Introducción a la Universidad de Estudios Extranjeros de GuangzhouIntroducción a la Universidad de Estudios Extranjeros de Guangzhou
1. La Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong es una universidad clave en la provincia de Guangdong con características internacionales distintivas. Es una base importante para la formación de talentos internacionales en el sur de China y para la investigación sobre lenguas y culturas extranjeras. , economía y comercio exterior, y estrategia internacional. Actualmente hay 19.985 estudiantes universitarios a tiempo completo, 3.103 estudiantes de doctorado y maestría, y más de 11.000 estudiantes adultos de pregrado, estudiantes avanzados, aprendices y estudiantes extranjeros.
2. Evolución histórica; los predecesores de la escuela fueron la Universidad de Lenguas Extranjeras de Guangzhou y la Universidad de Comercio Exterior de Guangzhou. La Universidad de Lenguas Extranjeras de Guangzhou se estableció en noviembre de 1964 y admitió oficialmente a los estudiantes en julio de 1965. Es una de las 36 universidades directamente dependientes de la antigua Comisión Estatal de Educación (ahora Ministerio de Educación). El Instituto de Comercio Exterior de Guangzhou se estableció en diciembre de 1980. Es una institución directamente dependiente del antiguo Ministerio de Comercio Exterior y Cooperación Económica (ahora Ministerio de Comercio) y una de las unidades fundadoras de la disciplina nacional de economía y comercio internacional. En mayo de 1995, el Gobierno Popular Provincial de Guangdong fusionó las dos escuelas para formar la Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong. En octubre de 2008, la Facultad Vocacional de Finanzas y Economía de Guangdong se fusionó con la Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong.
3. Situación del campus: La escuela está ubicada en Guangzhou, una famosa ciudad histórica y cultural de China y el centro económico del sur de China. Tiene 3 campus con una superficie total de 2292 acres. El campus norte está ubicado al pie norte de la montaña Baiyun en Guangzhou, con una superficie de 939 acres; el campus sur está ubicado en la ciudad universitaria de Guangzhou, con una superficie de 1,095 acres; Dalang, Guangzhou, con una superficie de 258 acres. El campus está bordeado de árboles verdes, pequeños puentes y agua corriente, con pájaros cantando y flores fragantes, y el ambiente es elegante y elegante.
4. Personal docente: desde la fundación de la escuela, maestros famosos como Liang Zongdai, Gui Shichun y Li Xiaoju se han reunido en la escuela para enseñar y estudiar, y han acumulado una rica riqueza espiritual y cultural. para la escuela. La escuela cuenta actualmente con un total de 1.980 profesores y personal y 1.326 profesores de tiempo completo, de los cuales 50,98 son profesores y profesores asociados, y 92,91 tienen una maestría o superior. Entre los docentes, hay 1 miembro del Grupo de Evaluación de Disciplina del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado, 16 miembros del Comité Directivo de Docencia Profesional del Ministerio de Educación, 12 personas que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado, 2 personas seleccionadas para Personajes Culturales Nacionales y el Proyecto de Talentos "Cuatro Lotes", y 2 personas seleccionadas para el Proyecto de Talentos "Cuatro Lotes" Hay 2 talentos destacados en filosofía y ciencias sociales bajo el "Plan Diez Mil Talentos", 4 personas han sido. Seleccionados como candidatos nacionales para el "Proyecto Talentos Nuevo Siglo", 13 personas han sido seleccionadas en el "Plan de Apoyo a Talentos Excelentes Nuevo Siglo" del Ministerio de Educación, y han sido premiadas como "Talentos de Alta Gama" por la Administración del Estado. de Asuntos de Expertos Extranjeros, una persona fue financiada por el proyecto “Expertos Extranjeros” y otra persona fue financiada por el “Proyecto de Apoyo al Plan de los Mil Talentos para la Introducción de Inteligencia”. Hay 2 equipos de enseñanza a nivel nacional, 1 equipo de innovación a nivel nacional, 13 equipos de enseñanza a nivel provincial, 1 maestro de enseñanza famoso a nivel nacional, 7 maestros de enseñanza famosos a nivel provincial, 3 profesores distinguidos "Pearl River Scholars" en la provincia de Guangdong y "Pearl River Scholars" "3 profesores titulares, 3 "Jóvenes becarios de Pearl River", 4 personas seleccionadas para el "Programa de apoyo especial" de Guangdong, 2 jóvenes talentos destacados de propaganda teórica provincial de Guangdong y 1 objetivo de capacitación a nivel nacional de la provincia de Guangdong “Proyecto de formación de miles y cientos de talentos”, 44 objetivos de formación a nivel provincial, 23 personas seleccionadas para el programa provincial de formación de docentes jóvenes destacados y 229 "Becarios Yunshan" fueron nombrados (sucesivamente). Además, la escuela también emplea a 80 profesores visitantes y 289 profesores extranjeros de corta y larga duración.
5. Desarrollo de la disciplina; la escuela ha formado un patrón disciplinario de "doble tracción" de disciplinas de lenguas extranjeras y disciplinas de lenguas no extranjeras, y un desarrollo coordinado y sostenible de disciplinas multidisciplinarias y multilingües. disciplinas. Cuenta con 22 unidades docentes y 1 facultad independiente (Southland Business School). Ofrece 72 carreras de pregrado, pertenecientes a ocho disciplinas principales: literatura, economía, administración, derecho, ingeniería, ciencia, educación y arte. Entre ellos, hay 2 proyectos piloto de reforma integral profesional a nivel nacional, 14 proyectos piloto de reforma integral profesional a nivel provincial, 8 sitios de construcción importantes característicos a nivel nacional (incluidos 11 importantes) y 18 sitios de construcción importantes característicos a nivel provincial (incluidos 21 importantes). ), 3 carreras provinciales clave. ***Hay 26 idiomas extranjeros, lo que la convierte en la escuela con más idiomas extranjeros en el sur de China. A la escuela se le concedió el derecho a otorgar títulos de maestría en 1981 y el derecho a otorgar títulos de doctorado en 1986. Fue la primera institución en obtener el derecho a otorgar títulos de maestría y doctorado después de la restauración del sistema de posgrado en China. Actualmente, la escuela tiene 1 disciplina clave nacional y 7 disciplinas clave provinciales.
