Resumen personal de maestra de jardín de infantes 5 artículos 2022

Los maestros de preescolar deben permitir que los padres tengan una comprensión oportuna e integral de los objetivos educativos del jardín de infantes, a fin de cooperar con el jardín de infantes en la educación. A continuación, les traeré un resumen personal de los maestros de jardín de infantes. Para obtener más resumen de los maestros de jardín de infantes, puede hacer clic en "Maestros de jardín de infantes" para verlo.

Resumen personal de la profesora de infantil 1

El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, volvemos a afrontar el final del semestre. Al recordar el trabajo de este año escolar, el estado de tensión todavía está vivo en mi mente. Después del esfuerzo conjunto de todos los docentes este semestre, todo el trabajo llega a su fin. Basado en el principio de "retroalimentación, resumen, autorreflexión y mejora", el trabajo de este año escolar se resume a continuación:

1. Disposiciones de los profesores y del plan de estudios:

En este año escolar, nuestro jardín de infancia todavía se enfrenta a una situación laboral bastante difícil: hay pocos profesores chinos y hay escasez de profesores jóvenes. En esta situación, en términos de arreglos curriculares de enseñanza al inicio del año escolar, los asuntos académicos ajustamos y organizamos cuidadosamente el trabajo docente de cada maestro de acuerdo con las características de personalidad, habilidades docentes y características profesionales de los maestros del jardín de infantes. Al mismo tiempo, resolvimos las dificultades en la enseñanza y educación de jardín de infantes de manera oportuna y fortalecimos la capacidad de expresar chino. Algunos maestros con rica experiencia laboral se han colocado en la primera línea de la enseñanza. niños más pequeños en la clase media para facilitar una mayor comunicación con los niños. En consecuencia, se colocan maestros con personalidades vivaces y alegres, habilidades musicales y de danza. Se han asignado puestos correspondientes a maestros destacados en cursos de idiomas, música y actividades inteligentes para niños. Los maestros también han mejorado el entusiasmo por el aprendizaje de los niños y se han movilizado y desarrollado.

2. Capacitación de habilidades docentes:

1. Hay pocos maestros profesionales, escasez de fondos para el jardín de infantes y limitaciones en el diseño de las aulas de enseñanza de los docentes, por lo que todavía organizamos activamente a los maestros para que observen semanalmente. educación región autónoma La formación y el aprendizaje de excelentes clases de observación de educación a distancia transmitidas en la sala se discuten entre los profesores para aprender de las fortalezas de los demás y aplicar lo aprendido. Las clases de observación se adaptan a las características ambientales del parque y las condiciones de enseñanza. Se puede lograr en los vínculos de enseñanza del parque. La nueva inversión audaz en modelos como música, accesorios y otras formas de enseñanza en el aula ha ganado la preferencia de los niños desde una única enseñanza en el aula estilo escuela primaria hacia formas de enseñanza más flexibles y diversas.

2. Debido a la escasez de herramientas de enseñanza, organizamos activamente a los maestros para leer materiales en la computadora y aprender sobre la reutilización de artículos de desecho. También movilizamos a los padres para recolectar artículos de desecho y crearlos con los maestros. creando un Hay muchas herramientas de enseñanza y juguetes de juego. El desarrollo de esta actividad ha resuelto el dilema del modelo de enseñanza único y las herramientas de enseñanza monótonas en el pasado. La producción y el uso de diversos sombreros y tarjetas hechas a mano en el aula atraen la atención de los niños. . fuerza. Después de hacer lo que querían, los maestros se cansaron por un tiempo, pero captaron el amor de los niños por la novedad y la investigación, y el trabajo docente en el aula se volvió más fácil.

3. Después de aprender, los maestros se han desarrollado; Para reflejar las características de edad de los niños en la preparación de la lección, los hábitos que pueden expresar las características de personalidad de los niños en el plan de lección se pueden ver después de cada lección en el plan de lección. Puede ver la reacción del maestro ante el efecto de aprendizaje del niño en esto. Lección y los aspectos a los que se debe prestar atención en la próxima lección. Los profesores también pueden descubrir constantemente los problemas existentes en su trabajo, descubrirlos a tiempo y resolverlos a tiempo.

3. Diseño de actividades docentes:

Este semestre ofrecemos principalmente "Pinyin", "Matemáticas", "Lenguaje", "Arte", "Ciencias", "Salud", Enseñanza. de cursos como "Orientación del Comportamiento". Los maestros se esfuerzan por enseñar bien cada clase. Los asuntos académicos requieren que los maestros estudien cuidadosamente los materiales didácticos antes de la clase, comprendan con precisión los puntos clave y difíciles, presten atención a fortalecer los puntos difíciles y enfaticen los puntos clave en la enseñanza en el aula. seguir las reglas cognitivas de los niños, las características de la edad y combinar Con base en la experiencia de vida de los niños pequeños, llevamos a cabo el estudio de varios cursos de manera decidida, planificada y organizada, y resumimos y mejoramos constantemente nuestro propio nivel de enseñanza.

