Un resumen de investigación de graduación de 500 palabras para maestros de jardín de infantes

Propósito de la pasantía:

A través de la pasantía de graduación, consolide su pensamiento profesional, verifique, consolide y enriquezca los conocimientos teóricos aprendidos y profundice su comprensión de temas relacionados. .

Comprensión de la tolerancia, exposición a la recopilación de datos en el aula y capacidad para resolver problemas de forma independiente. Esto les anima a combinar los conocimientos adquiridos con la práctica, mejorando así su capacidad para integrar la teoría con la práctica y su calidad general.

Tiempo de pasantía: * * * * 5 semanas, 26 de julio de 2012 a agosto de 2019.

Unidad de pasantías:

Escuela primaria Xifeng, ciudad de Jinghai, condado de Huilai, ciudad de Jieyang, provincia de Guangdong* * *Personal docente 17. Esta vez, organicé principalmente una pasantía en el aula para comprender los procedimientos de enseñanza y vivir la experiencia docente.

Situación principal de la pasantía:

El resumen principal de esta pasantía es:

Primero, de acuerdo con la disposición general y el diseño de la escuela, escuché a Aula senior en clase Conferencias, experiencia personal en clase enseñando a los estudiantes a aprender, muy buen ejercicio. En la actualidad, tengo una comprensión preliminar de cómo enseñar bien a los estudiantes, hacer que se diviertan más aprendiendo y hacer que a los estudiantes les guste la interacción en el aula y ya no sean tan confusos como antes.

Experiencia práctica:

En resumen, en la experiencia reciente de pasantía, existen los siguientes pasos;

El primer paso: antes de la pasantía

Como todos sabemos, los niños son inocentes, alegres y lindos. En su pequeño mundo los pensamientos son puros, no hay intrigas ni intrigas. Siempre que sean conscientes de sus pequeñas peticiones, serán atendidas. Incluso si es sólo un juguete insignificante, un cumplido sincero es su mayor objetivo. ¡De esta forma enseñar a los niños no será difícil! Pero tengo sentimientos encontrados. Estaba emocionado y nervioso al mismo tiempo. Lo que me emociona es que finalmente tengo la oportunidad de aplicar las teorías que he aprendido sobre la educación preescolar en los últimos dos años. Estoy muy nerviosa porque nunca he estado realmente expuesta a la vida de un jardín de infantes. Si puedes hacer tu trabajo como se espera en el jardín de infantes. Mi sueño es aprovechar al máximo lo que he aprendido e irrumpir en un mundo nuevo en el campo de la educación infantil.

Paso dos: período de prueba

Esperando con ansias las estrellas, la luna y el día de la pasantía: 20 de febrero de 2065 438+02, que es el primer día de la pasantía. Me asignaron al jardín de infantes Heshui, un jardín de infantes a nivel de distrito. Hace mucho que anhelo este jardín de infantes. Me sorprendió mucho tener la oportunidad de venir aquí esta vez. Mi corazón está lleno de entusiasmo y emoción. Por la mañana todavía estaba ebrio en mi sueño. Tan pronto como escuché sonar el despertador, inmediatamente me despedí de mi sueño, hice mi cama, me vestí y fui directamente a mi lugar de práctica: el jardín de infantes Heshui. Tan pronto como llegué a la entrada del jardín de infancia, fui recibido por una amable maestra de turno. Ella fue muy amable, sonrió y me dijo: "Buenos días". Todavía no estaba lista y tardé un poco en reaccionar. Demasiado tarde, pero demasiado pronto. No pude evitar decir: "Buenos días". Los niños que vinieron a la escuela también saludaron a la maestra de turno. Al ver esta cálida escena, no puedo evitar sentirme feliz. Parece que los profesores de este jardín de infancia son de buena calidad, educados y amigables. Tengo una buena impresión de este jardín de infancia.

