Zhang Fang: Experimentos en “Educación Genial”
En Shanghai, en 1987, un niño llamado Zhang Fang conmocionó al mundo de la educación: Zhang Fang, que sólo tenía 13 años, fue admitido en la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. Wang Gande, subjefe de distrito y director de educación del distrito de Luwan, donde se encuentra, bajó la cabeza y le preguntó a Xiao Xiaofang: "¿Quién te enseñó?"
Zhang Fang le dijo: "Fue mi padre".
En 1964, cuando nació Zhang Fang, su padre Zhang Zheng estaba montando un puesto callejero, gritando fuerte y mirando a su alrededor para ver si pasaba alguien sin un brazalete rojo. No había indicios de que algún día sería padre de un "prodigio".
Zhang Zheng solía ser un maestro del pueblo, pero en ese momento lo trataron injustamente porque su origen familiar no era bueno y sus parientes estaban en la provincia de Taiwán. Tres generaciones y cinco miembros de su familia se vieron obligados a abandonar su hogar original y vivir en un pequeño ático. El sustento de la familia depende de que Zhang Zheng vaya a un pequeño mercado de alimentos para vender aviones caseros.
Cuando Zhang Fang era niño, debido al origen "vergonzoso" de su padre, a menudo era perseguido por niños en las calles y callejones. El maestro castigó a todos los que lucharon juntos indiscriminadamente y le dijo de una manera extraña: "Xiao Fang, serás como tu padre cuando seas grande".
Zhang Fang a menudo derramaba lágrimas por ti. con lágrimas: "Papá, no quiero ir a la escuela". Cuando Zhang Zheng vio a su hijo que había estado llorando todo el día, su corazón se fortaleció enormemente. Decidió dejar que Zhang Fang se quedara en casa y se quedara adentro. Usó las historias históricas de "Los anales de primavera y otoño" y la filosofía de "El arte de la guerra" para matar el tiempo de su hijo.
Zhang Zheng rara vez tiene la oportunidad de realizar este curso. Una vez que lo tenga, Zhang Zheng se llevará a Zhang Fang con él. Quería que su hijo supiera que su padre no sólo era un vendedor ambulante y un limpiador, sino también un glorioso maestro del pueblo.
El punto de inflexión que cambió las vidas de Zhang Fang y Zhang Zheng fue precisamente por una información que recibió Zhang Zheng cuando era profesor suplente en la Escuela Express de Trabajadores y Campesinos. Esta es una colección de artículos de la Academia Nacional de Educación, División de Educación, Conferencia Homez sobre Educación Infantil. El autor es Benjamin, un experto en educación de talla mundial. Bloom
Bloom cree en el artículo "El proceso de la educación": siempre que elijamos el método correcto, podemos inculcar conocimientos matemáticos difíciles o incluso avanzados en los niños.
Después de leer este artículo, a Zhang Zheng se le ocurrió un pensamiento "inquietante": en cualquier caso, su hijo no podría recibir educación formal en el aula y no tendría la oportunidad de ir a la avenida Yangguan. ¿Por qué no encontrar otra manera?
Con muchos años de experiencia como profesor, Zhang Zheng descubrió que los adultos son insensibles a los símbolos matemáticos y los conceptos espaciales, mientras que la infancia es un período de talento extraordinario, fuerte plasticidad y mayor potencial de aprendizaje. En el sistema de enseñanza actual, la educación matemática en la escuela primaria se limita a enseñar las cuatro operaciones aritméticas, lo que, en su opinión, supone un enorme desperdicio de recursos intelectuales de los niños.
Los libros de texto tradicionales en ese momento se basaban "paso a paso" en la secuencia histórica del desarrollo de las materias, lo que daba como resultado que los graduados de la escuela secundaria solo pudieran alcanzar el nivel de matemáticas medievales. ¿Es científico este "paso a paso"?
Zhang Zheng cree que la filosofía educativa de mi país sigue el modelo del ex educador soviético Kailov, y su comprensión del principio de paso a paso en el proceso educativo es demasiado mecánica, en lugar de seguir el desarrollo. proceso del pensamiento lógico de los niños. Estaba muy insatisfecho con esto. Intentó conectar estas tres materias según una determinada línea principal aprendiendo matemáticas, física y química por sí mismo.
