La forma correcta para que los niños sostengan una cuchara

Usaré el plan de lección de la cuchara para clases pequeñas. Una cuchara es lo primero que los niños deben aprender a usar cuando comen solos porque una cuchara es más fácil de usar que los palillos, el primer paso para. Para que los niños coman solos es aprender a usar una cuchara y luego, gradualmente, aprender a usar los palillos.

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Plan de lección 1: Usaré la cuchara correctamente

Objetivos de la actividad

1. utilizar la cuchara correctamente. Comer.

2. Experimenta la alegría de las actividades.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza

Enfoque: Dejar que los niños dominen la forma correcta de comer.

Dificultad: Dejar que los niños pequeños utilicen el método de alimentación correcto para alimentar a los animales bebés.

Preparación de la actividad

1. Varias cucharas pequeñas y varias cabezas de animales.

2. Cada niño tiene un cuenco de arroz.

Clase pequeña Sé cómo usar una cuchara plan de lección 1

Proceso de la actividad

Proceso 1: Introducción a la historia

1. La maestra les cuenta a los niños el cuento "Capaz Lele".

2. La profesora preguntó: ¿Cuál es el contenido del cuento?

Los niños responden después de la discusión. (Se requiere que los niños sepan que la historia trata sobre un niño capaz)

Proceso 2: Comparación

1. La maestra quiere que los niños digan si pueden comer solos. ¿Haces algún pequeño movimiento cuando estás comiendo?

Los niños responden libremente. (Los niños generalmente responden que pueden comer solos)

2. La maestra le da a cada niño una cuchara y un plato y les pide que le muestren cómo comen.

Los niños "comen" individualmente Al realizar la actuación de "comer", la maestra les recuerda que deben poder sostener una cuchara para comer solos y que no deben hablar ni mirar a su alrededor.

3. La maestra pide a los niños que se agrupen y realicen la comida solos. Quien lo haga mejor será el "Lele" de la clase.

4. Una vez completada la actividad, selecciona el "Lele" de la clase. Puedes seleccionar más de uno.

Clase pequeña Sé cómo usar una cuchara plan de lección 2

Proceso 3: Dar de comer al bebé

1 La maestra preguntó: ¿Pueden los animales bebés? comer solos? Guíe a su bebé para que aprenda a comer solo.

2. Actividades operativas: Alimentación de animales bebés

① Hay muchos animales bebés que no saben comer solos, pero tienen mucha hambre. ? (Guíe a los niños para que hablen sobre la alimentación de animales bebés)

② Pida a los niños que intenten aprender los movimientos de alimentación.

③ Los profesores animan a los niños a alimentar a los animales bebés con cucharas pequeñas.

Proceso 4: Resumen de la experiencia

1. La maestra pide a los niños que compartan sus experiencias alimentarias en grupos.

2. El profesor resume esta actividad y elogia y anima a los niños.

Clase pequeña Sé usar una cuchara plan de lección 3

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Plan de enseñanza 2: "Sé usar una cuchara pequeña"

Objetivos de la actividad

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1. Aprender a utilizar una cuchara correctamente

2. cuchara para comer solo;

3. Estar dispuesto a participar en juegos.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza

Enfoque docente: aprender a utilizar correctamente la cuchara.

Dificultades didácticas: Estar dispuesto a comer con cuchara.

Preparación de la actividad

Varios juguetes de conejito; una cuchara para cada persona, un cuenco de plástico para cada persona y un poco de arroz;

Clase pequeña Sé cómo usar una cuchara plan de lección 4

Proceso de actividad

1.

1. Muestra el juguete del conejo.

2. Cuenta la historia de "El Conejito Come". Anime a los niños pequeños a comer solos con una cuchara.

2. Hablar sobre cómo comer con cuchara.

1. La maestra guía a los niños para hablar sobre cómo usar la cuchara para comer y cómo usar la cuchara correctamente.

Resumen para el profesor: Coloque la cuchara entre el dedo índice y el pulgar, y sostenga la cuchara contra la cuchara con el dedo medio. Luego usa una cuchara para llevarte el arroz a la boca uno tras otro.

2. Los niños practican la forma correcta de sujetar una cuchara.

Puedo usar un plan de lección de cuchara 5 para clases pequeñas

3.

1. Introduce el juego-alimenta al conejo con una cuchara.

Cada grupo tiene un conejo de juguete, cada niño tiene una cuchara pequeña y un bol de plástico con un poco de arroz en el bol. El niño usa una cuchara para llevar el "arroz" a la boca del conejo de juguete. Mientras lo alimentaba, dijo: "Conejito, te enseñaré a comer. Ya no necesitarás que tu madre te alimente".

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2. Los niños juegan y los maestros brindan orientación.

4. Ampliación de las actividades.

En las actividades de la esquina, deje que los niños practiquen cómo alimentar a los muñecos con cucharas. .