Resumen del trabajo personal de docentes en prácticas de jardín de infantes: una colección de 6 artículos.
Resumen del informe de trabajo personal de los maestros en prácticas de jardín de infantes 1. Me estoy especializando en educación química. Probablemente trabajaré en educación y me convertiré en profesor de química en la escuela secundaria. Pero no aprendí lo que necesitaba para ser maestra de jardín de infantes. Para desafiarme a mí misma, decidí ir al jardín de infancia.
Ahora hay muchos jardines de infancia en mi ciudad natal, por lo que mi práctica social durante el período invernal comenzó con la elección de la escuela adecuada. La mañana después de llegar a casa, realicé una encuesta entre los padres del vecindario cuyos hijos iban al jardín de infantes y finalmente hice del jardín de infantes del Comité de Educación el objetivo de mi práctica social. Hay dos razones principales por las que elegí el jardín de infancia del Comité de Educación: en primer lugar, los profesores del jardín de infancia del Comité de Educación tienen una calidad profesional relativamente alta y han recibido elogios unánimes de muchos padres. Los padres se sienten aliviados de enviar a sus hijos aquí; Las instalaciones aquí son relativamente completas y el entorno educativo y de enseñanza es relativamente bueno, lo que promoverá un crecimiento más saludable de los niños, lo que también es una razón importante para atraer a los padres.
Después de llegar al jardín de infantes, encontré al director del jardín de infantes y le presenté el propósito de esta práctica en su escuela y algunos asuntos relacionados. Al principio, el director no estaba dispuesto a aceptar mi idea y simplemente dijo que podría pensar en ello cuando tuviera tiempo. Cuando vi las cosas malas, cambié la forma en que le hablaba y le hice saber que mi hermana también tiene niños en el jardín de infantes y yo también tengo experiencia educando niños en casa. Es sólo que una persona no puede simplemente estar satisfecha con el status quo, debe buscar más oportunidades para ejercitarse en todos los aspectos. Después de mucho trabajo duro, el director finalmente accedió a dejarme completar la práctica social en el jardín de infancia del Comité de Educación.
La clase que administro es una clase pequeña de 1 persona. Al enfrentarme a más de 30 niños que sólo tenían dos años, de repente me sentí como un niño otra vez, así que tenía mucha confianza en que podría llevarme bien con esos niños. Sin embargo, ¿cómo podrían las cosas ser tan simples como se imagina? Cuando entré por primera vez al salón de clases, encontré a una niña en un rincón del salón, llorando por su madre. Rápidamente di un paso adelante para preguntar el motivo, pero la niña siguió llorando e ignoró mi pregunta y no había nadie a mi alrededor. me dijo el motivo.
Al mirar las lágrimas en el rostro de la niña, me sentí ansioso: ¿Qué debo hacer ahora? Desesperada, le pedí ayuda al director. Tan pronto como el joven director entró al salón de clases, se acercó a la niña con una sonrisa. Ella se inclinó lentamente. Al principio intentó preguntarle a la niña por qué lloraba. La niña todavía se negaba a hablar, lloraba y gritaba...
Esta vez, la maestra extendió la mano escondida detrás de ella, la soltó y puso un caramelo en su mano en la mano de la niña que estaba adentro. "Lingling es la mejor chica. ¡Dile a la maestra por qué llora!". Este es un truco realmente inteligente. La niña sostuvo el caramelo en una mano y se secó las lágrimas de la cara con la otra. "Yo... me caí... me caí. Me duele... duele mucho". Es algo tan simple, sólo un caramelo o una sonrisa, pero no esperaba que los niños sólo necesitaran el cuidado y cuidado de los adultos. Utilice métodos adecuados para "convencerlos" para que crezcan.
El problema que encontré en la mañana fue pedir ayuda a otros, y en la tarde encontré diferentes dificultades: un rato después, el niño seguía llorando después de despertarse de la pausa del almuerzo, al cabo de un rato, los dos; los niños comían bocadillos por un problema. El pedacito de pastel lloraba; luego otro niño se orinó en los pantalones y lloró por sus padres. Hay niños que claman por volver tarde a casa...