Zhang Zheng aprecia la naturaleza de su hijo. Considera que el llamado "talento" es ante todo "personas" y luego "talento". Entonces, ¿cómo enseñar a los niños conceptos difíciles y métodos complejos sin violar su naturaleza, para que puedan estar alerta y discernir?
Con muchos años de experiencia, Zhang Zheng exploró un sistema de enseñanza que era completamente diferente de la filosofía educativa actual, y luego lo intentó pacientemente uno tras otro: su hijo fue su primer objeto.
El método educativo de Zhang Zheng para Zhang Fang era contarle historias a Zhang Fang en forma de imágenes. Cuando pueda quedarse quieto, le enseñará algunas preguntas interesantes sobre física, como "¿Qué es más doloroso para Hércules acostarse sobre una tabla de clavos con cien clavos o sobre una tabla de clavos con doscientos clavos? Se ha hablado mucho de física". . Sólo podemos hablar de cálculo matemático cuando es lo suficientemente complejo como para requerir cálculo. Pero para aprender cálculo debemos saber álgebra, trigonometría y geometría. Por lo tanto, Zhang Zheng comenzó a enseñar cálculo simultáneamente en escuelas primarias, secundarias, preparatorias y universidades.
En la era turbulenta de la Revolución Cultural, a pesar de las difíciles condiciones de vida, Zhang Zheng tuvo una gran visión.
En siete u ocho años, enseñaría todas las matemáticas y física en la escuela secundaria y en la escuela secundaria a Zhang Fang, que acababa de llegar a la edad de la escuela primaria.
Para educar a su hijo, Zhang Zheng, un ex maestro de escuela secundaria, comenzó a escribir sus propios libros de texto. Trascendió el sistema tradicional de enseñanza paso a paso e integró el álgebra trigonométrica en las escuelas secundarias, el cálculo en matemáticas universitarias y conocimientos físicos y químicos relacionados.
"Si se puede despertar el interés de los niños, ¡su capacidad de aprendizaje es asombrosa!". Es esta creencia persistente la que guía a Zhang Zheng a avanzar con valentía en el camino de crear un "prodigio".
Zhang Zheng era muy estricto con Zhang Fang: si hacía frío y Zhang Fang no quería levantarse, Zhang Zheng levantaba la colcha de Zhang Fang si no podía recitar la fórmula al día siguiente; , Zhang Fang a veces recibía una bofetada. Aunque Zhang Zheng no esperaba cultivar a jóvenes estudiantes universitarios cuando enseñaba a Zhang Fang, sino que sólo quería "dejarlo salir y meterse en menos problemas", Zhang Fang sintió profundamente la urgencia de que su padre depositara todas sus esperanzas en él en un situación desesperada.
No fue hasta cuarto grado que Zhang regresó a la escuela. Una serie de ejercicios analíticos del académico soviético Jimmy Dovich alcanzó el nivel de los departamentos de matemáticas de las universidades. Había 4.800 preguntas y él respondió alrededor de 3.800. Su nivel de matemáticas está muy por encima del de sus compañeros, incluso de su profesor.
Un día, Zhang Fang tuvo un conflicto con su profesor de matemáticas. Los padres de Zhang Fang aún lo recuerdan fresco.
Esta es una pregunta que Zhang Fang hizo para resolver el área de un trapezoide. El maestro cometió un error, así que tomó el examen y esperó que el maestro lo corrigiera. Como resultado, la maestra simplemente lo criticó sarcásticamente. Zhang Fang discutió con el maestro, y el maestro dijo: "Si te equivocas, te equivocas y los puntos no te serán reembolsados".
Zhang Fang se mostró muy poco convencido y grosero con el maestro. : "¿Puedes resolver problemas de matemáticas al final?" Luego le di al maestro tres preguntas de matemáticas de la escuela secundaria, pero el maestro no pudo responderlas y su cara se puso roja.
