Planificación del plan de actividades para el día del maestro de jardín de infantes

Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen de forma segura y sin problemas, a menudo es necesario preparar un plan con antelación. Un plan es un plan escrito elaborado después de considerar exhaustivamente los factores relacionados con la cosa o el problema. . Entonces, ¿alguien sabe cómo redactar un plan de forma estandarizada? A continuación se muestra el plan de actividades del Día del Maestro para maestros de jardín de infantes que he recopilado para usted. Espero que le resulte útil. Planificación de actividades del Día del Maestro para maestros de jardín de infantes 1

1. Objetivos de la actividad:

1. Comprender el arduo trabajo de los maestros y saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.

2. Ser capaz de presentar el regalo que le diste al profesor en un lenguaje más claro.

3. Expresa con valentía tus sentimientos hacia el maestro dándole regalos, diciéndole bendiciones, etc.

2. Preparación de la actividad:

1. Papeles varios, bolígrafos acuarelables y pegamento.

2. Cinta de audio didáctica "Canto una canción para el maestro"

3. Proceso de la actividad:

1. Reproduzca la grabación de la canción para resaltar la Tema del Día del Maestro.

(1) Pregunta: ¿Qué se dice en la canción? ¿Qué día festivo es hoy?

(2) Resumen: El 10 de septiembre de cada año es el Día del Maestro, que es un día festivo para todos los profesores. Los maestros estaremos felices en este día porque muchas personas nos bendecirán.

2. Los niños recuerdan ejemplos de maestros que se preocupan por sí mismos.

(1) ¿Qué ha hecho el profesor por ti?

(2) ¿Qué quieres decirle al profesor? ¿De qué otras maneras quieres expresarle tus felicitaciones? maestro.

3. Reproduzca el material didáctico del trabajo diario del maestro. Los niños lo observan atentamente y comprenden el arduo trabajo del maestro.

4. Los niños hacen regalos.

(1) Pide a los niños que discutan: ¿Qué regalos quieres hacer?

(2) Pide a los niños que hagan regalos según sus propios deseos.

(3) Pide a los niños que presenten sus regalos.

5. Dar regalos a los niños.

En la música de la canción "Canto una canción para la maestra", pida a los niños que le den regalos a la maestra y la feliciten.

Sugerencias y consejos de actividades:

1. Organiza los regalos hechos por los niños en un rincón de exhibición para que todos disfruten juntos.

2. Se pueden realizar actividades sociales relevantes antes del evento para comprender el arduo trabajo de los docentes.

3. Se puede animar a los niños a que hagan regalos al director, a los profesores de otras clases o a los cuidadores. También puede organizar un evento a gran escala para celebrar el Día del Maestro, pedir a los niños que realicen programas, felicitar con flores y enviar pequeños obsequios caseros. Las felicitaciones de la maestra a los niños son simplemente para expresar su agradecimiento y expresar sus esperanzas. Plan de actividades 2 para el día del maestro de jardín de infantes

1. Ideología rectora:

Para crear una buena atmósfera de respeto a los maestros y valoración de la educación en nuestro jardín de infantes, fortalecer la construcción de la ética de los maestros y ética, y hablar sobre formar niños excelentes. Los estándares de imagen de los docentes pueden estimular aún más la dedicación de los docentes a su trabajo y su conciencia de amar a los estudiantes como a sus hijos, mejorar sus habilidades educativas, mejorar sus métodos educativos y mejorar sus conexiones con sus familias Con motivo del 26º Día del Maestro, nuestro sindicato de jardín de infantes llevará a cabo una “Actividad temática para celebrar el Día del Maestro con el tema “Excelente maestra de preescolar en mi mente”.

2. Contenido de la actividad:

1. Cuestionario para padres: Distribuya un cuestionario sobre "Excelentes maestros de preescolar en mi mente" a los padres.

2. Entrevistas con niños: El director de la clase de secundaria organizó un debate con los niños en torno al "Día del Maestro", y *** ambos describieron "la imagen del maestro que me gusta".

3. Discurso de los maestros: centrándose en el tema "Excelentes maestros de preescolar en mi mente", los maestros se organizan en grupos de grado para lanzar un concurso de oratoria (un grupo para clases pequeñas, medianas y grandes, un grupo para para asistentes docentes administrativos, los profesores y el personal de cada rama se dividen en un grupo), y cada grupo selecciona dos ganadores para participar en la competencia a nivel de parque. (Puedes hablar de los excelentes maestros que te rodean como ejemplos, o puedes pensar en la imagen de un excelente maestro de preescolar en tu propia mente)

3. Tiempo de actividad:

Desde finales de agosto hasta mediados de septiembre.

