Diseño del plan didáctico de “La Mudanza” para niños pequeños

"The Moving House" muestra a los niños un mundo de cuento de hadas vívido y hermoso. Entonces, ¿cuáles son los planes de lecciones de alta calidad en el plan de lecciones de "Moving House"? para niños pequeños que he recopilado para ustedes El diseño del plan de lecciones de "Mudanzas de casa", espero que les sea útil.

Diseño del plan de lección "Mudanza de casa" parte 1

Objetivos de la actividad:

1. Entender la historia y sentir el descuido de la pequeña ardilla.

2. Ser capaz de distinguir el sonido del viento, el agua y los cascos de los caballos en la historia.

3. Siente el fresco paisaje natural de la historia a través de sonidos e imágenes, y sé. capaz de expresar con valentía sus propios pensamientos.

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:

Ser capaz de distinguir sonidos con atención y expresar tus ideas con audacia.

Preparación de la actividad:

1. Material didáctico PPT (incluidas imágenes, sonidos y animaciones).

2. Una fotografía de la casa para cada persona (utilizada al final de la actividad).

3. Una imagen de una ardilla.

Proceso de la actividad:

1. Llevar a los niños al aula y presentarles el tema.

La maestra preguntó con tono de ardilla: Niños, ¿la casa en la que vivís se mueve? ¿Habéis visto alguna vez una casa que se mueve?

Oh, algunos niños que tengo. He visto una casa en movimiento, pero algunos niños nunca la han visto. Esta pequeña ardilla construyó una casa en movimiento. ¿Ves dónde construyó la pequeña ardilla?

2. Muéstralo en las secciones Sonido y PPT, los niños escriben en negrita. conjeturas y narración basada en sonidos e imágenes.

1. ¿Muestra el primer PPT? ¿Qué hay en la imagen?

Resumen: La pequeña ardilla encontró algo grande y duro al lado del árbol grande, así que construyó su casa en el grande. árbol. Había una cosa grande y dura debajo del árbol. La pequeña ardilla trabajó todo el día para construir la nueva casa, pero cuando se cansó, se quedó dormida en la nueva casa.

2. Mostrar el segundo PPT

?Al día siguiente todavía estaba oscuro, y cuando la pequeña ardilla dormía aturdida, escuchó un sonido y reprodujo el primer sonido. .

¿Qué crees que es el sonido?

¿Por qué hay un viento tan fuerte? La pequeña ardilla se levantó rápidamente y abrió la ventana para echar un vistazo. estaba sorprendido.

? Muestre el segundo PPT, ¿qué ve? ¿Por qué se siente extraño?

¿Guía a los niños para que hablen sobre dónde construyó la casa la pequeña ardilla ayer y dónde ahora? ¿apareció la pequeña ardilla y su nueva casa?

Resumen: Ayer, la casa de la pequeña ardilla todavía estaba debajo del gran árbol, pero hoy llegó al pie de la montaña, sin embargo, la pequeña ardilla vio la. hermosa montaña y escuchó que la hermana Zhaofeng cantaba, y pensó que sería bueno vivir al pie de la montaña. Por la noche, la pequeña ardilla se quedó dormida contemplando las estrellas titilantes en el cielo.

3. Muestra el tercer PPT

Antes del amanecer del tercer día, la pequeña ardilla escuchó otro sonido.

Reproduce el segundo sonido, ¿adivinas qué es?

?Oye, ¿de dónde viene el sonido del agua? La pequeña ardilla se levantó rápidamente y abrió la ventana para echar un vistazo. .

? Muestra el tercer PPT, ¿de dónde vinieron la pequeña ardilla y su nueva casa?

Resumen: La pequeña ardilla y su nueva casa llegaron a la orilla del mar,

Las olas cantaron una canción alegre. La pequeña ardilla se sintió extraña y feliz al mismo tiempo, y gritó fuerte:

?¡Mi casa puede moverse, mi casa puede moverse!?

La pequeña ardilla escuchó el canto de the sea Poco a poco se fue quedando dormido mientras tocaba canciones y observaba los peces y camarones corriendo en el mar.

4. Muestra el cuarto PPT

Al cuarto día, la pequeña ardilla volvió a escuchar un sonido extraño. Adivina, será el mismo que escuchó hace unos días. ?

?Reproduzca el tercer sonido y deje que los niños hablen sobre ello.

?¿Eh? ¿De dónde viene el sonido de los cascos de los caballos?

?Muestra el cuarto PPT. Resulta que la casa de la pequeña ardilla ha llegado a la pradera.