1. Enseñanza del Pinyin:

La enseñanza del Pinyin de este semestre ha permitido a los niños aprender vocales compuestas, reconocer y leer sílabas en su conjunto y poder leer la pronunciación correcta. Reconoce la forma, escribe correctamente, puede leer sus cuatro tonos. Aprender las sílabas compuestas por consonantes iniciales y finales compuestas, y ser capaz de deletrear y escribir sílabas con precisión. Basado en la realidad, se adopta una enseñanza intuitiva, como imágenes y tarjetas.

En términos de educación e investigación docente, los profesores pueden redactar cuidadosamente planes de enseñanza, preparar lecciones con anticipación, estudiar los materiales didácticos detenidamente durante la preparación de la lección, estudiar bien el "Esquema", esforzarse por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades. . Escuche las conferencias de los demás, escuche atentamente las opiniones de sus colegas y mejore los métodos de enseñanza. Escribir reflexiones docentes y resumir experiencias y lecciones de manera oportuna todos los días. En el proceso de enseñanza y aprendizaje, nos esforzamos por estimular el interés de los niños, centrarnos en la ortografía, dominar los métodos de ortografía necesarios y utilizar correctamente "imágenes de situaciones" y "canciones contextuales". Penetrar razonablemente en la naturaleza humanista de los materiales didácticos y dejar que los niños les ayuden a memorizar inventando cuentos, usando canciones, inventando rimas e inventando canciones infantiles. Trabajamos duro en el aula para crear un ambiente de enseñanza animado y animado que sea adecuado para las características psicológicas de los niños, despierte el interés de los niños por aprender, atraiga a los niños de diversas maneras, para que puedan infectarse y educarse, y al mismo tiempo completar su actividad física. y tareas intelectuales Nuestros profesores también se centran en la "enseñanza feliz" y la "educación a través de la diversión" para que los niños siempre puedan persistir en el aprendizaje en un ambiente de alegría y gran deseo de conocimiento.

2. Enseñanza de las matemáticas:

Bajo la guía de los maestros, nuestros niños pueden distinguir y comprender las conexiones relevantes entre algunas cosas a través de sus propias operaciones basadas en la experiencia práctica de la vida. , analizar y resumir el significado de los números y la relación entre números, y ser capaz de realizar con precisión operaciones de suma y resta hasta 20. Ser capaz de tener cierta capacidad de imaginación espacial sobre las cosas que te rodean. Durante el trabajo de este semestre, integramos estrechamente las actividades de enseñanza con la vida diaria de los niños, cultivamos y protegimos el interés de los niños en el aprendizaje de las matemáticas a través de juegos, creamos y brindamos las condiciones necesarias para ayudar a los niños a utilizar el conocimiento matemático de manera racional y convertirlo en la capacidad de comprender las cosas. En la enseñanza, se organizan y crean varios escenarios, se desarrollan con historias y juegos interesantes y se combinan con ayudas didácticas visuales específicas para guiar a los niños a descubrir y resolver problemas en múltiples direcciones, ángulos y métodos, dando pleno juego al papel principal de los niños. en el aprendizaje.

3. Enseñanza de lengua, arte, salud y ciencias:

En cuanto al lenguaje, los niños han dominado las canciones y cuentos infantiles del libro de texto de idiomas y pueden recitar las palabras en el libro de texto durante este semestre. Canciones infantiles y la capacidad de volver a contar historias en el texto y utilizar algunas palabras para hablar oralmente. Exigimos que los maestros estandaricen la escritura en la pizarra en clase, expliquen en detalle y enseñen a los niños los métodos correctos de recitación; ayuden a los niños a desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y salud, los guíen para que dominen los hábitos correctos de recitar de memoria y apreciar los útiles escolares. niños a Prestar atención a la higiene ocular y desarrollar buenos hábitos de estudio promueven el desarrollo general de la salud física y mental de los niños.

4. Actividades docentes:

Febrero:

1. Organizamos el ingreso de los niños al jardín de infantes, establecimos un orden normal de enseñanza e implementamos la apertura del año escolar vigente.

2. Reforzar la educación en materia de seguridad y el cultivo de hábitos de buen comportamiento en los niños.

3. Los profesores han fortalecido la creación, el reajuste y la planificación científica del entorno temático de la clase para formar un entorno de juego ordenado.

4. Durante este semestre, nuestro parque también lleva a cabo actividades de capacitación en el trabajo para maestros jóvenes de vez en cuando.

Marzo:

1. Revisar periódicamente las rutinas de cada clase y supervisar la educación diaria de los niños por parte de los profesores.

