Resumen de las actividades de baloncesto artístico de kindergarten.
Ejemplo de resumen de actividades de baloncesto sincronizado de jardín de infantes.
Ha finalizado una actividad animada ¿Qué inspiración te dio esta actividad? En este momento, ¿qué tipo de conclusión tendría? Estoy seguro de que a la mayoría de las personas les duele la cabeza con este resumen de actividades. El siguiente es un resumen de muestra de las actividades de baloncesto con figuras de jardín de infantes que compilé para usted.
Resumen de las actividades de Kindergarten Figure Basketball 1
Este semestre, nuestra guardería se caracteriza por el "basketball". Hemos realizado una serie de actividades en torno al baloncesto para enriquecer la comprensión de los niños sobre el baloncesto. Ha mejorado la capacidad de los niños para jugar al ráquetbol. Al mismo tiempo, nos enfocamos en alentar a los niños a jugar con valentía y probar formas innovadoras de crear una buena atmósfera de actividad. Después de un semestre de arduo trabajo, los niños no solo tienen una comprensión más profunda del baloncesto, sino que también tienen una mayor mejora en sus habilidades. Algunos niños también han innovado en una variedad de formas de jugar, principalmente en los siguientes aspectos:
<. p> 1. "Hacer" amigos y "estimular" su interés. Alentamos activamente a los niños a considerar el baloncesto como "nuestro siempre buen amigo en actividades saludables", para lograr el propósito de mejorar la condición física de los niños. Todos sabemos que para los niños de 3 a 6 años, la gamificación durante las actividades puede ejercer mejor su iniciativa, estimular el interés de los niños y permitirles dominar rápidamente los movimientos correctos y mejorar el efecto del ejercicio. Cómo dejar que los niños pequeños se hagan amigos del baloncesto y jueguen felices con este "amigo". Con base en las características de desarrollo y habilidades de los niños de la clase grande, nuestros dos maestros decidieron sacar un tiempo limitado de la vida diaria de los niños a través de la discusión. Por ejemplo: Durante las actividades matutinas en el área independiente, creamos diversos métodos de tiro de pelota de fantasía en el área deportiva de "Quién es el más capaz" para desarrollar sus habilidades de coordinación de manos y pies. Durante los juegos al aire libre creamos la actividad "Corre, Cerdito", que consiste en tirar pelotas de baloncesto mientras caminamos. Después del almuerzo, creamos el "León Marino Capaz" para guiar a los niños a "recorrer el camino" a lo largo del borde de plástico con una pelota de baloncesto en la cabeza para mejorar su equilibrio y sus habilidades de control.2. "Explore" el método e "investigue" la diversión Para mejorar el entusiasmo de los niños por aprender, utilizamos una variedad de métodos de práctica para que los niños practiquen. Por ejemplo, para cultivar el sentido del balón de los niños, hemos adoptado métodos como ponerse en cuclillas y arrodillarse para lanzar el balón, pararse para lanzar el balón, cerrar los ojos para lanzar el balón, disparar, hacer círculos con el balón bajo los pies y " círculos de figuras de 8", etc. para aumentar la frescura de los niños y la alta capacidad de práctica. El interés hace que los niños sientan que están jugando juegos diferentes, y cada juego es diferente, fresco e interesante. Les gustan las actividades de baloncesto y los juegos del corazón y luego practicar actividades de forma independiente.
3. "Comprende" el camino y "sigue" la diversión. En cada nuevo aprendizaje de movimientos, algunos niños lo aprenderán inmediatamente, mientras que otros tardarán mucho o incluso lo aprenderán en el siguiente entrenamiento. Con esta habilidad, ¿cómo pueden los niños con habilidades débiles mantenerse al día con los que tienen habilidades fuertes? Mi compañero, el maestro Shi, y yo discutimos este fenómeno. Finalmente, a través de la exploración y la práctica, descubrimos que podemos utilizar la enseñanza progresiva para acortar el tiempo de aprendizaje. Niños débiles. Es hora de adquirir nuevas habilidades. En resumen, "Happy Basketball" es un mundo colorido que nos brinda espacio ilimitado para explorar. Al realizar actividades de "Baloncesto feliz", también podemos comenzar estimulando los intereses de los niños, captar los patrones de desarrollo físico y mental y las características de edad de los niños, respetar y comprender las diferencias de personalidad de los niños y cultivar la conciencia innovadora, las habilidades integrales y los sentimientos positivos de los niños. Guiados por el propósito educativo de promover el desarrollo integral de los niños pequeños. A través de la actividad "Happy Basketball", los niños podrán disfrutar del baloncesto, jugar al baloncesto, crecer en el baloncesto, progresar en el baloncesto y desarrollarse en el baloncesto. Resumen de las actividades de baloncesto con figura de jardín de infantes 2
(1) En el desarrollo físico y mental de los niños, los juegos de pelota no solo brindan una gran diversión a los niños, sino que también entrenan la mente de los niños en las reacciones divertidas del juego. coordinación ojo-mano y habilidades motoras. De acuerdo con nuestros objetivos y las características de los niños, comenzamos con los niños lanzando pelotas, aumentamos gradualmente el interés de los niños en jugar con las pelotas y luego los estimulamos a encontrar varias formas de jugar con las pelotas.
