Cuáles son las actividades al aire libre para niños pequeños_Planes integrales de actividades al aire libre para niños pequeños

Hay que admitir que organizar periódicamente actividades al aire libre con fines educativos puede permitir que los niños reciban una buena educación mientras se divierten. A continuación se muestran planes de actividades al aire libre para niños pequeños que he recopilado y organizado cuidadosamente. discutiremos Compártelo con todos y disfrútalo.

Plan de actividades al aire libre para niños pequeños 1

(1) Preparación de recursos para el jardín de infantes:

1. Tenedores, pajitas, manteles y platos desechables; utensilios; asientos; lugar para eventos.

2. Disposición del personal: Radiodifusión----Liu Shaoli

Videografía y fotografía-----Zhou Lili

3. Contenido de la actividad en el aula: < /p >

Clase de primer año: Guía de actividades------Shao Yongmei Limpieza y limpieza-------Yan Jingjing

Clase de segundo año: Guía de actividades------ Yan Lunmei; Limpieza y limpieza ------- Zhuhong

4. Medio ambiente: en la mañana del 13 de marzo, el maestro de la clase vacía arreglará el ambiente del aula

( 2) Preparación de recursos familiares:

1. En la etapa inicial de la actividad, comunicarse con los padres e intercambiar planes de actividades mediante la emisión de avisos.

2. Recoge todo tipo de frutas y verduras y elabora snacks caseros.

3. Trae tu propio cuchillo para fruta y otras herramientas.

(3) Proceso de actividad:

(1) Actividades grupales:

1. Todos los maestros, niños y padres se reúnen en el patio de recreo. Los niños se alinean según las clases (la clase de primer año se alinea con la clase de segundo grado; la clase de segundo año se alinea con la clase de primer año)

2. Transmisión:

Presente brevemente el contenido, el tiempo y los arreglos del lugar.

Pon música para los ejercicios matutinos de los niños.

3. Performance: ejercicios matutinos y ritmo para niños.

4. Difusión:

Pide a los niños que busquen a sus padres y entren en cada zona de producción para participar en las actividades.

5. Normas: Se ruega seguir las instrucciones del instructor de cada clase en el área de actividades.

Plan infantil de actividades al aire libre 2

1. Objetivo de la actividad: pasar un feliz Día del Niño, mejorar la relación entre padres e hijos y promover una educación saludable en el hogar.

2. Organización del evento: Planificación: ___ Miembros: ___ Logística: ___ Fotoperiodismo: ___

3. Hora del evento: 1 de junio, 20__ (viernes) 8:30-10:50 am

4. Preparación de la actividad:

1. El departamento de jardín de infantes y cada clase decorarán el ambiente del festival y colocarán hojas de juego personalizadas en la puerta de cada clase.

2. Cada clase prepara dos juegos, y cada clase es responsable de uno.

3. Cada niño recibirá un regalo del Día del Niño y varios premios de juegos menores.

4. Cada padre recibirá una tarjeta de juego y una cantidad de boletos ganadores.

5. Proceso de la actividad:

1. De 8:30 a 9:00, los padres ingresan al jardín de infantes con sus tarjetas para recoger y dejar, registrarse en la escuela de sus hijos. clase, recibir tarjetas de juego y el maestro de la clase dirige Para la educación del festival, las presentaciones del programa se pueden organizar adecuadamente para presentar los arreglos específicos y la jugabilidad de este evento a los niños y padres.

2. De 9:00 a 10:30, los padres podrán llevar a sus hijos a participar en juegos organizados por clases de la misma edad. Después de jugar cada juego, el profesor que organizó el juego sellará un sello. Sello pequeño. No se permite jugar un juego repetidamente. El ganador es Emitir billetes de lotería. Los padres pueden acudir a la sala de salud para recibir pequeños premios con sus billetes de lotería, y canjearlos por pequeños obsequios con cartas de juego (se deben jugar los seis juegos).

3. 10:30-10:50 Los padres llevan a sus hijos de regreso a clases para recibir los regalos del Día del Niño. Cuando los padres abandonan la guardería, en principio no se llevan a sus hijos con ellos.

6. Elementos de la actividad:

(1) Grupo de clase pequeño

Juego 1: Salto Canguro (Ubicación: Clase Ya Ya fuera del lugar organizador: ___)

Preparación: Hay carteles de inicio y fin pintados en el campo.