2. En cada etapa académica se organizan diferentes actividades docentes e investigadoras.

3. Organizamos a los maestros clave para realizar actividades de observación de clases de demostración y exigimos que todos los maestros escuchen y evalúen las clases.

4. Investigar los muros temáticos de la clase para mejorar la capacidad de los profesores para crear muros temáticos. Enriquecer los rincones naturales de la clase y formar un paisaje natural diverso, rico, hermoso y participativo de la clase. Cada mes se reemplazan e innovan varias herramientas de enseñanza y accesorios de juego.

5. Las actividades de formación en el puesto de trabajo para profesores jóvenes han mejorado la calidad general de los docentes.

Abril:

1. Supervisó las actividades de enseñanza e investigación de cada grupo escolar, discutió los problemas juntos y logró una educación diferente para niños de diferentes edades. El propósito docente del formulario. .

2. Movilizar a los docentes jóvenes para realizar clases abiertas. Este método no solo mejora las habilidades profesionales de los docentes, sino que también ayuda a las docentes jóvenes a desarrollar su confianza en sí mismas mediante el estímulo y el estímulo durante la evaluación de la clase.

3. El lanzamiento de las actividades del Día de puertas abiertas para padres ha profundizado la relación entre el jardín de infancia y los padres, permitiendo a los padres comprender verdaderamente la importancia y la dificultad de la educación infantil, obteniendo así un fuerte apoyo de los padres.

Resumen personal de los maestros de jardín de infantes 2

Nuestro semestre está llegando a su fin a pesar de nuestra apretada agenda. Al recordar nuestro trabajo durante este semestre, estoy realmente feliz y preocupado. Siento profundamente que la vida de un docente es ser real, ser desconocido, no pedir nada. ¡Esto me hace sentir aún más profundamente la nobleza de la profesión docente y la grandeza de la responsabilidad, y mi amor por esta profesión! está creciendo día a día.

Este año estoy dirigiendo una clase pequeña. Durante los días en que me llevo bien con los niños día y noche, me siento feliz, triste, cansada y sudorosa, pero sobre todo feliz. Esta alegría me la traen los niños. Amo a los niños y ellos me aman. También gracias al amor me lleno de alegría y gracias al amor puedo penetrar en el corazón de cada niño, permitiéndome fusionarme con el corazón del niño. Esto me da una comprensión más profunda de cada niño de la clase. Efectivamente, aunque a veces nos quejamos de las travesuras de los niños y perdemos la compostura por su desobediencia. Me siento cansado por el trabajo tan ocupado, pero siempre hay una gran responsabilidad en mi corazón: soy maestra y quiero abrir el camino a estos niños que buscan sueños y escribir el libro más hermoso en sus corazones. Esta fuerte conciencia continúa inspirándome a abrazar a cada niño con sinceridad. Cuando me llevo bien con mis hijos día y noche, siempre pienso en dos frases, es decir, "Si yo fuera un niño" y "Si fuera mi hijo". Este tipo de emoción me hace quejarme menos y ser más tolerante con mis hijos; soy menos exigente y tengo más comprensión por mis hijos. Creo que mientras amemos seriamente con el "corazón", nuestros hijos serán los mejores.

En el trabajo, soy tan estricto como siempre al pedirme cumplir con las reglas y regulaciones del jardín de infantes, para no llegar tarde, no salir temprano y no tener ausencias ni ausentismo. También participo activamente en diversas actividades dentro y fuera del parque, obedezco las disposiciones laborales, me esfuerzo por utilizar los más altos estándares de la profesión de maestra de preescolar para exigirme y hago un buen trabajo en la educación y la enseñanza de todo corazón. Dado que los niños de mi clase son pequeños, muchos de ellos tenían lágrimas en la cara cuando ingresaron por primera vez al jardín de infantes y su capacidad para cuidarse a sí mismos era relativamente pobre. Durante el estudio del día, nos concentramos en estabilizar las emociones de los niños y ayudarlos. desarrollan buenos hábitos de estudio y de vida. Por lo tanto, gracias a nuestra capacitación, la capacidad de autocuidado de los niños de nuestra clase ha mejorado enormemente. Por ejemplo, la situación en la que la mayoría de los niños a menudo usaban zapatos incorrectos ahora se ha reducido considerablemente y sus pequeños pies ya no "pelean". ; La situación de los niños que derraman arroz mientras comen también ha mejorado mucho ahora. El cambio de los niños nos hace sentir satisfechos a nosotros y a los padres. Durante el último semestre, con la ayuda y el liderazgo de nuestros profesores, los niños de mi clase han aprendido a cuidarse a sí mismos (pudiendo comer de forma independiente, tomar una siesta tranquila, utilizar correctamente sus propias toallas y tazas, desarrollar el hábito de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, etc.), sepan llevarse bien entre ellos.

