantes sobre las cosas que los rodean? Aquí quiero hablar de dos puntos: Estimular el interés de los estudiantes en la observación. Los psicólogos creen que ningún aprendizaje puede ocurrir sin motivación, y que la motivación es un requisito previo para el aprendizaje.

Para la enseñanza de la composición, los profesores deben ser buenos a la hora de estimular el deseo de escribir de los estudiantes, movilizar su entusiasmo por la escritura y convertir la pasividad en actividad. Los estudiantes de secundaria ya tienen una gran capacidad para distinguir el bien del mal y, a menudo, tienen un fuerte deseo de expresarse.

Los profesores deben captar firmemente este deseo y guiarles para que escriban artículos excelentes. El plan de estudios tiene normas claras sobre la enseñanza de la composición en cada grado y requiere una implementación planificada y paso a paso en clase.

La composición en clase tiene requisitos específicos y los estudiantes están restringidos en todos los aspectos. Muchas veces parecen pasivos, pero es fundamental. Por esta razón, siempre he adoptado un "enfoque doble" en la enseñanza de la composición: por un lado, organizar la composición necesaria en clase y, por el otro, organizar una cierta cantidad de práctica de escritura extracurricular.

Por ejemplo, el año pasado me hice cargo de dos clases de estudiantes de secundaria que acababan de ingresar a la escuela. Además de un gran ensayo cada dos semanas, pedí que cada estudiante escribiera al menos un ensayo cada semana. y revíselos cada dos semanas. Escribir ensayos significa dar a los estudiantes total libertad: libertad para seleccionar materiales, libertad en proposiciones, libertad en estilo y libertad en el recuento de palabras.

Simplemente escribe sobre las personas o cosas con las que estás más familiarizado, que más te interesan y sobre las que tienes la impresión más profunda. Se puede discutir, expresar emocionalmente, narrar, lo que quieras.

Unos miles de palabras no son demasiadas; unas pocas docenas de palabras no son pocas: si tienes algo que decir, será largo; si no tienes nada que decir, será breve. tanto como quieras y detente a tu antojo. Esto cultiva inconscientemente el interés y la capacidad de los estudiantes para observar las cosas.

El contenido que escribieron fue relativamente simple al principio. Poco a poco, a medida que sus horizontes de observación se ampliaron, comenzaron a escribir sobre la sociedad y la vida, empezando por las pequeñas cosas que los rodeaban. El contenido es cada vez más rico: la vida y los disturbios de la clase, las alegrías y tristezas de la familia, las experiencias sociales, etc., todo, desde el universo hasta uno mismo, está escrito.

Había un estudiante que a menudo hacía observaciones cuidadosas del campus, desde el paisaje hasta las personas, desde las personas hasta las cosas, y escribía sobre la vida en el campus uno, dos y tres seguidos... En el ensayo, Vi en los estudiantes el deseo de escribir, así como su interés por la observación debido a su entusiasmo por la creación. No sólo tiene algo sobre qué escribir, sino que también es más real y más cercano a la vida.

Durante el año pasado se han logrado resultados significativos. Muchos estudiantes hablaron sobre su experiencia en la redacción de ensayos y estuvieron de acuerdo en que la exigencia de escribir ensayos los impulsó a observar y pensar.

Algunos decían: "Tengo que abrir los ojos y buscar en la vida todos los días". Algunos decían: "Debido a la necesidad de escribir ensayos, no importa en casa, en el coche o en la escuela, Siempre no observo, sino escucho..." Todos los estudiantes de las dos clases completaron la tarea de tres artículos por semana que les asigné, y debido a su interés en las cosas que los rodeaban, muchos de ellos escribieron más conscientemente y desarrollaron el hábito. de escribir diarios.

Al mismo tiempo, cuando enseño composición en clase, también estimulo conscientemente el interés de los estudiantes por la observación. Por ejemplo, asigné un ensayo "El compañero de clase más familiar en la clase de cuaderno" y les pedí a todos que usaran un compañero de clase como objeto de descripción, capturaran su apariencia y características, y vieran quién podía observar con atención y escribir como él.