4. Proceso de la actividad:

(1) Periodo preliminar: etapa de organización del trabajo y preparación de la actividad (28 de agosto al 31 de agosto)

1. Convocar a un oficio reunión del comité sindical para concertar el trabajo.

2. Realizar preparativos publicitarios preliminares para este evento a través de sitios web y otros medios.

3. Prepare un cuestionario sobre "Excelentes maestros de preescolar en mi mente" y envíelo a la oficina del director para su revisión.

4. Imprima el cuestionario.

(2) Mitad de período: Etapa de cuestionario y promoción de actividades (del 1 al 7 de septiembre)

1. El 1 de septiembre se distribuirán los cuestionarios a los padres.

2. El 3 de septiembre se realizarán pancartas para promocionar este evento.

3. El 7 de septiembre organizamos entrevistas con niños para hablar de la imagen que tiene un buen profesor en la mente de los niños.

4. Antes del 7 de septiembre, cada grupo de grado organizará un concurso de oratoria y seleccionará a los ganadores para participar en el concurso a nivel de jardín de infantes.

(3) Etapa posterior: etapa de evaluación del habla y de la actividad del profesor. (7 de septiembre - 14 de septiembre)

1. El día 7 de septiembre se recogieron y recogieron los cuestionarios.

2. El 10 de septiembre se llevó a cabo un concurso de oratoria para maestros de jardín de infantes.

3. El 13 de septiembre se entregó el certificado de honor.

4. El 14 de septiembre organizar la información y formular estándares para docentes destacados de primera infancia.

5. Método de selección:

1. Establecer un grupo de selección para el concurso de oratoria "Excelente maestra de preescolar en mi mente", líder: Jin Yuqin, miembros del equipo: Kong Hongwei, Chen Ru, Huang Huangxiu, Huang Wei, Shi Jin'e.

2. Habrá un primer premio, dos segundos premios y cinco terceros premios para discursos a nivel del parque, y se entregarán los correspondientes certificados de honor.

6. Disposición del trabajo:

Golden Show:

1. Redactar planes de actividades, diseñar y distribuir cuestionarios, organizar y coordinar tareas diversas.

2. Convocar una reunión del comité sindical para transmitir el espíritu y concertar el trabajo pertinente.

3. Responsable de la recogida, organización y vinculación de los datos.

Lu Pinpin: Responsable de organizar el concurso de oratoria para profesores a nivel del parque.

Wang Ting: Responsable de la impresión y estadística de cuestionarios y la producción de certificados.

Ding Yongmei: Responsable de la promoción del sitio web, la fotografía del evento (todo el proceso del evento) y la conservación de los materiales originales.

Zhu Shuping: Proporcionar certificado.

Equipo de diseño ambiental: producción de banners promocionales y actividades expositivas.

Líderes de cada grupo de grado:

1. Organiza a los maestros del grupo para que den discursos y seleccionen a los ganadores para participar en la selección de nivel de jardín de infantes.

2. Recopile cuestionarios, entrevistas, materiales de discursos, etc. y envíelos al Golden Show. Planificación de actividades del Día del Maestro para maestros de jardín de infantes 3

Objetivos de la actividad:

1. Sepa que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, un feriado para todos los maestros.

2. Aprende previamente cómo celebrar la fiesta.

3. Cultivar el amor por los profesores y respetarlos.

Preparación de la actividad:

Actuación situacional previamente ensayada, libros infantiles y cuadernos de ejercicios

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la actividad

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(Conozca la fecha del "Día del Maestro" a través de la conversación)

Maestra: Hola niños, ¿saben cuándo es el Día del Maestro?

(Respuesta de los niños)

Hágales saber a los niños que el 10 de septiembre de cada año es el Día del Maestro, que es un feriado para todos los maestros de jardines de infantes, escuelas primarias, escuelas intermedias y universidades.

2. Parte básica

(Actuación situacional: estoy enfermo en el jardín de infantes, para que los niños puedan sentir el cuidado meticuloso del maestro por los niños.

