Discurso en la reunión de padres de Kindergarten Cloud
A través de la conferencia de padres y maestros, podemos saber que los padres deben prestar atención a cultivar el concepto laboral de sus hijos. Los discursos relacionados con las conferencias de padres y maestros son manuscritos interactivos e introductorios para estudiantes, padres y maestros. Ya sea que esté buscando o preparándose para escribir un "Discurso en una reunión de padres y maestros sobre la nube de jardín de infantes", ¡he recopilado información relevante a continuación para su referencia!
Discurso 1 de la reunión de padres de Kindergarten Shangyun
Estimados padres:
¡Hola!
En primer lugar, les agradecemos sinceramente su continuo apoyo y comprensión de nuestro trabajo. También estamos muy contentos de que los padres puedan tomar su valioso tiempo para venir a nuestro jardín de infantes a pesar de su apretada agenda. Asista a esta conferencia de padres y maestros. En nombre de nuestro parque, me gustaría darle una cálida bienvenida. para realizar mejor la labor educativa. Permítanme presentarles brevemente a los miembros de nuestra clase uno. Soy profesor. Ella es la directora de Kindergarten 1 y la joven y hermosa maestra de nuestra clase. Y nuestro bebé inocente, lindo, vivaz e inteligente.
Para que los niños aprendan mejor. Cumplimos estrictamente con el sistema de atención médica del jardín de infantes, insistimos en limpiar todas las mañanas, mediodías y noches, mantener limpios el interior y el exterior, desinfectar las toallas y tazas de los niños una vez al día, desinfectar los juguetes una vez a la semana y usar vinagre todos los días después de que los niños se van. Las aulas están desinfectadas. Garantizar un entorno de vida y aprendizaje cómodo y limpio para los niños.
En la vida: ahora todos nuestros niños básicamente pueden comer normalmente, pero algunos niños tienen malos hábitos, como sostener la cuchara incorrectamente, algunos niños hablan mientras comen, algunos niños son quisquillosos con la comida y otros son quisquillosos con la comida. El niño come despacio. Necesita ayuda del maestro. Básicamente nos centramos en el estímulo. Muchos niños, solicitados activamente, terminaron sus comidas con la ayuda de los profesores. Asegúrese de proporcionar una nutrición adecuada a los niños pequeños. Aquí sugiero que los padres también pidan a sus hijos que no sean quisquillosos con la comida en casa. Consuma suficientes comidas y platos calientes en un período de tiempo determinado. Asegúrese de que los niños reciban una nutrición adecuada y límpiense conscientemente la boca después de las comidas, pero algunos niños aún no han adquirido el hábito de limpiarse la boca después de las comidas. A menudo es necesario el recordatorio del profesor. Cuando salgamos a realizar actividades o cambie el clima, agregaremos o quitaremos ropa a nuestros hijos en cualquier momento. Deje que su hijo beba agua de vez en cuando. Espero que los padres cultiven buenos hábitos en sus hijos en casa.
La hora de la siesta es: 12:00-:30.
Casi todos los niños pueden conciliar el sueño, pero algunos tardan más en conciliar el sueño. También esperamos que los padres puedan organizar la siesta de sus hijos en casa los fines de semana. Comportamiento de siembra, hábitos de cosecha, hábitos de siembra, carácter de cosecha, éxito o fracaso de la cosecha. Por eso, es muy importante cultivar buenos hábitos en los niños desde una edad temprana.
En términos de aprendizaje: Bishop Village es un curso de inteligencias múltiples, integrado en actividades educativas de un día de duración, dividido en cinco grandes áreas: salud, lenguaje, sociedad, ciencia y arte.
Salud: 1. Beber agua 2. Comer 3. Ir al baño 4. Deportes al aire libre.
Lenguaje: crear un buen ambiente lingüístico, apoyar y animar a los niños a comunicarse en el lenguaje; apreciar las obras literarias; desarrollar hábitos de lectura y escucha.
Sociedad: comunicación, interacción, compartir, responsabilidad, etc.
Arte: principalmente música y arte.
Ciencia: Entender las cosas correctamente: Hacer preguntas es un buen hábito y muy importante.
