Plan de planificación de actividades temáticas de artesanía creativa para jardín de infantes
Plan 1 de planificación de actividades con el tema de artesanía creativa para jardín de infantes
1. Objetivos:
1. Guiar a los niños en el uso de arcilla de colores, plastilina y diversos materiales auxiliares. Forma una variedad de flores en la primavera.
2. Inspire a los niños a imaginar y decorar con valentía las flores en guirnaldas, cestas de flores, etc. basándose en sus experiencias existentes.
En segundo lugar, prepara:
1. Plastilina, plastilina, cuchillo de plástico, palillos y tijeras.
2. Botellas de cristal, cinta adhesiva de doble cara, papeles de varios colores y cestas de flores caseras.
3. Imágenes de varias flores y flores reales.
Tercero, proceso:
1. Importación de materiales:
A.
Profe: ¡Mira! ¡Nuestra maestra tiene tantos amigos de arcilla coloridos hoy!
B. Apreciar los ejemplos de trabajos completos:
Profe: Estas hermosas flores están completadas por los cerebros de otros niños y buenos amigos. ¿No es hermoso? Mira estas flores. ¿Para qué usarías la arcilla?
2. Los niños operan de forma independiente, con la orientación y ayuda del maestro:
Maestro: ¡Busquemos buenos amigos para diseñar hermosas flores de arcilla juntos!
A. Guíe a los niños para que diseñen ellos mismos la forma de los pétalos y utilicen tijeras de encaje, palillos de dientes, papel de colores, etc. ¡Solo entonces las flores podrán ser más tridimensionales y hermosas!
B. Orientar a los niños a innovar de forma independiente. Elige materiales para hacer diferentes patrones de flores.
C. Dar rienda suelta al espíritu de cooperación y consulta entre pares.
Cuatro. Evaluación de Apreciación:
Profesor: Apreciemos el trabajo terminado. ¡Atención! Una pequeña tarea es encontrar tu flor favorita y decir por qué te gusta. (La apreciación grupal guía a los niños a autoevaluarse y evaluarse unos a otros).
Maestro: ¡Levantemos la mano para votar por nuestra flor favorita!
Reflexión y experiencia de las actividades;
En este tipo de actividades de clase mixta, el entorno y los materiales creados son preparativos importantes para organizar e implementar actividades independientes. Para crear un entorno operativo autónomo eficaz para los niños, los profesores suelen dedicar mucho tiempo y energía. Pero durante este evento, inesperadamente descubrí que los niños se paraban frente a los materiales terminados y a menudo hacían preguntas sobre de qué están hechas estas cosas y cómo embellecerlas. Entonces, en la pared donde trabajaban los niños, publiqué en un lugar destacado el "Diagrama de flujo para hacer flores de arcilla". Estas “llamadas silenciosas” realmente atraen a los niños, quienes se reúnen alrededor del diagrama de flujo y, con curiosidad, lo aprenden y lo prueban. Durante todo el proceso de la operación del niño, el niño practicó habilidades básicas como lanzar, frotar y agrupar. Aunque las esculturas de flores de arcilla que hacen son vívidas y hermosas. Sin embargo, en comparación con el mayor sentido de autoestima del niño, esto es muy bienvenido.
Plan 2 de planificación de actividades con el tema de artesanía creativa para jardín de infantes
Intención de diseño
Dado que los niños de la clase pequeña son más pequeños, están más interesados en las actividades de artesanía. animales pequeños y tienen un gran interés en cuidarlos. Por eso diseñé la actividad "Los pájaros vuelven a casa". Desarrolle las habilidades artesanales de sus hijos permitiéndoles aprender a rasgar y pegar papel.
Objetivos de la actividad
1. Aprender la técnica de arrancar trozos de papel y pegarlos con una barra de pegamento (o pasta).
2. Cultivar el amor de los niños por el medio ambiente.
3. Entrena la flexibilidad de los dedos de los niños y mejora la coordinación ojo-mano.
Actividades a preparar
1. Papel encerado verde, amarillo y naranja, látex, canasta pequeña, trapo, etc.
2. Material didáctico, una imagen de un pájaro y dos troncos de árbol.
Actividades importantes y difíciles
La atención se centra en dejar que los niños aprendan a romper trozos de papel. La dificultad radica en el método de rasgar el papel.