La gran mayoría de los estudiantes pueden captar las características de las personas sobre las que escriben. Para otro ejemplo, después de terminar "La elaboración del cloisonné", asigné otro ensayo "La elaboración del plato chino" para despertar el interés de los estudiantes en la observación.

Como resultado, se despertó el interés de los estudiantes, se estimuló su entusiasmo creativo y escribieron trabajos excelentes y prácticos uno tras otro. En resumen, si queremos que los estudiantes escriban buenos artículos, primero deben practicar la habilidad básica de observación.

"Después de leer miles de volúmenes, escribir es como un dios" y "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Estos resúmenes de los antiguos ilustran la importancia de la "acumulación" en escribir desde aspectos positivos y negativos. "Confíe en la acumulación en tiempos normales y confíe en el desempeño en la sala de exámenes". Esta es la experiencia común de los estudiantes en la sala de exámenes.

(1) En términos de idioma, se debe establecer una "biblioteca de vocabulario". El vocabulario es la celda del artículo.

En un sentido amplio, el vocabulario no sólo se refiere a la colección de palabras y frases, sino que también incluye oraciones y grupos de oraciones. Hay dos formas de crear un "vocabulario": la primera es leer.

Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas sobre tu lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y pasajes hermosos de un libro específico, o hacer tarjetas de lectura. El segundo es la vida.

Por lo general, debes captar el lenguaje vívido al hablar en público y anotar estas palabras en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. De esta forma, con el tiempo, podrás hablar bien. . 2. Cómo escribir un ensayo

Creo que una de las razones de las bajas puntuaciones en los ensayos es que no estoy acostumbrado a los exámenes de la escuela secundaria. Muchas de las preguntas de los exámenes en la escuela primaria son conocimientos de los libros de texto. Si memoriza los contenidos clave del libro de texto, será más fácil responder las preguntas. Además, el ensayo es sencillo. , entonces el ensayo básicamente no es un problema. Sin embargo, hay muy pocas preguntas básicas en los exámenes de la escuela secundaria, y la mayoría de ellas son extracurriculares, lo que requiere pensamiento y comprensión. El aumento en el número de preguntas inevitablemente lo hará sentir incómodo, lo que afectará el desempeño de la composición. Incluso la mente estará en blanco y sin idea al escribir la composición.

Puede mejorar a medida que pasa el tiempo y te acostumbras al examen. (Así es como me sentí después de ingresar a la escuela secundaria. Me pregunto si eres igual que yo)

Creo que primero debemos entender que hay una gran diferencia entre la composición de la escuela secundaria y la escuela primaria. composición. Los requisitos no son sólo cosas básicas como no tener errores de idioma, escribir con fluidez y tener una letra clara.

Las composiciones de la escuela secundaria a veces se componen de materiales, lo que requiere una comprensión precisa del centro. Si conoce el contenido central pero no sabe cómo empezar a escribir, puede comprender la esencia de los materiales. desde múltiples ángulos y elige el mejor. Lo mejor para escribir es escribir. Si hay un requisito de composición simple, como simplemente dar un tema o completar el título, debes tener cuidado al determinar el título de la composición, porque toda la composición debe girar en torno al título, o puedes escribir la composición primero y luego título al final, para que el título sea más fácil de mantener consistente con el texto principal para evitar el problema de inconsistencia entre el título y el texto. Al escribir un ensayo, debes determinar qué escribir en cada párrafo y considerar cómo reflejar el tema. Si está desorganizado, no dará una buena impresión al profesor que lo califica. Si realmente no tienes tiempo para pensar en esto durante el examen, simplemente escribe según tus sentimientos, pero debes ser organizado. Además, preste atención a la modificación del estilo de escritura para agregar color al artículo.

Hoy en día, el mayor problema para los estudiantes de secundaria al escribir artículos es que les falta impulso. También estoy muy angustiado por esto. No sé cómo hacer que los artículos sean poderosos, ¡así que haz lo mejor que puedas para hacerlo!

