¿Cómo escribir un intercambio de experiencias laborales?
El primer artículo de intercambio de experiencias laborales
Acaba de pasar la Fiesta de la Primavera y, por accidente, febrero ha desaparecido a finales de año. El tiempo va y viene sin dejar rastro. Pero este mes tan ocupado dejó muchos recuerdos profundos en nuestros corazones.
Febrero es muy corto, muy ajetreado y muy gratificante. Febrero no es sólo el final de las vacaciones del Festival de Primavera, sino también el comienzo de un nuevo año. Para el nuevo año, creo que todos los que tienen sueños hermosos deberían esperarlo con tantas ansias como yo, y también están muy animados. Esperamos con ansias el nuevo año, ya sea en la vida, el trabajo o las emociones, podemos lograr nuevos avances y esperamos una nueva atmósfera en el nuevo año. Ahora resumiré el trabajo de este mes de la siguiente manera y lo compartiré con ustedes para su discusión.
En primer lugar, en términos de tiempo, han pasado casi nueve meses desde que llegué a _ _, y el primer aniversario no está lejos. Si pensamos en los últimos 10 años, veremos que su fuerza y escala han aumentado como una bola de nieve, lo cual es aún más emocionante. Me pregunto si mi vida puede mejorar constantemente a medida que pasa el tiempo y si puedo sentirme más frustrado y valiente cuando me encuentro con dificultades. Por supuesto, esta es una hermosa asociación en mi mente ahora, pero no es sólo una hermosa asociación. _ _El trabajo del gestor de aprendizaje se ha vuelto muy hábil en este proceso. Más tarde descubrí que, aunque me resultaba familiar, resultaba muy agotador y estresante. Resulta que la simple familiaridad con el proceso no es suficiente para este puesto. El proceso es sólo el marco, los detalles son la clave. ¿Educar, enseñar y educar a la gente, poemas comúnmente utilizados por la gente? ¿Escabullirse en la noche con el viento, hidratando las cosas en silencio? Para describirlo, no hay educación real sin detalles, por lo que los bordes y las esquinas son clave.
En segundo lugar, es muy importante resumir y organizar los métodos de trabajo de manera oportuna. Después de trabajar durante tanto tiempo, comencé a aprender a descubrir las causas fundamentales de los problemas y a estudiar las modalidades de trabajo para estos problemas. La mejora de los efectos del aprendizaje de los estudiantes y la satisfacción de los padres es inseparable de la gestión del aprendizaje. ¿Realmente hemos dado el primer paso? ¿Se puede hacer de manera más detallada u oportuna? Estas son cosas sobre las que deberíamos reflexionar y mejorar constantemente. Si no hay problemas con los servicios, el entusiasmo de los estudiantes por aprender no será tan malo y, naturalmente, la satisfacción de los padres no será demasiado baja.
Finalmente, en el nuevo año y nuevo semestre, espero que todos comiencen por sí mismos y mejoren su capacidad laboral, capacidad académica, capacidad para guiar el aprendizaje de los estudiantes y capacidad para comunicarse con los padres. Entonces creo que la nueva atmósfera llegará más rápido y mejor.
Compartir experiencia laboral parte 2
Déjame contarte mi experiencia laboral. Ha pasado más de un año desde que me uní a la familia Acura Strategy el 27 de febrero de _ _ _. De hecho, soy un empleado nuevo, al igual que varios de mis nuevos colegas aquí. Continúo explorando y practicando en mi puesto, con la esperanza de encontrar un estilo de trabajo y una experiencia de aprendizaje más adecuados, para poder mejorarme en mayor medida en la plataforma de la empresa.
A lo largo de cuatro años de práctica extracurricular en la universidad y tres años de experiencia laboral después de graduarme, he dominado algunos métodos que me convienen para adaptarme rápidamente al nuevo entorno laboral. Quiero compartirlo contigo aquí:
Primero, la perseverancia es el mayor éxito.