Todas las emergencias me dejan sin saber qué hacer, e incluso me arrepiento de por qué vine al jardín de infancia a "provocar" a estos pequeños.
Sin embargo, las personas siempre tienen que adaptarse a su propio entorno ascendente. No quiero dejar de trabajar tan pronto como empiezo. No, tengo que esperar. Cuando llegué a casa por la noche, lo pensé detenidamente y finalmente decidí que debía hacer todo lo posible para hacer bien esta tarea práctica.
En los días siguientes, utilicé mi tiempo libre para conversar activamente con los maestros de jardín de infantes y, humildemente, aprendí de ellos cómo llevarme bien con los niños y cómo administrar el jardín de infantes. En clase, hago todo lo posible para influir en los niños con mi sonrisa, haciéndoles sentir que soy su buen amigo y que estén dispuestos a escucharme. ......
El telón de la práctica social cae gradualmente. Mirando hacia atrás desde el principio hasta ahora, mi mayor sensación a lo largo del camino es que he madurado mucho.
Cuando era niño, deseaba crecer, pero eso era sólo crecimiento en edad. Ahora se refiere a un crecimiento más profundo en pensamiento y comportamiento. Puede que no todos crezcamos exactamente de la misma manera, pero lo mismo es que todos sentimos la alegría del crecimiento.
Después de experimentar las dificultades de crecer en la vida, he ganado la alegría de crecer. Quizás la mayor parte de la vida humana esté entrelazada con altibajos, incluyendo alegrías y tristezas, dulzura entre amargura, amargura entre dulzura. , y lágrimas entre risas, hay lágrimas en risas. Son estos los que crean una vida colorida. Hay muchas experiencias y riquezas en la vida, y sólo después de haber probado todo tipo de gustos y sentimientos podrás apreciar verdaderamente la riqueza de la vida. ¡Anhelo experiencias de vida ricas y anhelo la alegría de crecer!
A lo largo de estos diez días de práctica social, aunque el tiempo no es largo, en estos cortos diez días realmente aprendí muchas cosas que no están disponibles en la escuela ni en los libros. Aunque he tenido mucha experiencia práctica antes, esta vez me siento muy diferente a las anteriores y me siento más recompensado que antes.
Por ejemplo, en la comunicación interpersonal, los libros simplemente te dicen cómo hacerlo, pero la comunicación interpersonal en la sociedad es muy complicada y no la sentirás tan profundamente en la escuela. Hay todo tipo de personas en la sociedad y cada uno tiene sus propios pensamientos y personalidades. Realmente se necesita mucha habilidad para manejarlos bien. Esta habilidad generalmente proviene de la experiencia y la experiencia social. En términos de acción, hay personas que se preocupan por ti y personas que no se preocupan por ti. Depende de cómo lo controles.
“Las flores hacen que la gente las ame, pero son impotentes”. La vida práctica social de unos días durante el período frío es como un hermoso arco de relámpago a través del cielo. En el regusto, no puedo evitar decir: la sociedad es un aula sin paredes; la práctica es un entrenamiento invisible. ¡Nos hace sudar hoy y cosechar oro mañana! Encontré muchas dificultades en la práctica, pero me alegro de haber sobrevivido fuerte y haber intentado resolver los obstáculos que encontré. Mencio dijo: "El cielo enviará grandes tareas a estas personas. Primero, debemos trabajar en sus mentes, huesos y músculos, cuerpos y piel...
Así que creo que esta experiencia es nuestra riqueza, lo haré continuar beneficiándome de ello en el futuro.
Finalmente, me gustaría agradecer al Comité de Educación de Kindergarten por brindarme esta oportunidad de pasantía y gracias a todos por su ayuda.