Lee más y practica más, la práctica te aportará el verdadero conocimiento. Presta atención a la acumulación. Te sugiero que leas algunos artículos en línea. Las composiciones en línea son muy buenas y muy beneficiosas. Escribe con más frecuencia, puedes escribir algunos poemas cortos o escribir un párrafo corto cuando estés aburrido, que puede usarse en el examen. Escribir más suele ser muy útil para mejorar tus habilidades de escritura. ¡Lo siento profundamente!

Además, escribir se trata de innovación y de ser poco convencional. Si solo hablas de viejas ideas, la gente perderá el interés.

Por cierto, hay tres puntos que se deben escribir con cuidado durante el examen: título, inicio y final. Si eres bueno escribiendo inscripciones, puedes escribir inscripciones.

En resumen, escribir buenos ensayos de secundaria requiere una cierta cantidad de habilidades. Un buen ensayo de examen hará que el profesor que califica se sienta feliz y, naturalmente, obtener puntuaciones altas no será un problema.

Estas son algunas de mis experiencias, ¡espero que te puedan ayudar! ¡vamos! 3. Cómo escribir un ensayo

Primero que nada, lo más importante es no tener miedo de no poder escribir bien. Debes practicar más, luego presentarlo al profesor para que lo evalúe, lo revise. y evalúe nuevamente hasta que esté satisfecho.

Creo que el profesor no se molestará. Hay algunos puntos más aquí.

1. Redactar es hablar con un bolígrafo 1. Escribir lo que dices 2. Decir la verdad, *** 3. Escribir como dices 2. Aprender a prestar atención al "contenido" del Las cosas que te rodean (qué escribir) determinan la "forma" (cómo escribir). Los materiales de composición son lo primero y son abrumadores. A la hora de componer, no tener nada que decir o escribir es lo más frustrante.

Como dice el refrán, "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Entonces, ¿cómo podemos hacer que la composición tenga algo que decir y escribir? Hay varias salidas, entre las cuales aprender a observar y desarrollar el hábito de prestar atención a las cosas que te rodean y prestar atención a la vida es la más importante.

El gran escritor francés Balzac dijo una vez: "La vida no es más que un montón de pequeñas situaciones, y la mayor pasión está controlada por estas situaciones". Algunas personas pueden quejarse de que la vida ahora es muy monótona. El entorno de mi vida es aún más aburrido y monótono, sin nada que observar o a lo que prestar atención.

¿Es realmente así? La vida misma es un caleidoscopio, y la vida actual es aún más colorida y está llena de luz solar colorida. Mientras observemos y sintamos con atención, descubriremos que hay muchas cosas a nuestro alrededor que pueden incluirse en el artículo, siempre que amemos la vida, prestemos atención a la vida que nos rodea y pensemos en ello seriamente; Descubrí que hay muchos aparentemente. Es una cosita muy discreta, pero de hecho es un buen material de composición.

En definitiva, hay un sinfín de contenidos en la vida. Se puede decir que la vida está llena de artículos.

Tengo miedo de taparme los ojos y taparme los oídos, de hacer la vista gorda y no oír nada. Aprender a prestar atención a las cosas que te rodean no es algo fácil. Es necesario dar "tres pasos": el primer paso es aprender a seguir y observar; el segundo paso es aprender a observar direccionalmente; Es aprender a observar al azar.

4. Aprenda a rastrear y observar 5. Aprenda a observar aleatoriamente La observación aleatoria significa observar en cualquier momento y en cualquier lugar de su propio campo de vida, frente al colorido mundo y capturar personajes en todos los aspectos. y rincones de la vida de manera oportuna, cosas, paisajes y eventos vistos, oídos y pensados ​​por casualidad. La observación aleatoria no puede tener ninguna preparación previa ni puede tener ningún propósito o dirección especial.