He realizado mucha práctica social en la universidad. Por un lado, mi madre me exige mucho y espera que pueda incorporarme a la sociedad lo antes posible. Ella cree que no importa cuánto aprenda, si no puedo afrontar relaciones interpersonales y eventos sociales complejos, no puedo desarrollarme bien. Por otro lado, yo también soy muy competitivo. Siempre me siento un poco culpable al pedirles dinero a mis padres para comprar algunos lujos. Espero poder ganar dinero con mi propia capacidad y comprar las cosas que me gustan.
Por estas dos razones, comencé a trabajar durante las vacaciones de invierno de mi primer año. Aproveché las vacaciones de invierno y verano en la universidad para hacer algún trabajo que podía hacer o que podía hacer gracias a la presentación de mis padres y amigos. Trabajé como camarero en un restaurante de estofados, empleado en una empresa de diseño gráfico, promotor en Wong Lo Kat, reportero en prácticas en un periódico y operador en una empresa de telefonía móvil. El operador comenzaba con 2,8 yuanes la hora. para la empresa de telefonía móvil. Puedes ganar hasta 1.000 yuanes al mes trabajando como empleado en una empresa de diseño gráfico. Estas tareas son muy complicadas y tediosas y nadie te enseñará.
Trabajar en un restaurante de hot pot y diseñar gráficos son trabajos duros, siempre y cuando trabajes duro, pero como reportero en prácticas en un periódico, el funcionamiento de una empresa de telefonía móvil y la promoción de Wong Lo Kat, debes explorar tus posibilidades. propia experiencia y aprender mientras lo hace.
En estas prácticas de trabajo social, insistiré en el horario de trabajo acordado con la otra parte al principio. Incluso si hay algo muy importante el último día, lo cumpliré primero. Trabajé en un restaurante de ollas calientes durante 30 días y el turno de noche era el día 30. Insisto en volver a las 12 del día. Mi padre me esperó en la puerta durante 2 horas, pensando que regresaría temprano el último día. De hecho, normalmente puedo irme a casa a las 10 después del trabajo, pero al ver que la tienda estaba muy ocupada ese día, tomé la iniciativa de pedir trabajar horas extras hasta el final. Al final, la jefa todavía me dedujo 50 yuanes de mi salario (*** 500 al mes) y me dijo que estaba muy satisfecha con mi actitud laboral, pero traje un plato extra de cilantro y dos botellas de cerveza. la cocina (no se permiten bebidas en la cocina) Llegué 2 minutos tarde, por lo que me dedujeron 50 yuanes.
Sin embargo, esto no es importante. Encontré mi primer trabajo por mi cuenta. A través de este trabajo, conocí a unos 65.438.000 empleados de la tienda. Aprecio mucho a todos, desde el chef hasta el personal de la tienda. En sólo un mes contraté a tres aprendices. Como era invierno, los forasteros se iban a casa uno tras otro y yo me convertí en el único camarero de la tienda. Hice lo que suelen hacer tres personas, lo hice solo. En comparación con las personas que se dan por vencidas después de dos o tres días, siento que lo logré. Experimenté la vida de ese tipo de trabajo y aprendí la experiencia requerida para ese tipo de trabajo.
En segundo lugar, cree en ti mismo y supera las dificultades
Creo que muchas veces los empleados dejan el trabajo no porque tengan miedo a las dificultades y al cansancio, sino porque no tienen la suficiente confianza y No creo que puedan tener éxito. Siempre he tenido confianza en mí mismo y creo que mientras me esfuerce, podré hacer mi trabajo lo mejor que pueda. Cuando trabajaba como promotor de Wong Lo Kat, lo hacía en el restaurante Little Tail Sheep frente a Red Star Macalline en North Ring Road. En ese momento, el agente de Wong Lo Kat en Changzhou conocía a mis padres, y mis padres también estaban en el negocio. Luego fui a Little Tail Sheep para ser el promotor de Wong Lo Kat. En ese momento, Wong Lo Kat había estado trabajando en ese restaurante durante medio año y el volumen de ventas mensual era solo de 3 a 5 latas, porque la tienda Little Tail Sheep vendía una lata por 6 yuanes y se podía comprar una botella grande. a este precio. Y una semana después del trabajo, mi scooter eléctrico chocó con mi bicicleta, lo que me rompió ambas rodillas y limpió una gran cantidad de líquido violeta. En casa me dijeron que no fuera. Lo pensé y persistí. Creo que puedo hacer bien este trabajo. Un mes después, compré más de 100 frascos durante la oferta de ese mes. Tanto el restaurante como mi jefe se sorprendieron y lo encontraron un poco increíble. La agencia de Changzhou también bromeó conmigo y me pidió que trabajara allí después de graduarme.