Ning Bo era el famoso "prodigio número uno de China" en ese momento. Fang Yi, entonces viceprimer ministro del Consejo de Estado, lo recibió. Durante un tiempo, las fotos de Ning Bo y Fang Yi jugando Go fueron noticia en los principales medios de comunicación.
El segundo día de 1978, Zhang Zheng leyó este informe en la columna del periódico mural "Dalu". Esto entusiasmó mucho a Zhang Zheng, ya que los logros educativos a lo largo de los años finalmente entraron en juego. Entonces, escribió una carta a la clase juvenil de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China y recomendó a su hijo Zhang Fang, que tiene la misma edad que Ning Bo.
Después de recibir la carta de recomendación de Zhang Zheng, la Universidad de Ciencia y Tecnología de China envió inmediatamente personas para evaluar a Zhang Fang. Siete profesores de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China vinieron a Shanghai. En la sala de conferencias de la escuela, Zhang Fang tomó el examen de 8 a. m. a 5 p. m., con sólo una hora de descanso entre ellos.
Durante el examen, Zhang Fang encontró una pregunta que requería un análisis inductivo. Zhang Fang, que nunca había aprendido el análisis inductivo, intentó discutir con el maestro: "Maestro, ¿puedo resolver este problema de otras maneras?"
El supervisor estuvo de acuerdo. Zhang Fang siente que los profesores universitarios tienen preguntas y formas de pensar más diversas, por lo que siente un profundo anhelo por la vida universitaria.
Zhang Zheng esperó afuera, viendo pasar el tiempo. No sólo no estaba preocupado, sino que estaba muy feliz. ¡Debido a que no salió del armario durante tanto tiempo, Zhang Fang definitivamente podría resolver sus problemas e ingresar a la universidad en ese momento!
Efectivamente, Zhang Fang recibió el aviso de admisión poco después.
De esta manera, Zhang Fang, que tenía menos de 14 años, pasó la prueba de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China y entró en la primera clase juvenil.
Después de recibir el aviso de admisión, Zhang Fang estaba tan feliz que "rodó" por el suelo y preguntó: "¿Es la universidad un lugar grande e interesante?".
Zhang Zheng sonrió . Desde que su hijo era niño, "entrar en la universidad" siempre ha sido su objetivo inculcado en Zhang Fang. Sin embargo, Zhang Fang era demasiado joven en ese momento y no tenía un concepto vago de la universidad y pensaba que era un paraíso.
Este año, Zhang Fang se convirtió en el primer joven estudiante universitario en Shanghai, lo que instantáneamente se convirtió en una leyenda.
En la comunidad educativa de Shanghai, es una estrella brillante y se le conoce como un "niño prodigio". Sin embargo, Zhang Fang no está de acuerdo con este título: "Porque no creo que tenga poderes mágicos, pero soy mejor leyendo que otros".
Los estudiantes de la "Clase Prodigio" de Zhang Zheng han mejorado rendimiento académico y pensamiento Sus habilidades superan las de los estudiantes comunes.
El 8 de marzo se inauguró la Promoción Junior de 1978 de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. Debido a los antecedentes familiares de Zhang Fang en ese momento, la revisión política fracasó y no se le permitió ingresar a la escuela.
El camarada Fang Yi, entonces viceprimer ministro, estaba muy preocupado por la situación de la primera clase juvenil. Después de enterarse de esta situación, él personalmente le dio instrucciones a Zhang Fang: "La entrada está permitida.
"Zhang Fang, que llegó con dos semanas de retraso, pudo ingresar a la Universidad de Ciencia y Tecnología de China.
Entre los estudiantes de la primera generación de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, el mayor Tiene 16 años y el más joven solo 11 años. En esta medida para ellos En el ambiente hecho a medida, Zhang Fang vio que los estudiantes a su alrededor eran similares a él y no sintió nada especial, ni sintió nada especial. que había algo inapropiado en él. Zhang Fang recordó más tarde: "Estaba muy feliz aquí. Sentí que había un ambiente adecuado y un grupo de socios de nivel similar. ”
Zhang Fang, que está en la universidad, todavía es muy ingenuo y le gusta hacer algunas bromas. A veces atrapa una rana después de clase y la pone en las cajas de lápices de otras personas cuando alguien abre la caja de lápices. clase, la rana saltará. El profesor en clase sonrió y preguntó: "¿Quién lo hizo?". ”
De 65438 a 0978, la demanda de conocimiento de todo el país alcanzó un nivel de hambre y sed. Los “prodigios” de la clase juvenil casi se convirtieron en ídolos nacionales, y todo el país les prestó gran atención y. Tenía grandes esperanzas en ellos.