Matemáticas: Las matemáticas se basan principalmente en los intereses de los niños e incluyen cinco aspectos: cantidad, gráficos y espacio, lógica y relaciones. Integre poesía, canciones infantiles, juegos, laberintos y otras formas. Guiar a los niños para que empiecen a contar
Clase de educación física: aprende postura, paso a paso, formación, etc.
Música: Cultivar a los niños para que comprendan las características y hermosas melodías de diferentes músicas y sean independientes. Canto y movimiento. Las personas que saben cantar correctamente canciones infantiles con música saben interesarse por la música y pueden actuar según el ritmo.
La lectura y la alfabetización son una clase especial en el jardín de infantes. Estimula la capacidad de los niños para expresar con valentía sus ideas en el lenguaje, educa, entretiene y cultiva los intereses de los niños. A través de la lectura temprana, los niños pueden aprender a que les gusten los libros, a hacerse amigos de ellos y a desarrollar gradualmente hábitos de aprendizaje e investigación independientes.
Si tiene alguna pregunta en el futuro, esperamos que los padres se comuniquen con nosotros a tiempo. Trataremos a todos los padres con sinceridad y entusiasmo, y nos esforzaremos para que cada padre se sienta cómodo y satisfecho hoy.
Esto concluye el intercambio de hoy. Gracias por venir hoy.
Si los padres tienen alguna pregunta, pueden quedarse y comunicarse con nosotros individualmente. Gracias
Discurso sobre la Nube II en la reunión de padres de jardín de infantes
¡Hola padres!
Antes que nada, muchas gracias a todos los padres por participar en la conferencia de padres y maestros de este semestre. Gracias por su comprensión y apoyo a nuestro trabajo. Este es un nuevo semestre. Nuestros niños están llenos de expectativas de maestros y padres y han ingresado a la clase media. La clase media es el vínculo entre los tres años de educación preescolar de los niños y un período importante para el desarrollo físico y mental de los niños. Tiene sus propias características de la época. Para llevar a cabo mejor la educación, daré una breve introducción de la siguiente manera:
1. Características de edad de los niños de clase media
(1) Concentración y tiempo para concentrarse en ciertos. actividades También es menor, generalmente de 20 a 25 minutos; es capaz de combinar movimiento y quietud, responde rápidamente y es vivaz y activo, especialmente entre los niños de clase media. Siempre están cambiando de posición y de actividad, y hay muchos pequeños movimientos, como mover las manos, estirar las piernas o correr libremente. No pueden controlarse bien, dominar sus movimientos y están más relajados e incluso desenfrenados que los niños de clases pequeñas. Por lo tanto, este semestre hay actividades más amables y tranquilas entre los profesores.
(2) Vida:
1 En este momento, todos nuestros niños básicamente pueden comer solos, pero algunos niños tienen malos hábitos, como no poder sostener una cuchara. Correcto, algunos niños hablan mientras comen, algunos niños son quisquillosos con la comida, algunos niños comen demasiado lento, etc. , todos estos requieren la ayuda de los profesores. Básicamente nos centramos en alentar y plantear exigencias positivas. Muchos niños terminaron sus comidas con la ayuda de los maestros, asegurándoles la nutrición que necesitaban. Allí, pregunté a los padres en casa y pedí a sus hijos que no fueran quisquillosos con la comida y que comieran suficientes comidas dentro de un cierto período de tiempo para garantizar que los niños tuvieran una nutrición adecuada. Límpiese la boca conscientemente después de comer, pero algunos niños aún no han adquirido el hábito de limpiarse la boca después de comer y, a menudo, el maestro debe recordárselo. Cuando salgamos a realizar actividades o cambie el clima, les agregaremos o quitaremos ropa a los niños en cualquier momento y les dejaremos beber agua a intervalos adecuados. Esperamos que los padres también puedan cultivar buenos hábitos en sus hijos en casa.
2 Siesta: El niño ha avanzado mucho en este ámbito. En este momento, la mayoría de los niños pueden encontrar su cuna después de entrar al dormitorio, luego quitarse los zapatos y guardarlos. La hora de la siesta es a las 12:00. Casi todos los niños pueden conciliar el sueño en 20 minutos, pero algunos se duermen más lentamente. Para desarrollar buenos hábitos, los padres también deben organizar la siesta de sus hijos en casa los fines de semana. La mayoría de los niños pueden sentir la necesidad de hacer sus necesidades, pedirlo activamente y mojarse los pantalones cada vez menos.