Siento que con el reconocimiento de la empresa y de los líderes puedo demostrar que he avanzado. El esfuerzo y las dificultades en este proceso valen la pena. Muchas veces, el propósito de nuestro trabajo es demostrar que podemos hacerlo.
Intercambio de experiencias laborales parte 3
Estimados líderes y docentes:
¡Hola a todos! Es un honor para mí poder compartir mi experiencia laboral como directora aquí. Sé profundamente que, en comparación con los profesores de clase presentes, ya sea por profesionalismo o experiencia en la gestión de clases, me siento inferior. Hablarme de la experiencia en gestión de clases es un poco complicado. Por eso hoy, siguiendo el principio de aplicar lo aprendido, me gustaría aprovechar esta oportunidad para compartir con ustedes mi experiencia desde que me convertí en profesora de clase. Espero recibir sus críticas y correcciones.
Muchos profesores saben que esta es mi segunda vez como profesor de clase. En comparación, siento que soy mucho más maduro y tranquilo, y he perdido mi impaciencia anterior. Más importante aún, me doy suficiente tiempo para calmarme, pensar en formas, ser una persona concienzuda, tratar de pensar en los problemas desde la perspectiva de los estudiantes y resolver problemas de una manera que sea fácil de entender y aceptar para los estudiantes. Esta vez ser profesor de clase fue mucho más fácil que la última vez. Aunque sigue siendo un trabajo duro, ser profesor de secundaria es más divertido y aporta una sensación de felicidad profesional como profesor.
Para ser honesto, es realmente difícil ser profesor de secundaria porque los estudiantes de secundaria son muy independientes y rebeldes. Se encuentran en un período de transición de inmadurez emocional, siempre se sienten adultos y tratan de romper con la dependencia de los adultos. La autoridad de profesores y padres en sus mentes está disminuyendo. Ya no están centrados en el maestro y obedecen absolutamente sus órdenes.
Algunos son emocionalmente inestables, cambiantes, duros y blandos; ya sea intencionalmente o no, han cerrado sus corazones al maestro. Esto trae algunas dificultades al trabajo del profesor de clase. Basado en esta personalidad de los estudiantes, adopté los siguientes métodos en el trabajo práctico para superar estas dificultades.
Primero, atraer estudiantes con encanto personal
Esto es lo más importante. Sólo si a los estudiantes les agradas como profesor aceptarán lo que dices y estarán dispuestos a escuchar tu clase. Entonces, como profesor, ¿cómo agradas a los estudiantes?
En primer lugar, presta atención a tus palabras y acciones.
El trabajo del profesor de clase es educar a las personas, y es muy importante influir en las personas a través de su propio ejemplo. Como maestro de clase, siempre debes prestar atención a los efectos sutiles de tu propia personalidad, conocimiento y cultivación, especialmente a las cosas y detalles pequeños. No hagas escándalo por un grano de arena y descuides tu imagen. De hecho, tus compañeros de clase te juzgan en el fondo de su corazón y hablan de ti a tus espaldas. Por lo tanto, debemos mejorar constantemente nuestra calidad ideológica y capacidad de trabajo, establecer una buena imagen de nosotros mismos y predicar con el ejemplo.
En segundo lugar, ganarse la confianza de los estudiantes.
