Plan de lección de actividades temáticas del Día Mundial de la Tierra para la clase media de jardín de infantes
Plan de lección de actividad temática del Día de la Tierra para jardín de infantes clase media 1. Objetivo de la actividad:
A través del desarrollo de esta actividad, los niños pueden aprender algunos conocimientos sobre protección del medio ambiente.
2. Cree un espacio de aprendizaje mejor y más grande para los niños y mejore sus habilidades integrales de observación y análisis, habilidades de producción práctica y habilidades de apreciación estética preliminar.
2. Contenido de la actividad:
1. Enviar la forma, contenido, tema y requisitos de la actividad a los padres con anticipación.
2. Recopilación de datos: los maestros de cada clase recopilan imágenes relevantes según el tema, las envían a los padres como referencia a través del grupo QQ y les piden a los padres que recopilen imágenes relevantes.
3. Recolección de material:
La clase media colecciona páginas para colorear promocionales usadas.
3. Proceso de la actividad:
1. A las 9:00 horas, padres y niños se reúnen en la entrada del jardín botánico.
Visita el Jardín Botánico de 2.9:00 a 9:30 y siente los cambios del otoño.
De 3.9:30 a 10:10, se llevará a cabo una actividad de diseño de moda respetuosa con el medio ambiente para padres e hijos en el lado oeste del invernadero.
4.10:10-10:30, desfile de moda respetuoso con el medio ambiente.
5.10:30, después del evento, los padres podrán llevar a sus hijos a visitar el jardín botánico.
Lección 2 de la actividad temática del Día de la Tierra para jardín de infantes y escuela secundaria. En el vasto espacio, hay un planeta del amor, que nutre toda la vida. Ella es la Madre Tierra. Ahora tiene cicatrices y gime de agonía desde toda la galaxia. Vamos, vamos, aprecia una gota de agua, que es sangre de madre. Ven, ven, protege un árbol, que es el cuerpo de la tierra. Ven, ven, deja volar los pájaros. También es hijo de la tierra. Se amable con la tierra y usa nuestra conciencia. Se amable con el planeta y utiliza nuestra pasión. Se amable con la tierra con nuestras acciones. Ser amable con la tierra es ser amable contigo mismo. ——Extraído de "Be Kind to the Earth"
1. Actividades
El 22 de abril de este año es el 44º Día de la Tierra en el mundo. En el contexto de los desastres sísmicos globales, a través de las actividades publicitarias del Día de la Tierra, que todos recuerden que "sólo tenemos una Tierra". Mientras vivimos una vida llena de esperanza, expectativas ilimitadas y disfrute pleno, debemos asumir la responsabilidad de la protección con un corazón agradecido. Esto hará que la vida sea mejor y más adecuada para nuestra supervivencia.
2. Objetivo de la actividad:
1. Comprender el Día de la Tierra, comprender y sentir el fenómeno de deterioro del entorno ecológico terrestre.
2. Sabiendo que la tierra es donde vivimos, debemos hacernos amigos de los animales y las plantas para proteger la tierra.
3. Cultivar a los niños pequeños para que comiencen con las pequeñas cosas de la vida y desarrollen la conciencia para proteger y cuidar el medio ambiente y ser niños civilizados.
3. Hora del evento:
16-20 de abril de 20xx
IV. La implementación de actividades:
es razonable y satisface las necesidades de los niños en la vida real.
Plan de lección de actividad temática del Día de la Tierra para la clase 1 de jardín de infantes de tercer grado, antecedentes y propósito de la actividad:
El 22 de abril de 20xx es el Día de la Tierra. El tema del evento de este año es "Apreciar los recursos de la Tierra, transformar el modo de desarrollo - mejorar la eficiencia en la utilización de los recursos". Para mejorar la conciencia pública sobre el ahorro y el uso intensivo de recursos, cultivar la conciencia ambiental de los niños a partir de las pequeñas cosas que los rodean y mostrar la buena perspectiva mental de miles de bebés, maestros y padres, la Institución Educativa Wanying lanzará el "Recurso Evento "Conservación y Protección" del 19 de abril Medio Ambiente, soy un pequeño guardián de la tierra”, actividad temática de protección del medio ambiente. Los humanos sólo tenemos una tierra. Amémosla y protejámosla juntos.
