Discurso moral de las maestras de jardín de infantes
La educación es la voz del amor y el eco del corazón a corazón. Sólo cuando los profesores amen a sus estudiantes podrán educarlos bien y hacer que la educación desempeñe su papel más importante. Se puede decir que amar a los estudiantes es la base de la ética profesional de los docentes. Ser indiferente con los estudiantes y carecer de entusiasmo no es de ninguna manera un buen profesor con buena ética. El amor del profesor por los alumnos se refleja en el rigor y la amabilidad. Como dice el refrán, un maestro estricto producirá un buen discípulo. También dijo: La severidad es amor, mientras que la indulgencia es daño. Sin requisitos estrictos y capacitación para los estudiantes, será difícil cultivar sucesores confiables y constructores calificados a lo largo del siglo. Desde la antigüedad, los grandes hombres han sufrido mucho y nunca han sido demasiado guapos. Por lo tanto, no es aceptable ser negligente con los estudiantes. Por supuesto, debemos ser estrictos con nosotros mismos. No podemos exigirlo sobre la base de una formación fascista. Amabilidad significa cuidar, amar, tolerar y respetar a los estudiantes. Fomentar plenamente la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes, preocuparse por su aprendizaje, crecimiento y progreso, y permitirles desarrollarse de manera integral.
3. Ser docente con el ejemplo es el núcleo de la ética docente.
Los profesores son ingenieros del alma humana. Ser docente es el mayor honor y la sagrada responsabilidad de los docentes.
En el siglo XXI, China no sólo alcanzará un nuevo nivel de desarrollo económico, sino también una nueva altura en la construcción de la civilización espiritual socialista. Como maestros del pueblo, tenemos la responsabilidad directa de mejorar integralmente la calidad del pueblo y mejorar el nivel de civilización de todos, especialmente de la generación más joven. Los educadores educan primero. Sólo maximizando el nivel ejemplar de los docentes podremos estar calificados para la misión histórica de los docentes del pueblo y ser dignos del pueblo.
El honorable título de maestro. Esto requiere que los profesores den ejemplo a los demás en cualquier momento y en cualquier lugar, y primero deben hacer lo que les piden a los estudiantes. Por ejemplo, se exige a los estudiantes que no lleguen tarde y se vayan temprano, y a los propios profesores no se les permite llegar tarde y a los estudiantes se les exige que sean educados, y los propios profesores no deben comportarse de forma grosera y se exige que los estudiantes respeten las normas de conducta; , y los profesores deben respetar conscientemente el código docente. De lo contrario, los estudiantes pensarán que las palabras y los hechos de ese maestro son inconsistentes, que solo les pregunta a los estudiantes pero no los hace y que no es digno de confianza. Como dijo Confucio: Si la persona es recta, actuará sin que se lo digan; si la persona no es recta, no seguirá órdenes. Simplemente ilustra esta verdad.
4. Enseñar bien es la clave de la ética docente.
Si los profesores quieren desarrollar en sus estudiantes talentos integrales y útiles, deben enseñar bien. Esto requiere que los profesores tengan un conocimiento profundo. En el océano del conocimiento, todo en el universo es solo una ola o un grano de arena, y el maestro es como un pequeño bote, que navega en él todo el año, enviando grupos de estudiantes sedientos de conocimiento al otro lado del océano. sus ideales, llueva o haga sol, pase lo que pase. Montar el viento y las olas es inevitablemente emocionante, pero también gratificante y alegre. ¿Quién dice que no? Elegir la profesión de docente significa elegir dificultades y desafíos. Hay muchas personas que no tienen sentido del humor, viven en sociedad y tienen mucho dinero, pero no podemos imaginar, y mucho menos tolerar, a un maestro que simplemente llena los espacios en blanco, de pie en el foro sagrado donde se concentran los buscadores.
