Plan de lección de actividades temáticas para ahorrar alimentos en clases pequeñas de jardín de infantes

Como excelente educador, normalmente necesitas preparar un plan de lección que ayude a llevar a cabo las actividades docentes de manera fluida y efectiva. Entonces la pregunta es, ¿cómo se debe redactar el plan de lección? Los siguientes son los planes de lecciones para actividades temáticas de ahorro de alimentos para clases pequeñas de jardín de infantes (5 artículos generales) que compilé. Puede compartirlos. Plan de lección 1 de la actividad temática de ahorro de alimentos para clases pequeñas de jardín de infantes

1. Tema de la clase

Un grano de comida, una gota de sudor

2. Propósito de la clase:

1. Utilice imágenes y algunos datos para que los niños tengan una comprensión preliminar de la situación actual del desperdicio de alimentos.

2. Presente brevemente el contenido y el propósito de Operation CD.

3. Anime a los niños a actuar, practicar la economía y valorar la comida.

4. Utilice juegos divertidos (juegos de discos compactos) para profundizar el conocimiento de los niños sobre los discos.

3. Participantes

Día de sol, venado, oso grande, guayaba

4. Preparación antes de la clase

1. Preparar el CD Póster de acción dibujado a mano;

2. Prepare el PPT y explique.

5. Proceso en el aula

(1) Presentar el tema

Primero preséntate, interactúa con los niños para movilizar el ambiente del aula, los niños miran el pizarrón ¿Has adivinado cuál es el tema de nuestra lección? Sí, está relacionado con la comida. Como todos sabemos, la comida es indispensable en nuestras vidas. Dependemos de ella para crecer y ser más fuertes. ¿Sabes qué tipo de comida hay? (Deje que los niños levanten la mano para responder)

Lista: incluye trigo, arroz, maíz, avena, centeno, cebada, mijo, sorgo y cebada de las tierras altas, etc. (segunda imagen) Todos ven esta imagen, ¿Qué se te ocurre? (Primero hable libremente y luego guíe a los estudiantes a pensar en el antiguo poema "Compasión por los campesinos") Puede hablar sobre cómo trabajan duro los agricultores y luego pedirle a un niño que lo recite en voz alta, aplauda y deje que toda la clase lo recite juntos. .

(2) Presente brevemente la situación actual de escasez y desperdicio de alimentos.

(Quinta imagen) Utilice una historia para atraer la atención de los niños y luego explique el impacto del desperdicio de alimentos (las consecuencias). (Los recursos sociales de China se desperdician y han afectado la atmósfera social de diligencia y frugalidad en la sociedad china. Los alimentos desechados aumentan la presión de la eliminación de basura y contaminan el medio ambiente). En las zonas montañosas remotas, todavía hay muchas personas que. no tenemos suficiente para comer. Dejemos que los niños hablen sobre el desperdicio de alimentos. Por cierto, me gustaría compartir con mis compañeros lo difícil que nos resulta ver a nuestras madres cocinar en casa. Tenemos que hacer muchas cosas y entender lo duro que se gana cada plato.

(3) Presentamos el contenido y el propósito del CD-ROM

Entonces, ¿sabes que existe una acción llamada CD-ROM? Es decir, comerse toda la comida y no dejar nada. ¿Hay alguna interacción en este momento? ¿Crees que es difícil hacer esto?

Ahora cada vez son más las personas que se suman a esta actividad.

Lista: Hay profesores, estudiantes y personas de todos los ámbitos de la vida en la sociedad. El impacto de la Operación CD-ROM en los restaurantes: Algunos restaurantes intercalan páginas promocionales entre la portada y la primera página del menú, lo que permite a los clientes ver la convocatoria de la Operación CD-ROM cuando abren el menú. Para promover mejor la Operación CD, muchos restaurantes también han ideado muchas formas.

El impacto de la Operación CD-ROM en las personas: La pequeña "Operación CD-ROM" afectó a decenas de millones de personas en pocos días, recibió una amplia atención de los medios y desató una locura por la "Operación CD-ROM". -ROM" en todo el país. Por ejemplo, en los comedores de las universidades o en los comedores de las escuelas primarias, los estudiantes comen toda la comida de su plato sin desperdiciar ni un grano de comida.