En las actividades de docencia e investigación, también puedo dedicarme seriamente y estudiar mucho. Siento que todos son mis maestros, puedo aprender y todavía queda mucho por aprender. Por ejemplo: Los docentes deben realizar demostraciones de funcionamiento estandarizado y correcto en las actividades de educación Montessori. El diseño de los materiales didácticos debe basarse en las características de edad de los niños, etc. A través de esta autorreflexión y práctica, siento que mientras persista en estudiar y hacerlo en serio, en mi tiempo libre leo algunas revistas de educación preescolar que pedí, voy a la biblioteca a leer algunos materiales relevantes de educación preescolar y voy. a la librería para comprar materiales útiles para la educación y la enseñanza. Veré y estudiaré todo tipo de libros y materiales audiovisuales. Creo que alcanzaré un nivel superior.

En las actividades *** homosexuales, llevamos a cabo tres temas: "Jardín de infancia feliz", "Jardín de pistachos" y "Animalitos traviesos". Durante el proceso de estudio del tema, nos concentramos en cultivar la participación, la planificación y la capacidad práctica de los niños, y logramos ciertos resultados. En términos de creación del entorno, hemos cambiado el método anterior de dividir áreas y usar formas únicas, y organizamos el entorno de manera ordenada con obras ricas que muestran el proceso de aprendizaje y el proceso de exploración de los niños. Los niños de mi clase han mejorado sus habilidades en todos los aspectos en un ambiente educativo relajado, armonioso y abierto. Pueden compartir con valentía las Escrituras con sus compañeros frente a las masas y trabajar activa y concienzudamente junto con los maestros.

Como docente en el nuevo siglo y la nueva era, creo que debemos continuar aprendiendo, ampliando nuestros horizontes y actualizando nuestros conceptos para mantenernos al día con el ritmo de los tiempos. en el pensamiento puede garantizar la durabilidad y sostenibilidad de la reforma educativa.

Respetar a los niños pequeños, prestar atención a los momentos ordinarios de cada niño, prestar atención a las ventanas de desarrollo de los niños y cambiar los métodos de aprendizaje de los niños... Estos nuevos conceptos se pueden memorizar en mi corazón. Cómo integrar orgánicamente el plan de estudios en las actividades diarias y cómo capturar los valiosos puntos calientes generados por los niños pequeños de manera oportuna merecen un estudio y discusión más profundos.

En términos de trabajo de padres, este semestre utilicé entrevistas telefónicas, reuniones de padres, etc. para comunicarme con los padres con frecuencia. También utilicé conversaciones aleatorias por la mañana y por la noche cuando los padres recogían a sus hijos. No sólo permite a los padres estar al tanto del desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, sino que también nos proporciona un requisito previo favorable para comprender y dominar mejor la situación actual de los niños y brindarles una educación específica y oportuna.

Además, en mi vida, me preocupo y cuido meticulosamente a cada niño de la clase, presto atención a su dieta, ayudo a los niños a ponerse y quitarse la ropa en diferentes climas y cuido a los niños enfermos. Póngase en contacto atentamente con los padres e informe detalladamente del estado del niño. También nos enfocamos en crear un ambiente de vida cómodo, saludable y cálido para los niños pequeños, a fin de reducir el anhelo de los niños por sus padres y permitirles crecer física y mentalmente felices, sanos y felices. Precisamente gracias a mis verdaderos esfuerzos no sólo fui reconocido por los padres, sino que también me gané su confianza. Este semestre recibí el título de "Maestro modelo amigo de los niños".

Aunque este semestre es muy ocupado y agotador, he ganado mucho. Disfruté la alegría de cosechar en el trabajo y también descubrí algunos problemas existentes en el trabajo. Usaré la cosecha que disfruto en mi trabajo durante el próximo semestre. Pensaré seriamente en los problemas que encuentre y encontraré formas de resolverlos, y me esforzaré por hacer un mejor trabajo en el futuro.

¡Maestra de jardín de infantes! Resumen Personal 3

Ver a los niños que están creciendo y ver su progreso me hace sentir orgulloso. Ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos, y parece que la risa de los niños. Todavía está en mis oídos. También quiero ordenar mis pensamientos y resumir mi experiencia laboral pasada para mejorar mejor mis distintos niveles de trabajo. A continuación resumo el trabajo de este semestre desde los aspectos ideológicos y políticos, educación y docencia, aprendizaje empresarial, trabajo de padres, etc.:

1. Aspectos ideológicos y políticos:

A los profesores se les llama ingenieros del alma humana, sus pensamientos políticos afectarán directamente a los niños. Tengo altos estándares y exigencias estrictas mentalmente. Participa activamente en diversas actividades del parque y toma notas con atención. No llegue tarde ni se vaya temprano y establezca una imagen de maestro y modelo a seguir.