? ¿Qué está pasando? ¿Por qué la casita de la ardilla aparece en diferentes lugares estos días? Escuchemos juntos esta extraña historia.

3. Reproduzca la animación del cuento para que los niños puedan apreciar y comprender plenamente el contenido del cuento.

Resulta que ¿dónde construyó su casa esta pequeña ardilla descuidada? En el lomo de la tortuga (algunos niños observaron con mucha atención y ya habían adivinado que lo grande y duro era una tortuga. Realmente impresionante)

? ¿Es interesante esta historia? Vayamos a ver dónde ha estado la casa de la ardilla.

? La maestra reprodujo los sonidos uno por uno y combinándolos con el PPT, los niños hablaron sobre dónde construyó la pequeña ardilla la casa y adónde fue después. (El proceso de consolidación y clasificación)

4. Actividades extendidas: los niños usan su imaginación y hablan con valentía.

Si fuéramos esta gran tortuga y la pequeña ardilla nos construyera la casa, ¿adónde te gustaría llevar a la pequeña ardilla y su nueva casa?

Cinco, fin de la actividad

¡Entonces carguemos la casita y la ardilla en la espalda y busquemos un lugar divertido! ¡La maestra pegó la foto de la casa en la espalda de cada niño y se fue! Diseño del plan de lección "La mudanza" Parte 2

Objetivos de la actividad

1. Guiar a los niños para que comprendan la trama de la obra y las características de las imágenes de animales, y sientan el humor en él.

2. Al permitir que los niños adapten historias, cultive la conciencia de los niños sobre el uso de su cerebro, su imaginación audaz y su creación.

3. Se requiere que los niños dominen la onomatopeya y sean capaces de simular sonidos correctamente.

Preparación de la actividad

Preparación del material: un ordenador y un televisor. ?Mudanza? Software de historia, grabadora.

Preparación de conocimientos: Enriquece la comprensión de los niños sobre los sonidos de la naturaleza antes de la clase y les permite comprender a las tortugas.

Proceso de la actividad

1. Plantear preguntas para estimular el interés de los niños.

Niños, ¿han visto alguna vez una casa en movimiento? Las casas comunes y corrientes no se mueven, pero en el cuento que contó la maestra hoy, la casa se puede mover. ¿Por qué se mueve la casa? Echemos un vistazo y averigüemos.

2. Utilice el software "Moving House" y pida a los niños que aprecien y escuchen la historia en silencio.

3. Preguntas basadas en el contenido del cuento:

(1) ¿Qué animales pequeños hay en el cuento?

(2) ¿Dónde tiene el? ¿Ha estado la ardillita?

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(3) ¿Qué sonidos escuchó la ardillita durante el viaje?

(4) ¿Por qué se mueve la casa?

4. Los niños inventan historias.

Los niños cuentan historias mientras manipulan imágenes.

Cuenta la historia inventada a tus compañeros o coopera entre vosotros para contarla.

Selecciona representantes para hablar frente al grupo.

5. Los niños adaptan el cuento.

Maestra: Todos los cuentos de los niños son muy bonitos, pero también quiero que los niños usen su cerebro para descubrir a dónde llevará la pequeña tortuga a la pequeña ardilla y qué otros sonidos escucharán. ¿Convertirlo en un cuento? (Se pide a los niños que cuenten la historia juntos libremente)

Cuento didáctico "La casa móvil"

La pequeña ardilla se cansó de vivir en la cima del árbol, por lo que decidió construir una nueva casa en el suelo.

Debajo del árbol grande encontró una piedra grande, que estaba formada por siete piedras pequeñas. Era muy dura y lisa. La pequeña ardilla dijo: "¡Oye, construye una casa aquí!"

La casa finalmente fue construida. La pequeña ardilla estaba cansada después de un día ajetreado y se quedó dormida en su nuevo hogar.

? ¡Wow! ¿Qué es el sonido? La pequeña ardilla se despertó. Me aparté y eché un vistazo, ¡ah! Estaba al pie de una hermosa montaña y la brisa empezó a tocar hermosas canciones populares. Qué extraño que ayer todavía estuviera debajo del árbol. Hoy hemos llegado al fondo del barranco.

Pero la pequeña ardilla pensó de nuevo: No importa, el barranco es muy bonito, con hermosas canciones populares como compañía.

Al día siguiente, se escuchó otro sonido de "silbido". La pequeña ardilla abrió la ventana y echó un vistazo. ¡Ah! Volvimos a la orilla del mar y las olas cantaban alegremente. La pequeña ardilla ahora está feliz, "¡Mi casa se moverá, mi casa se moverá!" Ahora, la pequeña ardilla tiene el sonido de las olas para hacerle compañía.