Los estudiantes de hoy son muy individuales y reflexivos. Si quieres que confíe en ti y se comunique abiertamente contigo, debes hacer todo lo posible para que el estudiante sepa que eres una persona confiable. En el proceso de gestión de la clase, siempre pienso en algunas formas de motivar a los estudiantes y permitirles participar activamente en el aprendizaje y participar en diversas actividades de la clase. La motivación de los estudiantes siempre ha sido buena. ¿Es esto porque? Les prometí a mis alumnos que lo haría, ¿vale? A veces, en caso de que lo olvide, escribo un memorando con antelación. Después de hacer esto, un compañero de clase vino de repente a la oficina y dijo: Maestro, quiero que charle conmigo. Mis compañeros me hablaban de muchas cosas, así como de temas triviales sobre el estudio, la vida y la familia. Recuerdo a una niña llamada Wang Can. Sus padres creían que leer demasiados libros no sería de utilidad para su familia. También podría salir a trabajar para ganar dinero para mantener a su familia y no querer estudiar. Ella vino hacia mí llorando y me dijo: Maestro, por favor ayúdeme a hablar con mis padres. Tengo muchas ganas de aprender y estudiaré mucho. Más tarde, a través de la comunicación entre sus padres y yo, la estudiante ha estado estudiando en mi clase. Debido al cambio en la actitud de los padres, las calificaciones de la estudiante ahora han mejorado mucho. Cada vez que hago un examen me siento muy feliz cuando veo que el alumno ha mejorado mucho.
En tercer lugar, prestar atención al cultivo de las propias capacidades.
Como docente, lo más atractivo para los estudiantes es la capacidad de enseñanza del docente en el aula. En cuanto a las clases de chino, los estudiantes generalmente creen que la lengua materna es simple, y si la aprendes obtendrás tantos puntos, si no estudias, igual obtendrás tantos puntos y no hay mucha diferencia; Por lo tanto, la mayoría de los estudiantes no estudian chino en serio. Sin embargo, su sabor sigue siendo muy picante. Si realmente enseñas paso a paso, se resentirán por la incompetencia del profesor e incluso no enseñarán bien el chino. Basándome en la psicología de los estudiantes, presto atención a dos puntos en la enseñanza: Primero, ¿qué debo hacer antes de dar una conferencia? ¿diligente? En segundo lugar, ¿deberían ser apropiadas las conferencias? ¿perezoso? .
¿Antes del discurso? ¿diligente? Es la acumulación de trabajo duro antes de clase. La acumulación es especialmente importante para los profesores, especialmente para un profesor de chino de secundaria. Sólo los profesores que son buenos en la acumulación pueden afrontar con tacto las dificultades y desafíos en el aula y promover el crecimiento de profesores y estudiantes. Además, hay que pensar mucho. Estoy pensando en cómo diseñar planes de lecciones de manera hábil y científica para que los estudiantes puedan aprender el conocimiento de esta materia al máximo.
En las clases magistrales, ¿debería ser apropiado? ¿perezoso? . Sólo la enseñanza diligente del maestro puede no ser necesariamente una buena clase. ¿Es apropiado? ¿perezoso? ¿A veces es peor que demasiado? ¿diligente? Esto será mejor. Las actividades docentes son actividades bidireccionales entre profesores y estudiantes. El profesor habla demasiado y toma demasiada iniciativa y tiempo para que los estudiantes piensen libremente. En el mejor de los casos, viola el derecho de los estudiantes a estudiar y al menos les quita tiempo y espacio para estudiar. ¿Tiene el profesor un plan adecuado? ¿perezoso? Deje que los estudiantes tomen la iniciativa de trabajar duro, de modo que se pueda promover el aprendizaje, la creatividad y el pensamiento de los estudiantes y se pueda utilizar plenamente su inteligencia. ¿Dar menos? ¿aún? ¿Nada que hacer? , para llegar a los estudiantes? ¿Tiene futuro? Se logra el propósito de la enseñanza.