¡Maestros de Kindergarten! ' Resumen de trabajo personal 2. En un abrir y cerrar de ojos, realicé una pasantía de enfermería de siete días en xx kindergarten, una agencia del gobierno provincial. Al recordar la experiencia de estos días, me siento muy cansada pero muy satisfactoria y feliz. Durante la pasantía, aprendí muchos conocimientos nuevos e interesantes. Ayudar a los profesores a hacer un buen trabajo en la gestión de clases
1 Introducción a la información básica
Porque es la primera. Cuando fui al jardín de infantes, siempre mantuve un buen humor de trabajo y completé el trabajo con calidad y cantidad. Aunque me faltaba experiencia y no consideré completamente algunos pequeños detalles, bajo la cuidadosa guía del maestro, aprendí muchas cosas prácticas. experiencia en el jardín de infantes, que se puede decir que ha sentado una base sólida para el trabajo futuro
2 Contenido de la pasantía
Durante la pasantía, debe seguir estrictamente los procedimientos de trabajo diarios. Profesora de enfermería. Todos los días que venga a clase debe abrir las ventanas para ventilar, desinfectar toallas y vasos, limpiar el interior y el exterior y ayudar a la maestra a guiar a los niños para que realicen los ejercicios matutinos y luego realicen el trabajo de lavarse las manos y distribuir los refrigerios. Antes de la hora del almuerzo, primero limpiaré la mesa y luego distribuiré la vajilla. Luego organizaré a los niños para que se laven las manos y ayudaré a la maestra a compartir las comidas. También animaré a los niños que tardan en comer o están débiles. comer Cada 14:30 es el momento de que los niños se levanten. Además de ayudar a los niños que tienen dificultades para vestirse y doblar las colchas, también comprobarán si están bien vestidos durante la actividad, los niños tomarán la iniciativa de invitar. Me invitan a jugar con ellos. Me contarán con palabras inocentes las cosas interesantes que vi hoy. Me siento muy satisfecho cada vez que veo sus sonrisas.
En tercer lugar, ideas sobre las prácticas
Cuándo. Entré por primera vez como maestra en la clase (2), mi corazón está lleno de orgullo y expectativa, porque la enseñanza es mi profesión favorita y respetada. Los niños de la clase 2 no solo son educados, sino también inteligentes y animados. llevarse bien con ellos durante la pasantía cooperar con los maestros de enfermería para realizar trabajos de higiene de clase, desinfección, gestión de la vida de los niños y atención médica, comprender los patrones de vida de los niños, cultivar activamente a los niños para que desarrollen buenos hábitos de vida e higiene y dedicarse al jardín de infantes. Trabajo de enfermería con un sentido limitado de responsabilidad, amor y paciencia. Este poco de crecimiento y comprensión se forma a partir de este tipo de práctica. Sé que mi carrera solo se puede seguir si la amo. para los niños y enseñarles a lavarse las manos. Aprender canciones infantiles, pintar cuadros chinos, escuchar cuentos, hacer experimentos, jugar con ellos y llevarlos a caminar todos los días es muy gratificante.
Estoy feliz por su crecimiento. En el trabajo, el objetivo es enriquecer el conocimiento, profundizar la comprensión, promover la autocomprensión y la formación de habilidades de capacitación, dominar habilidades profesionales básicas y cultivar habilidades, y sentar una base sólida para el desarrollo profesional. También pido humildemente consejo al instructor, trabajo con atención, observo con atención y reflexiono activamente sobre mi práctica de enfermería. Por supuesto, agradezco la orientación y ayuda de todos los profesores. También estoy feliz de que tantos niños me reconozcan y respeten, pero al final todavía tendré que despedirme de ellos. grabado en lo más profundo de mi memoria. Adiós a los 34 angelitos de segundo grado de secundaria, adiós a mi querida y respetable maestra, y adiós a mi maravilloso viaje de prácticas de 7 días.
Resumen del informe personal de trabajo de las maestras en prácticas de jardín de infantes 3. A través de esta pasantía, puedo beneficiarme de ella de por vida. En esta pasantía aprendí por primera vez a comprender y agradar a los niños, quienes deben tener mucha paciencia, cariño y amor. Esta es la dirección en la que estudiamos y trabajamos. Recordando estos días, aprendí mucha experiencia práctica en el jardín de infantes, lo que sentó una base sólida para mi trabajo futuro y se convirtió en un activo valioso que aprecio. Durante este período, probé muchas experiencias de vida diferentes, que me enseñaron perseverancia, perseverancia, lucha, comprensión y cariño. Esto es algo que no pude aprender en la escuela. Esta pasantía fue un ejercicio y un intento muy beneficioso para mí.