Cómo se juega: Dividios en 4 grupos para jugar. Los padres sostienen a sus hijos delante de su pecho y saltan desde el punto inicial hasta el final con los pies juntos. El primero en llegar gana.

Reglas: Debes saltar hasta la línea de meta con los pies juntos, de lo contrario se considerará falta y no se contabilizará tu puntuación.

Juego 2: Clip de canicas (Ubicación: Organizador de la clase Yaya: ___)

Preparación: palillos, cucharas, algunas canicas y algunos tazones.

Cómo jugar: Divida el juego en 4 grupos. Coloque 10 canicas en cada tazón. Los padres usan palillos para recogerlas y los niños usan cucharas para recoger las canicas. Cuenco primero. El perfecto gana.

Reglas: Prevalecerá el número de canicas que haya en el cuenco, y las que se caigan no se computarán en el total.

Juego 3: Viaje entre padres e hijos (Ubicación: Organizador de la clase Miao Miao: ___)

Preparación: Dibuja cuatro pasillos en el campo.

Cómo jugar: Un padre y un niño participan en la actividad. El niño y el padre se dividen en cuatro equipos. El niño y el padre se paran frente a frente. El niño pisa los pies del padre. está listo para comenzar. El juego comienza. El padre lleva a los niños hacia la línea de meta y el equipo que llega primero a la meta gana.

Reglas: Los pies de los niños no pueden separarse de los pies de sus padres.

Juego 4: Dar de comer galletas (Ubicación: Organizador de la clase Miao Miao: ___)

Preparación: Pega líneas horizontales, cuatro cajas de animales pequeños y cuatro cestas de plástico en la sala de actividades.

Cómo se juega: Un niño y un padre forman un grupo, y cuatro grupos forman una ronda del juego. Durante el juego, los padres y los niños se colocan detrás de la línea y arrojan los plásticos a la caja de enfrente. Gana el grupo que arroje la mayor cantidad de plásticos a la caja dentro del tiempo especificado.

Reglas: Al tirar plásticos, los pies de padres e hijos no pueden sobrepasar la línea horizontal, y sólo se puede tirar un plástico a la vez.

Juego 5: Dos personas caminando sobre tres patas (Lugar: Fuera de la clase de Guoguo Organizador: ___)

Preparación: Un campo y cuatro cuerdas.

Cómo se juega: Hay ocho personas en un grupo. Los niños y los padres se colocan uno al lado del otro. Los padres atan el pie izquierdo del bebé con el pie derecho. Escuche la señal para empezar. La primera línea de meta gana.

Reglas: Durante el juego, los padres no podrán retener a sus hijos. Si regresan al lugar original, tendrán que volver a jugar.

Juego 6: Lanzar la pelota y atraparla (Ubicación: Organizador de clase externo de Guoguo: ___)

Preparación: Pelotas oceánicas y algunos marcos.

Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo y cuatro grupos compiten al mismo tiempo. El bebé y los padres se encuentran en extremos opuestos del campo. El juego comienza, los niños lanzan la pelota y los padres sostienen el marco para atrapar la pelota. El tiempo es de un minuto. Gana el que tenga más pelotas.

Reglas: No se puede recoger si se cae.

(2) Grupo de Clase Media

Juego 1: Sillas Musicales (Lugar: Organizador de Clase Duoduo: ___)

Preparación: Tres sillas grandes

Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. Los padres cargan a sus hijos y escuchan música y caminan alrededor de las sillas. Cuando la música se detenga, busquen una silla para sentarse lo más rápido posible. serán eliminados. Aquellos que la agarraron serán eliminados.

Reglas: ¡La música debe parar antes de que puedas agarrar una silla para sentarte!

Juego 2: ¡Koala! (Ubicación: Extremo sur de la pista de plástico Organizador: ___)

Preparación: Obstáculos

Cómo jugar: Cuatro familias forman un grupo, el bebé sostiene al padre y el padre regresa. hasta el punto de partida lo más rápido posible rodeando los obstáculos, los padres no pueden sostener a sus hijos con las manos en el medio, quien sea más rápido gana.

Reglas: ¡Si el bebé se resbala y cae accidentalmente! al suelo, se dará por terminado el juego.