1. Empieza lanzando la pelota y entrena las habilidades básicas de los niños para jugar con la pelota. Los elementos básicos de la acción de bateo de los niños pequeños son: los músculos del antebrazo, la muñeca, el dorso de la mano y otras partes de la mano trabajan juntos para batear la pelota. Cuando la pelota rebota en el suelo, la mano debe levantarse naturalmente con la pelota. la pelota para amortiguarla y luego regresar a la pelota. Hacer rebotar la pelota hacia abajo. Cuando los niños aprenden esta acción por primera vez, a menudo usan la parte incorrecta de la fuerza. Algunos niños solo usan el dorso de sus manos para golpear la pelota, mientras que otros usan todos sus brazos no son buenos o sus cuerpos no. relajado y estirado lo suficiente, haciendo que la pelota golpee cada vez más abajo.
Para guiar a los niños a lanzar bien la pelota, los maestros primero deben estar familiarizados con los conceptos básicos de lanzar la pelota. Las dificultades y las repeticiones de los movimientos, como los movimientos de la muñeca, deben demostrarse repetidamente.
2. Da rienda suelta a la imaginación de los niños y utiliza los recursos de los padres para explorar a fondo varias formas de jugar con la pelota. Hay varias formas de jugar la pelota, no solo disparar la pelota, y un solo tiro hará que los niños pequeños se sientan aburridos. Por lo tanto, una vez que las habilidades básicas de tiro de los niños alcancen un cierto nivel, los animamos a pensar en: Cómo. ¿Si no puedo jugar con la pelota? Saltar con el balón entre los pies, hacer girar el balón con una mano, girar sentado sobre el balón, lanzar y atrapar el balón, hacer rodar el balón debajo de las caderas, caminar con el balón encima, competición de solitario, etc.
3. Amplia la jugabilidad y busca una combinación razonable de pelotas y otros equipos. El esquema señala que la organización de las actividades educativas debe tener plenamente en cuenta las características de aprendizaje de los niños y las reglas cognitivas. Los contenidos en diversos campos deben estar conectados e interpenetrados orgánicamente, centrándose en la amplitud, la diversión y la actividad... En el modo multijugador de la pelota. juego, después de que la actividad alcanzó un nivel relativamente alto, pensamos profundamente sobre si se pueden integrar otros equipos en el proceso de juego de pelota para hacer que la actividad de juego de pelota sea más desafiante y el entusiasmo de participación de los niños sea mayor.
En el trabajo real, hemos hecho intentos audaces, como la integración de bolas y círculos. Los niños utilizaron aros y pelotas para lanzar aros y se involucraron mucho en el juego. La fusión de pelota y barra de equilibrio, la fusión de pelota y cuerda, etc. Deje que los niños aprendan a disfrutar y experimentar la diversión en la integración. Las "actividades de juego con un solo objeto, múltiples" de la pelota son adecuadas para niños de diferentes edades. A medida que los niños crecen, pueden crear más formas nuevas de jugar paso a paso y de manera cada vez más difícil. ¡Continuaremos explorando más profundamente con los niños! Las habilidades básicas del baloncesto están diversificadas, y la enseñanza del juego y la enseñanza motivacional se utilizan principalmente para estimular el entusiasmo de los estudiantes por la educación dirigida. Durante las actividades, se deben asignar diferentes tareas de aprendizaje de acuerdo con las características de cada alumno para darle pleno juego. fortalezas y complementarlas. Utilice métodos y medios de entrenamiento flexibles y modificables para mejorar el entusiasmo por el entrenamiento de los niños. ;