Opiniones de evaluación de las unidades de trabajo de docentes de jardín de infantes

Durante la pasantía en nuestra escuela, el estudiante trabajó duro y activamente, tuvo una buena actitud hacia la educación y la enseñanza, mostró gran entusiasmo, explicó detalles, tomó en cuenta las necesidades de los estudiantes en diferentes niveles y ajustó la escritura, la velocidad y la enseñanza en la pizarra. métodos de acuerdo con las reacciones de los estudiantes y la orientación y el contenido del maestro, trabajando en el mejor interés de los estudiantes. Puede integrarse con la mayoría de los estudiantes y ser bueno en educación emocional y educación patriótica en el proceso educativo. Corrija cuidadosamente la tarea y haga comentarios diversos, ricos y sinceros. Excelente y estable. Cuando se descubren problemas, los estudiantes pueden tomar la iniciativa de discutir y comunicarse, lo que naturalmente revela un aprendizaje y conocimiento excelentes. Sea un maestro que los estudiantes amen y que los estudiantes sean entusiastas y positivos. Mantenga un alto grado de curiosidad e interés en las cosas, pida humildemente consejo a antiguos maestros y tenga el coraje de hacer sugerencias. Capacidad de adaptarse y esforzarse por crecer y mejorar. Busque activamente oportunidades, desarrolle sus fortalezas y perfeccione sus habilidades de liderazgo. La escuela guía a los profesores para que se familiaricen con los antecedentes y temperamentos de los estudiantes. Mente delicada, visión única, buena para observar y descubrir problemas. A menudo utilizan la hora después de la escuela y el almuerzo para hablar con los estudiantes y brindarles orientación. Preste especial atención a los niños que son débiles, tienen malas calificaciones y comportamientos desviados en la clase, bríndeles afirmación y aliento, guíelos activamente para que sean amables y haga contratos caballerosos, que los estudiantes aman profundamente. Dispuesto a ayudar a los tutores escolares a controlar las clases, dar tutoría a los estudiantes y absorber la experiencia de gestión y tutoría. Revisar estricta y cuidadosamente la agenda semanal y el libro de contactos. Tener buenas interacciones con estudiantes y profesores.

Opiniones de evaluación de la Unidad de Prácticas de Maestros de Jardín de Infantes (2)

Cierto estudiante pudo cumplir concienzudamente el código de prácticas durante la pasantía y también fue más responsable en el trabajo. el trabajo del maestro interno y del monitor adjunto obtuvo buenos resultados. Ser capaz de formular cuidadosamente planes de actividades, consultar activamente a los instructores, crear cuidadosamente diversas herramientas de enseñanza e invertir en actividades regionales, hacer preparativos completos antes de la clase, organizar cuidadosamente las actividades de los estudiantes a lo largo del día y básicamente lograr objetivos de enseñanza. Mostrar un alto grado de entusiasmo, explicar detalles, tener en cuenta las necesidades de los estudiantes en diferentes niveles, ajustar la escritura, la velocidad, los métodos de enseñanza y el contenido de la pizarra de acuerdo con las respuestas de los estudiantes y la orientación del maestro, y esforzarse por lograr los mejores intereses de los estudiantes. Corrija cuidadosamente la tarea y haga comentarios diversos, ricos y sinceros. La secuencia de las lecciones está bien controlada y es fácil de poner y quitar. Un excelente manejo de la espada puede tomar la iniciativa de discutir los problemas cuando los encuentre, y naturalmente se revelarán excelentes conocimientos y percepciones en la discusión. Durante la pasantía en la clase suplente, puedo cooperar con el maestro principal de la clase en la preparación previa a la clase y la orientación de las actividades del curso, y llevar a cabo actividades del día del estudiante. Tengo fuertes habilidades de cooperación y establezco una relación armoniosa entre maestro y estudiante con mis compañeros. ¡Espero poder seguir trabajando duro y progresar en el futuro!

Opiniones de evaluación sobre la Unidad de pasantías para maestros de jardín de infantes (3)

Cierto compañero de su escuela vino a nuestra unidad para realizar prácticas en tal o cual momento. Durante la pasantía, el compañero tuvo un buen desempeño en general, respetó las normas y reglamentos de la empresa y obedeció las asignaciones y arreglos. Modestia, seriedad, estudio y diligencia en la gestión. Respetar a los instructores y al personal de la unidad de prácticas. Después de (cuánto tiempo) de estudio, práctica y ejercicio, puedo guiar las teorías que aprendí en el trabajo práctico, ser bueno pensando y sacar inferencias de un ejemplo. En general, después de trabajar y estudiar durante la pasantía, el estudiante básicamente ha completado diversas tareas asignadas por la unidad y su calidad general ha mejorado enormemente.

Durante la pasantía, el compañero se desempeñó bien en general, respetó las reglas y regulaciones de la escuela y obedeció las asignaciones y arreglos. Modestia, seriedad, estudio y diligencia en la gestión. Respetar a los instructores y al personal de la unidad de prácticas. Después de (cuánto tiempo) de estudio, práctica y ejercicio, puedo guiar las teorías que aprendí en el trabajo práctico, ser bueno pensando y sacar inferencias de un ejemplo. En general, luego de trabajar y estudiar durante la pasantía, el estudiante básicamente ha completado diversas tareas asignadas por la unidad y su calidad general ha mejorado enormemente, logrando el propósito de la pasantía.