Juego 3: Lanzar sacos de arena (Ubicación: Organizador de clase estrella: ___)

Preparación: dibuja una cantidad de cuadrículas en el campo, escribe números en las cuadrículas y la cantidad de sacos de arena.

Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. Los padres y los niños toman cada uno un saco de arena y lo arrojan en la cuadrícula numerada. Al final, gana el que tenga la mayor suma de números.

Reglas: Padres y niños lanzan sacos de arena dentro del rango especificado. Los sacos de arena deben estar dentro de la cuadrícula para que sean efectivos.

Juego 4: Carro de Empuje (Ubicación: Extremo norte de la pista de plástico Organizador: ___)

Preparación: Se dibujan cuatro pasillos en el campo.

Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. Los niños se sujetan al suelo con las manos. Los padres sujetan los pies de los niños y los levantan. Los niños y los padres avanzan juntos. Terminar primero es ganar.

Reglas: El punto inicial y el punto final deben estar dentro del rango especificado.

Juego cinco: Buena suerte (Ubicación: Organizador de la clase de Diandian: ___)

Preparación: 1 a 10 naipes

Cómo jugar: Cuatro grupos de familias al mismo tiempo Dos miembros seleccionan una carta de la mesa al mismo tiempo y suman los números de las dos cartas seleccionadas. La familia con la suma de los números gana. Si los números totales son iguales, el niño puede hojear otro y decidir directamente el tamaño.

Juego 6: Béisbol (Ubicación: Organizador de la clase Diandian: ___)

Preparación: Algunas fichas de mahjong

Cómo jugar: Los padres sostienen 10 fichas de mahjong El niño Se necesitan 8 fichas de mahjong y las bases tienen la misma altura. Solo hay una posibilidad de que las bases sean más altas. Si se derrumban en el medio, el juego termina, el que tiene una base entre los cuatro grupos. de familias gana.

(3) Grupo de clase grande

Juego 1: Recorte de canicas (Ubicación: Organizador de la clase Sweet: ___)

Preparación: Canicas, palillos, cuatro pares de tazones cada uno.

Cómo jugar: un grupo de padres e hijos es un grupo y cuatro grupos están recortando canicas al mismo tiempo. El tiempo es de un minuto. El que tenga más canicas en el cuenco gana.

Juego 2: Lanzar bolas oceánicas (Lugar: Organizador de la clase Tiantian: ___)

Preparación: varias bolas oceánicas y cuatro cestas

Cómo jugar: 1 Padres y los niños están en un grupo, y cuatro grupos lanzan y atrapan simultáneamente bolas del océano dentro de una distancia específica. Ellos deciden quién lanzará la pelota. El tiempo es de un minuto. El que tenga más bolas del océano en la canasta gana.

Juego 3: Crab Ball (Lugar: Organizador de la clase estadounidense: ___)

Preparación: 8 pelotas y 4 sillas.

Cómo se juega: Padres e hijos se enfrentan, tomados de la mano. Los dos usan el cuerpo para sujetar la pelota y avanzan rápidamente. Tras llegar al frente, rodean la silla pequeña y devuelven la pelota. de la misma manera. El primero en llegar al final es el ganador.

Reglas: Si te caes mientras regateas, tendrás que empezar de nuevo desde el punto de partida.

Juego 4: Dos personas y tres piernas (Lugar: Organizador de la Clase Americana: ___)

Preparación: cuatro cuerdas.

Cómo se juega: Los niños y sus padres se atan un pie y cuatro parejas compiten al mismo tiempo. La pareja que llega primero a la meta gana.

Reglas: El punto de inicio y el punto final deben estar dentro del rango especificado

Juego 5: Regatear y caminar (Ubicación: Organizador de la clase Lele: ___)

Preparación: pelotas de ping-pong, tablas de ping-pong y chapas de botellas

Cómo se juega: Una familia forma un grupo y cuatro grupos compiten al mismo tiempo. El bebé y los padres se encuentran en extremos opuestos del campo. Al comienzo del juego, el padre sostiene la tabla de tenis de mesa y corre hacia el bebé con la pelota. Coloque la pelota de tenis de mesa sobre la tapa del biberón con la mano. El bebé sostiene la tapa del biberón y transporta la pelota hasta el final. El tiempo es de un minuto. Gana el jugador que haga más regates.