2. Patrocinador:
Federación Provincial de Mujeres y Oficina de Civilización
3. Organizador:
x Square Garden, canal público * * *
Hora del evento:
19 de abril (domingo) 9:30 am- 11:30.
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Parque Juzhou
Verbo intransitivo Público objetivo:
Diez mil niños, familias y parque visitantes en los Jardines Orientales Británicos
Seven.
Preparación de la actividad:
1. Personal: 65438 + 0 líderes de parque, 40 hogares, 5 instructores (incluyendo logística).
2. Suministros ecológicos: carteles de prohibido fumar y pegatinas en el pecho del "pequeño guardián verde" (impresas uniformemente), máscaras publicitarias ecológicas (caseras), bolsas de papel ecológicas (caseras).
Ocho. Proceso de actividad:
1. Tome el metro o el autobús para viajar, promueva la protección del medio ambiente en el autobús y siga a los medios para entrevistas.
2. Canto y baile de apertura, el presentador anuncia el inicio de la actividad.
3. Discurso del líder
4. Propuesta de lectura
5. Actividades grupales y entrevistas de seguimiento con los medios
6. actividad
p>
9. Precauciones:
Los maestros y los niños deben usar uniformes de jardín de infantes y usar parches en el pecho de "Pequeño guardián de protección del medio ambiente". Los niños deben estar acompañados por sus padres y prestar atención a la seguridad del tráfico y la seguridad del lugar del evento.
Plan de lección de actividades temáticas del Día Mundial de la Tierra para la Clase 4 en jardín de infantes 1. Propósito de la actividad:
Promover el conocimiento sobre el Día de la Tierra, hacer que los niños sepan la importancia de proteger la tierra y hacer de la protección del medio ambiente una acción Consciente de todos.
2. Hora del evento:
65438+06 de abril-25 de abril
Tres. Actividades:
(1) Llevar a cabo actividades de "Producción respetuosa con el medio ambiente entre padres e hijos" grado por grado, utilizando diversos materiales de desecho para crear interesantes herramientas didácticas:
El Segunda lección: "Artículos para el hogar" Con el tema "Todos podemos hacerlo", utilizamos materiales de desecho para fabricar pequeños muebles para el hogar.
El tiempo de producción anterior es del 16 al 20 de abril, y del 21 al 25 de abril las obras se exhibirán en el pequeño auditorio del primer piso y se entregarán premios a las obras destacadas.
(2) Todas las clases del jardín de infantes instalaron cajas de reciclaje de desechos en la entrada, y se anima a los padres y a los niños a traer cartones y periódicos de desecho al jardín de infantes para crear un ambiente y fabricar material didáctico.
(3) Utilizar discursos de izamiento de banderas para brindar educación ambiental a todos los niños, maestros y personal del jardín de infantes.
(4) Según las características de la edad de los niños, todos los niveles enriquecen el conocimiento ambiental de los niños y mejoran la conciencia ambiental al aprender historias ambientales, poesía ambiental y conocimiento ambiental.
Plan de lección 5 con actividades temáticas del Día de la Tierra para la clase media de jardín de infantes. Objetivos de la actividad:
El 22 de abril de este año es el Día de la Tierra. El tema de las actividades del Día Mundial de la Tierra en China es "Apreciar la armonía entre la Tierra y la naturaleza", cuyo objetivo es pedir a toda la sociedad que ahorre y utilice intensivamente los recursos de la tierra y defienda un estilo de vida verde y sencillo. A través de las actividades del Día de la Tierra en el jardín de infantes, permita que los niños sepan la importancia de ahorrar y utilizar recursos y crear conciencia sobre la protección de la Tierra.
Preparación de la actividad:
1. Ver videos promocionales relevantes que presentan la crisis ambiental y de recursos causada por la extravagancia y el desperdicio.
2. , sencillos consejos de vida y carteles de pizarra para promover el "Día de la Tierra";
3. Actividades de limpieza de clases realizadas por pequeños guardias ambientales en cada clase;
4. Transmisión de jardín de infantes, interpretación más para niños. en forma de conocimientos sobre protección radioeléctrica del medio ambiente.