Por lo tanto, este tipo de observación es relativamente difícil de lograr. Es la etapa más alta del aprendizaje para prestar atención a la vida y desarrollar buenos hábitos de observación. Por supuesto, también es el objetivo que los estudiantes deben perseguir y. esforzarse por lograrlo con todas sus fuerzas. Porque la mayoría de los materiales de la composición proceden de "observación aleatoria".

Esto requiere que lo hagamos sin importar cuándo (en casa o fuera), sin importar dónde vayamos o qué hagamos (ir a la escuela, caminar al centro comercial, ir al mercado, visitar a familiares, ver películas, viajar, visitar, etc.), siempre preste atención a sus oídos (escuchar), ojos (ver), manos (tocar) y corazón (pensar). En resumen, por muy grande que sea el campo de tu vida, debes ampliar el alcance de la observación aleatoria tanto como sea posible; prestar atención a todo y ser una persona reflexiva en la vida, debes incorporar la observación aleatoria a tu vida; parte de su vida, y abandonar completamente la observación sólo por el bien de la composición actual. Un enfoque que busca un éxito rápido.

Presta atención al conocimiento en todas partes, presta atención a los artículos en todas partes.

El famoso escritor Ye Shengtao enfatizó una vez este punto: "Desarrollar el hábito de la observación precisa y la comprensión cuidadosa en la vida real es una especie de preparación. Incluso si no escribes artículos, debes desarrollar este hábito.

Si lo desarrollas, te será muy útil para escribir artículos". 3. Presta atención a acumular materiales de composición para solucionar el problema de "no escribir", aprende a observar y desarrolla el hábito de prestar atención a la vida. a tu alrededor Este es un requisito previo.

Sobre esta base, todavía estamos aprendiendo a acumular materiales. Acumular material significa tomar notas de manera oportuna y almacenar lo que ve, escucha, piensa o el contenido significativo e interesante que experimenta personalmente.

La acumulación de materiales puede fortalecer la memoria y luchar contra el olvido. Si el material no se registra a tiempo, con el tiempo se volverá borroso y olvidado.

Cuantos más materiales obtengas y acumule, mayores serán las posibilidades de selección y cribado de materiales a la hora de componer. Mi mente está tan vacía como un campo salvaje y, naturalmente, no habrá buenos materiales para elegir al escribir.

Además, fortalecer la acumulación puede mejorar gradualmente la propia comprensión. A medida que mejore su capacidad cognitiva, sus habilidades de escritura mejorarán naturalmente.

La mejor forma de acumular materiales es preparar un pequeño cuaderno para anotar los materiales y almacenar la información de composición. Este cuaderno es una biblioteca de materiales. Cuando necesites escribir una composición, puedes hojearla, buscarla y obtener información.

De esta manera, ya no tendrás que preocuparte por quedarte sin cosas para escribir en tu composición. Hay muchas formas de acumular materiales de composición, las principales son: acumulación observando la vida que te rodea, acumulación en tu propia vida, acumulación en interacciones con otros, acumulación en lectura dentro y fuera de clase, y acumulación en las composiciones que has escrito. .

6. Acumular materiales de la observación 7. Acumular materiales de la vida 8. Acumular materiales de la lectura Los métodos específicos de acumulación son: (1) Escribir notas de lectura. Por ejemplo: ① Extraiga los aforismos, las hermosas palabras y los puntos clave del artículo, o copie los maravillosos fragmentos, los buenos comienzos y finales del artículo del texto original (notas de lectura extraídas).

② Resume el contenido principal del artículo o los subtítulos de cada párrafo (parte) (tipo resumen, notas de lectura tipo esquema). ③Escriba sus puntos de vista sobre los personajes y eventos del artículo, o sus puntos de vista sobre el estilo de escritura del artículo (notas de lectura evaluativas).

④Escribe tus pensamientos y experiencias después de leer (notas de lectura basadas en sentimientos). ⑤Reescribir el artículo, ampliar o complementar una determinada parte del artículo, o continuar escribiendo el final del artículo (notas de lectura imaginativas).

