Plan de actividades de lectura para padres e hijos para niños pequeños
Cinco planes de actividades de lectura entre padres e hijos para niños pequeños
Para conseguir que las cosas o el trabajo se realicen de forma ordenada y eficaz, muchas veces es necesario preparar un plan específico Plan detallado y muy específico de antemano. El plan es resolver un problema o un proyecto, un proceso detallado de un tema. ¿Cómo se debe formular el plan? El siguiente es un plan de actividades de lectura para padres e hijos para niños pequeños que he compilado cuidadosamente y espero que pueda ayudar a todos. Plan de actividades de lectura para padres e hijos para niños pequeños Parte 1
Para responder a las actividades librescas de lectura familiar de la escuela, cultivar el interés de los niños por la lectura, ampliar sus horizontes y promover su crecimiento saludable en todos los aspectos, el El siguiente plan de lectura para padres e hijos está especialmente formulado:
1. Planifique objetivos
1. Al leer con los niños, permítales amar más los libros y desarrollar el buen hábito de amar los libros y leer. ampliamente.
2. Mejorar la calidad integral de los niños, aumentar el conocimiento, cultivar el sentimiento, obtener placer y sentir crecimiento a través de la lectura.
3. A través de la lectura entre padres e hijos, los niños pueden aumentar su interés en la lectura, mejorar su capacidad para leer de forma independiente y cambiar gradualmente de la lectura entre padres e hijos a la lectura por sí mismos.
4. A través de la lectura, siente las bases para el aprendizaje del chino de los niños, promueve la escritura a través de la lectura y mejora las habilidades de expresión del lenguaje y la apreciación de ilustraciones y pinturas.
2. Método de implementación
1. Disposición del tiempo: Veinte minutos antes de las comidas todas las mañanas es el tiempo de lectura de la mañana, principalmente poemas de uso común. Cada noche, media hora antes de acostarse, padres e hijos leen juntos los libros favoritos de sus hijos. Lee y descansa, y haz de la lectura un hábito y un placer.
2. Método de lectura: deje que los niños lean de forma independiente y luego cuenten la historia a sus padres. Luego, los padres harán preguntas relevantes basadas en el contenido para ayudar a los niños a profundizar su impresión a través de la comunicación.
3. Eficiencia lectora: guíe a los niños para que aprendan a acumular, enséñeles a extraer la esencia de los libros, comprender las sutilezas de las oraciones penetrantes y traducirlas a su propio idioma, enfocándose en recitar hermosos párrafos.
3. Lista de lectura.
Utilizar principalmente bibliografías existentes y complementarlas oportunamente según sea necesario. "Trescientos poemas Tang", "Setenta poemas antiguos que los estudiantes de primaria deben leer", "Si me das tres días de luz", "Robinson Crusoe", "Infancia", "Educación del amor", "El segundo apretón de manos". ", "Historias de sabiduría", "Historias inspiradoras", "Historias de amor familiar", "Historias idiomáticas", "Cuentos de hadas de Andersen", "Fábulas", "Cuentos de hadas de Grimm", "Cien mil porqués", "Mil y One Nights", "101 historias familiares que afectan la vida de los niños", "Brain Twists", así como varios cuentos de hadas, cuentos antes de dormir y lecturas extracurriculares publicadas por la escuela, etc. Mis padres estudian principalmente sus propios libros profesionales y también leen clásicos y libros extracurriculares útiles. Plan de actividades de lectura para padres e hijos para niños pequeños Parte 2
1. Ideología rectora
Mientras creamos un buen entorno físico para los niños, también debemos crear un buen entorno humanista para los niños. Centrarse en el desarrollo de los niños a lo largo de toda la vida, estimular el interés de los niños por la lectura, hacer que los niños quieran leer, amen la lectura y puedan leer mientras comprenden y aprecian las obras literarias, pueden cultivar sus sentimientos y establecer sus ideales.
2. Objetivos del plan
1. Estimular el interés de los niños por la lectura y sumergir su infancia en la refrescante fragancia de los libros.
2. A través de la lectura, los niños pueden aumentar sus conocimientos y ampliar sus horizontes.
3. Deje que los niños desarrollen buenos hábitos de lectura mientras leen.
4. Deja que los niños exploren la vida y mejoren su personalidad a través de los libros.
5. Potenciar la comunicación emocional entre padres e hijos a través de la lectura entre padres e hijos.
3. Plan de implementación
(1) Contacto entre el hogar y la escuela para guiar la actividad "Lectura entre padres e hijos"
1. Invitar a los estudiantes de cuarto grado a 7 de marzo Los padres ingresan al campus y asisten a clases con sus hijos. La clase extracurricular de instrucción de lectura "El nombre de mi papá es Jonny" es impartida por la maestra Lin Na.