)

Invite a los niños que han ensayado con anticipación a aparecer. El contenido de la actuación situacional es que un niño se resfrió poco después de ingresar al jardín de infantes, la maestra descubrió que no tenía energía. La maestra le tomó la temperatura y descubrió que la temperatura era muy alta, así que la maestra trajo una toalla y se la puso al niño. Lo abrazó con mucho cariño y llamó a los padres. El niño se sintió más cómodo y se quedó dormido.

El profesor proporciona orientación oportuna.

Maestro: ¿Qué pasó con el niño hace un momento? ¿Qué hizo el maestro? Después, ¿se sintió más cómodo bajo el cuidado del maestro?

(Respuesta de los niños)

Maestra: ¿Quién puede decirme por qué esta maestra hizo esto?

(Que los niños entiendan que la maestra los ama mucho, se preocupa por ellos y está dispuesta a cuidarlos. Esto es sus buenos amigos más importantes. )

3. Utilice libros para niños para contarles ejemplos de maestros que se preocupan por los niños, para que los niños puedan sentir el amor del maestro.

Maestro: Abra nuestros libros y vea lo que el maestro está haciendo en la imagen.

(Pida a los niños que hablen sobre las cosas que recuerdan sobre el maestro que se preocupó o ayudó. )

Maestro: ¿Cómo celebran los niños del libro las fiestas con sus maestros? ¿Qué buenas ideas tienes?

(Discutiendo la gran habilidad del maestro)

Maestro: Ahora el maestro quiere preguntarles a los niños, ¿saben qué habilidades tienen los maestros? ¿Les gustan?

(Los niños expresan libremente)

Maestro: Vaya, el maestro es realmente Impresionante, entonces ¿cómo le agradeces al maestro su preocupación?

(Respuesta de los niños)

4. Fin de la actividad

Maestro: Hoy Es el día del maestro, el maestro espera que los niños puedan crecer sanos y felices. ¡El maestro quisiera agradecer a los niños por brindarle tanta felicidad y esperar que todos podamos continuar trabajando duro! Plan de actividades del día 4

Objetivos de la actividad:

1. Informar a los niños que el 10 de septiembre es el Día del Maestro. Cultivar a los niños para que respeten a sus maestros desde una edad temprana.

2. Los niños expresan sus bendiciones navideñas a sus maestros pintando y haciendo manualidades.

3. Desarrollar la expresión audaz, la capacidad de expresión del lenguaje y la capacidad práctica de los niños.

Preparación de actividades:

1. Cada profesor de clase formula el contenido y la forma de las actividades de clase.

2. Proporcionar los materiales correspondientes para los niños.

3. Los niños ya han aprendido la canción infantil "La Maestra Es Grande". 4 La clase grande y la clase media hicieron flores, y la clase pequeña y la clase pequeña hicieron flores en casa con sus madres con un día de anticipación

Tiempo de actividad:

La mañana de 10 de septiembre de 20xx

Proceso de actividades:

1. Durante la sesión de charla matutina, cada clase realizó actividades de charla con el tema "Día del Maestro".

2. La primera actividad en clase.

1. Utilizar las habilidades del profesor para presentar el tema. Antes aprendimos una canción infantil, llamada "The Teacher Is Great", y hablamos de ella juntos. La maestra tiene mucho talento. La maestra tiene mucho talento. Puede doblar papel, dibujar, cantar y bailar. Todos la amamos.

2. Cuéntame cómo es el profesor que más conoces. ¿Cuántos maestros hay en nuestra clase? ¿Quién puede decirme cómo son los maestros de nuestra tercera clase? (Por favor, dígaselo a cada niño)

3. Explique la fecha del Día del Maestro y del primer Día del Maestro. Día Era 1985.

3. En la segunda clase de actividades, todos los niños se reunieron en el patio de recreo y la maestra organizó la actividad "I Love Teacher" para celebrar el Día del Maestro.

1. Bendiciones para los maestros:

(1) El amor debe hablarse en voz alta

(2) Habla el representante de los niños de primera clase

2, Envía bendiciones a mano con amor

(1) Actividad de pintura para niños de la clase alta.

(2) Actividades de bondad para niños de clase media.

(3) Actividad de colocación de flores para niños de clase pequeña.

3. Abrazo afectuoso y sublimación del amor.

Abraza a los profesores que te rodean y besa a los profesores que amas.

4. Exposición de trabajos:

Al finalizar la actividad, cada clase ordenará sus trabajos. Muestre obras infantiles en forma de exposiciones de arte y paredes temáticas.