Lo que hay que destacar es: al escribir notas de lectura, es mejor clasificarlas y guardarlas en un libro para consultarlas en el futuro. (2) Haga recortes de periódico.

Recorta el contenido que necesites de los periódicos y publicaciones periódicas a las que estés suscrito y pégalo en el libro de recortes. Lo mejor es tener recortes de periódicos divididos en categorías y tener un índice para facilitar su búsqueda y uso.

(3) Hacer tarjetas de lectura. Cada vez que termine de leer un libro (o artículo), haga una tarjeta de lectura y escriba el título del libro (o título del artículo), autor, editorial (o periódico y revista) y libro (o artículo) en la tarjeta principal. contenido.

No debes ser superficial, debes escribir en serio. A medida que pasa el tiempo, descubrirás que vas mejorando cada vez más en la escritura y poco a poco te gustará escribir.

4. En cuanto a cómo escribir un ensayo para el primer grado de la escuela secundaria, ¿cómo se debe escribir? Debe escribirse de una manera colorida y colorida, que haga muy feliz a la gente.

Hola, esto Esta es mi opinión: he leído muchos ensayos para el primer grado de la escuela secundaria. Sí, hay muchos de ellos. Hay muchas oraciones hermosas, que deberían ser las características de las composiciones de la escuela secundaria. Está escrito de una manera que hace que la gente se sienta confundida e inmersa en una concepción artística desconocida. No hay un tema central en todo el artículo, lo cual es raro, muchas composiciones aún pueden expresar el núcleo de la composición en el viento, las flores y la nieve. y luna, les daré una composición básica de tres pasos de tres y cinco puntos: (Escribiendo de acuerdo con esto, las cosas simples aún pueden obtener puntuaciones altas) 1: Revise la pregunta (aclare el significado de la pregunta) ) 2 : Seleccionar materiales y determinar el centro 3: Hacer un esquema y determinar los detalles Con base en lo anterior, preste atención a los siguientes cinco puntos y aparecerá una buena composición: 1: Título (novela, excepto composición de proposiciones). 2: El principio y el final se reflejan entre sí (cabeza de dragón y cola de fénix) 3: redacción adecuada y retórica correcta (esfuércese por hacer que el lenguaje sea preciso y vívido) 4: claro y lógico (hace que la gente lea con fluidez y claridad). la tendencia a ser coherente) 5: Diseño inteligente y detalles apropiados Sería mejor si pudiera ser tanto literario como emocional Wen: se refiere al talento literario y estilo de escritura: se refiere a la emoción. escribe bien y maravillosamente, resalta la idea central y usa versos y retórica. Tu aceptación es lo más importante para quien responde. Buen aliento O（∩_∩）O~Gracias.

5. ¿Qué crees que se debe hacer para escribir una buena composición?

