Educación sobre la seguridad de los juguetes en el jardín de infantes [Documento sobre educación en seguridad en el jardín de infantes]
En los últimos años, con el desarrollo continuo de la educación, cómo hacer un buen trabajo en la educación de seguridad en los jardines de infancia se ha convertido en una cuestión que muchas personas en la industria piensan y discuten constantemente. Sin embargo, ¿cómo deberíamos escribir un artículo sobre educación de seguridad en el jardín de infantes? El siguiente es un artículo sobre educación de seguridad en el jardín de infantes que recomiendo a todos. Espero que les guste el Documento 1 sobre educación de seguridad en el jardín de infantes
"La importancia". de Educación sobre Seguridad en el Jardín de Infantes" "
Resumen: En el proceso de educación sobre seguridad en los jardines de infancia, el contenido de la educación debe basarse en las diferentes necesidades de cada grupo de edad. Al mismo tiempo, el enfoque de la educación sobre seguridad. debe basarse en los recursos de la comunidad y las necesidades de los padres. Uso efectivo de los recursos para garantizar la seguridad de los niños. Este artículo analiza principalmente la importancia de la educación en seguridad de los niños.
Palabras clave: Importancia de la educación sobre seguridad en los jardines de infancia
Introducción:
La seguridad es una parte importante de la supervivencia de las personas, y los niños pequeños también son la esperanza de nuestra patria Por lo tanto, para la educación sobre seguridad en los jardines de infancia es muy importante. Nuestro país actualmente concede gran importancia a la educación sobre seguridad en los jardines de infancia. Al mismo tiempo, también exige que todos los niños realicen un trabajo de seguridad con el concepto de estar orientado a las personas y la seguridad primero. la seguridad de los niños.
1. Contenido
Debido a que los niños son de diferentes edades, el desarrollo intelectual de cada niño también es diferente y el contenido de su educación también es diferente. Por lo tanto, la educación sobre seguridad debe ser. Se utiliza para enseñar a niños de diferentes edades de acuerdo con su aptitud.
1.1 Para los niños en guardería
Los niños necesitan ser cuidados por adultos antes de los tres años. Al mismo tiempo, esta etapa también se encuentra en la etapa de deportes. sabiduría Educación sobre seguridad para niños El contenido debe incluir gritar pidiendo ayuda cuando esté en peligro, no aceptar regalos de extraños y no poder meterse botones, monedas, etc. en la boca.
1.2 Para niños en clases pequeñas
Los niños en esta etapa son egocéntricos y su capacidad de reconocimiento también ha mejorado mucho. Los maestros pueden usar demostraciones para que los niños recuerden algunos. números de teléfono, como números de teléfono de padres, números de teléfono de la policía, etc., tomar de la mano de los adultos al salir y no correr en privado, para que la conciencia de seguridad de los niños se pueda consolidar gradualmente.
1.3 Para niños de clase media
Los niños en esta etapa están desarrollando gradualmente el pensamiento intuitivo y las imágenes concretas, y el propósito y la direccionalidad de su comportamiento han mejorado mucho. Realizar actividades solo en este momento, los maestros deben guiar a los niños para que comprendan algunas señales de seguridad y dominen el tratamiento de algunos traumas, etc., para que los niños puedan establecer un sentido de prevención.
1.4 Para niños en clases numerosas
Los niños en esta etapa tienen una abstracción obvia en su pensamiento. No solo pueden comprender las cosas, sino también realizar algunos razonamientos analíticos complejos. También están dispuestos a aprender algunos conocimientos de seguridad. En este momento, los maestros no solo deben brindarles a los niños conocimientos sobre emergencias, sino también enseñarles cómo evitar lugares peligrosos, para que su conciencia de seguridad pueda elevarse a otro nivel.
2. Acerca de las formas efectivas de educación en seguridad
2.1 Las instalaciones ambientales son el contenido previo de la educación en seguridad
Según estadísticas relevantes de Estados Unidos y Japón, Las lesiones de los niños son causadas principalmente por fracturas, contusiones y abrasiones, y la ubicación de los accidentes de seguridad se debe principalmente a actividades al aire libre y la ubicación de las instalaciones de juego. Por lo tanto, se deben tomar las medidas correspondientes en los lugares donde ocurren estos accidentes con frecuencia y, al mismo tiempo, es necesario garantizar que haya suficientes lugares e instalaciones deportivas para que los niños los usen. Los maestros deben educar a los niños sobre cómo usar el equipo. , para hacer todo lo posible para reducir los riesgos en las áreas de actividad infantil y durante los juegos.
2.2 Los maestros son los implementadores de la educación sobre seguridad en la primera infancia
En el proceso de educación sobre seguridad en la primera infancia, los maestros son las personas directas responsables de la seguridad, y también son los principales implementadores de la educación de seguridad.