Estos niños se han hecho famosos, dijo Zhang Fang: “Recibimos cartas y regalos de todo el país todos los días: los estudiantes de primaria en Nanjing envían dulces y maní; enviado a nosotros y entregado como cuaderno de ejercicios; también había un concejal de la APN que no sabía su nombre. Enviaba dinero todos los meses y le pedía al maestro que nos comprara algo. "Además, muchos líderes y científicos los visitaron y los alentaron a estudiar mucho para realizar las cuatro modernizaciones.
Más de un mes después, estos jóvenes estudiantes universitarios fueron asignados a varios departamentos.
Zhang Fang eligió la especialización en Ingeniería Termofísica en el Departamento de Mecánica Moderna y soñaba con diseñar y fabricar motores aeroespaciales en el futuro. Dijo: “Cuando era niño, mi padre me compró un estuche con un avión impreso. Señalé el estuche y le dije a mi padre que en el futuro construiría un avión grande. ”
Después de que Zhang Zheng envió exitosamente a su hijo de 13 años a la clase juvenil de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China con sus métodos de enseñanza originales, la historia cambió silenciosamente cuando él todavía era un limpiador y vendedor ambulante En esta página, Zhang Zheng tuvo la oportunidad de mostrar su fuerza: abrió una "Clase de prodigio".
Después de que se difundieron los hechos de Zhang Fang, el distrito de Huangpu, donde se encontraba Zhang Zheng en ese momento, le dio un puesto. Compilado. El escenario más importante de Zhang Zheng fue en el distrito de Luwan. Cuando Wang Gande, subjefe de distrito y director de educación del distrito de Luwan, visitó a Zhang Fang, le preguntó a Zhang Zheng si era posible cambiar su método educativo de educación familiar a aula. Educación. Estoy dispuesto a intentarlo. Esta idea fue apoyada por Wen Shu, entonces director de la Comisión de Educación Municipal de Shanghai.
En septiembre de 1978, se realizó el primer experimento científico en la historia de la educación de mi país. Era comprimir la educación de la escuela primaria a la secundaria en 8 años. La clase se estableció en la Escuela Primaria Central No. 1 en el distrito de Luwan. Los únicos maestros eran Zhang Zheng y dos asistentes, que enseñaban matemáticas y física y usaban libros de texto escritos por. Zhang Zheng.
El folleto de inscripción de Zhang Zheng es el siguiente:
Estudiantes: niños de 6 a 7 años, matriculados en una escuela cercana
Prueba de coeficiente intelectual: básicamente normal; niños
Si el experimento tiene éxito, se completarán dentro de seis a ocho años. A la edad de 20 años, entrarán en el período de invención y creación antes que la gente común.
> Zhang Zheng comenzó a tallar papel encerado y agitar el mimeógrafo por sí mismo, lo que hizo que la gente viera por primera vez su "receta secreta" para "hacer un niño prodigio". Receta" le dice a la gente que abrir la sabiduría puede hacer que los niños sean más inteligentes que impartir conocimientos. La cantidad de conocimientos que haya adquirido depende de su extraordinaria forma de adquirir y aplicar conocimientos, es decir, de cultivar la capacidad de pensamiento lógico de los niños.