El primer día, el director Huang amablemente me dividió en clases y luego habló sobre cosas relevantes. Siento que el estándar de este jardín de infantes es muy alto, porque el nivel educativo es relativamente alto y las instalaciones y la escala educativa también son muy avanzadas.

Cuando dejé la escuela y entré al jardín de infancia, me di cuenta de que la brecha entre el ideal y la realidad era demasiado grande, estaba desafinado y no tenía forma de empezar. Al enfrentarme a un nuevo entorno y afrontar nuevos desafíos, tuve que empezar de nuevo. Estoy en la clase dos. Hay 33 niños en la clase, todos con edades entre 4 y 5 años. Hay dos profesores y una enfermera en la clase. Fueron muy amables conmigo y con entusiasmo me presentaron el trabajo específico de la clase. Rápidamente me integré a esta gran familia. Al principio fue difícil acostumbrarme porque tenía que ser aprendiz durante una semana, lo que significaba que todavía no podía asistir a clases. Primero tuve que hacer algunos trabajos de conservación. Mi tarea principal no es sólo estar familiarizada con el flujo de trabajo diario del jardín de infancia, sino también ser enfermera. Porque el trabajo de conservación es la base para garantizar “proteger la educación y proteger la educación”. Mientras trabajaba, la maestra me explicó los detalles triviales del trabajo en el jardín de infantes. Se necesita mucho esfuerzo para estar calificado para este trabajo. Como maestra de jardín de infantes lo más básico no es solo el nivel, sino también tener siempre cariño y tratar a cada niño con sinceridad. Los niños son inocentes y es fácil dejarse conmover por sus verdaderos sentimientos, sentir su amor y sentar las bases para el trabajo futuro.

El profesor Huang es el director de la clase 2 de la escuela secundaria. Ha trabajado en educación preescolar durante más de diez años y tiene una rica experiencia docente. Después de que ella me presentó el proceso del día, comencé mi trabajo diario. Comenzando con la bienvenida a los niños por la mañana, tomaré la iniciativa de saludar a los niños y a sus padres con una actitud cálida y amigable, observaré cuidadosamente si hay alguna anormalidad en la perspectiva mental y la expresión emocional de los niños y manejaré las situaciones anormales adecuadamente; observar cuidadosamente si los niños llevan artículos inseguros y, si los llevan, brindarles educación oportuna y conservarlos adecuadamente, y hacer una buena entrega con los padres al salir del jardín de infantes por la tarde; hacer un buen trabajo en la entrega y registro de los medicamentos; , administrar los medicamentos a los niños a tiempo y en la cantidad adecuada, y observar las condiciones de estos niños en cualquier momento. Luego ayude al maestro de la clase a preparar el desayuno, porque la clase media ya no necesita alimentarlos, pero es necesario mantener un buen orden, porque pelear cuando los niños comen puede hacer que la comida se atasque en el esófago, con consecuencias desastrosas. Los niños deberían haber organizado clases después del desayuno. En este momento tengo que limpiar el suelo, mesas y sillas, etc. Mientras pueda alcanzarlo, debe estar libre de polvo y manchas de agua. Hace tiempo que oigo hablar de la estricta higiene en los jardines de infancia.