(3) Aprendizaje: A medida que los niños crecen, también es importante cultivar sus hábitos de escucha y concentración. Por lo tanto, sugiero que los padres realicen entre 15 y 20 minutos de escucha o actividades tranquilas en casa, que pueden promover cuidadosamente el desarrollo de buenos hábitos en los niños. En la clase media también se enseña a escribir. Muchos padres se han quejado de que sus hijos no quieren escribir en casa y por eso están muy ansiosos. De hecho, los pequeños grupos de músculos de los niños de la escuela secundaria aún no están desarrollados y su capacidad para controlar el bolígrafo todavía es muy débil al principio y no pueden dominar el funcionamiento del bolígrafo como desean. Sin embargo, los padres pueden comprarles algunos libros para colorear como en los jardines de infancia y dejar que sus hijos hagan ejercicios sencillos de pintar y colorear en casa. Preste atención a la postura de sostener el bolígrafo durante la práctica, lo que sentará una buena base para sus hijos.
3. Tareas de los padres: (1) En este momento, cambiamos de abajo al segundo piso, las clases cambian y subir y bajar escaleras se convierte en un problema de seguridad. Esperamos que los padres presten atención a la seguridad al subir y bajar escaleras al recoger a sus hijos, y les recuerden que se agarren de los pasamanos y caminen paso a paso, y que no corran, salten ni jueguen en las escaleras. . (2) Para la seguridad de sus hijos, utilice la tarjeta de recogida cuando recoja a sus hijos. Las tarjetas se utilizan para recoger y dejar, así que espero que los padres las cuiden bien, no las pierdan y las recojan a tiempo. (3) La clase media tiene muchos materiales y actividades de aprendizaje. Si no hay circunstancias especiales, insista en enviar a sus hijos al jardín de infantes todos los días. Si no puede venir al jardín de infantes en circunstancias especiales, comuníquese con el maestro a tiempo llamando o enviando un mensaje. En la actualidad, prevalecen diversas enfermedades infecciosas. Si se descubre que su hijo tiene una enfermedad contagiosa, como conjuntivitis, asegúrese de quedarse en casa y descansar para evitar contagiar a otros niños. (4) Asuntos que requieren la cooperación de los padres
1. Cuestiones de seguridad:
La educación de la primera infancia es una trinidad y el crecimiento de los niños no puede separarse de los tres entornos de la familia, el jardín de infantes y la sociedad. .
En primer lugar, la familia es la primera escuela del niño y los padres son los primeros maestros de sus hijos. La educación de los padres afecta directamente a sus hijos. Incluso si el niño ingresa al jardín de infantes, la influencia de la familia sobre el niño es insustituible. Como padre, ¿cómo debería cooperar con el jardín de infancia para educar a sus hijos?
1. En nuestras actividades diarias, a menudo le pedimos que traiga algunos artículos o haga algún trabajo de preparación con sus hijos debido a las necesidades del curso, como recolectar desechos, completar las tareas con sus hijos, etc. Escribiremos estos requisitos en la pizarra. Por favor, preste atención a sus hijos cuando venga a recogerlos.
2. Educar a los niños en diversos aspectos para que presten atención a la higiene y desarrollen buenos hábitos. No se puede comer comida inmunda. Cepilla tus dientes y enjuágate la boca por la mañana y por la noche. Bañe al niño, córtele las uñas y cámbiele la ropa con frecuencia. Puede aprovechar algo de tiempo para enseñar a sus hijos sobre hábitos de higiene en cualquier momento y en cualquier lugar.
3. Ya sea que esté en casa o sacando a sus hijos, debe hablar con ellos sobre temas de seguridad para mejorar su conciencia de autoprotección. Por ejemplo, al caminar conviene leer las señales de tráfico, respetar las normas de tráfico, no caminar con extraños, no tocar enchufes eléctricos, etc.
4. Enseñar a los niños buenos hábitos de respetarse unos a otros, amarse y acomodarse unos a otros. Establezca una buena relación con sus compañeros y utilice expresiones sencillas y educadas: gracias, lo siento, de nada, etc.