Por tanto, los docentes deben tener sólidos y generosos conocimientos básicos y profesionales necesarios para la educación, y tener un conocimiento profundo de las materias que imparten. La mera familiaridad con el programa y el contenido de la materia no es suficiente. El conocimiento de los profesores debería ser mucho más amplio que esto. En términos generales, si un profesor quiere darle a un alumno un vaso de agua, debe tener un balde de agua. Así son las cosas.
Los profesores también deberían tener muchas aficiones y talentos. Debido a que los niños en crecimiento tienen una gran curiosidad y sed de conocimiento, están interesados en todo, desde el espacio hasta la vida marina, desde la antigüedad hasta el mundo futuro, y piensan que los maestros lo saben todo. Este tipo de curiosidad y sed de conocimiento es la fuerza impulsora para desarrollar la inteligencia, y los profesores deberían valorarla en lugar de reprimirla. Esto requiere que los profesores sean versátiles, se integren con los estudiantes y los guíen para realizar una variedad de actividades. Por ello, los docentes deben estudiar, explorar y actualizar sus conocimientos a lo largo de su vida. Como Kalinin resumió el proceso dialéctico:
Por un lado, los profesores deben dedicar sus propias cosas y, por otro lado, deben absorber todas las cosas buenas de la vida de las personas como el océano, y luego contribuir con ellas. cosas buenas para el estudiante.
5. Cultivar buenas personas es el destino de la ética de los docentes.
Enseñar y educar a las personas es el deber ineludible de un maestro, enseñar es un medio y educar a las personas es el propósito. Por lo tanto, los profesores nunca deben olvidar que no sólo son profesores que enseñan por enseñar, sino también educadores e ingenieros del alma humana. El ingeniero construye cuidadosamente las mentes de los estudiantes a través de actividades de enseñanza, con el objetivo de cultivar la visión materialista del mundo y la conciencia moral de los estudiantes. Esto requiere que los docentes implementen plenamente la política educativa del partido, se adhieran primero a la educación moral, presten igual atención a las cinco educación y logren enseñar y educar a las personas.
En resumen, una buena ética docente es un poderoso factor educativo y la fuerza impulsora para enseñar y educar a las personas. Es la suma de diversas normas morales que los docentes deben seguir cuando desarrollan su labor educativa. Por lo tanto, cada maestro debe esforzarse por convertirse en una persona con una buena ética docente, a fin de completar la gloriosa y gran tarea de predicar, enseñar y resolver dudas, ¡y sostener en alto el sol del mañana!
Hoy regresé al jardín de infancia que conozco. Es la alegría lo que nos une y es la cohesión del equipo lo que nos vuelve a unir. Durante mi año de estudio en Wuhan, mi mayor sentimiento es que los maestros de jardín de infantes son los mensajeros del amor. La luz del sol me da calor, la confianza en mí mismo me hace fuerte, la lucha me da ganancias y el conocimiento me da fuerza. Quiero decir: el éxito no se trata de derrotar a los demás, sino de derrotarte a ti mismo. Sólo creyendo en ti mismo y venciéndote podrás superarte a ti mismo. He encontrado contratiempos y vacilaciones en mis estudios, pero creo firmemente que después de la oscuridad llega el amanecer, ¡y el amanecer del éxito se levantará silenciosamente frente a ti!
Durante el duodécimo plan quinquenal, GJ ha otorgado una importancia sin precedentes a la educación preescolar, y nuestro jardín de infantes en casa inteligente marcará el comienzo de una gran oportunidad de desarrollo. Ahora los jardines de infancia necesitan profesores con capacidad e integridad política, pero yo no tengo ninguna habilidad. ¿Qué puedo hacer para educar a mis hijos? De repente no había ninguna dirección frente a mí. ¿Dónde está mi puerto? ¿Tengo que ser esclavo por el resto de mi vida? Empecé a perderme. . . Gracias a la directora Liu, por su atención y apoyo, me recomendaron estudiar en Wuhan. Aprecio mucho esta oportunidad que tanto me costó ganar.