Ser maestra de jardín de infantes no es fácil, tienes que venir al jardín de infantes y hacerlo tú mismo. Cuando se les preguntó si los profesores de la clase se sentían cansados ​​o aburridos, sonrieron y dijeron: no es nada, solo acostúmbrate. Después de la primera clase, llevaré a los niños a hacer ejercicios. Quiero consultar el clima y ayudar a mis hijos a ponerse o quitarse ropa para evitar resfriarse. Luego ayude al maestro a formar fila, guíe a los niños a formar fila y camine hasta el patio de recreo para encontrar sus propios lugares. En el proceso de hacer las preguntas, les recordaré a los niños traviesos que sigan al maestro. Para los niños que son particularmente descuidados, se pueden probar algunos métodos de castigo, como hacerlo de nuevo, o asistir a clases pequeñas con hermanos y hermanas menores, para que los niños se den cuenta de que no es bueno no hacer los ejercicios en serio, pero aún así Hay que hacerlos en serio. Después de los ejercicios de la mañana, pasaremos a la segunda clase. La segunda clase suele ser para que los niños realicen actividades, por lo que todo el equipo pidió regresar y la maestra condujo a los niños a la sala de actividades uno tras otro. Durante las actividades, pediré a los niños que desarrollen buenos hábitos de juego, hábitos de comunicación y un comportamiento civilizado y educado. En el juego, puedes respetar las reglas, cooperar con tus compañeros, ser humilde, compartir y sentir la alegría del juego de roles. Guíe a los niños para que clasifiquen sus juguetes, limpien el lugar y desarrollen un sentido de orden y responsabilidad. Recuerde a los niños que usen los juguetes correctamente y presten atención a la protección de seguridad. Hay actividades al aire libre después del segundo periodo, que es tiempo libre. Los niños pueden jugar en los toboganes, y también se les puede organizar para realizar juegos (carreras, carreras de relevos, carreras de anillas), etc. En este momento los niños son los más felices y los que más se divierten, por eso los profesores siempre deben prestar atención a la seguridad de cada niño y evitar accidentes de seguridad innecesarios. Después de las actividades al aire libre, llega la hora del almuerzo para los niños. Después de la cena, ayudaré a organizar a los niños para que duerman en el dormitorio, pidiéndoles que se alineen y no traigan objetos extraños a la cama. El profesor de la clase se quedó de turno, así que me fui a casa a descansar. Aunque me siento muy cansado, me acostumbraré.

Cuando regresé al jardín de infantes por la tarde, primero fui al dormitorio a recoger a los niños, los ayudé a vestirse, doblé las colchas, los saqué a ponerse los zapatos y los puse en fila. y luego los llevó de regreso al salón de clases para almorzar. Al mediodía vi a la enfermera trenzando el cabello de las niñas. También tomé un peine para peinarlas y charlé con ellas mientras las peinaba. Eso es todo. Poco a poco me fui familiarizando con los nombres y personalidades de los niños de la clase. Porque aún no he tomado la clase. Por lo tanto, los niños me consideran un amigo, piensan que soy amable y están dispuestos a interactuar conmigo. Algunos están preocupados y les gusta decirme que no me agrada ningún niño porque es travieso. Siempre razoné con ellos pacientemente. Aunque todavía son pequeños, pueden sentir las buenas intenciones del maestro. También les he resuelto muchos problemas y me he ganado la confianza y el reconocimiento de los niños. Después de la cena, hubo dos clases al mediodía y llegó la hora de que los niños salieran de la escuela. En este momento ayudo a los niños a arreglar su apariencia y rellenar su ropa para que puedan salir del parque limpios, felices y seguros. Recuerde a los niños que revisen sus pertenencias y los avisos de los maestros. Recibir calurosamente a los padres, responder con prontitud a sus instrucciones y comunicarse aleatoriamente con los padres sobre las actividades de sus hijos.

Me familiaricé con los nombres de los niños de la clase y el entorno del jardín de infancia lo antes posible. En la primera semana pude nombrar con seguridad a cada niño, lo que sentó las bases para mi posterior vida como pasante.