Pregunta ¿cómo apoyar a los estudiantes de primaria? (Se pueden agrupar en grupos, pedir comidas en cantidades adecuadas, no ser quisquillosos ni quisquillosos con la comida, pueden llevarse las sobras a casa y volver a comer, supervisar a familiares y amigos, dejar de desperdiciar inmediatamente al verlo, etc.) Aplausos por la maravillosa respuesta.

(4) ¿Qué debemos hacer?

(1) Promocionar la Operación CD a través del vídeo de pintura con arena adjunto.

(2) Después de ver el vídeo, pregunte a los niños cómo podemos ahorrar comida (puede hablar de que los niños no sean quisquillosos con la comida y quisquillosos con la comida). Los estudiantes pueden hablar con entusiasmo y brindar orientación.

Se pueden dar orientaciones específicas, por ejemplo, cuando los niños y sus padres van a un restaurante a tomar un buffet. Los niños pueden comer todo lo que puedan. No dejen a un lado los platos que no les gustan. Nutrición y no desperdiciar alimentos. Por ejemplo, si comes en un restaurante, si no puedes terminarlo, te lo puedes llevar a casa y comértelo, así no lo desperdicies).

(3) Anotemos algunos lemas para la conservación de alimentos y la acción en CD-ROM. Invite a los niños a hablar con entusiasmo y luego pida a los niños que saben escribir mejor que escriban sus propios lemas en la pizarra y guíe a toda la clase a leerlos juntos.

(4) Gritemos juntos el lema de la CD.

Lema:

1. Operación "CD", ¡rechaza el festín "sobrante"! ——¡Niégate a desperdiciar, empieza por mí!

2. Rechaza los residuos en la punta de la lengua, ¡tú y yo somos la familia CD!

3. Abogar por la diligencia y la frugalidad, ya no tener sobras, sino centrarse en la economía para añadir brillo a la Conferencia de Desarme.

4. Come cada grano de arroz del plato para estar a la altura del ajetreado año de los agricultores. )

6. Precauciones

1. Prepare los elementos necesarios para la clase, como carteles para conferencias, ppt

2. Se utiliza un ambiente activo para; comunicación. Enseñar a los niños la necesidad de tocar discos en los juegos;

3. Mantener a los niños interesados ​​en todo momento y al mismo tiempo mantener la disciplina en la clase.

4. Enfrente a los niños con una sonrisa, use un lenguaje amigable para enseñar y preste atención al lenguaje apropiado.

5. Recuerde elogiar a los niños después del final: todos actuaron; Bueno, hoy, volvamos a encontrarlo. Con respeto por la comida, unamos fuerzas para convertirnos en una familia de CD-ROM y hacer del ahorro la forma de vida más común. Todos deben recordar "rechazar los banquetes sobrantes y defender los CD-ROM". (El banquete de sobras se refiere a los vasos y platos desordenados en la mesa, y la mesa llena de sobras) Plan de lección 2 de la actividad temática de ahorro de alimentos para clases pequeñas de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Deje que los niños comprendan el proceso de crecimiento de los alimentos.

2. Que los niños comprendan que la comida es difícil de conseguir y que deben valorarla.

Preparación de la actividad:

Materiales didácticos de Rulingtong

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la actividad:

1 , Lleve a los niños a bailar las canciones del confuciano Lingtong.

2. Lleva a los niños a inclinarse tres veces ante Confucio.

2. Nuevos cursos

1. “Escuchen” el cuento y hagan preguntas: Niños, ¿habéis visto alguna vez un hormiguero? ¿Por qué llevaron a Mengmeng al hormiguero? Escuche el cuento "El almacén de la pequeña hormiga".

2. Escuche en silencio la historia de "El Lingtong confuciano" y presente la situación.

La maestra preguntó: ¿Cómo es que hay tantas cosas deliciosas en el almacén de Little Ant?

Resumen de la historia: Mengmeng siempre desperdicia comida cuando come. Las pequeñas hormigas llevaban la comida que Mengmeng dejaba en casa. Cuando Mengmeng llegó al Ant Warehouse, se sintió extremadamente avergonzada. Sabía que era difícil conseguir comida y que el desperdicio era un acto vergonzoso. Niños, el maestro cree que todos ustedes son buenos niños que aprecian la comida.

3. Introducción a la pregunta animada "Ver": ¿Sabes de dónde viene el arroz que cocinamos?

4. Mire atentamente la animación de "El Lingtong Confuciano" para inspirar el pensamiento. El profesor hace las siguientes preguntas:

(1) ¿Cuál es el proceso de crecimiento del arroz?

