Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos en el jardín de infantes
Artículo resumido de las actividades de lectura entre padres e hijos en el jardín de infantes ¡El 1 de abril hace calor! Entramos en el paraíso de la "lectura entre padres e hijos". Frente al edificio de enseñanza de la escuela, se abrió el telón de la "lectura entre padres e hijos" en el campus académico. Desde entonces, el lema "Lectura entre padres e hijos - compañerismo con los libros" ha resonado en todo nuestro campus. Ha pasado un semestre y ahora las actividades de lectura entre padres e hijos en las que ha participado nuestro grupo de investigación se resumen a continuación:
Primero, movilización entre padres e hijos y mejora de las instituciones de lectura entre padres e hijos.
Al comienzo del año escolar, nuestra escuela celebró una reunión de movilización de lectura entre padres e hijos. La reunión de movilización de lectura entre padres e hijos fue un gran éxito y recibió un fuerte apoyo de todos los padres. En la reunión, el líder del equipo de investigación primero dio a conocer a los padres la importancia de la lectura entre padres e hijos; luego, cada clase estableció miembros clave de la barra de lectura e hizo una división detallada del trabajo. Con base en el conocimiento, la experiencia y las características de edad existentes de los niños, y haciendo pleno uso del rincón de libros de la clase, cada familia planea escribir un plan de lectura entre padres e hijos, detallando el tiempo de lectura, los métodos de lectura, los arreglos para la fiesta nocturna, la colección de obras, etc. .
En segundo lugar, asegúrese del tiempo y la cantidad de lectura.
Para permitir que los estudiantes lean completamente, la escuela estableció un tiempo de lectura por la tarde al comienzo del año escolar, permitiendo que los niños lean durante 20 minutos todos los días. Después de un semestre, los niños pasan más de 2.000 minutos leyendo por la tarde en la escuela. Además, también les pido a mis hijos que asistan a dos clases de lectura de chino cada semana. A veces los niños traen sus libros extracurriculares al salón de clases para compartirlos con todos, de modo que toda la clase lea muchos libros. Para enriquecer la lectura extraescolar de los niños, los profesores toman prestados de la biblioteca escolar algunos libros de cuentos adecuados para niños. Después de leer, organizaron a los niños para que se comunicaran entre sí y hablaran sobre las historias más interesantes o las escenas más inolvidables, llevando la lectura extracurricular a un nuevo nivel.
3. Club de lectura padres-hijos
Este semestre nuestro colegio realizó una jornada de intercambio casa-escuela. Por sugerencia del líder de este tema, se realizó un club de lectura padres-hijos. Se llevó a cabo, que incluyó principalmente los siguientes enlaces: Lectura de música y poesía, Lo sé, lectura de relevo entre padres e hijos, concurso de conocimientos de lectura, entrevistas con jóvenes reporteros y recomendaciones de buenos libros. "Las plántulas acaban de tomar sus esquinas afiladas", las nuevas plántulas brotan del suelo bajo el abrazo del sol naciente y prosperan bajo el sol. Nuestro viaje de lectura entre padres e hijos también será cada vez más amplio.
4. "Lectura entre padres e hijos" interpreta historias conmovedoras una tras otra.
Después de que comenzó la actividad "Lectura entre padres e hijos", una compañera de clase comenzó a leer con su madre, y madre e hija se conocieron. Durante el día, los niños traen libros a la escuela y los leen durante el recreo. Todas las noches, la madre les lee a los niños mientras hacen la tarea y luego les deja mirarla un rato una vez terminada la tarea. Pasaron unos días y el libro fascinó tanto a madre como a hija. Todos los días, mientras comía, hablaba sobre la trama y los personajes del libro.
Einstein tiene un dicho famoso: "El interés es el mejor maestro". Las actividades temáticas de lectura ricas y coloridas pueden combinar estrechamente "lectura" y "actividad". Cuanto más interesante sea la actividad, más atractiva será la lectura. A través de las actividades, no sólo aprendimos buenos métodos de lectura, sino que también profundizamos nuestra comprensión ideológica sobre el amor y el uso de los libros. También promovimos la formación consciente de competencias de lectura de los estudiantes.
Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos en el jardín de infantes 2 Para que los estudiantes y los padres se hagan amigos de los libros, lean más y lean buenos libros, nuestra escuela lanzó la "lectura entre padres e hijos" en el "Festival de la Lectura". " el 5438+08 de junio,* * *Organizar la actividad "Familia Bookish". 2016 1.06 12 Se realizó una reunión de exhibición e intercambio de resultados en la sala multimedia de nuestro colegio. Más de 50 padres y más de 100 estudiantes participaron en esta actividad de lectura entre padres e hijos.
El director xxx pronunció un discurso de bienvenida para iniciar el evento y luego el subdirector Xie hizo un informe resumido sobre la enseñanza de lectura extracurricular de la escuela y las actividades de lectura entre padres e hijos. El tercer vínculo es el concurso de conocimientos de campo para padres e hijos de la escuela secundaria. Los padres y los estudiantes compiten en un concurso de conocimientos leyendo cuentos de hadas recomendados por los maestros. El concurso se divide en dos partes: los estudiantes y los padres deben responder preguntas y apresurar las preguntas. Después de una emocionante ronda de competencia, la Clase 302 y la Clase 303 ganaron el primer lugar con el mismo puntaje, y la Clase 301 ganó el segundo lugar. La cuarta sesión consiste en invitar a cinco familias a contar historias y ver actuaciones. Los estudiantes y padres hicieron todos los preparativos y realizaron maravillosas actuaciones, que se ganaron un cálido aplauso. El quinto vínculo es invitar a los padres a compartir sus experiencias. Los padres compartieron sus experiencias sobre cómo crear una atmósfera de lectura sólida en el hogar, cómo cultivar el profundo interés de sus hijos por la lectura y cómo cultivar los buenos hábitos de lectura de sus hijos. Finalmente, se elogió a los estudiantes, padres y clases que obtuvieron buenos resultados en las actividades de lectura entre padres e hijos.
En este tipo de actividad de lectura entre padres e hijos, los padres y los niños aprenden y crecen juntos a través de * * * la lectura, los padres crean oportunidades para comunicarse con sus hijos y compartir la emoción y la diversión de la lectura a través de *; * *La lectura aporta felicidad, sabiduría, esperanza, coraje, entusiasmo y confianza a los niños.
Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos en el jardín de infantes 3 Con el final de las actividades de lectura clásicas de nuestro jardín de infantes, también finalizó nuestro primer festival de lectura en octubre. Mirando hacia atrás, este octubre fue maravilloso, este octubre estuvo ocupado y este octubre fue agotador. A continuación se ofrece un breve repaso de las principales obras del Festival de Lectura de Octubre.
1. Trabajar contenidos en octubre
1. Enriquecer el rincón de libros de la clase y animar a los padres a donar activamente libros infantiles.
2. Seleccione excelentes experiencias de lectura entre padres e hijos y muéstrelas a los maestros y padres de todo el jardín de infantes.
3. Organiza a toda la clase de niños para que participen en el concurso de lectura clásica que se celebra en el parque, y cuenta a los niños cuentos clásicos diez minutos antes de acostarse todos los días. Después de levantarse, la maestra lee con los niños.
4. Utilice la plataforma interactiva familiar y la plataforma de blogs de clases para recomendar buenos libros a padres e hijos, haciendo de la lectura un verdadero puerto cálido para la familia.
5. Animar a padres e hijos a leer juntos.
6. Diseñar un cartel de lectura en clase "Estrella de lectura de clase entre padres e hijos".
7. Seleccionado como familia académica y estrella de la lectura en la clase.
Unas pocas palabras para resumir el trabajo de este mes, pero hay mucho trabajo detrás, y también me gustaría agradecer a mis padres por su apoyo y cooperación en nuestro trabajo.
2. Evaluación de los efectos del trabajo
El tema de esta actividad del Mes de la Lectura es "Acompañamiento Académico, Crecimiento Feliz" para crear un ambiente positivo, fresco, elegante, saludable y civilizado en el mundo. El parque crea un ambiente cultural con un jardín lleno de libros. La evaluación del trabajo de una serie de actividades del festival de lectura realizadas por la clase es la siguiente.