Cuando llegué al colegio al que asistía, me di cuenta de que no todo era tan sencillo como pensaba, pero no me desanimé. Me dije: ¡lo soportaré todo! ¡Solo así tu mañana será más brillante! Así que ajusté activamente mi mentalidad y trabajé duro para estudiar varias especialidades. ¿Cómo aprender bien las habilidades profesionales? Lo más importante es estar dispuesto a trabajar duro y soportar las dificultades. Hay muchos caminos en Shushan y la fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío intenso. Ahorré el dinero que gasté en refrigerios para comprar materiales y usé mi tiempo libre para practicar profesionalmente. Me enorgullecí de mi buena cultura y profesionalismo, y me esforcé por ganar premios y convertirme en una estrella. En el Festival de Habilidades de mayo, gané el primer lugar en el tablero de exhibición de simulación de arte, el segundo lugar en el concurso de oratoria del campus, el tercer lugar en el concurso de estrellas de danza y el tercer lugar en el concurso de recitación de poesía. Excelentes resultados en dos exámenes finales en la escuela, ocupó el tercer lugar en todas las especialidades y ganó una beca. Creo: siempre y cuando estudie cada vez más en el futuro. ¡Lo mantendré así! Por supuesto, no quiero decirte lo bien que soy aquí. ¡Estos no son suficientes para mí! Quiero decirte que mientras trabajes duro y luches, puedes lograr algo. La gloria siempre pertenece a quienes son recompensados y entusiastas. Las oportunidades siempre pertenecen a quienes están preparados y la juventud es nuestra moneda de cambio. ¿Por qué no guardarte las cosas buenas para ti?
Wisdom House Kindergarten transmite la educación para el crecimiento de cientos de vidas jóvenes, décadas de filosofía y acumulación cultural del jardín de infantes, los sueños y pasiones juveniles de todos nuestros maestros de jardín de infantes y cada uno de los La confianza y las grandes esperanzas de innumerables padres detrás cada niño. Soy muy afortunado de que nuestro equipo sea como una familia y estoy dispuesto a difundir mi juventud y pasión en esta tierra fértil. Finalmente, quiero decir: ¡Dame un escenario y brindarte una experiencia maravillosa! ¡Les deseo a todos un feliz año nuevo, buena salud y que todos sus deseos se hagan realidad! Gracias
Discurso sobre la ética docente en jardín de infantes 14 Estimados líderes y maestros:
¡Hola a todos!
Estoy muy feliz de tener esta oportunidad de reunirme con ustedes hoy y aprender de ustedes. Soy Chen Guiyun del jardín de infantes Buyun Central. El título de mi discurso es "Cuidar sinceramente a cada niño".
Recuerdo que cuando estaba en la secundaria, cuando llegaba del colegio, me gustaba bailar gomas con los hijos de la vecina de cinco o seis años. De esta manera, fui admitido en la clase de jardín de infantes de Shanghang Vocational College con mi sueño de tener tendones elásticos.
Cuando estaba por graduarme, estaba haciendo prácticas en el XX Jardín de Infantes Experimental. Para poder dar una buena clase al día siguiente y planificar las actividades del día, tuve que quedarme despierto hasta tarde la noche anterior para preparar material didáctico y planes de lecciones hasta la una de la madrugada. Me duelen los párpados y me duele la cabeza. Tengo que volver a verificar si los planes de lecciones y el material didáctico están listos. Me animo todos los días: no debo suspender ni una sola materia. Cuando vi las sonrisas en los rostros de los niños y vi que los resultados de mi pasantía fueron plenamente reconocidos por el director y el instructor, sentí una alegría y un orgullo que nunca antes había experimentado: ¡puedo ser maestro!
Después de graduarme, me ubicaron en una zona rural. Recuerdo que el primer día de jardín de infantes me sentí un poco abrumado cuando vi grupos de niños inocentes y caras curiosas. Afortunadamente, conocí a mi maestro sustituto, el Sr. Wang. Fue ella quien me brindó ayuda y aliento y me permitió aprender muchas verdades y saber qué es el amor y qué es la responsabilidad.
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