Pensar en planes de lecciones para las clases de música de jardín de infantes

1. Apreciar la poesía, sentir la hermosa concepción artística de la poesía y aprender a recitar poesía con emoción.

2. Comprender el significado de "colgar, flotar y florecer" en poesía y comprender el contenido de la poesía.

3. Experimenta la belleza y tranquilidad de la naturaleza por la noche.

Preparación de la actividad:

1. Música "Nocturno"

2.

3. Icono: luna, música relajante.

4. Libros ilustrados para niños.

Proceso de la actividad:

Primero toque la música "Nocturne" para sentir la atmósfera pacífica y hermosa de la noche.

Profe: Está oscureciendo. ¿Qué hay en el cielo? ¿Cómo son? ¿Te gustan las noches así?

2. Recité el poema "Luna" completamente a partir de la partitura y obtuve una impresión preliminar del poema.

Pregunta: ¿Dónde está la luna en el poema? ¿Quién está en el poema? ¿Qué dijo?

En tercer lugar, muestre imágenes, recite poemas y ayude a los niños a comprender los poemas apreciando las imágenes.

Preguntas:

1. ¿Dónde viste la luna?

2. ¿Por qué la luna cuelga de las copas de los árboles? ¿Por qué dices "cuelga"? ¿Cuándo en la vida también decimos “cuelgue”?

3. ¿Por qué el pájaro dice que la luna y él son buenos amigos?

4. ¿Por qué una luna "flota" en un estanque? Lo que ves flotará en el agua, ¡muéstralo con acción!

5. ¿Por qué decimos "llena" cuando hay luna en la cuenca?

En cuarto lugar, aprende a recitar poesía con emoción.

1. La maestra recita el poema con la música con emoción, y los niños experimentan cómo la maestra recita el poema.

2. Los niños recitan poemas.

Actividades ampliadas: Guía a los niños a imaginar, ¿con quién estará la luna? ¿Quién más estaría bajo el árbol, junto al estanque, junto al lavabo? Después de regresar a casa, intenta copiarlo con tus padres y grabarlo.