Proceso de la actividad
1. Invita a los niños a mirar el material didáctico para despertar su interés en aprender.
“Niños, ¿saben qué le pasó a este pájaro? (No encuentro mi casa)
“¿Quieren los niños ayudar al pájaro a construir una casa? "(Sí)
"Hoy, la maestra pidió a los niños que usaran papel rasgado para hacer un nuevo hogar para los pájaros, ¿vale? Bien
2. El profesor demuestra cómo rasgar papel. Recuerde a los niños que escuchen y miren con atención.
(1) La maestra demostró y explicó el método de romper bloques de papel.
(2) Cubra la parte posterior del papel rasgado con látex y péguelo en el árbol.
3. La maestra mostró el dibujo del tronco de árbol que había dibujado y pidió a los niños que hicieran un hermoso hogar para los pájaros.
4. Los niños pueden arrancar papel y pegar hojas libremente, y los maestros los guiarán. Recuerde a los niños que peguen las hojas en el contorno. (La actividad va acompañada de música ligera)
5. Muestra el "pájaro" y deja que los niños lo envíen a casa.
6. Resumen del profesor: Para dar a las aves un hogar seguro, por favor cuida el medio ambiente y los animales pequeños. Por favor, deje que los niños recojan la basura y la pongan en el cesto de basura.
7. Después de la actividad, los niños salieron del salón de actividades escuchando la música "Birds Flying".
Ampliación de actividades
En la zona de manualidades, la maestra guió a los niños a realizar hojas con diversos materiales.
Plan 3 de planificación de actividades con el tema de artesanía creativa para jardín de infantes
Intención del diseño:
Los niños de clases pequeñas son jóvenes y tienen poca capacidad práctica, especialmente para rasgar papel. . No estaban seguros de la resistencia y la forma del papel rasgado, así que diseñé la actividad "Entrega de paraguas" para cultivar las habilidades de los niños para rasgar papel y desarrollar buenos hábitos operativos.
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a rasgar paraguas de hongos a lo largo del contorno del agujero y dominar las habilidades de rasgado.
2. Estimular las emociones de cooperación y ayuda de los niños.
3. Cultivar las capacidades operativas de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Imagen de fondo grande (hay una escena de la madre coneja y el conejo trabajando, con nubes oscuras y gotas de lluvia en la imagen).
2. Dos imágenes y media (una es un día nublado y otra es un día soleado, que puede cubrir la parte superior de la imagen de fondo grande).
3. del agujero de un paraguas en forma de seta, unos trozos de papel infantil con el contorno del agujero de un paraguas en forma de seta dibujado, pasta y un trapo.
Proceso de la actividad:
(1) Llevar la música al aula para estimular el interés de los niños por aprender.
(2) Muestre una imagen de fondo grande (un día soleado cubierto de nubes oscuras y gotas de lluvia)
1. Preguntas: (1) ¿Quién está en la imagen? ¿Qué están haciendo?
2. ¿Cómo está el tiempo?
Preguntas: (1) ¡Sí! ¿Qué pasará con el clima más tarde?
(2) ¿Qué pasará si el conejo queda atrapado bajo la lluvia?
¿Qué podemos hacer para evitar que los conejos se mojen con la lluvia?
3. La maestra resumió los métodos de los niños, hagamos sombrillas para conejos, ¿vale?
(3) La profesora explica cómo romper un paraguas.
(1) La profesora se centró en demostrar el rasgado del paraguas.
(2) El paraguas está roto, ¿cómo debo dárselo al conejo (inspire a los niños a decir que el paraguas se debe entregar en la cabeza del conejo)?
(4) Operaciones infantiles, guía turística de profesores.
(1) El maestro establece requisitos para la tarea (recuerda a los niños que presten atención a la higiene al hacer la tarea).
(2) Cuando los niños operan, los maestros prestan atención a la orientación individual.
(3) El maestro elogia y anima a los niños que son humildes y se ayudan unos a otros.
(5) Evaluación de la actividad.
(1) Miren, niños, ¿qué paraguas? ¿Por qué? (Evaluación de los niños, los maestros dan afirmaciones y hacen sugerencias y esperanzas)
②¡Justo ahora! Rabbit recibió ayuda de nuestros hijos. ¡Estaban muy felices y dijeron que querían agradecer a nuestros hijos! ¿Qué debemos hacer cuando otros encuentran dificultades? Sí, quien reciba ayuda de otros será feliz. ¿Estás dispuesto a ayudar a los demás?
Expansión de la actividad:
(1) Proporcione a los niños diferentes formas de papel delineado en las actividades del área de arte y continúe mejorando sus habilidades de silbar y pegar.