Cómo escribir una buena composición No es fácil escribir una buena composición. Requiere esfuerzos multifacéticos y a largo plazo. Debe fortalecer su lectura y tomar bien cada clase. Debe tener una comprensión profunda del contenido del texto y las habilidades de expresión, y leer muchas obras excelentes de la época antigua y moderna, tanto en el país como en el extranjero, para absorber conocimientos y aprender habilidades de escritura. Leer más, prestar atención a las cosas que te rodean, ser una persona reflexiva en la vida y prestar atención a acumular material de escritura rico significa practicar más la escritura, de modo que "la práctica hace la perfección". Se debe prestar atención a los siguientes pasos: (1) Revisar el significado de la pregunta: revisar la pregunta significa leerla detenidamente antes de escribirla y comprender el significado de cada palabra y puntuación (algunas preguntas contienen puntuación). lea atentamente. Por ejemplo, "¡Adiós!" Hay un signo de exclamación en la pregunta "Querida Alma Mater", que requiere que tengas verdaderos sentimientos al escribir y estés lleno de amor por tu alma mater. Captas correctamente el enfoque, el centro, el alcance material y los requisitos del cuerpo principal del artículo. la revisión Cada tema de ensayo Habrá ciertas restricciones en el contenido de la composición. Debemos aclarar esta restricción cuando estemos practicando. Generalmente hay varios rangos 1. Rango de tiempo. Algunas preguntas estipulan el rango de escritura. Cuando revisemos la pregunta, debemos revisarla. Por favor, especifique el rango de tiempo. Generalmente hay tres situaciones para este tipo de regulación: Primero, estipula el límite de tiempo para los materiales de dibujo, como "Una cosa durante las vacaciones de verano". La palabra "vacaciones de verano" limita lo escrito a algo que sucedió durante las vacaciones de verano. La segunda es que revela el período de tiempo del contenido que se escribirá, como "Antes y después del almuerzo". debe escribirse antes y después del almuerzo, por lo que hay un cierto lapso de tiempo. El tercero es limitar la especificidad del contenido a escribir. Antecedentes temporales, como "Cosas interesantes de la infancia", las cosas interesantes escritas deben haber sucedido. en la infancia. Otro ejemplo es "Un momento inolvidable", las cosas escritas deben ser cosas que sucedieron en un corto período de tiempo. 2. Rango de ubicación Título de la composición Las palabras que expresan espacio (orientación) aparecen a menudo en el texto. limite claramente la ubicación y los antecedentes del contenido que se está escribiendo. Por ejemplo, la pregunta "Mercado de agricultores" debe escribir sobre cosas en el mercado de agricultores; otro ejemplo: "De camino a la escuela" Debe escribir sobre lo que sucedió en el camino a la escuela. escuela; por ejemplo, las tres preguntas "Seaside", "On the Beach" y "Coast Corner" se refieren a la playa, pero los espacios específicos a los que se refieren siguen siendo algo diferentes en tamaño. Por ejemplo, "Yo, "una persona conocida", "una persona", "una persona que respeto", "mi bien", etc., todos escriben sobre situaciones de otras personas. Incluso si el artículo escribe sobre "yo" o sobre otros, es todavía en una posición de contraste. "Papel secundario" Otro ejemplo es "Mi compañero de escritorio", "Mi compañero de clase" y "Mi compañero". Aunque las tres preguntas pueden referirse a compañeros de clase, la variedad de objetos de escritura en las tres preguntas varía. de pequeño a grande "Mi compañero de escritorio" 》El objeto es básicamente único (por supuesto, también puedes escribir sobre tus antiguos compañeros de escritorio), mientras que "mi compañero" puede referirse a compañeros de esta escuela y clase, niños de escuelas vecinas y niños. en escuelas vecinas, etc. El alcance debe ser mucho mayor. 4. Alcance del contenido. Esto se refiere a la restricción de eventos. Por ejemplo, "Una cosa inolvidable" debe escribirse sobre algo que sea verdaderamente inolvidable. Solo se puede escribir sobre experiencias personales, lo que escuchas o ves no se puede contar como experiencia personal. "Las dos o tres cosas del maestro" solo pueden escribir dos o tres cosas sobre el maestro. personas y cosas sobre las que se escribe. Necesitamos determinar su rango cuantitativo y escribir de acuerdo con los requisitos cuantitativos estipulados en el título. Por ejemplo, "Una cosa durante las vacaciones de verano", "Una cosa inolvidable", "Esta cosa", "Una". persona" Otro ejemplo es "Una cosa en la vida escolar" y "Dos o tres cosas en la vida escolar". El primero solo puede escribir una cosa, mientras que el segundo debe tener dos o tres cosas para abordar el tema. En segundo lugar, debes aclarar Lo que requiere el título. El enfoque, es decir, la parte clave. Muchas preguntas tienen palabras clave. Esta palabra clave generalmente se llama "ojo de la pregunta". "Cosa inolvidable", se estipulan en orden el género (narrativas que describen principalmente acontecimientos), la cantidad (una pieza) y el contenido (cosas inolvidables). Entre estos tres requisitos, el principal es sin duda "inolvidable", que es el título. Los títulos son más implícitos. Necesitamos prestar más atención a las palabras clave y comprender claramente el significado. Por ejemplo, en "Mi papá" tonto ", la palabra "tonto" es una ironía. Significa estúpido en la superficie. en realidad significa no estúpido. Otro ejemplo es el "mal" temperamento de "mamá", este "mal" también es una ironía. De hecho, se refiere a algunos buenos hábitos y buenos estilos de la madre. Existen ciertas reglas para encontrarlo. el "ojo de pregunta". Si la pregunta es una oración, el "ojo de pregunta" se encuentra principalmente en la respuesta a "¿quién?" ¿Qué? " en algunas de las palabras. Por ejemplo, "amor" en "Amo a mi maestra", "risa" en "Papá sonrió", etc. Si el título es una frase,