2. Educación y enseñanza:

Basado en la situación real de los niños de esta clase, diseñe actividades temáticas, organice cuidadosamente las actividades planificadas semanalmente y organice cuidadosamente cada actividad. Durante las actividades, se permite que los niños aprendan en operaciones prácticas, para que puedan convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje y lograr un desarrollo integral y armonioso, al mismo tiempo que desarrollan su personalidad.

1. Partir de la vida y cultivar buenos hábitos rutinarios en los niños. Este semestre, de acuerdo con varias debilidades de mi clase en el plan de clase, nos enfocamos en realizar las siguientes actividades para promover la formación de un buen ambiente en la clase: elogiar oportunamente a los niños progresistas y animar a los niños atrasados ​​durante las actividades; Me he centrado en que los niños individuales deben ser educados para alcanzar las "Tres Luminidades": hablar en voz baja, sostener los juguetes con ligereza y jugar con los juguetes con ligereza.

2. Mantener un tiempo para que los niños realicen actividades deportivas al aire libre todos los días y guiarlos a realizar diversas actividades deportivas y hacer ejercicio en serio. En las actividades planificadas semanalmente, el contenido y cantidad de las actividades deportivas diarias al aire libre se diseñan razonablemente según la situación actual de los niños. Durante el último año escolar, la condición física de los niños ha mejorado gradualmente.

3. Crear un buen ambiente de aprendizaje para los niños. La forma en que aprenden los niños en clases pequeñas es a través de juegos. Me di cuenta de que explorar el valor lúdico de cada actividad permite a los niños desarrollarse en actividades de juego preparadas. Al cambiar el método tradicional, en cada actividad, primero organizo algunas imágenes de contenido de conocimiento u otras creaciones ambientales relacionadas con las actividades temáticas en el aula. Deje que los niños aprendan en el entorno y se desarrollen a través de la interacción con el entorno y los materiales.

3. Aprendizaje empresarial:

Soy profundamente consciente de que los tiempos evolucionan, la sociedad progresa y los conceptos de educación y enseñanza se actualizan y transforman constantemente. Le doy gran importancia. al aprendizaje empresarial. Enriquecerse constantemente, diseccionarse, analizarse, enfrentarse, recargarse constantemente, mejorar su propia calidad y mejorar sus conocimientos culturales y profesionales.

Actividades como asistir a conferencias y estudiar en el extranjero organizadas en el jardín de infantes me han dado mucha inspiración en mis pensamientos laborales y comportamientos educativos, y también me he dado cuenta de que en el jardín de infantes, un grupo unido y progresista, el progreso es una necesidad y una necesidad; Utilizo En mi tiempo libre, leo algunos libros sobre educación de la primera infancia para conocer las últimas tendencias en educación de la primera infancia, estudio artículos en revistas de educación de la primera infancia, comprendo las nuevas tendencias en la reforma de la educación de la primera infancia y extraigo los métodos de educación avanzada de Profesores destacados de manera oportuna y, al mismo tiempo, compártalos con profesores experimentados. Pida consejo a profesores antiguos, aprenda haciendo, aprenda haciendo y acumule experiencia constantemente para mejorar su nivel profesional.

En el estudio empresarial, aprendí que la observación y la comprensión son lo primero, y la intervención y la orientación después. Sólo así cada niño puede mejorar y desarrollarse. Hice un registro de observación de niños pequeños que hice yo mismo. Durante cada actividad regional, presté atención cuidadosamente a cada niño, a cada momento ordinario de su desarrollo, y descubrí problemas a través de la observación. Una vez descubrí que los niños en el área de construcción no podían calmarse, así que los observé y descubrí que estaban discutiendo sobre qué tipo de animales pequeños vivían en la casa. "¿No puedes construir una casa? ¿O cuál es el problema?" Más tarde descubrí que era porque había demasiados materiales auxiliares y animales pequeños en el área de construcción, lo que me hacía perder la elección de los juguetes. Pueden construir casas de diversas formas, pero discuten interminablemente sobre cómo acomodar a los animales pequeños. Por lo tanto, ajusté la cantidad de materiales auxiliares arrojados en el área de construcción. Y guiar a los niños para que enriquezcan sus trabajos con diversos materiales auxiliares. Los niños ya no se pelean entre sí por los animales. Me alegro de no haber interrumpido su juego. En lugar de ello, vea la esencia del problema y resuélvalo.

4. Trabajo de los padres:

Me lo he pasado genial llevándome bien con los padres este semestre, y mi trabajo ha sido unánimemente reconocido y elogiado por los padres. Los padres han recibido con agrado la "Estación de Servicio del Amor" que creé, donde puedo comunicarme con los padres sobre la educación de la primera infancia y presentarles nuevos libros sobre el conocimiento de los padres. Cuando varias actividades en la clase requirieron el apoyo de los padres, los padres les brindaron el mayor apoyo. Por ejemplo, durante la actividad temática "Toy Story", los padres trajeron varios juguetes para sus hijos desde casa para que los niños pudieran aprender juntos en el jardín de infantes.