En esta pasantía, aprendí por primera vez que entender y querer a los niños requiere mucha paciencia, cuidado y amor. Esta es la dirección en la que estudiamos y trabajamos. Recordando estos días, aprendí mucha experiencia práctica en el jardín de infantes, lo que sentó una base sólida para mi trabajo futuro y se convirtió en un activo valioso que aprecio. Durante este período, probé muchas experiencias de vida diferentes, que me enseñaron perseverancia, perseverancia, lucha, comprensión y cariño. Esto es algo que no pude aprender en la escuela. Cuando entré por primera vez al jardín de infancia, me di cuenta de que lo que había aprendido en la escuela, algunas cosas teóricas, carecía de experiencia práctica.
He adquirido experiencia durante mis prácticas y sé que es difícil ser maestra, y es aún más difícil ser maestra de jardín de infantes; Deberíamos volver a la escuela para enriquecer nuestros conocimientos y compensar las lagunas. Cada niño tiene su propio mundo interior. Son como candados, y el maestro es quien abre el candado. Entra realmente en el mundo de los niños, encuéntralos, cámbialos y edúcalos. Este mundo es un mundo de genios. Fue divertido estar con los niños y realmente los extraño. ¡Nuestro maestro Zhang también asumió el papel! Después de la práctica, descubrí que no es fácil ser un maestro de jardín de infantes verdaderamente calificado. No basta con confiar en los conocimientos que he aprendido ahora. Las alegrías, tristezas y alegrías de estar con los niños, en retrospectiva, son como una ristra de caramelos confitados, muy unidos, dulces.
Estoy dispuesto a usar mi entusiasmo a cambio de la tranquilidad de los niños; estoy dispuesto a usar mi sinceridad a cambio de la felicidad de los niños; estoy dispuesto a usar mi solidez a cambio del reconocimiento de todos.
Sólo hay malos profesores, no malos niños. La educación preescolar es una profesión que requiere amor. Cuando te enfrentes a niños ingenuos, debes cuidarlos con corazón de madre. Después de unas breves prácticas, confirmé mi elección. A través de la práctica, tengo una comprensión más profunda del trabajo de un maestro de jardín de infantes; tengo una comprensión y dominio más profundo de las características del desarrollo físico y mental de los niños en clases numerosas. Como maestra de jardín de infantes, además de hacer un buen trabajo en la educación infantil, ¿cómo hacer un buen trabajo como maestra de jardín de infantes? La sociedad se está desarrollando y plantea constantemente nuevos requisitos para los maestros de jardín de infantes. Los maestros excelentes requieren que siga aprendiendo y progresando para convertirme en un maestro calificado. Debes mejorar constantemente tu propio nivel en el trabajo. No importa las tareas adicionales que encuentres, siempre que puedas, debes ceñirte a los aspectos buenos y aprender de los demás en los que eres deficiente y absorber la esencia de los demás.
En este mes realmente entendí que el trabajo de una enfermera también es muy duro e importante, y también gané algo de experiencia. Primero, limpie el aula para reducir la exposición de los niños a los gérmenes. Insista en usar una toalla desinfectante para limpiar los lugares al alcance de los niños todos los días, especialmente los bebederos para niños, que son propensos a bacterias e infecciones cruzadas. Después de recoger las macetas todas las tardes y antes de ponerlas por la mañana, límpielas con una toalla desinfectante; los juguetes, mesas, sillas, cojines, mesas y sillas de comedor de los niños se desinfectan periódicamente con desinfectante 84. Los pisos de las aulas y baños deben limpiarse con tierra para evitar que los niños resbalen debido al agua del suelo. Cree un ambiente limpio e higiénico para los niños y, al mismo tiempo, cultive buenos hábitos en los niños para mantener ordenados sus lugares personales y de vida. El trabajo de mantenimiento es muy duro, pero también hay que tener cuidado, hacer un buen trabajo de mantenimiento, comprobar las condiciones sanitarias con frecuencia y mantener limpio el suelo del baño. Evita que los niños se resbalen.