La mayoría de los "títulos" están al principio, es decir, la parte modificada. Por ejemplo, "Felicidad" en "Happy Festival", "Lindo" en "Lovely Goldfish", "Amor" en "Mis actividades favoritas", etc. Por supuesto, el título tiene infinitas variaciones y no todas se pueden encontrar de acuerdo con estos dos métodos. Por ejemplo, la pregunta "Mi compañero de escritorio" en realidad no especifica el contenido central. el artículo basado en el material. En tercer lugar, determine el género de escritura después de revisar el significado de la pregunta. Las narrativas incluyen cuatro géneros principales: descripción de eventos, descripción de personas, descripción de escenas y descripción de objetos. "Recordar un evento vivido personalmente", etc., debe usarse el género de crónicas; "La persona que respeto" y "Bueno XX" deben adoptar el género de describir personas; "Nuestro campus" debe adoptar principalmente el género de describir escenas, pero también es inseparable de las personas y las cosas. "Lovely Goldfish" Entonces se debe adoptar el género del ensayo. El diario, la lectura posterior, etc., se indican principalmente en el título. Revisar el tema de acuerdo con los siguientes pasos: Primero, analizar y comprender el tema a medias proporcionado para comprender el contenido del tema. ¿Qué regulaciones y qué aspectos del contenido deben complementarse? Luego, comparar y seleccionar materiales. Lea todas las preguntas del ensayo juntas para ver si son fluidas y coherentes. Cualquier parte inapropiada debe revisarse. Estamos completando la mitad del ensayo. Al escribir una pregunta, debe pensar y seleccionar un poco, dejar que las personas o las cosas. en la vida reaparece en tu mente y elige el más impresionante como contenido de escritura. Por ejemplo, "Me encanta XX", el título ya está ahí, es "amor", en cuanto a quién amas y qué amas. se determinará en función de los materiales (personas o cosas) con los que esté familiarizado. Puede ser "amar a papá", "amar al maestro", o "amar alma mater", "amar la lectura", "amar coleccionar estampillas", etc. Etc. (2) Determinar el centro 1. El centro debe ser significativo y saludable ¿Qué se debe elogiar (o elogiar) en un artículo?