(2) ¿Por qué se dice que a los tíos agricultores les cuesta mucho cultivar alimentos?

(3) Niños, ¿cómo valoraréis la comida en el futuro?

5. Los niños pueden volver a ver la animación si tienen preguntas. El maestro pausará o reproducirá la animación según las características sexuales y las diferencias individuales de los niños de esta clase, y hará selecciones según las de los niños. experiencia existente basada en puntos de la trama Enseñanza de preguntas sexuales interactivas.

Resumen del maestro: Niños, el tío granjero trabaja muy duro para cultivar alimentos, desde la siembra hasta el deshierbe, la fertilización y la cosecha, no sé cuánto sudor derrama. Sólo cuando tengamos el rostro bronceado, estemos cansados ​​y encorvados y tengamos callos gruesos en las manos, podremos cosechar alimentos. Debemos ser buenos niños que valoren la comida y no puedan desperdiciarla.

3. Demostración gráfica, juzgando el bien y el mal. La maestra muestra dos imágenes para que los niños juzguen el bien y el mal.

La maestra resumió después de mirar la imagen: Niños, es difícil conseguir comida. Cuando comemos, debemos comer el arroz del bol limpiamente y no tirarlo a la mesa ni al suelo. El bebé de la imagen esparció los granos de arroz mientras comía. Las mesas no son higiénicas ni derrochadoras. Seamos buenos niños que aman la limpieza y no desperdician.

IV. Juego de interacción para consolidar el nombre del tema

Pollo comiendo granos de arroz

Preparación: unas bolitas de papel hechas con papel de desecho, unas cajas de cartón o plástico. cubo

Reglas: La maestra pide a varios niños que se transformen en pollos y "coman granos de arroz en el suelo" estirando los dedos índice y pulgar para hacer formas de pollo. Sólo puede sostener un grano de arroz con las manos a la vez y luego colocar rápidamente los granos de arroz "comidos" en una caja de cartón o un balde de plástico. Vea quién puede "comer" los granos de arroz del suelo de forma rápida y limpia, y recompénselo.

5. Ampliación de actividades e internalización de temas.

(1) Llevar a los niños a la lectura del clásico “Reglamento de los Discípulos”.

(2) Los profesores pueden recordar a los niños que no desperdicien comida cuando comen.

(3) Contactar a los padres y continuar el desarrollo del hábito en la familia. Plan de lección 3 de la actividad temática de ahorro de alimentos para clases pequeñas de jardín de infantes

Objetivos de la actividad

1. Educar a los niños para que desarrollen el buen hábito de apreciar la comida desde una edad temprana y apreciar los frutos del trabajo de otras personas. .

2. Cultivar la capacidad de los niños para distinguir el bien del mal y saber qué está bien y qué está mal.

3. Educar a los niños en el respeto a los demás.

4. Expresa con valentía tu comprensión sobre el cuidado de los alimentos.

5. Cultivar el carácter sano y vivaz de los niños.

Enseñanza de puntos clave y dificultades

Comprensión del significado del antiguo poema "Hoe". Capaz de recitar poemas antiguos.

Preparación de actividades.

Apoyo a la enseñanza con libros e imágenes.

Proceso de la actividad

1. El profesor habla para presentar la nueva lección.

Maestro: Niños, el arroz es un material importante para nuestra supervivencia, por eso debemos valorar la comida. 2. La maestra guía a los niños para que abran la página 7 del libro infantil y observen atentamente.

Profe: Mira, ¿qué están haciendo los niños de la imagen? ¿Cuál de ellos lo hizo bien? ¿Quién hizo mal? ¿Por qué?

3. Los profesores animan a los niños a responder preguntas.

4. Resumen educativo: Se debe educar a los niños para que se sienten erguidos cuando comen y no derramen el arroz.

5. La maestra lee en voz alta el antiguo poema "Hoe the Crops" y los niños siguen leyendo.

Maestro: Cada grano de comida es regado por los agricultores con su arduo trabajo y sudor. Debemos valorar la comida.

6.Deja que los niños hablen sobre lo que deben hacer a la hora de comer en el futuro.