5. Insuficiencias:

1. En el trabajo del próximo semestre, esforzarse por "terminar el trabajo de hoy hoy" para evitar la procrastinación provocada por el propio pensamiento perezoso.

2. Exigirse estrictamente que trabaje duro para mejorar su capacidad de análisis de problemas y sus capacidades de investigación científica.

Gorky dijo una vez: "Quien ama a los niños, los niños lo amarán. Sólo aquellos que aman a los niños pueden educar a los niños". En mi trabajo futuro, amaré a cada niño con mi corazón. Trabaja duro para superar tus propias debilidades y esfuérzate por lograr un mayor progreso.

Resumen personal de los maestros de jardín de infantes 4

Durante el año pasado, amé la educación, el partido y el pueblo, implementé concienzudamente los principios y políticas educativos del partido, y de manera consciente. cumplir con la "Ley de Maestros", esforzarse por estudiar la educación y las teorías de la enseñanza, combinar el desarrollo social actual, la situación de la reforma educativa y la situación real de los estudiantes, y esforzarse por mejorar sus habilidades docentes, de investigación, educativas y docentes. Formar una buena ética docente, establecer una buena imagen, tener pensamientos correctos, un estilo decente, obedecer al liderazgo, unir a los camaradas y cuidar a los estudiantes.

1. Estar dedicado a su trabajo y desempeñar sus funciones con la debida diligencia.

En el puesto docente, implemento concienzudamente la ética profesional de los docentes. Esté dedicado a su trabajo, ame a sus estudiantes, obedezca las disposiciones laborales de los líderes escolares, proceda de los intereses colectivos, haga todo lo posible para hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza y apéguese a su puesto. Llegue temprano a la escuela, no llegue tarde, no salga temprano, no falte a clases, no pida permiso sin motivo e implemente concienzudamente el sistema de trabajo y descanso de la escuela y diversas reglas y regulaciones.

2. Llevarse bien con los estudiantes y ser sus amigos cercanos.

Para lograr buenos resultados en tu enseñanza, debes encontrar maneras de agradar a los estudiantes y acercarse a ti. Por lo tanto, los profesores y los estudiantes son completamente iguales en términos de personalidad. El amor de los profesores es un tipo de amor desinteresado, que es profundo y duradero. El amor de los estudiantes por los profesores suele ser inolvidable e inolvidable. En la práctica, he encontrado una buena manera de "prescribir el medicamento adecuado al caso", que es: gestionar bien a los alumnos de la clase y hacer que se gusten a sí mismos. La primera es profundizar en la práctica. Comenzando con cada estudiante, suelo ir a la clase cada vez que tengo tiempo, además de conocer los nombres de los estudiantes lo antes posible para evitar confundirlos, lo más importante es que entiendo. cada estudiante a través de la comunicación con los estudiantes La situación real de un estudiante.

Como sus intereses, personalidad, situación de estudio, situación familiar, etc., y al mismo tiempo, sabemos qué alumnos son introvertidos y cuáles son activos y traviesos. Encuentre y formule formas de ayudar a los estudiantes a progresar, de modo que existan leyes a seguir. De hecho, la comunicación y la comunicación se han convertido en un puente importante entre profesores y estudiantes. Como hablo a menudo con los estudiantes y me llevo armoniosamente, mi relación con ellos gradualmente se vuelve más estrecha y también encuentro algunos asistentes capacitados que me ayudan a llevar a cabo mi trabajo docente sin problemas.

3. Establece tus propios objetivos de aprendizaje y mejora tu confianza en el aprendizaje.

El rendimiento académico de los estudiantes varía mucho. Es imposible unificar estándares y requisitos, e incluso es imposible que los profesores utilicen medios duros para suprimirlos. ¿Qué debo hacer? Cambié el método educativo anterior y adopté el papel principal de los estudiantes, permitiéndoles la autogestión y la autodisciplina, con los padres ayudándolos y supervisándolos. Deje que los estudiantes establezcan sus propios puntajes objetivo para cada prueba unitaria, y todos usarán el puntaje de la primera prueba unitaria como estándar básico. Indique a los estudiantes que combinen su propia realidad al establecer puntuaciones objetivo. Las puntuaciones objetivo que establezcan deben ser claras y deben estudiar detenidamente sus propias puntuaciones objetivo. Cada puntaje objetivo establecido es primero revisado y firmado por los padres. Cada vez que se logren los resultados previstos, se elogiará y animará a la clase y se informará a los padres de las buenas noticias. Se anima a aquellos que no pueden lograr los resultados previstos a que sigan trabajando duro hasta alcanzar el objetivo. Al implementar los objetivos de aprendizaje, también adopté el método "grupo uno" para crear un buen estilo de aprender unos de otros, ayudarnos unos a otros y tratar de ponernos al día unos con otros. Induciéndolos a aclarar sus objetivos de aprendizaje y comprender que el desempeño personal está relacionado con el honor de toda la clase, ya sea que puedan obtener la clase avanzada o no, el desempeño académico de la clase es lo más importante. Por lo tanto, a través de diversos canales, aliento a los estudiantes a trabajar juntos por el honor de la clase y esforzarse por lograr sus objetivos. A través del desarrollo de esta actividad, el sentido de competencia de los estudiantes se ha fortalecido, su desempeño académico también ha mejorado y su desempeño académico finalmente puede alcanzar los indicadores de desempeño de la escuela.