Resumen del trabajo personal de los maestros en prácticas de jardín de infantes 4 El tiempo vuela muy rápido y ha pasado un mes antes de que me dé cuenta. Recordando este mes, cuando llegué por primera vez al jardín de infantes, sentí que no tenía experiencia, no sabía qué hacer y ¡no tenía ni idea! ¡Me tomó mucho tiempo llevarme bien con mis hijos antes de sentir que tenía una idea! ~ ~ ¡Solo cuando sabes lo que debes hacer podrás comprender realmente que todo es difícil al principio!
El mayor problema al que se enfrentan los nuevos profesores es que no están familiarizados con los materiales didácticos y no saben cómo enseñar. Estoy muy ansioso por esto, temiendo que el fracaso en clase afecte el dominio del conocimiento y el interés de mis hijos en mi clase. Entonces verificaré la información y escribiré el plan de lección. Asistir a conferencias es una buena manera de mejorar mi capacidad docente. Los nuevos profesores sólo pueden acumular experiencia gradualmente asistiendo a más conferencias. Por eso aprecio cada oportunidad de tomar clases. El principal público objetivo de las conferencias son los profesores del jardín. Escuché muchas clases este mes y gané mucho. Poco a poco dominé algunas habilidades de enseñanza. Además de asistir a clases, a menudo pido consejo al profesor de la clase y a otros profesores sobre cuestiones de enseñanza. Estos profesores se mostraron muy entusiastas al ayudarme a resolver dudas, especialmente mi monitor, lo cual me benefició mucho. De esto también entendí que el conocimiento y la experiencia no caen del cielo por sí solos. Debemos mantener el espíritu de diligencia y aprendizaje, considerarnos estudiantes y absorber activamente algunas cosas avanzadas de otros profesores que nos rodean para mejorar nuestro propio nivel. Además, también organizamos actividades colectivas de preparación de lecciones, lo que me ayudó a comprender los objetivos y la dirección de la enseñanza. Para ser un docente calificado, además de tener una buena experiencia docente, lo más importante es tener una buena ética profesional. Por esta razón, siempre uso mi amor para cuidar a todos los niños que me rodean. En la rutina de los niños pequeños, no deben temer las dificultades ni el cansancio, sino que deben cuidarlos y amarlos como una madre. Durante la pasantía, siempre actué como protagonista, ayudé activamente a los profesores de la clase a realizar diversas tareas y respeté las normas y reglamentos de la escuela donde se realizó la pasantía. Ha dado un nuevo impulso a mi propio trabajo.
Estas prácticas me hicieron sentir mucho y tengo que admitir que los recién llegados son los recién llegados. Debido a la falta de experiencia, existe una brecha entre mi nivel de enseñanza y el de otros profesores experimentados, lo que se puede ver en la disciplina habitual de clase. Porque mis conferencias no son animadas y, a veces, mi disciplina no es tan buena como la del profesor. Después de eso, continué reflexionando y mejorando mi enseñanza, y aprendí algunos métodos a través de mis propios esfuerzos.