1. A través de la propaganda y el estímulo del maestro de la clase, los padres pueden donar activamente libros para niños, lo que aumenta en gran medida la colección de libros del jardín de infantes y proporciona un ambiente de lectura rico para los niños de nuestra clase. El siguiente paso es cómo gestionar y utilizar estos libros.
2. Después de varios días de observación, los padres están más preocupados por la experiencia lectora de profesores y padres. A menudo se detenían para curiosear, pero debido al limitado espacio de exposición, sólo unos pocos padres podían leer.
3. En las actividades de lectura clásicas de los niños, el interés de los niños en participar es relativamente alto, lo que muestra la preferencia de los niños por la lectura. Sin embargo, en las representaciones de escenas de cuentos entre padres e hijos, debido a la falta de escenas, el lenguaje de los niños a veces. La falta de claridad afecta la apreciación de la historia. La próxima vez, organice más escenas y representaciones de la historia y tenga buenos efectos de grabación para que los niños puedan sumergirse por completo en las representaciones de la historia.
4. Es mejor que padres e hijos lean buenos libros. Algunos padres participan activamente y se recomiendan buenos libros entre sí, mientras que otros no pueden participar porque están ocupados con el trabajo.
5. Los padres hacen un buen trabajo en la lectura entre padres e hijos. Se entiende que los padres utilizan 20 minutos para leer con sus hijos antes de acostarse por la noche, o utilizan los fines de semana para acompañar a sus hijos a la biblioteca. o librería para leer.
6. El cartel del festival de lectura elaborado por los profesores permite a los padres ver de un vistazo una serie de actividades realizadas por la clase durante el festival de lectura.
7. La selección de familias académicas y estrellas de la lectura fomenta el interés de los niños por la lectura y su pasión por participar activamente en la lectura.
Todas las actividades del Mes de la Lectura se han completado según lo previsto, pero aún queda cierta distancia del efecto previsto originalmente. Una es que algunos detalles no se hicieron bien y la otra es que el tiempo del maestro es limitado y no hay suficiente mano de obra, por lo que muchas ideas son difíciles de implementar. Era la primera vez que la profesora organizaba un festival de lectura y le faltaba experiencia. Espero que el festival del libro del próximo año sea mejor que el de este año.
En la mañana del 8 de junio de 20xx, con el fin de promover aún más "la promoción de la lectura para todos y construir un campus académico", aumentar las oportunidades para que los profesores y el personal se comuniquen con los niños y atraer la atención de los padres hacia lectura infantil, la biblioteca organizó El evento "Lectura entre padres e hijos" se llevó a cabo según lo programado en la sala de conferencias académicas en el quinto piso de la biblioteca. El evento atrajo a más de 40 niños y más de 60 padres.
El evento comenzó con los nítidos, pegadizos y variados comentarios de apertura de los dos presentadores especiales. Primero, el maestro Zhu Shushan del departamento de servicio al lector de la biblioteca organizadora comenzó a hablar sobre la importancia de este evento y la importancia de la lectura entre padres e hijos, y tuvo un breve intercambio con todos. En la sesión de lectura entre padres e hijos, los niños eligen sus libros favoritos y, acompañados de sus padres, * * * leen sus libros favoritos. El ambiente es armonioso y todo luce tan hermoso en la sesión de lectura y compartir cuentos, los niños firmaron con entusiasmo; y compartieron con valentía su Mi historia favorita; en el proceso de crear libros libremente, los niños eligen libremente varias pinturas, crean con los dedos y escriben inocencia y alegría. Los padres guían y observan pacientemente, disfrutando de la felicidad familiar. Toda la sala de conferencias académicas se llenó de risas de niños. El evento también estuvo intercalado con presentaciones de talentos infantiles como guzheng, danza y guitarra, que demostraron plenamente los talentos artísticos de los niños.
Finalmente, el profesor Xu Bo dio un ejemplo de cómo guiar a los niños a leer mejor desde diferentes etapas del desarrollo infantil, y detalló su orientación profesional y experiencia práctica. El maestro Gong Honglin propuso cómo guiar a los niños para que creen de forma independiente y compartió sus propias opiniones sobre las creaciones gratuitas de los niños en el sitio. Los niños se entusiasmaron mucho cuando vieron el espectáculo de talentos de sus hermanos y hermanas mayores y se inscribieron para cantar y bailar improvisados en el acto. Ahora el ambiente es armonioso y natural. El evento finalizó con la canción "A dónde vamos, papá".