Acción Medioambiental:
1. Vestir de forma pulcra y sencilla.
2. Preste atención a una dieta saludable, que sea científica y razonable.
3. Ahorra papel e intenta utilizar ambas caras.
4. Ahorre agua, electricidad y gas, y desarrolle el hábito de apagar el interruptor de energía después de su uso.
5. Trae tus propios vasos y vajillas, y procura no utilizar vasos, palillos y otros útiles desechables.
6. Cuando haya mucho sol en el interior durante el día, no encienda las luces casualmente. En verano, ajuste el aire acondicionado a 26 grados.
7. Cuando laves cosas, usa un recipiente para contener una cantidad adecuada de agua. Cuando no laves cosas, abre el grifo y deja que el agua fluya.
8. Adopte una forma sencilla de viajar, trate de no andar en bicicleta cuando camine, trate de no tomar un automóvil cuando ande en bicicleta y trate de no tomar un automóvil privado cuando tome el transporte público para ahorrar. energía.
Resumen: Para cuidar de tu propia casa empieza por mí y empieza por cada pequeño detalle. El futuro de la Tierra pertenece a los niños y pronto se celebrará el 47º Día Mundial del Medio Ambiente. Aprovechar esta oportunidad para llevar a cabo educación ambiental entre los niños y crear conciencia sobre el desarrollo sostenible permitirá a la humanidad tener un futuro más verde.
La sexta lección de la actividad temática del Día de la Tierra para la clase media de jardín de infantes se llevará a cabo el domingo 24 de abril a las 16:30 (dependiendo del clima).
Ubicación: una comunidad cerca del distrito de Rang (reúnase frente al jardín de infantes Sunshine Garden Wisteria en el distrito de Rang)
Propósito del evento: centrarse en cultivar el amor, la imaginación, la creatividad y el trabajo en equipo de los niños conciencia .
Contacto:
1. Palabras de apertura
El 22 de abril es el Día de la Tierra. En el entorno en el que vivimos todos los días, ¿queda basura bajo tus pies? ¿Quieres recoger basura? Las cosas pequeñas empiezan conmigo. Hoy, en esta ocasión, nuestro Parque de Inteligencia Emocional Infantil YaYaTu lanza la campaña “Cuida el Medio Ambiente, Empieza Por Mí”.
En segundo lugar, dé un pequeño ejemplo de defensor ambiental.
P: ¿Clasificación de la basura?
Solución: dividir en dos categorías: reciclables y no reciclables (los residuos domésticos se explican específicamente en detalle para los niños)
Li: Instalar guardias de protección ambiental para exhibir las obras (todas las obras están hechos de materiales reciclables) Reciclaje de basura, lo que refleja el tema de la protección del medio ambiente)
En tercer lugar, manos pequeñas con manos grandes
Movilización de basura urbana, manos pequeñas con manos grandes, pequeños guardias ambientales , búsqueda de basura. Trabajar en grupos y completar tareas dentro del tiempo especificado. Luego hacemos que un representante lleve los residuos no reciclables al contenedor.
Cuarto, ideas caprichosas
"Ideas maravillosas": convertir los residuos en tesoros, crear espacio y cambiar.
Este es un enlace de reciclaje de residuos. Los elementos a transformar deben ser botellas, y no hay límite en el estilo de cada grupo. Respete las ideas de los niños, fomente la innovación y cree sus propias características. Finalmente, un representante de cada grupo explica su propia idea.
Conclusión del verbo (abreviatura del verbo)
Traer el espíritu de "cuidar el medio ambiente, empezando por mí" a la sociedad, a la familia, e impulsar a un miembro de la familia a utilizar su experiencia práctica propia La acción afecta a familiares y ciudadanos sociales, permitiendo que todos los miembros de la familia participen en esta actividad, mejoren el saneamiento ambiental dentro y fuera del campus y en el hogar, y formen buenos hábitos de higiene.
Plan de lección de actividad temática del Día Mundial de la Tierra para jardín de infantes clase media 7 objetivos de actividad
1. Comprender y sentir el fenómeno del deterioro del medio ambiente ecológico de la Tierra y comprender el origen y propósito de. Día de la Tierra.
