Actividades de ciencias para clases pequeñas de jardín de infantes: "Las cigarras cantan, el verano está aquí"
El verano ya está aquí y muchos animales pequeños se han vuelto activos. Ven conmigo y echa un vistazo a "Actividades científicas para clases pequeñas de jardín de infantes: "Las cigarras llaman, el verano está aquí"". Gracias por leer.
Actividad de ciencias para clases pequeñas de jardín de infantes: "Las cigarras cantan, el verano ya está aquí"
Objetivos de la actividad
(1) Saber que las cigarras a menudo cantan en los árboles en verano, descubrí que las cigarras tienen alas.
(2) Estar dispuesto a observar y expresar sus hallazgos.
Los puntos importantes y difíciles de la actividad
(1) Puntos clave: A través de la observación, descubrimos que las cigarras tienen alas.
(2) Dificultad: Ser capaz de expresar tus hallazgos con audacia y proactividad.
Preparación de la actividad
(1) Recopile grabaciones de cantos de cigarras e imágenes o fotografías de cigarras (es necesario ayudar a los niños pequeños a observar las alas de las cigarras), o información sobre el multimedia "Crecimiento de cigarras" material.
(2) Portada 2, página 1 del Volumen 5 del Libro Infantil.
(3) Gráfico mural "Las cigarras llaman, el verano ya está aquí".
(4) CD de idiomas (canción infantil “Las cigarras están llamando, el verano está aquí”).
Proceso de actividad
(1) Llamadas de cigarra.
1. El verano está aquí y a menudo escuchamos un sonido. Por favor, escuchen a los niños. ¿Quién hizo el sonido?
2. ¿Has oído alguna vez el sonido de las cigarras? ¿cuando?
3.¿Has visto alguna vez cigarras? Echemos un vistazo juntos. ¿Dónde podemos encontrar cigarras?
4. Observar previamente el aspecto de la cigarra. (Aprecia el gráfico mural o el gráfico en video).
Maestro: ¿Has encontrado la cigarra? ¿Dónde está?
Maestro: ¿Quién puede acercarse y señalar la cigarra que encontraste y decirles a todos dónde está?
Maestra: La cigarra de la imagen está estacionada en un árbol grande. Las cigarras generalmente viven en árboles grandes.
Maestro: ¿Cómo escuchaste llamar a la cigarra hace un momento? En verano, las cigarras suelen gritar "Zichi, Zhichi" en los árboles.
(2) Las alas de la cigarra son maravillosas.
1. Observar preliminarmente y describir de forma independiente la apariencia de las cigarras (gráfico mural).
Profe: ¿Qué ves como cigarras? (Los niños observan y se expresan de forma independiente).
2. Concéntrese en observar y describir las alas de las cigarras de forma independiente.
Maestro: Mira más de cerca, ¿qué ves en el cuerpo de Cicada? (Guía a los niños para que observen la imagen grande en la parte superior).
Maestra: ¿Cómo son las alas de la cigarra? (Guíe a los niños para que observen las imágenes pequeñas a la izquierda y a la derecha a continuación, brindándoles espacio para observar y expresarse de forma independiente).
Maestro: Mire las dos pequeñas cigarras, ¿tienen las alas abiertas o cerradas? (Guíe a los niños para que comparen y observen).
3 Observe imágenes o fotografías relacionadas de cigarras.
Profe: Echemos un vistazo de nuevo. ¿Las otras cigarras también tienen alas?
Maestro: Entonces, ¿todas las cigarras tienen un par de qué? Entonces, ¿adónde pueden volar?
(3) Atrapa la cigarra.
1. Apreciar las canciones infantiles, observar a los niños usando libros y tener la oportunidad de guiar a los niños a intentar atrapar cigarras.
Maestro: Invite a los niños a escuchar canciones infantiles, leer libros y decirles dónde sigue chirriando la cigarra. (En el árbol.) Igual que
Como diciéndoles a todos, ¿cómo está el verano? (Aquí viene.)
Maestra: ¿Qué hace el bebé en la habitación? ¿Qué le podría pasar al bebé si la cigarra sigue llorando?
Maestro: ¿Qué sostienen los hermanos y hermanas debajo del árbol? ¿Qué quieren hacer?