5. Se pide a los padres que piensen racionalmente y manejen las peleas entre niños. Los niños son animados y activos por naturaleza, y es difícil evitar conflictos entre ellos. Los conflictos de los niños van y vienen rápidamente y los padres deben hacer un buen trabajo de coordinación. Nunca diga: "Si alguien te golpea, devuélvele el golpe". Haremos todo lo posible para cuidar bien de cada niño.
Cinco: Aquí también me gustaría mencionar algunos puntos a los que los padres deben prestar atención: (1) Se pide a los padres que cooperen con sus hijos para cortar las uñas en casa. Lo comprobaremos todos los lunes. (2) Los niños no deben usar colgantes pequeños, como joyas de oro y plata, en el parque para evitar que los pierdan o se los traguen, causando problemas innecesarios. Todos los días, antes de ir al jardín de infancia, se pide a los padres que comprueben si hay objetos peligrosos en las mochilas y bolsillos de sus hijos, como frijoles, monedas, palos, cuchillos, etc. (3) Si necesita que alguien recoja a su hijo, informe al maestro con anticipación y pídale a la persona que recoja a su hijo que traiga una tarjeta de recogida. (7) Si los padres tienen alguna sugerencia u opinión, pueden dársela directamente a nuestros profesores y haremos todo lo posible para resolverla. (8) Por favor, traiga los libros infantiles a tiempo.
Gracias por tu ayuda. Si aún no lo tienes claro o quieres saber algo, puedes comunicarte conmigo. Otros padres también esperan comunicarse con nosotros a tiempo si tienen alguna pregunta en el futuro. Gracias. La conferencia de padres y maestros será allí ese día. Gracias nuevamente por su participación.
Discurso en la reunión de padres de Kindergarten Yun 3
Padres:
¡Hola!
Gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a la conferencia de padres y maestros de hoy. Ese día, discutiremos los planes de clases para el próximo semestre con los padres.
Como maestra de secundaria, me siento muy honrada y orgullosa de tener tantos padres y amigos apoyándome. En los días en que me llevo bien con mis hijos día y noche, tengo la suerte de presenciar su progreso y crecer feliz con ellos. Aunque nuestro trabajo es muy trivial, estudiamos y jugamos con los niños y tenemos que hacerlo todo nosotros solos, pero somos muy felices. Porque, para los padres, los hijos son sus favoritos; para los profesores, los hijos son las expectativas y el futuro de la patria. Educar bien a los niños y brindarles calidez, afirmación, aliento, sonrisas, oportunidades y confianza es nuestra responsabilidad más sagrada. Aunque nos sentimos miserables y cansados, también somos felices. Ver a los niños pasar de llorar a casa a ir felices al jardín de infantes; de balbucear a hablar con opiniones, de garabatear a hacer dibujos coloridos... ¡el progreso poco a poco nos hace sentir satisfechos y orgullosos! Trabajo duro, trabajo silencioso, dedicación desinteresada, sin pedir nada a cambio, ¡ésta es nuestra maestra de jardín de infantes! La gente suele decir: "El amor es la premisa de la educación y el amor es el deber ineludible de los maestros". Como maestra de jardín de infantes, puedo decir sin exagerar: "¡Los maestros de jardín de infantes son atentos, pacientes y responsables!
"No dejes que tus hijos pierdan en la línea de salida" es la aspiración común de los padres, amigos y nuestros profesores. Aquí, en nombre de todos los profesores de la guardería, prometo solemnemente: ¡Tenemos el potencial y la determinación para hacerlo! ¡Que se resalte la personalidad de cada niño y se realice su potencial! ¡Esperamos que cada niño pueda pasar cada día sano y feliz!
¡Confíe en nosotros! Por último, ¡les deseo a mis padres y amigos buena salud y todo lo mejor! ¡Les deseo a los niños una infancia feliz, pura y perfecta! ¡Gracias a todos!
Discurso en la reunión de padres de Kindergarten Cloud 4
Estimados padres:
¡Hola a todos! En primer lugar, me gustaría agradecer y dar la bienvenida a todos los padres que se tomaron un tiempo de sus apretadas agendas para asistir a la conferencia de padres y maestros de nuestra clase. Gracias por su continua comprensión y apoyo a nuestro trabajo. Después de vivir y estudiar en el jardín de infantes el semestre pasado, los niños de nuestra clase han logrado grandes avances en todos los aspectos. Hay algunos niños nuevos en mi clase este semestre. Cada uno de ellos tiene sus propias características. Los comentaré uno por uno más adelante. El objetivo principal de esta reunión de padres y profesores es informar sobre la vida y los estudios de su hijo en el jardín de infancia desde el inicio de la escuela. Al mismo tiempo, a través de esta reunión de padres y maestros, fortaleceremos aún más la conexión entre el hogar y el hogar y nos instaremos a mejorar continuamente nuestro trabajo y mejorar nuestra propia calidad. Tengan la seguridad de que también elevaremos nuestros propios estándares, nos exigiremos estrictamente y avanzaremos junto con padres e hijos.