El tercer paso: etapa de prácticas

La pasantía de una semana pasó rápidamente y me familiaricé con el proceso de trabajo de la clase. Luego me tomé el tiempo para dar conferencias. Hago cuidadosamente planes diarios y planes de clases detallados. Tengo que prepararlo con una semana de antelación y presentarlo al director de la oficina de docencia e investigación para su inspección el próximo lunes. Se necesitan al menos unos días desde que usted mismo elabora el plan de lección hasta que el maestro lo revisa, lo mejora usted mismo y finalmente prepara los materiales didácticos. En ese momento pensé que era muy duro, pero ahora siento que es muy confiable de implementar, porque enviar el plan de lección con anticipación me dio suficiente tiempo de preparación. Sólo cuando realmente participé en la clase me di cuenta de que la brecha entre los ideales y la realidad era demasiado grande, que estaba desafinado y no tenía forma de comenzar. Cuando escribí el plan de la lección y simulé cuidadosamente el proceso de la clase y las escenas en mi mente, pensé que esta clase debería ser buena, pero el hecho afectó duramente mi confianza en mí mismo. Factores inciertos como la comprensión del tiempo de clase, la conexión de cada paso, la movilización de las emociones de los niños y el mantenimiento del orden en el aula han planteado mayores dificultades y requisitos para las capacidades organizativas y de control del profesor de lo que esperaba, y esto es lo que Haré en el futuro. Cosas a las que prestar atención y mejorar. Conecté los fragmentos que sucedieron durante la pasantía, reflexioné cuidadosamente sobre todo lo que sucedió y concluí una verdad: "La humildad hace que las personas progresen, el orgullo hace que las personas se queden atrás". Como maestra de jardín de infantes, debemos protegernos de la arrogancia y la impetuosidad. Mantenga siempre una actitud de aprendizaje hacia el trabajo, preste atención a la acumulación de experiencia y, por lo general, observe atentamente cómo enseñan los profesores experimentados, aprenda de sus puntos fuertes, pregunte si no comprende y anótelo en un cuaderno cuando sea apropiado, para que podamos organizar nuestras propias ideas y mejorar continuamente nuestras propias capacidades. Creo que lo haré mejor a través de esfuerzos futuros.

Paso 4: Sentir

Desde que elegí esta profesión, debo amar y respetar mi profesión. Creo firmemente que "puedo hacerlo, puedo hacerlo y lo hago bien". Tomo en serio cada oportunidad de aprendizaje, descubro lo que puedo utilizar y aprovecho cada oportunidad para experimentar si mis pensamientos y prácticas son reales. vida correctamente, reflexiona y resume constantemente tus propias prácticas e intentos de trabajo. Estoy muy agradecido con Heshui Kindergarten por brindarme una buena oportunidad de aprendizaje y una plataforma de comunicación. En este entorno natural lleno de humanidades y en un ambiente de aprendizaje e investigación en constante mejora, me di un espacio para jugar, permitiéndome encontrar la dirección y la motivación para nadar, cambiando constantemente mis conceptos educativos y aprendiendo nuevos modelos de enseñanza. La pasantía de cinco semanas, ya sea larga o corta, me hizo darme cuenta profundamente de que, como maestra de jardín de infantes, además de educar a los niños pequeños, también debo cooperar y coordinarme con enfermeras, otros maestros y padres.

Paso 5: Recomendaciones

1. El Estado debería aumentar la inversión en educación preescolar, asignar racionalmente fondos a jardines de infancia privados y mejorar las instalaciones educativas y de enseñanza (como un televisor en cada aula). ), un reproductor y un ordenador, etc.). ).

2. El contenido y la estructura de los materiales educativos deben estar acordes a las características de la edad de los niños y ser fáciles de entender.

3. El concepto educativo se adapta a los tiempos y se ajusta a las tendencias y conceptos modernos.

Los padres deben respetar a sus hijos, no restringir su libertad, no obligarlos a asistir a clases de interés y brindarles una infancia inocente.

5. En las clases de ciencias, si es posible, los jardines de infancia deben proporcionar a cada niño un material didáctico para que los niños puedan comprender verdaderamente los conocimientos.

A través de esta pasantía, también entiendo profundamente que como docente, no solo debo asumir mis propias responsabilidades, sino también integrarme en los estudiantes, para poder conocerlos mejor e implementar tareas más efectivas. métodos de enseñanza! En lugar de preguntarles ciegamente, ordenarles e inculcarles a la fuerza conocimientos que no pueden comprender.

¡De esta manera podemos convertirnos en verdaderos buenos maestros!