En En el orden de redacción de los libros de texto, Zhang Zheng abandonó el orden histórico del desarrollo de las materias. El método se basa en la capacidad de desarrollo del pensamiento lógico de los niños. Por ejemplo, al resolver problemas de razonamiento deductivo en un solo paso, la aritmética original de primer grado "evoluciona". álgebra o funciones trigonométricas; los problemas de aplicación que originalmente debían resolverse en primer grado cambiaron de problemas analíticos cuando se trataba de resolver un problema que requería dos o tres pasos de cálculo, lo dejó "retirarse". p>Zhang Zheng rompió los límites disciplinarios entre matemáticas, ciencia y cultura cuando enseñó funciones trigonométricas y física. La física habla de cuantificación y medición de áreas, las matemáticas siguen el ritmo de las operaciones decimales; operaciones de fórmula molecular.
Lo que a menudo despierta el disgusto de Zhang Zheng es que en los libros de texto tradicionales, a menudo se le pedía a los niños que calcularan la producción por mu del equipo de producción y la productividad de la fábrica. Si queremos avanzar con los tiempos, es necesario que los niños acepten conceptos científicos modernos, al menos modernos.
No enseña cuatro operaciones aritméticas simples en 20 años porque cree que los niños pueden aprender esas cosas en la vida diaria, y su formación básica es permitir que los niños entren en el reino de la ciencia moderna. Por eso, en sus libros de texto hay algunos conceptos que las personas que lo rodean no pueden entender o nunca se atreven a contarles a los niños, como programación lineal, matrices de redes y transformaciones topológicas.
En "Ilustración sobre programación lineal", su pregunta es: Lin Xiao tiene 1,4 centavos, un lápiz cuesta 4 centavos y una goma de borrar cuesta 2 centavos. ¿Cuántas formas de comprar hay? Las respuestas se expresan en coordenadas.
En la ilustración de la matriz de red, su problema es que hay muchos canales unidireccionales entre los puntos A, B y C en el gráfico, y se pide a los estudiantes que almacenen estos canales en la matriz.
En la ilustración topológica, dibujó una figura geométrica tridimensional y pidió a los estudiantes que la dibujaran en un plano desde un ángulo específico.
En su clase de física de segundo grado, Zhang Zheng comenzó a hablar sobre conceptos abstractos como centros de gravedad y puntos de apoyo. Hizo algunos dibujos a través de los cuales formuló la pregunta: "¿Por qué el acróbata no se cayó de la cuerda floja?". ¿Por qué los patos se caen después de ser ahuyentados? ¿Por qué la cola de un dinosaurio es tan larga como su cabeza y cuello? "Los estudiantes realmente entienden.
Zhang Zheng llamó a su libro de texto "Libro de texto de ciencias avanzadas para niños", que no sólo se ajusta a la psicología infantil, sino que también entra en la categoría de materias "avanzadas".
Cinco años después, la clase experimental participó en el examen unificado para egresados de secundaria de la ciudad, y los puntajes promedio fueron: 84 puntos en matemáticas, 80 puntos en física y 70 puntos en química; "La prueba comparativa mostró que los niños de la clase experimental eran mejores en fluidez, flexibilidad y En términos de singularidad, es similar a los dos mejores estudiantes de la escuela secundaria.
65438 a 0984 El gobierno municipal de Shanghai La Oficina de Educación y Salud decidió que la “Clase de Experimentos Científicos” de la Escuela Primaria Central No. 1 del Distrito de Luwan se utilizará como una “reforma general del sistema de educación primaria y secundaria”. El proyecto de investigación científica fue asumido por el Departamento de Educación. de la Universidad Normal de Shanghai, y la evaluación fue aún más integrada y sistemática.
En 1985, 18 estudiantes de la "Clase Prodigio" de Zhang Zheng fueron admitidos en la Universidad de Jiaotong, la Universidad de Fudan, la Universidad de Shanghai y otras universidades. El mayor de ellos tenía sólo 16 años en ese momento.
La "educación de prodigio" de Zhang Zheng fue un completo éxito.
Por impulso, el "prodigio" Zhang Fangcheng se convirtió en un. "Ciudadano de segunda clase" y solo podía trabajar como trabajador temporal.
