Colección de citas famosas - Colección de versos - Plan de lección de alfabetización divertida para jardín de infantes "Manos de muñeca"

Plan de lección de alfabetización divertida para jardín de infantes "Manos de muñeca"

Antecedentes del diseño de actividades

Este poema expresa el entusiasmo, la cortesía y la vivacidad del bebé a través de la descripción de los movimientos de las manos, lo que ayuda a los niños a comprender el papel especial de las manos en la vida diaria y a desarrollar la imaginación.

Objetivos de la actividad

Primero, aprender a recitar poemas rítmicamente;

En segundo lugar, ser capaz de expresar con valentía sus sentimientos acerca de la interacción con sus compañeros;

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En tercer lugar, realice creativamente varios saludos.

Puntos clave y dificultades de enseñanza

Punto clave: Aprenda a memorizar poesía rítmicamente.

Dificultad: Crea y realiza varios saludos.

Actividades para preparar

Primero, tarjetas pequeñas

Segundo, tarjetas grandes y libros

Tercero, música

Proceso de la actividad

1. Introducción: Siga al profesor de música para guiar a los niños a hacer una cosa y realizar diferentes acciones.

En segundo lugar, los niños leen el libro grande en voz alta y el maestro los anima a realizar las acciones correspondientes.

En tercer lugar, la maestra y los niños leen los poemas y responden juntos, y experimentan la diversión de leer canciones infantiles rítmicamente.

Maestra: Lejos, niños: saludan;

Maestra: Acérquense, niños: den la mano;

Maestra: Juntense, niños: tomen las manos;

Maestra: jugar, niños: enganchar las manos;

Maestra: bailar, niños: aplaudir;

Maestra: adiós, niños: saludar;

Juntos: Todos somos buenos amigos (muestre la tarjeta con la palabra correspondiente), nos besamos y nos tomamos de la mano (muestre la tarjeta con la palabra correspondiente).

Cuarto, comunicación e intercambio

1. Dígale a su hijo cómo se siente con sus compañeros.

2. Orientar a los niños para que se expresen con frases lo más completas posible.

3. Inspira a los niños a decir saludos diferentes.

5. Cree una actuación: después de que los niños digan diferentes saludos, imiten a los demás y actúen.

6. Fin de la actividad: El profesor resume el intercambio y anima a los niños a interactuar con valentía con sus compañeros en la vida diaria.

Reflexión didáctica

Este poema es muy interesante para los niños y se puede jugar como un juego. Todavía falta permitir que los niños y sus compañeros expresen plenamente sus sentimientos y creen actuaciones.