2. Utilice imágenes para expresar esperanzas y sugerencias.
3. Sentir el deterioro del entorno ecológico de la Tierra, potenciando así el amor y el sentido de responsabilidad de los estudiantes por la naturaleza y la sociedad humana, y estimulando su amor por la Tierra y la conciencia medioambiental.
Preparación para la enseñanza
1. Recopilar información (fotografías o imágenes) sobre el entorno ecológico antes de la clase.
2. Prepare herramientas de color (gouache, paleta, cubo) y material didáctico multicarbón.
3. Distribución del aula: coloque carteles de protección ambiental y materiales relacionados descargados de Internet en las paredes alrededor del aula.
Proceso de enseñanza
Primero, juega e introduce nuevas lecciones.
1. Juegos: Hay muchos festivales en un año. ¿Conoces todas estas fiestas? Ahora juguemos un pequeño juego sobre festivales. Primero preste atención a su respuesta.
(Presentados respectivamente: 8 de marzo, 10 de septiembre, 12 de marzo, 15 de marzo, 25 de febrero, 22 de abril)
2. Introducción de nuevas lecciones: Háganos saber ese 22 de abril. - hoy es el Día de la Tierra.
En segundo lugar, nueva financiación.
1. Presente el origen del Día de la Tierra: Entonces, ¿cómo surgió el Día de la Tierra? ¿En qué año empezó? Lo comprenderá después de leer el material didáctico a continuación. (Demostración)
2. Guíe a los niños a experimentar la belleza de la tierra.
(Muestra imágenes de la Tierra en el espacio) Vivimos en un planeta muy hermoso con paisajes naturales encantadores y ricos recursos animales y vegetales.
(Muestre imágenes de paisajes naturales y animales y plantas respectivamente)
3. Guíe a los niños para que sientan la situación actual de la tierra.
(Mostrar: Sin embargo) Sin embargo, debido al desarrollo y utilización inadecuados de los recursos de la tierra, el medio ambiente ecológico ha resultado gravemente dañado. Echemos un vistazo a estas impactantes fotografías.
(Muestre las fotos por separado)
4. Guíe a los niños para que intercambien información: De hecho, esto es solo una parte de la destrucción humana del medio ambiente ecológico. La maestra les dio a los niños mucha información sobre la contaminación ambiental. Ahora lea la información y hable sobre sus sentimientos.
5. Orientar a los niños a expresar sus sentimientos.
¿Quién está dispuesto a presentar su información a toda la clase en una o dos frases más cortas y hablar de sus pensamientos?
Maestro: Por el discurso de hace un momento, puedo sentir profundamente que los niños están llenos de preocupaciones por nuestro hogar, porque todos entendemos que hay una sola tierra y es nuestro único hogar.
6. Apreciar las obras
Profesor: De hecho, a la mayoría de los seres humanos les gusta mucho la naturaleza. En la vida diaria veremos personas criticando aquellos malos comportamientos que dañan el medio ambiente y matan animales a través de medios artísticos como pinturas, esculturas y series de televisión. A continuación, echemos un vistazo a algunas pinturas de esta zona.
En tercer lugar, la creación de estudiantes.
Se acabó la apreciación de las obras. Intentémoslo.
Requisitos: Con la temática del Día de la Tierra, utiliza el pincel que tienes en la mano para expresar tu preocupación por la situación actual de destrucción del medio ambiente terrestre. También puedes escribir un párrafo.
Los niños crean, los profesores patrullan y orientan.
En cuarto lugar, exhibe tus obras.
1. Cuéntanos sobre tu trabajo.
2. Comentar trabajos de otras personas.
Lección 8 (1) Origen de la actividad:
Los niños tienen cierta comprensión de varias bolsas Para concienciar a los niños sobre la protección del medio ambiente, esta actividad se lleva a cabo especialmente.
Objetivos de la actividad
1. Comprender el significado de “etiqueta reciclable” y algunos materiales habituales respetuosos con el medio ambiente.
2. Fomentar la conciencia medioambiental de los niños.
Enfoque de actividad: hacer el amor.