Cuando la carrera de su padre estaba en auge, Zhang Fang se encontró con muchas cosas insatisfactorias en las que
Zhang Fang siempre había estado involucrado. investigación académica y un fuerte deseo de construir un "gran avión", pero no logró su deseo después de graduarse. Cuando se le asignó la graduación, Zhang Fang no fue asignado a la unidad de investigación correspondiente ni permaneció en la escuela como muchos estudiantes de especialización. aerodinámica No fue asignado a su ciudad natal de Shanghai, sino a otra refinería profesional: Nanjing Jinling Petrochemical Company
Zhang Fang dijo: "Dijeron que Nanjing está muy cerca de Shanghai. Podría tomar la entrada de posgrado. examen después de trabajar, así que acepté de mala gana. "Zhang Fang está muy insatisfecho. Si persiste como otros estudiantes, es probable que permanezca en la escuela y tal vez se embarque en el camino de la investigación académica.
El fracaso de la tarea de graduación es el "atípico" de Zhang Fang. El comienzo del crecimiento.
En 1983, Zhang Fang se tomó un descanso entre graduarse de la universidad y trabajar. Debido a la insatisfacción con el acuerdo laboral, Zhang Fang decidió no presentarse en ese momento, con la esperanza de que el expediente pudiera. ser devuelto a su ubicación original
Durante este período, hizo algo que mucha gente pensó que era increíble: hacer negocios
En ese momento, el estatus de trabajador autónomo no era. Gao, Zhang Fang todavía era un graduado universitario con un aura de "prodigio". Definitivamente era bastante audaz en los negocios.
En julio de ese año, Zhang Fang y sus amigos recaudaron unos cientos. yuanes a relojes electrónicos al por mayor en Shanghai Cuando Zhang Fanggang "ganó un poco de dinero" vendiendo en las calles de Anhui, su padre Zhang Zheng lo detuvo: "¿No es esto un desperdicio de estudio? ”
Su padre le pidió que se presentara en Nanjing. Entonces, justo el día antes de la fecha límite, Zhang Fang corrió a la refinería.
Zhang Fang, de 19 años, solo trabajaba. En Jinling Chemical Corporation, Zhang Fang se quejó de que había estado trabajando en la fábrica durante ocho meses porque era un trabajador de primera línea en lugar de un técnico y la fábrica no podía cumplir con sus requisitos para el examen de ingreso de posgrado: “El olor del producto químico. plantas y refinerías es particularmente fuerte. Todavía puedo oler ese olor cuando me pongo la colcha. Ese es el olor a sulfuro de hidrógeno.
"
Una vez, un antiguo empleado le pidió a Zhang Fang que fuera al taller catalítico para revisar el oleoducto catalítico y les pidió que subieran con máscaras. Al ver que el oleoducto estaba cubierto de polvo químico, Zhang Fang objetó firmemente: "¡Si no subes, no quiero verlo! "
Zhang Fang, que ha vivido en los libros desde la infancia, sintió un gran contraste y frustración en la realidad de la fábrica. Este joven orgulloso tiene una fuerte mentalidad rebelde.
Mucho Pronto, debido a que Zhang Fang no entendía ingeniería química, la enviaron a tocar gongs y tambores durante el Año Nuevo chino y se convirtió en miembro del equipo cultural.
Fuera de control, Zhang Fang la abandonó. Enfurecido, se fue sin despedirse y regresó corriendo a Shanghai. Esta decisión no solo le hizo perder su aura de "prodigio", sino que también lo convirtió en un "ciudadano de segunda clase" sin hogar. Registro y expedientes durante los siguientes 19 años. Zhang Fang no pudo encontrar un trabajo formal en Shanghai y solo pudo trabajar como trabajador temporal.