4. Aprender de los profesores y reformar la enseñanza en el aula.

Para mejorar el arte de la enseñanza en el aula y explorar nuevas formas de enseñar, durante el período de estudio de un año, trabajé incansablemente, tomé la iniciativa de asistir a clases, estudiar métodos de enseñanza y, a menudo, discutí sobre la enseñanza. Métodos a través de blogs y temas relacionados por la noche. A través del intercambio de experiencias, exploración y aprendizaje entre pares, nos deshacemos gradualmente de nuestros propios métodos de enseñanza obsoletos y nos damos cuenta de que para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y cultivar su capacidad de aprendizaje, debemos pagar. Prestamos atención al arte de la enseñanza en el aula, y debemos enseñar a los estudiantes a dominar los métodos de aprendizaje para que puedan aprender de una manera relajada y feliz. Así que ya no copio las enseñanzas anteriores, sino que reexamino y me posiciono. Primero, comprenda la situación y la actitud de aprendizaje de los estudiantes, profundice en los materiales didácticos, estudie cuidadosamente los materiales didácticos en función de la situación real de los estudiantes, diseñe vínculos y métodos de enseñanza, siga de cerca los temas de enseñanza e investigación y enseñe a los estudiantes. de acuerdo con su aptitud. Aprecia los cuarenta minutos en clase. En el aula, el estilo de enseñanza debe ser natural y amigable, creando un ambiente armonioso e igualitario para los estudiantes. Utilice una variedad de métodos de enseñanza para movilizar el deseo de aprender de los estudiantes. En cada clase, trato de elogiar y animar a los estudiantes a aprender de una manera relajada y feliz. Siento: los estudiantes de ambas clases son más inteligentes, más personas usan activamente su cerebro para hablar y el ambiente del aula es muy activo. Al mismo tiempo, presto atención a la comparación entre buenos y malos estudiantes. Las preguntas diseñadas son moderadamente difíciles y fáciles, y trato de darles a los malos estudiantes la oportunidad de hablar y dejarles sentir la alegría del éxito durante la enseñanza. En el proceso, presto atención a la orientación de los métodos de aprendizaje. Enséñeles cómo estudiar por sí solos y obtener una vista previa del texto, cuestionar con valentía el contenido principal del texto y responder preguntas mediante métodos de "aprendizaje cooperativo". Enséñeles cómo leer cada texto, inspírelos a leer el texto con diferentes métodos de lectura, exprese sus expresiones mientras lee y comprenda la verdad mientras lee. Estimular el sentido de competencia de los estudiantes en el aprendizaje independiente. Los estudiantes de la clase han formado una atmósfera de aprendizaje de "perseguirse y promocionarse unos a otros", y su entusiasmo por aprender ha mejorado enormemente. Al mismo tiempo, también presté atención a la prueba de conocimientos de cada unidad. De esta manera, los estudiantes han logrado resultados gratificantes y alcanzaron los indicadores de desempeño de la escuela. El efecto de enseñanza es relativamente bueno.

5. Trabajo de visitas domiciliarias.

Entiendo profundamente que: además del propio esfuerzo y de la enseñanza del profesor, las buenas notas de un alumno también son inseparables de la educación familiar. Doy gran importancia a las visitas domiciliarias. Además de utilizar el teléfono para contactar a los padres para comunicarse entre sí y educar a sus hijos, también aprovecho los días festivos y las tardes para ir a las casas de los estudiantes y hablar con los padres en persona. Creo que las visitas domiciliarias bien realizadas son el camino hacia el éxito en la educación de los estudiantes.

Lo anterior es el esfuerzo que he puesto en mi pensamiento, trabajo y estudio este año escolar, y he logrado ciertos resultados. La calidad de la enseñanza en el aula ha mejorado. Necesito entender claramente la situación. Actualizar mis conceptos y desafiarme constantemente. Trabajar duro y esforzarme por lograr un mayor progreso.