La actividad "Lectura conjunta entre padres e hijos" duró dos horas y media, lo que hizo que todos los padres y niños sintieran que me alegra que hayan venido y hayan traído diferentes experiencias familiares y experiencias a los niños y a los padres. recuerdos. Como miembro de la familia de la Universidad Normal de Leshan, todos esperamos que se puedan realizar actividades más significativas para padres e hijos con mayor frecuencia. Agradecemos a la biblioteca por brindarles una plataforma para disfrutar del maravilloso tiempo de lectura y la calidez de un gran ambiente. familia.
Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos en el jardín de infantes 5. De acuerdo con el cronograma de actividades del 19 de junio, la actividad de lectura de "Mi mamá y yo contamos la historia del discípulo Gui" en la clase de primer grado se realizó con éxito. concluyó el 29 de octubre. El resumen de la actividad es el siguiente.
1. Descripción general de esta actividad
La tarde del 29 de octubre, durante la reunión de clase, se llevó a cabo en el aula la actividad de lectura "Mi Mamá y Yo Contamos Cuentos" de nuestra clase. según lo programado. Las cinco combinaciones de estudiante-padre seleccionadas entre los estudiantes registrados son Wang xx y su madre, Wang xx y su madre, Yang Yiyang y su madre, Zhang Ruoyi y su madre, y Yue xx y su madre. Demuestran vívidamente las reglas de discipulado de la lectura y la narración clásicas. Los estudiantes que participaron en la exposición leyeron con fluidez, con pronunciación estándar y tono rico. Entendieron frases famosas del "Reglamento de los discípulos" con precisión y se expresaron con claridad. En la sesión de narración colaborativa, los estudiantes y los padres tuvieron una clara división del trabajo, cooperación tácita, historias vívidas, narraciones maravillosas y exhibiciones vívidas de material didáctico y presentaciones en vivo, lo que permitió que todos recibieran una educación cultural tradicional vívida. La actividad tuvo el efecto esperado.
2. Características de este evento
1. El evento está organizado de forma compacta. Este evento solo tomó 10 días desde la planificación y organización hasta la organización e implementación, pero gracias a una organización y medidas efectivas, el evento se llevó a cabo de manera ordenada. En particular, el recinto ferial estaba en buen estado y todos se sintieron atraídos por las magníficas exposiciones. A veces sonreían y otras aplaudían. El ambiente era cálido y el efecto era bueno.
2. La actividad tiene efectos notables. Los estudiantes que participaron en la exposición, con la cooperación activa de sus padres, se familiarizaron con las famosas frases de las "Reglas del Discípulo", comprendieron y sintieron profundamente y aceptaron conscientemente la influencia de la cultura tradicional. Otros estudiantes que disfrutaron de la exposición no solo aprendieron las reglas de los discípulos, sino que también mostraron envidia en sus ojos, lo que definitivamente los inspirará a aprender las reglas de los discípulos de manera más consciente después del evento. Esta actividad es una de las pocas exposiciones que impulsa el aprendizaje de toda la clase. Gracias a estos cinco niños y a sus padres. Felicitaciones a la madre de Yang Yiyang por ganar el "Premio a la Mejor Actuación", a la madre de Wang xx por ganar el "Premio a la Mejor Cooperación", a la madre de Yue xx por ganar el "Premio a la Mejor Actuación" y a la madre de Yue xx por ganar el "Premio a la Mejor Actuación". La madre de Ruo por ganar el "Premio a la mejor interpretación" y la madre de Wang xx ganó el "Premio al más popular".
3. Las actividades están bien preparadas. Los estudiantes y padres que participan en la exposición han hecho todos los preparativos, ya sea la selección del contenido de lectura o la producción de diapositivas, ya sea la selección de la música de fondo o la preparación de los accesorios necesarios para la exposición, ya sea el lenguaje o la expresión. Métodos, cada vínculo se considera cuidadosamente. Después de una planificación cuidadosa, cada detalle se ha diseñado cuidadosamente, lo que refleja plenamente la importancia que los padres y estudiantes otorgan a este evento y la preparación completa de todos para este evento.