Sin embargo, no es que no debamos evitar las actividades al aire libre para proteger la seguridad de los niños. Los maestros deben permitir que los niños prueben diferentes instalaciones de juego, fomentando así la toma de riesgos en los niños. Al mismo tiempo, los maestros no deben detener fácilmente a algunos niños. Al jugar juegos inventados por ellos mismos, debemos participar activamente en las actividades de los niños y luego convertirnos en compañeros de juego de los niños durante el proceso de juego, debemos enseñarles algunas experiencias y métodos y, al mismo tiempo, también podemos recordarles cuando ocurre un peligro. .
2.3 Los padres y la comunidad son los que apoyan la educación sobre seguridad de los niños
El objetivo principal del trabajo de seguridad y la educación sobre seguridad en los jardines de infancia es garantizar la seguridad de los niños, por lo que en este proceso los padres la implicación también es esencial. Al mismo tiempo, los padres también deben tener en cuenta que es inevitable que los niños tengan baches y baches en sus actividades diarias. No se preocupe por lesiones menores, y los jardines de infancia también deben mantener una comunicación constante con los padres. Además, la comunidad donde está ubicado el jardín de infantes también debe proporcionar algunos recursos educativos de seguridad gratuitos para la educación de seguridad de los niños, como permitir que los niños visiten algunas estaciones de policía y estaciones de bomberos, para aumentar sus conocimientos sobre seguridad.
3. La importancia de la educación en seguridad en la primera infancia
En el jardín de infantes, el propósito fundamental es la seguridad. Sólo sobre la base de la seguridad podemos hablar de educación y solo jardín de infantes multimodal. Sólo con seguridad los niños podrán crecer felices. Por lo tanto, los niños deben prestar atención a la educación sobre seguridad para los niños. Dado que los niños en los jardines de infancia son relativamente pequeños y tienen poca capacidad de autoprotección, son muy propensos a sufrir lesiones accidentales. Cómo reducir las lesiones accidentales en los niños y mejorar su calidad de vida se ha convertido en una preocupación para todas las familias y los jardines de infancia. Por lo tanto, es muy importante que los niños aprendan mejor a protegerse a sí mismos, no importa cómo los cuiden y los amen. y el cuidado no es tan bueno como que los niños aprendan a protegerse a sí mismos. Por lo tanto, es muy importante cultivar la capacidad de autoprotección de los niños.
En los jardines de infancia, el trabajo más importante es proteger la salud de los niños y cómo ayudarlos a dominar los conocimientos de seguridad. El primero es que todos los maestros deben tener un alto grado de conciencia de seguridad y un rico conocimiento de seguridad, y. Los profesores siempre deben prestar atención a la seguridad de los niños. El segundo es aprovechar al máximo algunas actividades especiales y conferencias publicitarias en el proceso de educación sanitaria para los niños, los maestros deben explicarles pacientemente qué hacer cuando se encuentran con problemas, como qué hacer si aparece una nariz o se produce una caída. Qué hacer, etc., y al mismo tiempo, debemos guiar constantemente a los niños para que cambien lo que hacen, para que puedan comprender verdaderamente los métodos de autoprotección y también mejorar la conciencia de los niños sobre la autoprotección. . En tercer lugar, basándose en la cooperación del hogar, la educación puede ser razonable y, al mismo tiempo, se debe presentar a los padres algunos conocimientos de seguridad y autorrescate, a fin de mejorar la capacidad de los padres para cultivar la autoprotección de los niños, y en última instancia, lograr el mismo objetivo de mejorar la conciencia de los niños.
Resumen:
En resumen, es necesario dominar el conocimiento de seguridad de los niños de más maneras y mejorar la capacidad de autoprotección de los niños, que también está relacionada con la capacidad de los niños para saber si crecer sanamente está directamente relacionado con la felicidad de cada familia. Por lo tanto, los maestros deben mejorar su sentido de responsabilidad e impartir más conocimientos sobre seguridad a los niños, a fin de evitar peligros para los niños y permitirles crecer saludablemente.
Referencias:
[1] Guo Qinmei. Análisis de la situación actual y contramedidas de la educación de seguridad en los jardines de infancia, tomando como ejemplo el jardín de infancia del distrito de Quangang [J]. 2013, 12 (24): 102-105
[2] Liu Xin, Li Shufang. Encuesta sobre condiciones de seguridad y educación de seguridad en jardines de infancia en algunas zonas de mi país [J]. , 12(24): 123-125
[3] Guo Jingjing. Una breve discusión sobre la educación en seguridad en el jardín de infantes [J]. ): 114-116
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