Al tercer día, la pequeña ardilla pensó, ¿dónde he estado hoy? Abrió la ventana y miró, ¡ah! frente a él había una pradera con caballos al galope. La pequeña ardilla no pudo evitar bailar por la casa.

De repente, se escuchó una voz: "Pequeña ardilla, deja de moverte". "Oye, ¿quién es? ¿Es esta piedra grande y dura? Ardilla, eres tan descuidada que construiste tu casa sobre mi espalda y te cargué por muchos lugares. ?La pequeña ardilla miró hacia abajo y vio que era una tortuga, y la piedra grande y dura resultó ser el lomo de la tortuga. La pequeña ardilla se sonrojó de vergüenza y dijo rápidamente: "Tú, ¿estás agotada?" La tortuga dijo: "No, ahora podemos ser compañía". ? Diseño del plan de lección "Mudanza de casa" Parte 3

1. Preparación antes de la clase:

Niños, por favor siéntense, levanten sus manitas y háganlo conmigo: aplaudan. manos, uno dos uno, uno dos tres, siéntate.

2. Estimular el interés

La madre ardilla y las ardillas pequeñas están jugando a cazar mariposas en la hierba. La maestra es la madre ardilla que quiere ser la ardilla. ? (La maestra está en la clase. Date la vuelta), niños, ¿se mudará la casa en la que vivimos? ¿Alguna vez han visto una casa en movimiento? Nunca la han visto, pero una pequeña ardilla construyó una casa en movimiento. ¿Quieres saberlo? Escuchemos juntos esta interesante historia. ¡Ten cuidado al escuchar cuentos!

3. Organiza la enseñanza y céntrate en el aprendizaje

(1) Combinación de audio y vídeo, percepción general

Por favor, con atención a los niños. Miren la pantalla, la historia está por comenzar (reproduzcan el material didáctico). Después de escuchar la historia, niños inteligentes, ¿saben qué animales hay en la historia? Por favor, díganme, escucharon con mucha atención y lo aplaudiremos. juntos.

(2), una pregunta y una respuesta, cíñete a los puntos clave

Niños inteligentes, ¿saben dónde construyó la casa la pequeña ardilla? Oh, la casa está construida sobre la tortuga, esta pequeña ardilla descuidada. ¿Qué pasó después de que se construyó la casa? ¿A dónde se fue la ardilla? Tú eres el primero en levantar la mano, por favor dímelo, tú también lo sabes, por favor dímelo. Escucharon atentamente y hablaron muy bien. El maestro les otorgó a cada uno una estrella de la sabiduría. ¿Son hermosos los lugares donde estuvo la ardilla? ¿Qué sonidos hermosos escuchó? ¿Quién puede decirme? La ardilla escuchó primero el silbido del viento, luego el rompimiento de las olas y el ruido de los cascos de los caballos. ¿Es más inteligente decir estos sonidos solo? ¡Hay tantos niños que quieren decirlo! Tú vienes primero, estás hablando del silbido del viento, ¿y tú? Eso es realmente bueno, resulta que estamos en la playa. el sonido de las olas, ¿quién quiere hablar del sonido de los caballos corriendo? Niños, ¿qué dijo? Eso es muy bueno, sonreámosle y felicitémoslo.

Ahora los niños de la primera fila tienen los mejores asientos. Acabamos de escuchar la historia de la pequeña ardilla y descubriste que construiste tu casa sobre el lomo de una tortuga. ¿Qué pensarías? Oh, eso crees, quieres invitar a Oogway a tu casa como invitado y pedir perdón. Eres muy educado. Aún quieren decirlo, por favor díganlo, niños, escuchen atentamente. Piensas que la pequeña ardilla es demasiado descuidada, debes tener cuidado en el futuro, no podemos imitar a la pequeña ardilla, debemos tener cuidado niños. Eres muy bueno usando tu cerebro. El maestro te recompensará con una estrella de sabiduría.

3. Percibe de nuevo y acumula experiencia (el tercer enlace)

Ahora todos los niños conocen esta historia. ¿Estás dispuesto a representarla? Por favor, haz el papel de la tortuga. quiere interpretar a la ardilla descuidada. ¿Cómo lo hicieron? ¡Qué gran actuación!

4. Mejora la percepción

Después de ver esta interesante actuación, ¿qué clase de niño crees que es la pequeña ardilla? ¿No es en serio? No será así. La pequeña ardilla es muy descuidada, así que sé un niño bueno y cuidadoso. Cuando llegues a casa, ¿estás dispuesto a contarles esta interesante historia a tus padres?