2. Invite al profesor Zhang Shuyong a dar una conferencia sobre "Padres e hijos leyendo libros" e invite a los padres y profesores de chino de la escuela a escuchar la conferencia.
3. Invitar a representantes de padres de cuarto grado a compartir sus experiencias en el cultivo del hábito de lectura y lectura de libros de sus hijos, e interactuar con los padres que asisten a la clase.
4. Invitar al profesor Xiao Yuezhen a intercambiar planes de lectura escolar con los padres y orientar a los padres sobre cómo leer un libro con sus hijos en casa.
(2) Actividades de lectura entre padres e hijos en casa
1. Realizar 20 minutos de lectura entre padres e hijos cada noche, y al menos 30 minutos al día los fines de semana y festivos para Lograr la lectura, Tómate un descanso y haz de la lectura un hábito.
2. Orientar a los niños para que mejoren su eficiencia lectora y lean utilizando una combinación de lectura intensiva y velocidad.
4. Guíe a los niños para que reciten pasajes y capítulos clásicos.
Plan de actividades de lectura entre padres e hijos para niños pequeños Parte 3
Con el fin de implementar el "Esquema de orientación nacional sobre educación familiar", promover la implementación del "Proyecto de educación de la madre" y mejorar aún más la calidad de la educación familiar. para las madres, y promover el crecimiento armonioso y armonioso de padres e hijos, dando pleno juego al importante y fundamental papel de la familia en la promoción del crecimiento saludable de los menores, "Crecimiento saludable entre padres e hijos - Cien mil madres" de la Escuela Primaria de Dazhang. Campaña "Lectura". El plan de implementación es el siguiente:
1. Objetivo de la actividad
La actividad "El crecimiento perfecto de padres e hijos - Cien mil madres leyendo" recomienda la lectura de libros a madres e hijos de todos los estudiantes de la escuela y organiza "Una serie de actividades como el concurso de ensayos para padres e hijos "Leer juntos, crecer juntos", el concurso de discursos de lectura para padres e hijos "Crecer juntos con mi hijo", movilizar a las madres para que participen activamente en la lectura. actividades y popularizar conceptos, conocimientos y métodos científicos de educación familiar entre miles de familias. Los hogares deben formar aún más una buena tendencia de promoción de la ciencia, la lectura y la educación de las personas en toda la sociedad, y alentar a los padres a esforzarse por mejorar su propia calidad y establecer un sistema. buena tradición familiar, educar científicamente a sus hijos y capacitarlos para que sean constructores y sucesores ideales, morales, culturales y disciplinados.
2. Duración de la actividad
Abril - 20 de diciembre__
3. Contenido de la actividad
(1) Madre e hijo** *Lectura actividad
Durante la actividad, la escuela abrirá una columna para recomendar excelentes libros de educación materna, excelentes libros de orientación sobre educación familiar y excelentes libros para niños, para guiar a las madres y a los niños a leer y usar bien los libros, y para promover conceptos avanzados de tutoría mejorar la calidad de las propias madres, orientar a las madres para que eduquen a sus hijos para el país y les enseñen científicamente, organizar a los menores para que participen activamente en la lectura entre padres e hijos y otras actividades de práctica social, enriquecer la vida espiritual y cultural de los menores. fuera de la escuela, y promover la comunicación entre padres e hijos y la armonía familiar.
4. Forma de aprendizaje
1. Combinar la lectura individual con el aprendizaje colectivo.
2. Escribir notas de lectura con atención. (Extrae y anota tus propias experiencias y sentimientos en cualquier momento)
3. Combina la lectura con la práctica docente. (Los profesores deben utilizar las ideas teóricas y los puntos de vista aprendidos en la lectura para guiar y mejorar su trabajo docente).
4. Combine la inspección con la exhibición. (Lleve a cabo reuniones de intercambio de experiencias de lectura, evalúe la experiencia de aprendizaje y seleccione lectores destacados para recibir recompensas. La participación de los maestros en la lectura, los planes de lectura y los resúmenes se consideran una parte importante del trabajo de evaluación de las primeras y mejores evaluaciones).
5. Liderazgo organizacional:
Líder del grupo de liderazgo de la actividad lectora
Sublíder:
Integrantes:
6 Pasos de implementación de la actividad:
La primera etapa: etapa de implementación de publicidad y movilización: (20 de abril__)
1. La escuela formula un plan de actividades de lectura y lleva a cabo una ceremonia de lanzamiento de la actividad de lectura.