Dificultad de la actividad: pegar diseños
(3) Preparación de la actividad:
1. Preparación del material: tiras de papel, barras de pegamento, tijeras, bolígrafos de colores.
2. Preparación de la experiencia: Valorar el trabajo del profesor.
(4) Registro de actividad:
Pregunte: "¿Qué usaste para comprar alimentos hace un momento? Hay muchas bolsas reutilizables en la mesa de bolsas. Míralas, tócalas. y hable sobre ellas. ¿De qué están hechas las bolsas reutilizables? "¿Por qué hay tantas marcas en esta bolsa de plástico? Mire más de cerca. ¿Cómo son las marcas? ¿Qué tipo de marcas dijeron que vieron?" Guíe a los niños a reconocer el "letrero reciclable": "Este letrero tiene unas flechas que se pueden conectar. ¿Alguien sabe cómo se llama? Adivinen qué hace. Resulta que el letrero reciclable significa que este material ecológico se puede reciclar , es decir, se puede recibir en la fábrica y reprocesar en productos. Incluso si se entierra en el suelo, se disolverá lentamente en el suelo y no causará contaminación ambiental. ¿Qué pasa con las bolsas de plástico sin este logotipo? y contesta ya sabes, las bolsas de plástico marcadas con protección ambiental, como las bolsas de tela y las bolsas de papel, todas tienen bolsas reutilizables."
(5) Reflexión sobre la actividad:
Niños. entender que la tierra está siendo destruida por nosotros. Debemos proteger la tierra juntos. Los niños saben que las bolsas de plástico son basura blanca y encontrarán varias pequeñas marcas en las bolsas. Los niños están interesados en estas pequeñas marcas. Esta actividad sería más efectiva si los signos familiares de los niños pudieran usarse en la clase, permitiéndoles hacer contenedores de reciclaje amigables con el medio ambiente durante la actividad.
Lección 9 (1) Origen de la actividad:
Los niños utilizan muchos materiales de desecho para confeccionar moda respetuosa con el medio ambiente. Los niños querían mostrar su ropa a todo el mundo y estaban ansiosos por probársela, así nació esta actividad.
Objetivos del evento
1. Entender el formato del desfile.
2. Intenta hacer un desfile de moda.
3. Experimenta el placer de actuar
Enfoque en la actividad: escucha la señal y corre.
Dificultad de la actividad: lanzamiento preciso
(4) Preparación de la actividad:
1. Preparación del material: ropa hecha por niños
2. Preparación: Presente la experiencia requerida para el desfile de moda, camine por la pasarela, pose y combine con la música.
(5) Registro de actividades:
En esta actividad dejo que los niños se preparen y respeten plenamente sus propias ideas. Antes del evento, los niños vieron varios desfiles de moda en la televisión de casa. También se mostraron a los niños de la clase algunos vídeos de desfiles de moda infantil. Zhou dijo: Los pequeños modelos deben escuchar música y seguir el ritmo de la música. Feng Jianyi dijo: Todos los modelos están frente al escenario y realizarán diversas acciones. Después de discutir cómo realizar un desfile de moda, los niños comenzaron a prepararse. Vístete, el desfile de moda está por comenzar.
(6) Reflexión sobre la actividad:
En esta actividad, me preocupa si los niños se atreven a actuar con valentía en el escenario. Si los niños pueden imitar o crear pasos de baile modelo para mostrar la belleza de la moda.
El desempeño de los niños es muy bueno, por lo que la acumulación de experiencia previa es muy importante. Para respetar a los niños y darles más autonomía, el papel de los maestros debe ser centrarse en desarrollar la expresión artística y la expresión creativa de los niños, y prestar atención a la actuación de los niños en el escenario. Cree oportunidades para que cada niño se exprese libremente y aprecie su comprensión y expresión de la belleza durante las actividades.
Plan de lección de actividades temáticas del Día de la Tierra para jardín de infantes clase media 10 1. Objetivos de la actividad
1. Comprender y sentir el fenómeno del deterioro del entorno ecológico de la tierra, y comprender el origen y el propósito. del Día de la Tierra.
2. Siente el deterioro del entorno ecológico de la tierra, mejora el amor de los niños por la naturaleza y la sociedad humana e inspira a los niños a amar la tierra y proteger el medio ambiente.