Zhang Fang inicialmente pensó en convertirse en maestro, pero porque no tenía. una residencia permanente registrada, no tenía trabajo en varias escuelas de la calle. Tuvo la oportunidad de dar conferencias, pero pasaron la prueba, pero cuando se enteraron de que no tenían un registro de hogar, agitaron la mano repetidamente. , por lo que Zhang Fang solo podía ganarse la vida enseñando en la escuela. Otros pagaron por ello, pero solo pudo obtener algunos honorarios de enseñanza suplente, sin beneficios e incluso sin estatus, Zhang Fang. Planeaba quedarse como maestro sustituto, pero no lo hizo. Poco después de que comenzaran las clases, el director vino a verlo. Le dijo que su puesto había sido reemplazado por un maestro formal y le pidió que se fuera de inmediato. p> El "prodigio" que era tan famoso en ese momento se tragó la píldora amarga debido a su impulso. Para ganarse la vida, Zhang Fang dejó de pretender ser un estudiante universitario. Está dispuesto a hacer cualquier cosa si puede. dinero
Por supuesto, esto no significa que la vida de Zhang Fang no pueda continuar. Durante 1984, Zhang Fang regresó a Shanghai para enseñar en algunas escuelas y en ocasiones trabajó como guía turístico, e incluso trabajó como tutor. albañil, carpintero y soldador. Estaba dispuesto a hacer todo y probó casi todas las industrias que pudo, pero nunca tuvo la oportunidad de desarrollar un motor de avión.
Eso es todo. , Zhang Fang ganó más de 800 yuanes y compró un refrigerador, lo cual era muy raro en ese momento.
Zhang Fang estaba muy feliz: "Mi salario en la refinería era solo de 58 yuanes al mes. Puedo ganar más. de 300 yuanes. "En comparación, la situación de vida de Zhang Fang es incluso mejor que la de muchos de sus compañeros de clase.
En 1985, Zhang Fang concertó una cita con algunos amigos para recaudar más de 7.000 yuanes para iniciar un negocio de ropa en Xinyu, Jiangxi andaban en bicicleta y vendían ropa de un pueblo a otro. Sin embargo, su padre Zhang Zheng todavía se oponía firmemente y le pidió que tomara el examen de posgrado.
En ese momento, el profesor universitario de Zhang Fang. Lo invitó a ir a la Universidad de Shenzhen. En ese momento, Shenzhen estaba a la vanguardia de la reforma y la apertura, y la mente de la gente estaba liberada. Zhang Fang trabajó como investigador adscrito en el Instituto de Investigación Energética de la Universidad de Shenzhen. Más de un año, pero no pudo quedarse porque no podía resolver el problema del archivo. p>
Al ver las dificultades para implementar el trabajo, Zhang Fang decidió estudiar en el extranjero.
En 1990, Zhang Fang hizo una fortuna y regresó a Shanghai para estudiar inglés.
En 1993, después de aprobar el examen TOEFL, Zhang Fang consideró ir al extranjero como la única oportunidad de cambiar su destino después de obtener la admisión de varios extranjeros. universidades, trabajó duro en Shenzhen para ganarse los gastos necesarios para estudiar en el extranjero, trabajando como electricista en un hotel durante el día y por la noche la Universidad de Shenzhen enseña inglés financiero y matemáticas avanzadas.
Sin embargo, lo intentó. hizo todo lo posible para obtener una garantía y un pasaporte, pero su visa fue rechazada debido a su "mayor edad" y otras razones. Después de ser rechazada tres veces, las esperanzas de Zhang Fang quedaron completamente arruinadas.
Zhang Fang recordó más tarde: “Compré una garantía estadounidense por 2.500 dólares y luego me quedé sin dinero. "La frustrada Zhang Fang se anestesió con alcohol.
En 1997, Zhang Fang se casó y su familia de tres miembros vivía en una antigua taberna en una calle del distrito de Xuhui.
En 2002, el registro del hogar de Zhang Fang finalmente se desvió hacia Shanghai, pero parecía demasiado tarde.
En este momento, el entorno laboral ha cambiado mucho y hay muchos estudiantes universitarios. No tenía ventajas en el pasado: no había ventajas en educación y no había ventajas en la edad.
Hoy, Zhang Fang "heredó el negocio de su padre" y para poder hacerlo. Para ganarse la vida, él y su padre Zhang Zheng abrieron una escuela intensiva en una casa pequeña y abarrotada.
Aunque la "Clase Prodigio" de Zhang Zheng tuvo éxito en esos años, debido a la controversia en la comunidad educativa, la La "Clase Prodigy" no continuó después de una sesión.
¿Ahora? Zhang Zheng reabrió la "Clase de tutoría para prodigios".