7. El evento ha terminado. La maestra volvió a enfatizar la importancia de valorar la comida.

Reflexión sobre la enseñanza

Mi explicación de esta lección no fue lo suficientemente vívida. Sería más vívida si usara los ejemplos de los niños de mi clase mientras comen para ilustrar cómo comer correctamente. Puede despertar más el interés de los niños. Al final del curso, dejar que los niños hablen sobre lo que deben hacer cuando coman en el futuro. Tiene cierta importancia educativa para los niños y tiene un buen efecto. Plan de lección 4 de la actividad temática sobre ahorro de alimentos para clases pequeñas de jardín de infantes

Objetivos de la actividad

1. Guíe que los alimentos son el resultado del arduo trabajo de los agricultores y tíos, y que los alimentos no se pueden desperdiciar.

2. Desarrolla buenos hábitos de valorar la comida y ser ahorrativo.

Preparación de actividades

1. Imágenes, materiales de audio y vídeo relacionados con la alimentación, etc.

2. Arroz, bollos al vapor, galletas, etc.

3. Libros para niños pequeños.

Proceso de la actividad

1. Guíe el tema de esta lección a través de la conversación.

La maestra presenta arroz, bollos al vapor, galletas, etc., y luego pregunta a los niños: ¿Qué son estos? ¿Con qué se pueden hacer?

El maestro guía a los niños para que discutan entre ellos y se comuniquen libremente. La maestra elogia a los niños después de que responden.

2. Los maestros y los niños leen juntos el libro infantil "¿De dónde viene la comida?", para que los niños puedan comprender el proceso de producción de alimentos y saber que el proceso de cultivo de alimentos es muy duro y requiere arar y selección de terrenos, siembra. Fertilización, manejo del campo, cosecha y otros procesos.

Maestro: ¿Cuál es el proceso en el que los agricultores producen alimentos? (Trabajo duro). ¿Qué debemos hacer cuando comemos?

Los niños responden después de la discusión.

Resumen del profesor: Los alimentos se ganan con esfuerzo y los agricultores los cultivan con mucho trabajo. Por lo tanto, debemos terminar nuestra porción de comida durante las comidas, no desperdiciar comida y comer tanto como podamos.

3. Con base en el desempeño diario de los niños, la maestra orienta a los niños para que hablen sobre lo que deben hacer.

4. Lea el libro infantil "Quién lo hizo bien" y hable sobre quién lo hizo bien. Plan de lección 5 de la actividad temática sobre ahorro de alimentos para clases pequeñas de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Conocer el origen de los alimentos y el principio de apreciarlos.

2. Cultivar en los niños una buena etiqueta en la comida del jardín de infantes.

Preparación de la actividad:

Familiarícese con anticipación con el cuento "Little Pig Treats" y el juego musical "I Love to Eat"

Proceso básico:

(1) Actividad de introducción El profesor introduce el tema de apreciar la comida a través del poema Tang "Compasión por los agricultores".

(2) Pasos clave:

1. Introduce el origen de los alimentos:

(1) Pregunta: "¿Sabes de dónde vienen los alimentos?"

(2) Combinado con el poema antiguo "Compasión por los agricultores", explique la idea principal del poema antiguo y hágales saber a los niños que los agricultores y los tíos ganan la comida con esfuerzo, y se gana con esfuerzo.

La idea principal del antiguo poema: "Al mediodía del verano, los tíos granjeros estaban desyerbando las plántulas y aflojando la tierra en los campos bajo el sol abrasador. Estaban tan cansados ​​que estaban sudando profusamente y gotas de sudor goteando sobre el suelo. Pero, ¿quién sabe que cada grano de arroz en este cuenco es cultivado por el arduo trabajo del tío granjero?

(3) Discuta con los niños el origen. de los alimentos y por qué debemos valorarlos.

2. Guíe a los niños a recitar el antiguo poema "Compasión por los agricultores" en voz alta y rítmica.

(3) Presente letras de canciones y cante nuevas canciones de poemas antiguos

Ampliación de la actividad:

1. Cuente el cuento "El cerdito trata a los invitados"

A través del cuento "El cerdito trata a los invitados", eduque a los niños a apreciar la comida.

2. Juego musical "I Love to Eat"

Organice a los niños para que jueguen el juego musical "I Love to Eat" para profundizar su familiaridad y comprensión de varios alimentos básicos y estimular su Apetito. Enriquece la experiencia de vida de los niños.

3. Realiza la actividad "Pequeño Inspector" e invita a los niños de la clase a turnarse para ser el "Pequeño Inspector". ¿Revisa los utensilios de su hijo después de cada comida para ver si hay sobras? Supervise a los niños pequeños para que aprecien la comida.