Resumen personal de los maestros de jardín de infantes 5

En este año escolar, en el trabajo educativo y docente, me enfrento a todos los estudiantes, enseño y educo a las personas, soy maestro y establezco "estudiantes como cuerpo principal" y "Con la filosofía de enseñanza centrada en cultivar el desarrollo activo de los estudiantes, otorgamos gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, nos enfocamos en estimular las habilidades creativas de los estudiantes y cultivamos el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente. , estética y físicamente. Soy ideológicamente estricto conmigo mismo y amo la educación. Contrólate siempre como buen maestro, anímate y esfuérzate por progresar y mejorar en tu pensamiento y trabajo, para que puedas adaptarte a las necesidades del desarrollo social y adaptarte a las necesidades de la competencia laboral. El trabajo de este año escolar se resume ahora de la siguiente manera.

1. Ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la docencia y la investigación docente.

La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros docentes. Entiendo que no importa cuán duro y agotador sea el trabajo, no puedo quedarme atrás debo hacer lo mejor que puedo para hacer bien mi trabajo, especialmente la enseñanza. Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, las referencias didácticas y los estándares curriculares, analicé cuidadosamente los materiales didácticos y diseñé planes de lecciones basados ​​en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Y aprende humildemente y pide consejo a profesores experimentados. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades.

En clase, me esfuerzo por aplicar los conceptos del curso que he aprendido a la enseñanza en el aula y a la práctica educativa, utilizar activamente recursos de educación a distancia, utilizar material didáctico y utilizar una variedad de métodos de enseñanza para enseñar de forma concisa y concisa, y aprender de las condiciones reales de los estudiantes desde el punto de partida, prestamos atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y el pensamiento creativo, y nos esforzamos por utilizar materiales didácticos vívidos, practicar nuevos conceptos, aumentar el atractivo de la enseñanza en el aula y mejorar a los estudiantes. 'interés en el aprendizaje y la iniciativa de aprendizaje. Esforzarme por hacer que mi enseñanza de las matemáticas sea más distintiva, formar mi propio modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza. En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en la tutoría extracurricular, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes, mejorar el desempeño y la calidad de los estudiantes y esforzarme por hacer que la enseñanza de las matemáticas desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.

2. Trabajar duro y completar otros trabajos escolares

En mi tiempo libre, recopilé mis reflexiones, casos, logros, etc. en la docencia, y registré algunos de mis procesos de trabajo. He seleccionado y acumulado los recursos de información que más necesito a través de historias de vida y procesos de pensamiento, y me comunico activamente con otros profesores en blogs para discutir los problemas existentes en la enseñanza.

3. Fortalecer la reflexión y resumir oportunamente las ganancias y pérdidas de la enseñanza.

El estudio teórico de la enseñanza de las matemáticas no es lo suficientemente profundo y requiere reflexión y mejora del nivel de enseñanza. es lento. La aplicación de la investigación científica educativa en la práctica docente aún no está implementada, la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica y no se logran los objetivos previstos. No hay suficientes cosas distintivas y creativas en la enseñanza de las matemáticas. En el futuro, debemos trabajar duro para encontrar algunas de nuestras propias características en la enseñanza de las matemáticas. El entusiasmo por el trabajo no es lo suficientemente alto, la iniciativa no es lo suficientemente fuerte y hay inercia. Esto también debe corregirse y reforzarse en futuros trabajos.

4. Continuar con el pasado y abrir un mundo nuevo.

Fortalecer la formación de las propias habilidades básicas, especialmente la formación de la capacidad docente en el aula. Sea cuidadoso y conciso, y concéntrese en cultivar las habilidades de los estudiantes. Preocúpate más por los de bajo rendimiento, ten más amor y sé más paciente, para que puedan progresar más en todos los aspectos. Fortalecer la educación sobre los hábitos de comportamiento de los estudiantes para que no solo puedan concentrarse en aprender en clase, sino que también puedan contenerse estrictamente después de clase. Trabajar duro en la enseñanza y esforzarse por lograr un mayor progreso en el desempeño de los estudiantes de la clase sobre la base original. Un pedazo de belleza primaveral, un pedazo de cosecha de otoño En el trabajo de este año escolar, pagué con sudor y lágrimas, pero lo que gané fueron emociones plenas y pesadas.

"No hay límite para el aprendizaje y la enseñanza no tiene fin". Como docente, sólo recargando constantemente podemos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Con el desarrollo de la sociedad, la actualización de conocimientos también me insta a seguir aprendiendo. Por lo tanto, este año escolar, además de participar activamente en estudios de teoría política, también realizo activamente estudios empresariales para mejorar mi capacidad laboral y conocimientos empresariales para poder estar mejor cualificado como docente. Utilice libros e Internet junto con la reforma curricular, estudie cuidadosamente las teorías relevantes sobre la reforma curricular y conozca las buenas experiencias y métodos de otras personas en educación y enseñanza.

A través del aprendizaje, he establecido conceptos de enseñanza avanzados y he aclarado la dirección en la que la educación y la enseñanza deberían trabajar arduamente en el futuro.

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