Un ensayo de 600 palabras sobre lo que viste y escuchaste el primer día de clases.

Del 25 al 31 hubo reuniones todos los días, dos veces al día, pero a día de hoy la escuela no ha empezado del todo. Esta mañana me enteré de que estoy enseñando inglés en las clases 7 y 8 de la escuela secundaria. El director dijo que los estudiantes recibirían clases oficialmente hoy, pero la oficina de enseñanza no me envió los libros de texto antiguos prestados hasta anoche. Los estudiantes aún no tenían libros de texto en inglés. Mis clases son en el tercer y cuarto periodo por la mañana, lo que afortunadamente me da algo de tiempo de preparación. El director de la empresa dijo que la preparación de la lección debía ser a las 7:20 de la mañana, así que le conté la situación (ya se lo había dicho anoche una vez), y él estaba muy contento y dijo: "Se dará un trato especial en circunstancias especiales, y puede enviarlo más tarde." Esto me hizo sentir aliviado. Respire.

A partir de esta mañana solo se han asignado profesores principales de primer y segundo grado. Aún quedan vacantes profesores de materias como historia, geografía, biología y otras materias. desaparecido" (palabras originales del director). Había 30 clases en la escuela el año pasado, pero ahora solo hay 26. Con las clases cada vez más reducidas, los maestros abundarán y el director no tendrá que preocuparse. La Oficina de Educación quiere recuperar a parte del personal que ha sido enviado a la escuela secundaria. Actualmente hay 32 docentes de secundaria y residentes registrados de primaria. El director dijo que al menos 10 personas deberían regresar a la escuela primaria para "apoyar la enseñanza". Se necesita pensar mucho para decidir a quién dejar ir y a quién dejar quedarse. Por lo tanto, esta parte del trabajo de curso del profesor ha sido difícil de organizar. No sé cuánto tiempo llevará.

Como no tenía un libro de texto y no tenía idea de lo que los estudiantes habían aprendido en la escuela primaria, tomé la primera clase de manera más informal. Por supuesto, aun así hice un resumen de lo que quería enseñar. . En la primera clase tengo que explicar claramente a los estudiantes todo lo que se debe enfatizar, como requisitos unificados para las tareas, apuntes de clase, ejercicios de dictado, materiales de tutoría, etc. También les di a los estudiantes dos hojas de papel y les pedí a los niños y niñas que escribieran sus nombres en ellas para poder construir una tabla de análisis del desempeño de los estudiantes por la noche. Además de estos, también les demostré a los estudiantes algunos lenguajes de gestos creados por mí, para que pudieran comprender y adaptarse lentamente al significado de cada movimiento que hice. Los profesores y los estudiantes ya no pueden saludar en chino antes de clase. He estipulado cómo saludar en inglés. Por ejemplo, los estudiantes deben decir Buenos días, señor, en lugar de Buenos días, maestro, etc. Los estudiantes de ambas clases se desempeñaron muy bien. En comparación, la disciplina en el aula de la Clase 7 fue mejor. Los estudiantes de la Clase 8 parecían querer expresarse más y compitieron para responder preguntas, lo que hizo que la clase fuera un poco caótica, pero el ambiente. Era más animado que el de la Clase 7.

Después de dos clases por la mañana, sentía la boca seca y la garganta un poco ronca. Debido a que el maestro Shi Disheng no hizo ningún arreglo, todavía tomé la tercera materia de Chino, Matemáticas e Idiomas Extranjeros por la tarde. Después de dos versos más, mi garganta realmente no podía soportarlo. Los estudiantes vienen de 5 escuelas primarias de la ciudad, así como de otras ciudades. Los maestros anteriores tenían requisitos diferentes para ellos, y sus calificaciones también eran muy diferentes. Tuve que pasar mucho tiempo manteniendo el orden en el aula. La eficiencia de mi salón de clases se reduce. Esta situación debe cambiarse por completo en una semana y debo imponer requisitos estrictos a los estudiantes desde el principio.

Pasé más de una hora por la tarde ingresando la lista de estudiantes y sus puntajes en inglés en la computadora. El puntaje promedio para el examen de 100 puntos fue 61,95 para la clase (7) y 66,43 para la clase. (8). La diferencia de puntuación media fue de 4 puntos. La puntuación más alta es 88 y la más baja es de sólo 10 puntos. La diferencia es enorme. Afortunadamente, el tamaño de la clase es mucho más pequeño que antes, con 74 estudiantes en la Clase (7) y 76 estudiantes en la Clase (8). En años anteriores, había más de 85 o incluso más de 90 estudiantes. En comparación con años anteriores, hay alrededor de 500 estudiantes de primer año menos en esta clase y los profesores son relativamente abundantes, lo que aumenta la majestuosidad del director y el peso de sus palabras.

Me pregunto si los libros de texto de inglés para los estudiantes estarán disponibles mañana. Incluso si estuvieran disponibles, ¿cómo enseñaremos a los estudiantes? No estoy familiarizado en absoluto con este conjunto de libros de texto y no tengo idea de lo que los estudiantes han aprendido en la escuela primaria. A partir de mañana, cada clase debe estar bien preparada antes de la clase. Sólo así podremos maximizar la eficiencia de la enseñanza en el aula y familiarizarnos con la situación específica de los estudiantes lo antes posible.