Reglas: Los padres y los bebés no pueden sujetar la pelota de tenis de mesa con las manos, recogerla si se cae y continuar el juego.

Juego 6: Apilar cerillas inteligentemente (Ubicación: Organizador de la clase Lele: ___)

Preparación: Varias cerillas, 4 botellas de agua mineral vacías (quitar las tapas)

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Cómo jugar: Una familia es un grupo y cuatro grupos de familias juegan al mismo tiempo. Cada grupo tiene una botella vacía y apila cerillas en la boca de la botella. El padre y el niño que acumule la mayor cantidad de cerillas en total gana.

Reglas: Sólo se podrá coger una cerilla a la vez. Si alguna cerilla cae al suelo, el juego finalizará inmediatamente.

Plan de actividades al aire libre para niños 3

Objetivos de la actividad:

1. Inspirar a los niños a participar activamente en actividades y sentir la diversión que brindan los juegos.

2. Cultivar la capacidad de los niños para saltar, perforar, escalar y correr desde lugares altos a través de actividades.

3. Cultivar el coraje de los niños para superar las dificultades.

Puntos clave: Los niños aprenden a saltar desde una altura de 20-25 cm con ambos pies uno al lado del otro.

Dificultad: Domina la amortiguación de flexión de rodillas cuando tus pies aterrizan.

Preparación: gomas, esterillas de esponja, cestas de varios colores, pequeñas flores de varios colores, panderetas, caperucita roja, bloques de plástico

Diseño de la actividad:

El juego es una introducción del espectáculo de marionetas "Caperucita Roja". Primero, coloque la caperucita roja a los niños para que los niños puedan entrar en escena. Haz ejercicios de calentamiento con la música de la canción "Caperucita Roja". Ejercicios básicos de movimiento: aprender a saltar desde un lugar alto, el maestro explica y guía a los niños para que practiquen. Finalmente, lleve a los niños a la sesión de juego.

Proceso de la actividad

1. Vimos el espectáculo de marionetas - Caperucita Roja, ¿te gusta Caperucita Roja? Entonces hoy jugaremos un juego, la maestra será Pequeña. La madre de Caperucita Roja, y el niño será Caperucita Roja.

2. Esta es nuestra casa, entra rápido, mamá le pondrá un hermoso sombrero rojo a Caperucita Roja. (Usar caperucita roja para los niños)

Plan 4 de actividades al aire libre para niños

1. Antecedentes y finalidad de la actividad

Con el fin de seguir fortaleciendo la comunicación y comunicación entre la escuela y los padres Comunicar, enriquecer el tiempo libre de los niños, brindar a cada estudiante la oportunidad de mostrar sus talentos y permitir que cada estudiante se ejercite bien después de estudiar, al mismo tiempo, cada padre puede descubrir las ventajas de sus hijos; Y preste atención a la exploración de diversos talentos y capacitación, el departamento de cuarto grado de la escuela primaria Yuwen y el Comité de Padres *** organizaron conjuntamente esta divertida reunión deportiva para padres e hijos.

2. Objetivo de la actividad

Primero la amistad, segundo la competición.

3. Tema de la actividad

Entretenimiento del cuerpo y la mente, alegría de la infancia, fortalecimiento de la comunicación y la autoexpresión.

4. Introducción a la actividad

1. Duración de la actividad: __mes__, 20__

2. Lugar de la actividad: _____

3. Participantes: ___ clase y padres

Accesorios: pelota grande

5. Artículos y reglas de la competencia

Número de participantes: 1 por clase Hay 4 grupos, cada grupo tiene De 6 a 8 parejas, y en cada pareja participan un padre y un hijo en la competición.

Distancia de competición: 20 metros

Árbitro: 1 persona para dar órdenes, 1 persona para registrar

Reglas: (1) Un padre está emparejado con un niño Forme una pareja, sostenga una pelota en su espalda y camine hacia adelante al unísono.

(2) Al caminar hacia adelante, sus manos deben estar al frente y no pueden tocar el globo; (3) Padres Después de llegar al punto final con sus hijos, los padres imitan el salto del conejito y regresan al punto de partida.

(4) Otro par de padres e hijos continúan comenzando, y así sucesivamente; ;

(5) ¿Cuál es el último? El grupo que tarde menos tiempo es el equipo ganador.