Cada fin de semana, seis o siete niños siempre se reúnen en una cabaña común y corriente en Bijiang Road en Minhang, en la que sólo cabe una mesa y una pizarra, para aprender estética, filosofía, ingeniería mecánica y otros conocimientos.
"¿Qué es la belleza?" Tan pronto como el maestro Zhang hizo la pregunta, los niños se apresuraron a responder: "¡Qué ropa tan bonita! ¡Hermosos juguetes! Y muy bonitos..."
"Ese papá trabaja duro para ganar dinero y no le importa usar ropa bonita. "¿Qué cree que es lo más bonito?"
Los niños quedaron atónitos durante unos segundos, y un niño pequeño dijo : "Ganar dinero es lo más hermoso". Hubo una explosión de risas en el aula.
Después de que los niños hablaron sobre algunas de las cosas más hermosas, Zhang Zheng concluyó: "Gorky dijo que el ideal perfecto en la vida es el más hermoso".
Los niños se retorcieron. Él sacudió su cabeza y pareció entender el significado de esta frase. Esta clase de estética infantil tiene una duración de 8:30 a 10:30 de la mañana sin descanso. Los niños, que normalmente son animados y activos, aquí se muestran especialmente tranquilos y escuchan atentamente.
De pie frente al pizarrón, Zhang Zheng explicaba vívidamente astronomía, geografía, matemáticas y estética. Estaba lleno de energía, lo que hacía que la gente sintiera que era un hombre mayor.
Para Zhang Zheng, que ha enseñado a prodigios uno tras otro, lo más triste es que su otrora famoso hijo Zhang Fang todavía no tiene trabajo y sólo puede "heredar el negocio de su padre" y ganarse la vida como tutor. Para Zhang Zheng, no sabía quién era el responsable de lo que le sucedió a Zhang Fang, si la vida o el destino. Las personas mayores de setenta años a menudo se arrepienten.
Ahora, el único deseo de Zhang Zheng es que su hijo Zhang Fang pueda heredar esta carrera, y todavía está trabajando duro para integrar su filosofía educativa en la enseñanza en el aula. A menudo le decía a Zhang Fang: "Aunque soy viejo, todavía te tengo a ti".
Zhang Zheng le dijo a su hijo: "Espero que puedas heredar mi enseñanza e investigación y continuar realizando investigaciones con solo 6 a 8 Un experimento de enseñanza que puede alcanzar el nivel de secundaria en 2019. "Debido a que las escuelas públicas no tienen ese plan, ¡solo puedo depositar mi esperanza en ustedes!" "
Zhang Fang respondió: "Papá, no tengo una base tan profunda en artes liberales como tú. En la enseñanza de las ciencias, todavía es posible penetrar en la mente. Me temo que no es realista tomarlos todos. ”
Hoy en día, el ex “prodigio” Zhang Fangzheng enseña sus métodos de aprendizaje anteriores a más estudiantes, preparando lecciones de lunes a viernes y dando clases particulares los fines de semana.
En una familia pequeña, él se está dando cuenta de su autoestima Zhang Fang dijo que si este valor se mide en términos de dinero, aunque no es tan bueno como el de un emprendedor, es "equivalente a los ingresos de varios profesores" y es suficiente para cubrir las necesidades. necesidades de una familia de tres.
En la actualidad, Zhang Fang está más preocupado por cuestiones de seguridad social, como el seguro médico, el seguro de pensiones y los préstamos hipotecarios. a medida que crece, dijo: "No sé qué haré cuando sea viejo... ¿Quién me apoyará? "Ahora no compro un seguro de pensión y no tengo un empleador que me ayude a pagarlo".
Aunque fue muy accidentado, al recordar esta vida, Zhang Fang todavía siente que ella tiene mucho éxito. En sus propias palabras, “Quiero escribir un libro en el futuro. Realmente vivo mi vida en mis propios términos, puedo hacer lo que quiero y disfrutar de la libertad del desarrollo. Incluso cuando era yesero, sé que puedo hacerlo. Estoy haciendo esto por mi vida y para prepararme para una meta mayor”
Experimento en educación para superdotados
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