3. Cultivar la curiosidad de los niños por las cosas.
4. Cultivar el interés por explorar la naturaleza.
2. Preparación de la actividad
1. Recopilar información sobre el entorno ecológico, fotografías o imágenes y material didáctico multimedia antes de la clase.
2. Se invita a los padres a sacar a sus hijos a pasear durante las vacaciones para experimentar la belleza de la naturaleza.
3. Proceso de la actividad
1. Entender el "Día de la Tierra"
¿Sabes qué festividad se celebra el 22 de abril de cada año? Entonces, ¿cómo surgió el Día de la Tierra? ¿En qué año empezó? Mire el material didáctico para conocer el origen del Día de la Tierra.
2. Guíe a los niños a sentir la belleza de la tierra.
3. Guíe a los niños a sentir la situación actual de la tierra.
Mire las imágenes de la degradación ambiental y comprenda el daño de la contaminación ambiental y la destrucción provocada por el hombre al medio ambiente ecológico. Sin embargo, debido al desarrollo y utilización inadecuados de los recursos terrestres, el medio ambiente ecológico ha resultado gravemente dañado.
4. Guía a tus hijos para que hablen sobre cómo quieres proteger el medio ambiente.
5. Lleve a sus hijos al campus y observe los pequeños árboles y el entorno del campus. Empiece conmigo y embellezca el entorno. Aprecia y aprende canciones infantiles:
Ama la Tierra "Clap Song"
Tú disparas a uno, yo disparo a uno. No dudes en embellecer tu hogar;
Tú disparas dos, yo disparo dos. Recoge las bolsas de papel y plástico;
Tú disparas tres, yo disparo tres. Evita los montones de basura;
Tú disparas cuatro, yo disparo cuatro. Segundo en calificaciones académicas;
Tú disparas cinco, yo disparo cinco. Sé un buen ejemplo y no temas las dificultades;
Tú disparas seis, yo disparo seis. Todos están trabajando duro para estar juntos;
Tú disparas siete, yo disparo siete. Aprovecha ahora la buena oportunidad;
Tú disparas ocho, yo disparo ocho. Proteger el medio ambiente depende de todos;
Tú disparas nueve, yo disparo nueve. El beneficio a la sociedad es duradero;
Tú tomas diez fotografías y yo tomo diez. Reciclar papel usado y pilas.
4. Plan del Día de la Tierra para el jardín de infantes
Tema de la actividad: Búsqueda del tesoro en la naturaleza
Objeto de la actividad: Clase media del jardín de infantes del distrito de Xincheng
Actividad tiempo: 30 minutos (20 minutos para actividades al aire libre)
Ubicación: césped del jardín de infantes
Propósito de la actividad: Permitir que los niños comprendan el conocimiento del Día de la Tierra y comprendan la importancia de proteger la tierra. , y hacer de la protección del medio ambiente una acción consciente de los niños.
Material: Tarjetas de tesoros naturales; sobres viejos, bolsas de papel
Reglas: Los miembros del equipo trabajan juntos; no recogen ni dañan animales ni plantas;
Información: Ficha del tesoro natural, mapa del tesoro de praderas.
Proceso de la actividad:
(1) Con respecto a los seres vivos y los no vivos, discuta la importancia de los seres no vivos.
② Divide a los niños en dos o tres grupos.
③Entregue a cada grupo de niños 9 tarjetas del tesoro, una página de actividades, un sobre viejo y un mapa del tesoro.
④ Lleve al niño al césped y déle de 15 a 20 minutos para encontrar y recoger las cosas en la tarjeta y ponerlas en la bolsa. Cada niño escribe dónde encontró estos artículos.
⑤Después de 15 ~ 20 minutos, reúna a los niños y regrese al salón de clases.
⑥Cada grupo te presenta sus hallazgos y nos cuenta su importancia para el medio ambiente natural. Analicemos las relaciones entre varias cosas en la naturaleza y sus funciones únicas.
⑦ Conclusión: Sólo hay una tierra, y si no la apreciamos, se vengará de nosotros.
Muéstralo a cada grupo y pídeles que vuelvan a colocar los elementos en su lugar.