En segundo lugar, sea bueno descubriendo los puntos brillantes de los estudiantes.
A todo el mundo le gusta que le elogien. Los estudiantes excelentes deben ser elogiados y los estudiantes con bajo rendimiento académico deben ser elogiados aún más. De hecho, los estudiantes pobres tienen muchas ventajas que debemos descubrir y explorar.
Como profesor de clase, debes ser bueno para descubrir los puntos brillantes en ellos, darles confianza y guiarlos para que conscientemente lleven adelante sus fortalezas, superen sus deficiencias, utilicen sus fortalezas y eviten sus debilidades, y permitan que se desarrollen de manera positiva. . Hay un estudiante llamado Chang Lu en nuestra clase. Su rendimiento académico no es bueno, pero tiene una gran capacidad para gestionar los asuntos de clase. Una vez, la escuela cobró las tasas de matrícula y le pidió al director que las recogiera y se las entregara al personal del banco que vino a la escuela a recoger el dinero. Estoy muy nervioso por esto. Chang Lu vio que me preocupaba el cobro de la matrícula, por lo que tomó la iniciativa de ayudar a cobrar la matrícula. Durante el proceso de cobro, había clases con más dinero falso y clases con menos dinero. Sin embargo, no había dinero falso en mi clase y no había ni un centavo menos. Este incidente me hizo mirar a Hitachi con admiración. Desde entonces lo llamé a la oficina de vez en cuando y le dije: El maestro está muy seguro de tu habilidad. Si estudias mucho y entras en una buena universidad, tus compañeros quedarán impresionados contigo y tus padres y yo estaremos muy felices. ? Estaba dispuesto a escucharme y gradualmente estuvo dispuesto a hablar más conmigo. A menudo hablamos de la vida universitaria. Poco a poco fue cambiando. Comenzó a escribir sus tareas con seriedad y era muy disciplinado en clase. Elogié su progreso a tiempo y su entusiasmo por aprender ha mejorado enormemente. Aunque su capacidad de comprensión no es fuerte, su actitud de aprendizaje ha cambiado mucho.
Por lo tanto, nuestros profesores de clase no deben ser tacaños a la hora de elogiar a los estudiantes. Animar más a los estudiantes. De hecho, los estudiantes tienen diferentes bases educativas, provienen de diferentes familias y tienen diferentes niveles de inteligencia. Por lo tanto, creo que el desarrollo de los estudiantes es multifacético, siempre y cuando haya progreso sobre la base original. ¿Agacharse para mirar a los estudiantes? Probablemente simplemente mirando a los estudiantes desde una perspectiva diferente. No se puede pedir a los estudiantes que utilicen el mismo modelo. El desarrollo de los estudiantes es multifacético, se deben considerar las características propias de los estudiantes y se les debe enseñar de acuerdo con sus aptitudes.
En tercer lugar, debes tener una mente normal y disfrutar.
No es fácil ser un profesor de clase, y es aún más difícil ser un excelente profesor de clase. Quizás algunas personas se quejen del arduo trabajo del profesor de la clase, pero creo que como somos profesores de la clase, debemos hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo. Aprenda a mantener una mente normal y aprenda a buscar la felicidad en el sufrimiento. Deberíamos trabajar felices y vivir felices. Deberíamos pensar desde una perspectiva diferente, aliviar razonablemente nuestras emociones negativas y aprender a disfrutar. Si las buenas emociones infectan a los estudiantes, su educación y enseñanza lograrán buenos resultados.
En definitiva, el trabajo del director es un trabajo complicado. Sólo empezando poco a poco, partiendo de cosas pequeñas, aprovechando la situación y brindando a los estudiantes un cuidado más humanista podremos hacer un buen trabajo en el corazón de los estudiantes.
Las anteriores son algunas de mis experiencias y prácticas inmaduras en la gestión de clases. Espero que los líderes y maestros puedan corregir y criticar algunos lugares inapropiados. Gracias