Al organizar estas actividades, vi algunos de mis propios defectos, tales como: no lo suficiente para atraer a los niños, no lo suficientemente rico en expresiones y movimientos, no lo suficiente como para contagiar a los niños, tal vez porque no puedo dejar que Vamos, no hay elogios apropiados y hay muy poco lenguaje, demasiado amplio, no lo suficientemente rico y no específico. Lo más importante es no cuidar a todos los niños, porque no sé mucho sobre los niños de la clase, por eso no enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Incapaz de reaccionar y manejar las respuestas inesperadas de los niños y los comportamientos y palabras repentinos de forma rápida y flexible. Le conté mis propios defectos y le pregunté al profesor, y llegué a la conclusión de que la mayoría de ellos se debían a que éramos profesores novatos. Templarnos poco a poco mejorará nuestras deficiencias. Lo que hago bien, o de lo que básicamente estoy satisfecho, es que me tomo en serio las actividades docentes y preparo las lecciones adecuadamente. Pregunta con humildad y acepta los consejos y la guía de tu mentor. Cada actividad se puede completar por completo, no hay ninguna actividad inacabada. A la hora de organizar las actividades, el modo de enseñanza es natural, el lenguaje claro y la voz y la velocidad del habla moderadas. Al organizar actividades, trate de centrarse en los intereses de los niños y utilícelo como punto de partida al diseñar y preparar planes de lecciones y material didáctico. La mayoría de las actividades pueden lograr los objetivos de la actividad y permitir que los niños obtengan ganancias y progresen. Estos puntos también se resumen después de la autorreflexión y tienen alta validez y confiabilidad. En términos de mantenimiento, he hecho muchas cosas que nunca había hecho en las últimas semanas y aprendí mucho. Por ejemplo: ponerles pantalones a los niños, alimentarlos, convencerlos para que duerman, separarlos de las toallas, peinarlos, etc. Charlando con compañeras dijimos que estábamos viviendo la maternidad por adelantado y preparándonos para el futuro. Creo que hacer estas rutinas triviales todos los días puede entrenar la paciencia, la resistencia, la perseverancia, el cuidado, etc. de una persona, lo cual es realmente útil para cultivar el carácter de una persona. Los primeros días me sentí muy fresco, muy interesado en hacer cosas y trabajé muy duro. A medida que pasa el tiempo, necesito otras cosas para sustentarme, que es lo que dije anteriormente. En términos de trabajo de cuidado infantil, después de mi cuidadoso análisis y resumen, creo que lo que hago mejor es que puedo adaptarme a estas tareas rápidamente y básicamente hacer un buen trabajo. Las deficiencias son: no ser lo suficientemente cuidadoso y no preocuparse plenamente por las características de cada niño. La razón principal es que el tiempo que se pasa con el niño es corto y el niño no lo comprende lo suficientemente bien. Las actividades de media jornada en la mañana se refieren al almuerzo de los niños desde las 7:30 am hasta las 11:30 horas, incluyendo dos actividades docentes, dos comidas y actividades habituales de la vida diaria.
Al organizar actividades de medio día para niños, me resultó difícil mantenerlos disciplinados y completar las actividades y tareas en tiempo, cantidad y calidad. También resulta difícil para los profesores cuidar de todos los niños, especialmente en clases de edades mixtas. Por lo tanto, para tener una actividad exitosa se requiere una cuidadosa planificación por parte del maestro, flexibilidad y la cooperación activa de los niños. Los intereses y características de los niños son la base para planificar y organizar las actividades de media jornada. No estoy particularmente satisfecho con la organización de mis actividades de medio día. La razón principal es que no permito que cada niño complete las actividades en tiempo, cantidad y calidad, especialmente las actividades relacionadas con la vida. las características de edad de los niños de la clase pequeña y mi dignidad y prestigio como docente. Impacto insuficiente. En tan sólo unas semanas de prácticas, bajo la atenta guía de mi tutor y con mi propio esfuerzo, aprendí mucho y mi calidad profesional ha mejorado enormemente.
Durante las prácticas, también vi algunos problemas y pensé en ellos yo mismo.
1. Los jardines de infancia llaman a las actividades docentes clases u actividades organizativas. ¿Cuál es su diferencia, papel e impacto?
2. ¿Qué pueden aprender los niños en la guardería?
3. ¿Cómo puede ser correcto el lenguaje de evaluación del profesor?
4. ¿Cómo alcanzar los objetivos emocionales y actitudinales de las actividades sociales?
5. Cómo tratar a niños especiales, como niños con comportamiento agresivo, niños con autismo y baja autoestima, niños a los que les encanta chismosear, niños insociables, niños con mayor o menor nivel de desarrollo, etc.
6. ¿Cómo cultivar y fortalecer la relación entre niños y profesores?