2. Haz un plan de lectura.
Segunda etapa - etapa de implementación del aprendizaje de la lectura: (mediados de abril, 20__ - diciembre, 20__)
1. Llevar a cabo el aprendizaje de la lectura: de acuerdo con el plan de lectura personal: escuela Organizar a los maestros y a los padres de los estudiantes a leer paso a paso, formando un buen ambiente de lectura en toda la escuela, para que a más padres de estudiantes les guste leer. Se recomienda que todos los padres lean un artículo todos los días, tomen notas de estudio de no menos de 1000 palabras cada semana y lean un libro cada mes.
2. Cree un foro de lectura: establezca un foro de aprendizaje mensual para profesores y padres, recopile y organice materiales de actividades clásicas cada semestre y cree una plataforma de promoción de la lectura escolar.
3. Inspección y evaluación por fases (la primera vez el 20__ de mayo y la segunda el 20__ de junio)
La tercera etapa: etapa de resumen y exhibición: (20 de diciembre__)
1. Los maestros y padres de los estudiantes envían su experiencia de lectura y notas para revisión y evaluación.
2. Organizar una actividad de “Salón de Lectura” para profesores.
3. Concurso de oratoria “La lectura acompañando mi crecimiento” para jóvenes docentes.
4. Selección y anuncio de activistas de la lectura: al verificar notas de estudio, experiencias de lectura, pedidos de libros personales y consultar varios concursos de lectura y otra información relevante, los activistas de la lectura serán seleccionados por nivel de grado y premios. se establecerá para libros.
Los padres deben ser plenamente conscientes de la importancia de la lectura para el desarrollo escolar a través de actividades lectoras. Todo docente debe participar activamente en la misión de “leer clásicos, nutrir la vida, mejorar la calidad y convertirse en un docente que satisfaga las expectativas”. gente.” Ven a las actividades de lectura temáticas. ¡Que la vida se realice en la lectura, que la vida sea maravillosa en la lectura! Plan de actividades de lectura para padres e hijos para niños pequeños Parte 4
Tiempo de actividad:
Una vez a la semana, el viernes por la noche. 90 minutos cada vez, de 19:00 a 20:30.
Ubicación de la actividad:
Hay dos salas de conferencias y el lugar de la actividad actual lo proporciona Oworth International Education School.
Artículos de actividad:
1. Libros ilustrados y versiones fonéticas de libros, adecuados para niños de primer, segundo grado y jardín de infantes
2. Clásicos, adecuados para niños de tercer a quinto grado Niños de tercer grado
3. Clase de crecimiento psicológico para padres.
Objetivo de la actividad:
1. Promover la lectura ante toda la sociedad, asumir como nuestra responsabilidad cultivar el interés de los niños por la lectura, recomendar buenos libros, orientar a los niños en la lectura y Dominar sus propios métodos de lectura.
2. Los padres interactúan con profesores y voluntarios de psicología de la organización benéfica Dandelion, cubriendo métodos de comunicación entre el hogar y la escuela, métodos de tutoría, consultas psicológicas, etc., para entregar energía positiva y brindar ayuda a los padres y niños que se unen.
Preparación del personal:
1. 8-10 profesores voluntarios que aman la lectura y han alcanzado un cierto nivel de aprecio.
2. 4 orientadores psicológicos.
Método de la actividad:
1. Regístrate en el grupo o por teléfono para controlar el número de personas y preestablecer el formato de la actividad.
2. Organice con antelación los principales libros recomendados para la actividad para que los niños comprendan el contenido del libro, de modo que no afecte el efecto de la actividad.
3. Anime a los niños con alta eficiencia lectora a hablar sobre el contenido principal o sus pensamientos después de leer, para aumentar la participación de los niños y lograr el propósito de aprender felizmente.
4. Gestiona a los niños que participan en el salón del mismo modo que en el Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería, llega a un acuerdo con los padres y aumenta el índice de participación.
5. En esta parte de la clase de crecimiento psicológico para padres, el tema lo determina el consejero psicológico. También se puede pedir al instructor de lectura que oriente la composición y otros temas candentes que preocupan o preocupan a los padres. . Haz un plan, determina el contenido y sé sólido. Haz que cada clase sea única.
6. Todos los voluntarios benéficos de Dandelion anteriores deben preparar lecciones, preferiblemente PPT, para garantizar la calidad de la clase. Plan de actividades de lectura para padres e hijos para niños pequeños Parte 5
1. Objetivo de la actividad:
La escuela es el lugar donde los niños aprenden y crecen, la familia es el refugio para los niños y Los padres son los primeros maestros de sus hijos. La familia y la escuela son dos lugares importantes para que los niños reciban educación durante toda su vida. El hogar y la escuela trabajan juntos para llevar a cabo la actividad de lectura entre padres e hijos "Leo, soy feliz" para crear una atmósfera académica sólida en el campus, estimular el interés de los estudiantes en la lectura, cultivar los hábitos de lectura de los niños y promover el crecimiento integral y saludable de los niños. Construir un “campus libresco” y una “familia librera”.