4. Estas actividades tienen impactos de gran alcance. Para los estudiantes que participan en la exposición, aunque la exposición dura sólo unos minutos, la preparación para el evento es más complicada. En estos complicados preparativos, con la cooperación de sus padres, los estudiantes experimentaron la lucha por elegir y tomar decisiones, sintieron las expectativas y el cuidado de sus padres, resistieron el temple de la perseverancia y la voluntad, dominaron las habilidades de lectura y narración, y ampliaron sus habilidades. actividades extracurriculares La cantidad de lectura ha potenciado la confianza en uno mismo de "soy bueno y puedo hacerlo", ha moldeado una personalidad alegre y audaz, ha enriquecido la valiosa experiencia de participar en actividades a gran escala, ha estimulado el interés por la lectura y contar historias y experimentar la alegría del éxito. Para toda la clase, esta actividad promovió la comprensión y percepción de las imágenes clásicas por parte de las personas, mejoró la alfabetización literaria y las historias vívidas también cultivaron sutilmente los valores correctos de los estudiantes.
Tres. Impacto en el trabajo futuro
1. Deberíamos planificar mejores actividades para brindar a los estudiantes más oportunidades de mostrar sus talentos, experimentar el éxito, estimular el interés y mejorar la confianza en sí mismos.
2. En el futuro, debemos continuar mejorando la capacidad y la conciencia de los estudiantes para participar en actividades y el aprendizaje independiente, y cultivar vigorosamente la independencia y autonomía de los estudiantes.
3. Debemos centrarnos en moldear la personalidad sólida de los estudiantes, mejorar los factores no intelectuales de los estudiantes y guiar a los padres para que presten atención y valoren el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños.
4. Debemos centrarnos en cultivar las especialidades de los estudiantes a través de actividades, descubrir y cultivar talentos en las actividades y aprovechar al máximo el papel activo de los estudiantes con talentos especiales en la construcción de clases.
5. Es necesario fortalecer aún más la coordinación hogar-escuela y orientar a los padres para brindar educación y promoción oportuna, científica y correcta para el crecimiento y desarrollo de sus hijos.
6.Es necesario ampliar aún más los horizontes laborales, mejorar el ámbito laboral, innovar los métodos de trabajo y mejorar continuamente el nivel y el nivel de gestión de clases.
Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos en el jardín de infantes En la mañana del 24 de junio, en la ceremonia de izamiento de la bandera, nuestra escuela otorgó un gran reconocimiento a la actividad "Familia librería, lectura entre padres e hijos" durante el vacaciones de invierno del año escolar 20xx-20xx. Los directores Liu y Huang entregaron personalmente premios a las clases estrella y familias académicas ganadoras.
La actividad de lectura de vacaciones de invierno de nuestro colegio “* * * con familias y padres de alumnos” es una actividad de lectura significativa en respuesta al llamado del Departamento de Nueva Educación del Instituto Municipal de Ciencias de la Educación. * * * Recibí 24 notas de lectura de la clase 2010. Después de una cuidadosa selección por parte del nuevo departamento de educación de la escuela, * * * nombró 21 "clases estrella", 20 "familias eruditas" y 635 "estrellas de lectura".
Este evento extiende nuestro nuevo experimento educativo de "leer clásicos y construir un campus académico" desde el campus a las familias e irradia a la sociedad, permitiendo que la fragancia de los libros fluya hacia miles de hogares y nutriendo la vida con clásicos. , dándose cuenta de que el modelo educativo de * * * lectura, * * * escritura, * * crecer en la familia construye una relación armoniosa entre padres e hijos.
Leer es subir sobre los hombros de los maestros y escribir es subir sobre tus propios hombros. ¡Leamos más con nuestros hijos, leamos buenos libros, usemos los libros como compañeros, sigamos con los clásicos, aprendamos la esencia del conocimiento humano y crezcamos felices en los libros!
Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos en el jardín de infantes 7 La lectura puede brindar diversión ilimitada a los niños.