En nuestra clase hay 32 niños, de distintas edades. Entre ellos, 13 niños están a cargo del maestro Lu, 15 niños están a cargo del maestro Zhou y 4 niños están a cargo del maestro Xu. Nuestro maestro Luo es el principal responsable de la vida. Esta vez hay más estudiantes nuevos en mi clase, pero los niños tienen una buena capacidad de autocuidado y una gran adaptabilidad. Después de estudiar y vivir en el jardín de infancia durante más de un mes, los niños pueden adaptarse a la vida colectiva del jardín de infancia, participar activamente en diversas actividades deportivas, desarrollar movimientos coordinados y mejorar significativamente su condición física. El estudio y la vida en el jardín de infancia han formado inicialmente buenos hábitos de vida en los niños. Pueden hacer lo que puedan por el colectivo y están dispuestos a ayudar a los demás. Los niños pueden pensar activamente y hablar con entusiasmo durante las actividades, y pueden comunicarse con otros niños o maestros en las clases de la vida diaria. La mayoría de los niños de mi clase se atreven a expresar sus deseos e ideas con valentía y comprenden las exigencias de los adultos. El lenguaje de la mayoría de los niños es relativamente completo, fluido y preciso, y les gusta leer libros. Interesado en cuentos y libros. Según hemos observado, la mayoría de los estudiantes de nuestra clase tienen buenos hábitos de escucha, están muy motivados en las actividades de enseñanza colectiva, son activos en el pensamiento, capaces de hablar con valentía y los niños también tienen un cierto sentido de aprendizaje. Los niños también se desarrollan bien en diversas áreas. Por ejemplo, en nuestro idioma, los niños pueden participar activamente en la comunicación entre pares y expresar claramente sus pensamientos y sentimientos.
El siguiente es un informe a los padres sobre la educación y el cuidado de este semestre y los temas que preocupan a los padres:
Tareas educativas
Esta. semestre, nuestra clase tiene lectura Montessori, matemáticas Montessori, My Body Can Sing, inglés para niños, danza, arte, etc. También operaremos material didáctico en cinco áreas del aula cada semana para que los niños sepan el significado de cada trabajo. Nuestros niños tienen tiempo libre todas las mañanas. Para los niños nuevos, principalmente les permitimos integrarse a nuestro grupo primero, les permitimos que se familiaricen gradualmente con el entorno y luego los cultivamos para desarrollar un buen sentido del orden. Para los estudiantes de primer año, generalmente dejamos que los niños mayores guíen y dejamos que los niños desempeñen un papel protagónico al mostrarse y demostrarse. Es una especie de orientación educativa para ambos. Este método tiene resultados obvios. En términos de educación, prestamos atención a los intereses de aprendizaje de los niños, adoptamos "métodos educativos basados en juegos" que interesan a los niños y utilizamos a los maestros como guías, apoyos y colaboradores. Debemos dejar que nuestros hijos se conviertan en maestros del aprendizaje, descubran y exploren por sí mismos, y comprendan y verifiquen a través del trabajo. Permítanme presentarles brevemente a los niños que han progresado en todos los aspectos:
Aquellos que están dispuestos a comunicarse y son buenos para expresarse incluyen:
Las actividades musicales en las que les gusta participar incluyen:
Me gusta Aquellos con sólidas habilidades operativas y prácticas incluyen:
Gran capacidad de autocuidado, capacidad de ponerse y quitarse la ropa de forma independiente y también pueden ayudar al maestro con cosas dentro de sus capacidades. Estos bebés son:
Los bebés a quienes les gusta participar en diversos juegos y actividades y responder activamente a las preguntas en clase incluyen:
Los bebés que pueden trabajar tranquilamente sin molestar a los demás incluyen:
Sí Aquellos interesados en la geografía y la cultura científicas incluyen:
Introducción al maestro:
Operación de los materiales didácticos Montessori
Fortalecer la práctica operativa de Montessori ayudas didácticas sensoriales y matemáticas, así como el contenido de ciencias, cultura y ejercicios diarios, intercalados con actividades temáticas y trabajos diarios para el aprendizaje y consolidación. El manual de funcionamiento de Montessori debe coordinarse con el funcionamiento de los medios didácticos.