2. Lema de la actividad:
1. Leo, soy feliz, leo, soy bella.
2. Haz del aprendizaje un hábito y de la lectura un placer.
3. Horario de la actividad:
20__ de septiembre - 20 de septiembre
4. Preparación de la actividad:
A. Campus
1. Publique lemas promocionales, citas famosas, etc. en pasillos, escaparates promocionales y otros lugares del campus para crear una atmósfera de lectura sólida y permitir que los estudiantes comprendan los beneficios de la lectura.
2. Se garantiza que los libros escolares estarán abiertos todo el día y cada clase tiene un rincón de libros para que los estudiantes puedan tomar prestados libros con comodidad.
3. Cada clase lleva a cabo la actividad "Jardín del Libro" para presentar historias sobre lecturas de celebridades, promover libros excelentes e intercambiar experiencias de lectura de estudiantes y padres, para que los estudiantes puedan leer bien, leer buenos libros. , y dejarse influenciar por influencias sutiles La influencia de los libros.
B. Familia
1. Cada familia crea un buen ambiente de lectura para sus hijos y establece una pequeña biblioteca familiar.
2. Los padres llevan a sus hijos a comprar algunos libros imprescindibles.
5. Proceso de actividad
La primera etapa: publicidad y movilización
1. Distribuir la "Iniciativa de actividades de lectura entre padres e hijos" para defender el concepto de padre -Actividades de lectura infantil. Los padres y los niños insisten en compartir juntos unos 20 minutos de lectura todos los días; establecen una hora cada domingo como "tiempo de lectura" para leer con sus hijos. Los padres y los niños monitorean el estado de lectura de cada uno para lograr el objetivo de mejora simultánea. Formar un esfuerzo conjunto entre el hogar y la escuela en materia de lectura y guiar a los padres a crear un ambiente familiar erudito para sus hijos.
2. Promocionar el propósito y significado de la actividad a través de reuniones de clase, transmisiones y otras ventanas.
La segunda etapa: organización e implementación
1. Anunciar la lista de lectura requerida a los padres y realizar lecturas ampliadas basadas en actividades escolares y textos en chino.
2. Cada estudiante debe formular un plan de lectura bajo la guía específica del maestro de la clase, y los maestros deben enseñar a los estudiantes los métodos de lectura correctos.
3. El maestro de la clase verifica periódicamente con los estudiantes y los padres sobre su situación de lectura y completa el "Formulario de comentarios de lectura entre padres e hijos".
4. Según el "Formulario de comentarios de lectura entre padres e hijos", seleccione estrellas de lectura e informe a los padres para que puedan prestarles total atención y promover modelos a seguir a su alrededor para sus hijos para promover el interés de sus hijos. en lectura.
5. Cada clase diseña una clase "Jardín de libros", donde la clase publica periódicamente artículos como "Recomendaciones de buenos libros", "Citas famosas", "Mi favorito___", "Mi diario", etc. Los estudiantes presentaron los nuevos y buenos libros que habían leído, intercambiaron sus experiencias en actividades de lectura y crearon una buena atmósfera de lectura en la clase.
Tercera etapa: Informe de resultados
1. 20__ de marzo: Realizar la actividad “Evaluación de Sala de Estudio Pequeña”, contar cuántos libros tengo y comparar quién los lee. Se informará a los padres de muchos libros que han sido reseñados y de los que están mejor calificados.
2. 20 de abril__: Realizar actividades de producción y recolección de tarjetas para "Marcadores de actividades de lectura para padres e hijos" y "Resumen de lectura para padres e hijos". Puedes hacer marcadores con tus propias citas de lectura. Registre los pasajes interesantes, las buenas palabras, las buenas oraciones y las citas famosas que lea durante las actividades de lectura y haga tarjetas. Se requiere que todos participen. El contenido está relacionado con la lectura extracurricular.
3. Mayo-junio 20__: Realice la "Reunión de intercambio de lectura entre padres e hijos de clase", cada clase organiza de 5 a 8 familias, en forma de cooperación entre padres e hijos, a través de una presentación familiar personalizada, familia. espectáculo de talentos, lectura cooperativa entre padres e hijos y otras formas para mostrar los resultados de la lectura entre padres e hijos. Cada clase seleccionará los mejores materiales de comunicación y enviará 3 piezas.
4. El 20__ de septiembre se llevará a cabo el concurso “Familia Bookish”. El contenido de la evaluación: colecciones de libros familiares, materiales de intercambio de experiencias de lectura entre padres e hijos, notas de lectura entre padres e hijos, diarios y otros materiales escritos y materiales de audio y video relacionados.