6. Estamos escribiendo una composición y buscamos un tema: (Necesidades de la vida

Acridina: necesita ser templado en la vida, composición de 600 palabras | Ensayo sobre el templado en la vida, ensayo de la escuela secundaria , La vida es necesaria para templarse, autor Doudou Maozhao, publicado el 9 de septiembre de 2011. 4463 personas han leído: La prueba es como el arco iris después de la tormenta, hermosa y colorida. La prueba es como la grava condensada en perlas, redonda y brillante; La prueba es como el petrel en el tsunami, volando con orgullo. Si no hay temperamento en la vida, ¿cómo se puede mostrar? Muestra el esplendor de la vida. Como dijo Bing Xin: La flor del éxito, la gente solo admira su belleza actual. pero sus cogollos estaban empapados en las lágrimas de la lucha y la sangre del sacrificio. Nubes oscuras, relámpagos y truenos, fuertes vientos. Las gotas de lluvia caen una tras otra. Las nubes oscuras son como tinta espesa, con serpientes venenosas plateadas retorciéndose en ellas. , mordiendo el cielo; el fuerte viento es como un bisonte asustado en el desierto, imparable; las gotas de lluvia son como una lluvia de balas en el campo de batalla, y así sucesivamente. El duro ambiente creó un loto que emergió del barro. pero permaneció sin mancha: el arco iris, brillando intensamente y exudando un temperamento noble y colorido. La grava penetró en la almeja, causándole dolor, y la almeja usó su cuerpo para quitar la grava. Fue exprimida poco a poco, pero la almeja. La grava se pegó firmemente a la almeja, así que la almeja siguió rodando y triturando la grava, con la esperanza de alisar la grava para no dañar su cuerpo, pero pagó por su propia sangre y sufrió una dolorosa tortura... Mucho tiempo después. Cuando la gente la encontró, encontraron una perla redonda del tamaño de un frijol con brillo cristalino en su cuerpo seco. La costa alrededor del continente antártico es como un espejo, y varias criaturas están allí. De repente, las nubes oscuras se acumularon rápidamente. , y un largo relámpago atravesó el cielo pacífico y armonioso. Las nubes oscuras bajaron cada vez más, como si estuvieran a punto de colapsar. Las olas golpearon la costa, volviéndose cada vez más violentas, y llegó un tsunami. En voz baja, caminaba impotente. En ese momento, bajo las nubes oscuras, figuras negras pasaban entre las olas, y ese era el valiente petrel. Las olas golpeaban la costa sin piedad, rompiendo las olas. El petrel voló como una flecha rota, incapaz de contener la vitalidad de la vida. Finalmente, llegó una ola turbulenta, y el petrel no se inmutó y avanzó con valentía, haciendo todo lo posible. Finalmente, las nubes oscuras en el cielo se disiparon. Y el cielo estaba despejado y despejado. Bajo el cielo, la figura orgullosa e intrépida de Haiyan se ha conservado. Solo después del duro invierno podemos marcar el comienzo de la primavera, solo a través del viento y la lluvia podemos ver el arco iris. a través de las dificultades podemos ganar Red de ensayos la vida necesita moderar Palabras clave: templar, necesidad, espacio QQ de vida, Tencent Weibo, amigos de QQ, Renren, Sina Weibo, más artículos relacionados que necesitan moderarse en la vida, vida recomendada, libros maravillosos con ayuda. , ideales, vida, mis ideales de vida, deja que la "luz de las estrellas" ilumine el sabor de la vida, la vida es como una lámpara, saborea la vida con calma, el punto de inflexión de la vida boceto·composición de la vida, más artículos relacionados, patatas para ti, comida,. mochila escolar, plan bilingüe chino-inglés, examen de análisis del dormitorio semestral, comentarios en inglés de la escuela primaria, aprendizaje de inglés por parte del maestro, familia, ensayo de muestra del día de Año Nuevo, Navidad, fuego navideño, revisión de preguntas dentro de los ensayos recomendados por los internautas al final del semestre: El amor de padre, momentos maravillosos, la historia de la niña y el ladrón ~~~~~ (tocando, mejor preparar pañuelos), un día inolvidable, aprendí a andar en bicicleta, mi feliz viaje, crisantemo, querida madre, jugando bádminton por error, protección del medio ambiente, antorcha Los Juegos de Acción de Gracias de Lenovo amplían el antiguo poema "Mirando a la montaña Tianmen" (reimpreso) La vida necesita moderación y prosa recomendada Las mujeres son como poesía Sonrientes y cálidas, nos encontramos en cuatro estaciones. de la vida, la hermosa ropa de mariposa y la escarcha llegan a la montaña Daliang a principios del invierno Las lágrimas de las linternas del pino del sur de China en la infancia "Dieciséis" Si el tiempo puede volver La composición no es para ningún uso comercial y los derechos de autor pertenecen a el autor Prose Bar Prose Classic Quotes Párrafo Solicitud de membresía del partido Haga clic para ver más contenido relacionado Versión para PC Volver arriba Declaración de transcodificación Comentarios de los usuarios Reclamado por el webmaster.