El objetivo de la educación para la vida diaria es principalmente entrenar las capacidades sensoriales y la coordinación de las actividades musculares. Porque para los niños pequeños, el equilibrio de movimientos promoverá el desarrollo de la inteligencia y la coordinación ojo-mano también los "preparará" para futuras habilidades de escritura y pintura. Por ejemplo, si desea escribir, necesita desarrollar los músculos pequeños de sus manos, y la educación de la vida diaria de Montessori incluye ejercicios de músculos pequeños, con el tiempo, puede desarrollar naturalmente la fuerza para sostener un bolígrafo y dibujar, y volverse más y más; más preciso.
Además, el propósito más importante del entrenamiento de la vida diaria es cultivar los hábitos de independencia, concentración, coordinación y orden de los niños en la formación de la personalidad, a fin de sentar una buena base para el desarrollo.
Y estos ejercicios también pueden desarrollar habilidades sociales. Por ejemplo, solo hay un juego de material didáctico Montessori en la sala de actividades, por lo que cuando Xiao Ming juega con agua y Xiao Hua quiere jugar, tiene que "esperar". En este ejercicio también se incluyen más rutinas diarias, como la cortesía y los saludos, lo que brinda a los niños oportunidades para comunicarse y cooperar entre sí, permitiéndoles comprender el comportamiento social. Se puede decir que la educación de la vida diaria es el punto de partida de la educación Montessori. Si esta parte no se hace bien, el fenómeno Montessori (secuencia → concentración → práctica repetida → coordinación) no ocurrirá, las futuras ayudas didácticas sensoriales y matemáticas no se fabricarán bien y no se logrará el máximo efecto de desarrollo.
2. Seguridad en el trabajo
Hacer un buen trabajo en seguridad es la garantía de todas las actividades, por eso siempre anteponemos la seguridad. Debido a que los niños de clases pequeñas son pequeños y tienen poca conciencia de autoprotección, es necesario enseñarles habilidades preliminares de autoprotección y fortalecer la conciencia de autoprotección de los niños, como qué hacer cuando tiene una disputa con sus hijos y qué hacer. No hagas cosas peligrosas cuando juegues con juguetes de gran movimiento, no gatees hacia atrás. Para garantizar la seguridad de los niños, creo que los padres y nuestros maestros pueden trabajar juntos.
Tres. Trabajo sanitario
Además de enseñar, también debemos hacer un buen trabajo en el trabajo de protección. Tenemos la misma responsabilidad y obligación que los padres de proteger y educar a estos niños, asegurar su desarrollo físico y mental, cuidar de su vida diaria, proporcionar la nutrición necesaria para su crecimiento y desarrollo, establecer un sistema de vida razonable y prevenir enfermedades y accidentes. .
Implementamos estrictamente el sistema de atención médica y nos adherimos al enfoque orientado a la prevención.
1. La profesora de enfermería insiste en limpiar y limpiar los dormitorios, aulas y baños de los niños todos los días.
2. Los materiales didácticos deben limpiarse y desinfectarse dos veces por semana según sea necesario.
3. Utilizar hojas de moxa y rayos ultravioleta para desinfectar las actividades infantiles y los lugares de convivencia en el parque.
4. Hacer cumplir estrictamente el sistema de medicación de los niños. Cuando los niños traen sus propios medicamentos, se pide a los padres que completen el "Formulario de registro de medicamentos" e indiquen el nombre del medicamento, la hora de la medicación, el método de medicación y el nombre del niño. nombre, etc , y haga un buen trabajo al tomar el medicamento para asegurarse de que sea correcto antes de tomarlo.
5. Insiste en comprobarlo tres veces al día.
Cuarto, gestión de clases
1. Cooperar activamente con los profesores de enfermería para hacer un buen trabajo en la limpieza de las clases y el cuidado de la salud de los niños.