La escuela lleva a cabo una serie de proyectos importantes y clave, como proyectos importantes del Fondo Nacional de Ciencias Sociales, proyectos importantes de investigación del Ministerio de Educación y proyectos del equipo de innovación. Varios resultados de investigación de alta calidad ganaron el Premio al Logro Destacado en Investigación Científica Universitaria y el Premio al Logro Destacado en Filosofía y Ciencias Sociales de la provincia de Guangdong. Publica públicamente revistas académicas como "Modern Foreign Languages", "International Economic and Trade Exploration", "Journal of Guangdong University of Foreign Studies", "Strategic Decision Research" y "Asia-Pacific Translation and Intercultural Studies".
8. Cooperación internacional; la escuela fortalece la cooperación y los intercambios educativos en el extranjero (en el extranjero). Hasta ahora, hemos cooperado con Estados Unidos, Reino Unido, Francia, Alemania, España, Italia, Suiza, Polonia, Portugal, Finlandia, Islandia, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Japón, Rusia, Malasia, Indonesia, Tailandia. Vietnam, Laos, Corea del Sur y Corea del Norte 374 universidades e instituciones académicas y culturales en 53 países y regiones, incluidos Chile, Perú, Brasil, Cuba, México, Colombia, Israel, Egipto, Cabo Verde, Hong Kong, Macao y Taiwán. , han establecido relaciones de cooperación y de intercambio. Nuestra escuela actualmente opera 5 Institutos Confucio y Aulas Confucio en el extranjero: Instituto Confucio en la Universidad de Sapporo en Japón, Instituto Confucio en la Universidad de los Urales en Rusia, Instituto Confucio en la Universidad Católica de Santa María en Perú, Instituto Confucio en la Universidad de Cabo Verde y el aula del Instituto Confucio en Ain Shams en Egipto. Además, la escuela también coopera con la Universidad de Leeds en el Reino Unido para organizar un programa educativo de maestría en enseñanza de inglés, coopera con la Universidad de Reading en el Reino Unido para organizar un programa educativo de maestría en educación inglesa y coopera con la Universidad de Coimbra en Portugal para organizar un programa de educación de maestría en portugués. En términos de internacionalización de la gestión, la escuela implementa un programa de estudio temporal en universidades extranjeras. En los cinco años transcurridos desde su lanzamiento, ***32 cuadros en seis grupos han sido enviados a estudiar en universidades extranjeras.
9. Condiciones de funcionamiento de la escuela; las instalaciones de enseñanza de la escuela son completas y avanzadas, ubicándose entre las principales instituciones similares a nivel nacional. Cuenta con una red de campus avanzada y una plataforma de gestión, 4 laboratorios provinciales clave, 1 centro nacional de demostración de enseñanza experimental, 8 centros provinciales de demostración de enseñanza experimental y laboratorios con una superficie total de más de 52.000 metros cuadrados. El área total de la biblioteca es de 59.600 metros cuadrados, con una colección total de recursos de documentos en papel de 2,962,4 millones de volúmenes, 1,759 tipos de revistas en papel chinas y extranjeras, 2,400 copias, 3,763,5 millones de libros electrónicos locales chinos y extranjeros reflejados, y 67.844 tipos de revistas electrónicas chinas y extranjeras Pedido Hay 160 tipos de bases de datos electrónicas chinas y extranjeras, 14 tipos de bases de datos de creación propia y se ha implementado una gestión integrada basada en red de adquisición, catalogación, circulación y recuperación de 32 colecciones de idiomas extranjeros. comprendió. El valor total de los activos fijos existentes es de aproximadamente 2.891 millones de yuanes.
10. Visión de desarrollo; la escuela se adhiere a la filosofía educativa de "educación integral, búsqueda de la excelencia" y los valores de "excelencia, integridad, tolerancia y confianza en uno mismo" para crear. una cultura universitaria "diversificada, ágil y elegante" Aprovechando la oportunidad de la construcción nacional de "doble primera clase", la construcción de universidades de alto nivel en la provincia de Guangdong, profundizando la reforma integral de la educación independiente y la "innovación y fortalecimiento". "La escuela", nos adheriremos al desarrollo connotativo, aceleraremos la reforma y la innovación, promoveremos vigorosamente la estrategia de internacionalización de la educación y nos esforzaremos por lograr la internacionalización de los estudiantes. Internacionalización, internacionalización de talentos, internacionalización de la enseñanza, internacionalización de la investigación científica e internacionalización de gestión, la escuela se convertirá en una universidad de alto nivel con características internacionales distintivas, con características distintivas, excelente calidad, respetada por la sociedad y satisfaciendo al partido, al país y al pueblo. Al mismo tiempo, la escuela propone resaltar las características de formación de talentos de "un idioma extranjero fuerte, énfasis en la práctica, multiestándar, compuesto, alta calidad e internacionalización" para fortalecer las habilidades de comunicación intercultural, las habilidades prácticas y las habilidades de innovación de los estudiantes. habilidades de empleo y emprendimiento, y aprendizaje independiente Cultivo de las "cinco habilidades" de habilidades.