7. ¿Es bueno o malo que los niños llamen mamá a la maestra?
8. ¿Cómo pueden los profesores tratar a todos los niños por igual?
9. ¿Cómo mejorar el estatus y el trato del profesorado de Educación Infantil?
10. ¿Cómo dar a los docentes de preescolar un sentido de honor profesional y pertenencia?
11. ¿Qué papel debe jugar la docencia en las actividades docentes y cómo desempeñarlo? Estos problemas son todos los que vi o encontré durante esta pasantía. Yo mismo lo he pensado, pero hasta ahora todavía hay muchas preguntas en las que no he pensado con claridad. Seguiré buscando respuestas, seguiré descubriendo, seguiré pensando...
Los propios pasantes deben tener una actitud de aprendizaje y aprender sinceramente de los profesores de la clase. Las pasantías requieren entusiasmo, no esperar a que se haga algo, sino buscar algo que hacer. Puedo ayudar a los niños con cualquier pequeña "disputa" y siempre que el profesor necesite ayuda, y soy muy activo en mi trabajo. Durante el examen de autoestudio, aprendí un término llamado "sabiduría educativa", y la vida en el jardín de infantes puede reflejar mejor la existencia del mecanismo educativo. Muchas veces, el contenido de tu clase es diferente a lo que está escrito en el plan de lección, o incluso muy diferente. Si tienes una actitud rígida, no harás bien el trabajo.
Después de las prácticas, probé los altibajos de ser maestra de jardín de infancia por primera vez. Al recordar los días que pasé con mis hijos, no puedo evitar pensar en mis días escolares. Siento profundamente que los niños de hoy son más traviesos, más flexibles y más atrevidos de lo que solíamos ser. Las habilidades de los niños se fortalecen de generación en generación y sus requisitos son cada vez mayores. Por lo tanto, si desea establecer la imagen de un buen maestro entre los niños, aún necesita tomar un camino inusual de exploración. En definitiva, la docencia es una profesión noble y sagrada, y no es fácil ser un buen profesor. Haré todo lo posible para ser un buen maestro.
El primer día de la pasantía oficial, llegué a la unidad de pasantía con mi amor y anhelo por la educación infantil. Aunque he estado en el jardín de infantes desde que era niño y he estado aprendiendo conocimientos relevantes en la escuela, todavía me sentía un poco extraño y poco acostumbrado cuando llegué al jardín de infantes por primera vez. Tal vez sea porque a partir de hoy tengo un nuevo título. aquí, maestro.
Mi primera clase de prácticas fue la segunda clase del jardín de infancia del condado. Antes de venir a la Clase 2, obtuve la lista de niños de la clase y traté de escribir el nombre de cada niño. Luego iba temprano al jardín de infantes todos los días, esperaba a que los niños llegaran a la puerta del salón de clases y los relacionaba con sus nombres lo más rápido posible, solo para decirles "Buenos días, XXX" por la mañana. Cada mañana, los saludos cordiales se convierten en el primer puente de amistad entre mis hijos y yo. Seré un compañero de juegos con los niños en actividades regionales, seré un invitado de visita domiciliaria fuera de la sala de estar, haré juegos de roles con los niños en el área de lenguaje, pasaré todo mi tiempo con los niños, charlaré con los niños, me acercaré lo más posible a Conéctalos lo más posible y escucha su voz interior. Poco a poco, los niños se acordaron de mí y siempre me decían "Adiós, profesora Wu" después de la escuela. Al mirar sus inocentes caras sonrientes, mi corazón se llena de felicidad y siempre sonrío inconscientemente.
Al principio estaba un poco nervioso, pero en el proceso de contacto con los niños, poco a poco me fui integrando en ellos.
Esos niños son tan lindos. Aunque todavía son jóvenes, están llenos de personalidad. Aquí lo más importante es establecer una buena relación con el niño, y más importante aún es ser cariñoso y paciente. Mi tarea principal hoy es relativamente sencilla, principalmente ayudarlos a ponerse ropa y zapatos. Llévalos al baño, dales fruta y bocadillos y finalmente espera a que sus padres los recojan después de la escuela. Hoy es el día en que los niños se adaptan a la vida aquí en el jardín de infantes y también es mi primer día en el jardín de infantes. ¡Me animo a interactuar activamente con los niños, comenzar por comprenderlos e integrarme con ellos!