El amor por la lectura puede cambiar todo en un niño y beneficiarlo de por vida. La lectura entre padres e hijos puede brindar un disfrute feliz y una comunicación emocional a padres e hijos. La lectura es una actividad espiritual sutil, acumulativa y de largo plazo. 20XX 10 El 19 de junio, los grupos de segundo y tercer grado de nuestra escuela llevaron a cabo la actividad de lectura para padres e hijos "Iluminación de luciérnagas" en el patio de recreo de la escuela primaria número 1 de Qujiang y lograron ciertos resultados. Los niños sienten la felicidad que les aporta la lectura extraescolar en diversos grados y también mejora la comunicación emocional entre padres e hijos.
En la etapa inicial de la actividad, los maestros prepararon activamente y seleccionaron cuidadosamente los libros clásicos "The Mole's Moon River" y "Shook and Beta" que padres e hijos leerán juntos este semestre para guiar a los niños. en lectura.
Durante el evento participaron de la actividad algunos alumnos de segundo y tercer grado y representantes de padres de familia. La actividad fue organizada por el profesor Zhao Yan y los estudiantes * * *. Al inicio de la actividad, los niños, acompañados de sus padres, iluminaron una pequeña carpa en el patio de recreo, como luciérnagas volando en la noche de otoño, que era muy cálida y bonita. Cada tienda es un pequeño hogar que permite a todas las familias disfrutar del placer de la lectura entre padres e hijos. Luego lea, comparta y muestre para llevar esta actividad a su clímax. La canción "Shuke and Beta" presentada por los estudiantes y padres de segundo y tercer grado de la escuela secundaria inició la actividad de intercambio de lecturas. La comedia "Mouse and Kitten - A Bag" hizo sonreír a los niños como flores, y los padres que interpretaron el papel de farola dejaron una profunda impresión en todos, sosteniendo la farola en alto de principio a fin. El allegro "La historia del topo" presentado por Yang Zilin, un compañero de clase de los grados 2 y 4, llevó el evento a un clímax. El hábil puerto serial y el aplauso de Allegro recibieron ráfagas de aplausos de compañeros y padres. Los espectáculos posteriores fueron aún más emocionantes, a veces con risas y otras con silenciosas apreciaciones. 28 familias nos trajeron un maravilloso encuentro de intercambio de espectáculos de lectura. Sintamos la alegría de leer en un ambiente relajado y feliz. Esta actividad también permite a los padres tener un tiempo de lectura relajante, feliz y recreativo después de un trabajo ajetreado. También permite que los niños sientan la calidez y el afecto de sus padres y proporciona una plataforma para que padres y maestros se comuniquen entre sí sobre temas educativos de los niños. Muy buena plataforma.
En este evento también hay una sesión de preguntas y respuestas con premios. Los niños respondieron a las preguntas planteadas por el presentador y recibieron premios viendo el programa y leyendo libros, lo que estimuló plenamente el interés de los niños por la lectura.
A través de este evento, también seleccionamos familias destacadas de lectura entre padres e hijos. Ellos son:
La ceremonia de premiación culminó el evento. El director Hao, el líder del equipo de tercer grado, Zou, y el líder del equipo de segundo grado, Hao, otorgaron a todas las familias ganadoras los certificados de "Scholarly Family". Después del encuentro, algunos padres dijeron que este evento revivió una vez más su sueño infantil de leer y les hizo sentir nuevamente el encanto de los libros. La actividad de lectura para padres e hijos "Firefly Lights Up" crea una buena atmósfera de aprendizaje, mejora el interés de los estudiantes por la lectura y logra la integración de padres e hijos en la lectura y el aprendizaje, la lectura y la vida, y la lectura y el crecimiento. Estudiantes, profesores y padres se beneficiaron mucho de este evento.
El libro es una pequeña semilla. Cuando los padres la plantan en el corazón de sus hijos y la riegan con paciencia, las pequeñas semillas brotarán de vitalidad y crecerán hasta convertirse en árboles imponentes, iluminando el alma y alimentando la sabiduría.
¡Espero que esta lectura de Firefly contigo pueda iluminar a más familias cada noche!