(2) Animar activamente a los niños a cooperar y ayudarse unos a otros en la vida diaria.
Plan 4 de planificación de actividades con temática de artesanía creativa para jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar aún más la curiosidad y el deseo de los niños de explorar aviones.
2. Guíe a los niños a utilizar una variedad de métodos para fabricar aviones y a cultivar su rica imaginación y creatividad.
3. Deja que los niños aprendan a utilizar varios materiales diferentes para fabricar sus propios aviones.
Preparación de la actividad:
1. Plastilina variada, papeles de varios colores, pegamento y cintas de doble cara.
2. Decora varios cuadros de aviones, coloca varios modelos de aviones y algunos aviones de papel en las paredes de la sala de actividades.
Proceso de la actividad
Primero, la parte inicial:
La profesora mostrará a los niños los aviones de papel preparados, lo que despertará su interés y les hará entender. involucrados en la actividad.
2. Parte básica:
1. La maestra pidió a los niños que observaran las características de apariencia del avión, y luego levantaran la mano para decírselo al maestro.
2. El maestro requiere que los niños elijan libremente campos como albañilería y origami para realizarlos, a fin de cultivar sus habilidades operativas.
3. Los docentes brindan orientación, alientan y apoyan las actividades productivas de los niños.
4. Exposición de obras: los niños mostrarán sus obras a todos y los niños juzgarán las obras más bellas.
En tercer lugar, el final:
La maestra resumió la situación de esta actividad, denominada "Estrella práctica", y elogió a los niños que se desempeñaron bien.
Plan 5 de planificación de actividades con el tema de artesanía creativa para jardín de infantes
Antecedentes del diseño de actividades
Una vez, vi a un niño sosteniendo varias cajas pequeñas y construyéndolas. bloques. Me divertí mucho, pero las cajas no se unían como bloques de construcción, así que usé cajas de diferentes tamaños y cinta adhesiva de doble cara para completar la actividad.
Objetivos de la actividad
1. Ejercitar la capacidad de coordinación de las manos de los niños y dominar métodos de combinación como enganchar y abrochar. 2 Estimule a los niños a pensar de forma independiente y completar la tarea con la ayuda de los maestros.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Puntos clave: cuando juegues con cajas, concéntrate en diferentes formas.
Dificultad: Cómo guiar mejor a los niños para que piensen de forma independiente.
Actividades para preparar
1 cartón de diferentes tamaños (como cajas de embalaje de alimentos y cajas de medicamentos) 2 tiras de cinta adhesiva de doble cara 3 bolígrafos de acuarela
Actividades Proceso
Uno: Comienzo
Maestra: Niños, la maestra trajo algunas cosas interesantes hoy. ¿Quieres jugar? Mostrar caja pequeña. ¡Hagamos hoy un juego con estas cajitas! Estas cajitas son divertidas, como King Kong, pero quieren que los niños jueguen con ellas. Empecemos ahora. Haga algunas exhibiciones básicas, como escaleras y casas, para interesar a los niños.
Segundo: Parte Básica
1 Distribuye diferentes cajas a los niños, posa libremente, inspíralos y guíalos. ¿Qué debo hacer si encuentro un problema durante la colocación y lo configuro, pero se deshace cuando lo toco?
2 Si hay algún problema, saca la cinta mágica de doble cara y pégalas firmemente. Guíe a los niños para que hagan formas con su propia imaginación, ayudándoles a combinarlas y pegarlas.
La forma de la caja es genial, pero aún no bonita. ¿Qué pueden hacer los niños para que nuestras cajitas luzcan mejor? Píntalos de hermosos colores. Distribuya bolígrafos de acuarela y deje que los niños coloreen sus colores favoritos.
Las obras infantiles están todas terminadas, ¿estamos contentos? ¿Pero quiero saber cómo se llama el trabajo de nuestros hijos? ¿Quién quiere hablar con el profesor? Ofrezca a los niños espacio para expresar plenamente sus ideas creativas y sus procesos de implementación.
Parte 3: Final
Coloque todas las obras de los niños en la plataforma de exhibición para que los niños se aprecien entre sí.
Cuatro: Ampliación de la actividad
Recoge diferentes cajas después de regresar a China y mejora las cajas con la ayuda de los padres.
Cinco: Reflexión sobre la actividad
Los niños están muy interesados en esta actividad y les gustan las operaciones prácticas, pero la mayoría de ellos permanecen en la etapa de imitación y tienen una débil capacidad de innovación independiente y Necesito más práctica.
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