Resumen del informe de trabajo personal de los maestros en prácticas de jardín de infantes 6 La situación de las pasantías de los estudiantes de la clase de maestros de jardín de infantes del grado 20 se resume de la siguiente manera: con el fuerte apoyo de los líderes escolares, la estrecha cooperación de los Unidad de pasantías, la cuidadosa orientación del instructor y la cuidadosa orientación del instructor, los estudiantes tienen una actitud seria y buenas calificaciones.
Primero, la organización está en su lugar.
Hemos hecho arreglos cuidadosos para esta pasantía. Antes de la pasantía, habíamos participado en cursos profesionales durante más de un año y nuestra base profesional era relativamente sólida. En vísperas de la pasantía, organizamos cuidadosamente una evaluación profesional antes de la pasantía y cada estudiante debía aprobar la prueba profesional. Y antes de la pasantía, llevamos a cabo una seria movilización de pasantías. El director celebró una reunión especial de clase de movilización de prácticas en la clase, y el director celebró una reunión especial para estas clases de prácticas. Se enfatiza aún más la importancia y los requisitos de las prácticas. De esta forma, los alumnos quedan plenamente preparados tanto a nivel mental como profesional.
En segundo lugar, practica en serio.
(1) Organice cuidadosamente a los profesores principales. Nuestra maestra de jardín de infantes tiene muchos estudiantes y tareas pesadas. Después de todo, existe una gran brecha entre la teoría y la práctica, por lo que es muy importante encontrar un líder de equipo. En este punto, los líderes han hecho una cuidadosa organización y arreglos. Buscar un docente con alta calidad profesional y buen nivel ideológico para liderar el equipo. Esto garantiza una pasantía sin problemas en nuestra agencia de personal.
(2) La unidad de pasantías también ha hecho cuidadosos arreglos. Nos recibieron calurosamente, agruparon adecuadamente a nuestros profesores en prácticas y organizaron cuidadosamente a los instructores en prácticas. Consiga con nosotros un instructor con alta calidad profesional y gran capacidad de trabajo. Estos profesores son serios, entusiastas y estrictos con nuestros pasantes. Al comienzo de nuestra pasantía, primero nos dieron una clase de demostración, detallando los requisitos y precauciones de la clase. Luego deje que nuestros estudiantes enseñen y dirijan la clase. Después de cada clase, discutimos las fortalezas y debilidades de cada persona, cómo participar en cada clase y cómo tratar a cada niño.
(3) Los estudiantes tienen una actitud seria. Cada estudiante cumple estrictamente con el horario del jardín de infantes y no se permiten llegadas tarde ni salidas anticipadas. Especialmente Zhang Yuanyuan, que está lejos de su ciudad natal, es una estudiante normal y todavía está relativamente débil. Pero aun así llegué temprano y salí tarde para superar las dificultades y completar las tareas de la pasantía. Especialmente cuando su instructor de prácticas estaba enfermo, tomó la clase sola y logró un éxito total. Es bien recibido por los maestros y líderes de jardín de infantes, así como por los padres de niños pequeños.
(D) Los estudiantes en prácticas tienen una base profesional sólida. Los pasantes de nuestro nivel cuentan con una sólida base profesional. La danza de Li Ping y Yang Xue, la pintura de Wang Xue de Du Juan y el nivel de lectura de poesía de Song Xue fueron bien recibidos y afirmados por la unidad de pasantías. Y dijeron que estarían dispuestos a aceptar a nuestros estudiantes si se graduaran.
(5) Organizamos cuidadosamente la exposición de resultados de pasantías de la unidad de pasantías. Los bailes organizados por nuestros profesores pasantes en la clase, los recitados de poesía guiados por nosotros y las pinturas de nuestros niños han sido reconocidos y elogiados por los padres de los niños y la unidad de pasantías.