Colección completa de planes de lecciones de poesía antigua para jardín de infantes
Jiang Xue, plan de lección de poesía antigua para jardín de infancia
Objetivos de enseñanza
1. Aprender a memorizar la poesía antigua y comprender su concepción artística.
2. Estimular el interés de los niños por aprender poesía antigua a través de diferentes formas de aprendizaje.
Preparación para la enseñanza
Un triángulo, un círculo y una barra larga, material didáctico.
Proceso de enseñanza
Primero, comience una enseñanza organizada.
En segundo lugar, la parte básica.
1. Adivina el rompecabezas, muestra un triángulo y pregunta: "Niños, ¿qué es esto?" Muestra un círculo con la pregunta: ¿Qué es esto?
La maestra los combinó en una imagen y adivinó cómo son. (Utilice triángulos, círculos y barras para hacer una imagen de una persona pescando). Cuando el maestro vio esta imagen, recordó una imagen de Jiang Xue escrita por Liu Zongyuan, un maestro de la dinastía Tang. ¿Quieres escucharlo?
2. El maestro recitó los antiguos poemas de Jiang Xue con una expresión en su rostro.
3. Hay una hermosa pintura en este antiguo poema. Echemos un vistazo. (Mostrar multimedia)
(1)¿Qué ves? ¿De qué estación es este cuadro? ¿Cómo será el invierno? Las montañas están cubiertas de nieve. ¿Cómo está el pajarito? (No hay pájaros en las montañas)
(2) No hay peatones en la vía. ¿Qué debe hacer la gente en climas fríos? (Mil Caminos Sin Huellas)
(3) ¿Qué hay en el río? ¿Quién está a bordo? ¿Qué lleva puesto? ¿Qué trajiste? (un barco, una capa de bambú)
¿Qué está haciendo? (Un anciano está pescando en el río frío - Nieve)
4. Echemos un vistazo a este poema antiguo (presentación multimedia de poemas antiguos)
(1) Niños, ¿Averigua qué palabra "miel" de este antiguo poema reconoces?
(2) Los niños recitan poemas antiguos 2 o 3 veces con el maestro. (Diferentes métodos de recitación)
(3) El maestro compiló este antiguo poema en una tabla rítmica: ¿Cuántos tiempos tiene esto? Los niños practican el ritmo del doble tiempo. Observa el ritmo, aplaude y recita poemas antiguos.
Escuchemos música y cantemos este antiguo poema.
En tercer lugar, el final.
1. Resumen: ¿Qué aprendieron los niños hoy?
2. Recita los poemas antiguos que has aprendido a tus padres.
Parte 2 del plan de lección de poesía antigua para jardín de infantes "Un regalo para Wang Lun"
Objetivos de la actividad
1. Comprender la poesía y aprender a memorizarla.
2. Siente la amistad entre amigos en los poemas antiguos y aprende a llevarte bien con tus compañeros.
Actividades a preparar
Utiliza la trama de un poema antiguo, un material didáctico en vídeo y una melodía musical para hacer un dibujo.
Proceso de actividad
Primero, haz preguntas.
Pregunta: Niño, ¿quién es tu buen amigo? ¿Qué cosas divertidas habéis hecho juntos?
En la antigüedad había un poeta llamado Li Bai. ¿Qué pasó con él y su mejor amigo? Echemos un vistazo.
En segundo lugar, apreciar la poesía antigua.
1. Mira el vídeo y siente la concepción artística de la poesía antigua.
Pregunta: ¿Qué hacen los dos buenos amigos en la historia? (Respuesta de los niños)
Resumen del maestro: Li Bai fue a visitar la casa de su buen amigo Wang Lun. Bebieron y escribieron poemas juntos y fueron muy felices. Unos días más tarde, Li Bai tomó un barco a casa. Wang Lun se mostró muy reacio a dejar a Li Bai, por lo que envió a Li Bai a la orilla.
2. El maestro tiene expresión y recita poemas antiguos rítmicamente para que los niños los aprecien.
Profe: Hay un pequeño poema en el cuento. Por favor escuche atentamente.
Pregunta: ¿Cuál es el título de este poema? ¿Quién es el autor?
Profe: En realidad, este es un poema de despedida. Este es un poema escrito por Li Bai a su buen amigo Wang Lun. A continuación, permítanme explicarles el significado de este poema a los niños.
3. Mostrar imágenes y explicar las ideas principales de poemas antiguos (traducción oral).
Cuando Li Bai estaba a punto de partir en el barco, de repente escuchó a alguien cantando, golpeando los pies y otras voces en la orilla. Li Bai se dio vuelta y vio que era su buen amigo Wang Lun. Li Bai estaba muy conmovido. Sintió que incluso si el agua en Peach Blossom Pond tuviera una profundidad de mil pies, no sería tan profunda como los sentimientos de Wang Lun por mí.
4. Revalorizar poemas antiguos a partir de una comprensión preliminar.
Profesor: ¿Entiendes el significado? Está bien, maestra, léala de nuevo. Esta vez, recuérdelo usted mismo. Espera un momento, aprendamos este poema nosotros mismos.
En tercer lugar, el maestro guía a los niños para aprender/leer.
Profe: ¿Qué poema recuerdas? Por favor léelo.
1. El profesor orienta el estudio de poemas antiguos de un solo verso.
Maestro: Bien, a continuación, siga al maestro Xiao Hu para aprender y leer juntos el poema antiguo completo.
2. Deja que los niños lo reciten colectivamente.
3. Dejar que los niños reciten en grupos.
4. Pida a los niños que reciten individualmente.
5. Recitar con música.
En cuarto lugar, conectar con la vida y sublimar las emociones.
Pregunta: Todos nuestros hijos tienen sus propios buenos amigos, ¿cómo nos llevamos con ellos? (Respuesta de los niños)
Resumen del maestro: Los niños deben llevarse bien entre ellos, no pelear y no jugar con juguetes.
Conclusión: Bueno, ¡busca a tus buenos amigos y salgamos al aire libre de una manera amigable!
Se adjunta el antiguo poema "A Wang Lun"
Li Bai estaba sentado en el barco y estaba a punto de partir cuando de repente escuchó un canto de despedida proveniente de la orilla.
Incluso si el Estanque de Flor de Melocotón es profundo, no es tan profundo como el amor que Wang Lun me regaló.
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