Plan de actividades al aire libre para niños 5

Objetivos de la actividad

1. Permitir que los niños experimenten la alegría de los deportes a través de actividades, cultivar la personalidad vivaz y alegre de los niños y mejorar la experiencia de los padres. -vínculo infantil.

2. Durante las actividades, cultivar las cualidades de confianza, audacia y coraje de los niños para competir.

3. A través de diversas formas de juegos entre padres e hijos, mejore la comunicación emocional entre padres e hijos y promueva mejor la comunicación entre padres e hijos.

Hora de la actividad:

_Año_Mes_Día (mañana/tarde)

Tema de la actividad:

"Manos grandes sosteniendo manos pequeñas, hagamos ejercicio juntos ”

Lugar de la actividad:

Jardín de infantes ___ área de juegos

Preparación de la actividad:

1. Distribuya avisos a cada clase con anticipación, por favor, padres. Elige participar en el proyecto y hacer un buen trabajo en el registro y estadísticas del encuentro deportivo.

2. Los elementos necesarios en el juego son preparados por los organizadores de cada proyecto.

3. Cada clase debe instruir a los padres y a los niños para que se familiaricen con los métodos del juego de antemano y recordarles a los padres y a los niños que respeten las reglas del juego.

4. El profesor responsable es el responsable de disponer los lugares de juego, los parlantes y los micrófonos.

5. Los profesores de cada clase organizan las actividades rutinarias del día como la seguridad, la higiene y el cuidado de los niños.

6. Cada clase deberá realizar simulacros de entrada y salida para garantizar el desarrollo ordenado de las actividades y la seguridad de los niños.

7. El personal de logística organiza el reparto de premios a los niños.

Proceso de la actividad:

1. Los padres se registran y reportan a cada maestro de la clase.

2 Se reproduce la marcha de los atletas, y el profesor organiza a los niños para que lleguen al lugar designado para garantizar el orden y seguridad de los niños.

3 El presentador anunció el inicio de la actividad:

1. Discurso del profesor:

Queridos padres y amigos, queridos niños: ¡Hola a todos!

Frente al sol primaveral, marcamos el comienzo de la divertida reunión deportiva entre padres e hijos de la temporada 201. Lo más gratificante hoy es que nuestro jardín de infancia haya invitado a un grupo así de grandes amigos. Niños, ¿quiénes creen que son? (Por cierto, son nuestros más queridos y queridos padres.) ¡Entonces recibamos a nuestros padres con el más caluroso aplauso! Para poder realizar esta actividad, nuestro maestro sacrificó su vida. numerosos descansos para llevar a los niños a practicar diversas habilidades deportivas. Y nuestros hijos no temen las dificultades ni el cansancio. Renuncian a mucha diversión e insisten en entrenar. Después de un período de entrenamiento, nuestros niños se han vuelto más fuertes y más seguros. Al comienzo del juego, ¡animémonos juntos! Grite nuestro lema a continuación: "Feliz ejercicio, crecimiento saludable" (Anímelo: ¡Oye, oye, oye! ¡Soy el mejor!) Parece que los niños tienen mucha confianza en esta competencia, compitamos para mostrar amistad y espíritu. Ahora, por favor dé un discurso del director Feng.

2. El director pronunció un discurso enfatizando que "la amistad es lo primero, la competencia lo segundo" y anunció el inicio del encuentro deportivo.

Secuencia de actividades:

1. Exhibición de gimnasia infantil.

2. Exhibición de actividades especiales para niños: actividades especiales “__” al aire libre de cada clase

3. Cada clase organiza competencias de juegos entre padres e hijos, disposición del lugar:

Clases pequeñas: Frente a la sala de actividades;

Clase media:...

Clase senior:...

4. Competición de relevos entre profesores y padres,

Lugar de la competición:

5. Competición amigable para padres: tira y afloja,

Lugar de la competición:

Jugabilidad: tres rondas para determinar el resultado. El profesor es el árbitro, y cuando suena el silbato, los padres tiran con fuerza en sus respectivas direcciones. Gana quien gane dos rondas primero. ¡Los niños animan a sus padres al lado!

6. Los padres y los maestros de la clase se comunican sobre la vida, el estudio, los hábitos, etc. de sus hijos desde el comienzo de la escuela.

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