Las hazañas avanzadas de destacados maestros de jardín de infantes

En el estudio diario, el trabajo o la vida, las hazañas se utilizan bastante. Los materiales de escrituras tienen dos propósitos: uno es dar a conocer ejemplos típicos y el otro es seleccionar los avanzados. Entonces, ¿cómo escribir escrituras relacionadas? Las siguientes son las hazañas avanzadas de destacados maestros de jardín de infantes que he recopilado cuidadosamente y espero que les sean útiles.

Excelentes hazañas avanzadas de una maestra de jardín de infantes 1 Desde 20xx, el maestro Huang Yongsheng ha estado trabajando como maestro de clase. Durante este período, siempre se adhirió al principio de anteponer la educación moral y prestó atención a la educación ideológica de los estudiantes. A menudo utiliza reuniones de clase, multimedia y diversas actividades coloridas para brindar educación ideológica y política a los estudiantes, ayudarlos a establecer una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, cultivar el deseo de los estudiantes de buscar la verdad, la bondad y la belleza internas y esforzarse por Lograr que todos los estudiantes tengan una perspectiva positiva de la vida en el último año escolar de la escuela secundaria y esforzarse por lograr el objetivo de "no pedirles a todos que vayan a la escuela"

Durante tres años como estudiante. Profesor de clase, podía realizar el trabajo de clase de forma creativa y tenía buena experiencia como profesor de clase. La clase estuvo bien dirigida, con planes, resúmenes y un proceso muy pesado. Los materiales de los maestros de clase, como diarios de estudio, notas de estudio, planes de lecciones para reuniones de clase y registros de reuniones de clase, están completos. El estilo de clase es recto y el estilo académico es fuerte. En la gestión de clases, puede practicar activamente la "teoría de la educación positiva", concentrarse en infectar a los estudiantes con amor y paciencia, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, ayudar activa y entusiastamente a los estudiantes y promover que los estudiantes desarrollen las cualidades de unidad, diligencia y buen carácter moral. Prestar igual atención a enseñar y educar a las personas, exigir estrictamente a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de estudio, esforzarse por alcanzar la excelencia, ser serios y no arrogantes, y tener un carácter sano y una personalidad saludable. Se centra en cultivar los conceptos morales de los estudiantes en la práctica. A través de diversas actividades de práctica social, se han cultivado los conceptos morales básicos de los estudiantes y se han logrado buenos efectos sociales. Preste atención a templar el carácter moral de los estudiantes en la vida. A través de una educación moral cívica a largo plazo, los estudiantes de su clase se han desarrollado integralmente moral, intelectual y físicamente. Tienen un fuerte sentido de responsabilidad colectiva y buenos hábitos de comportamiento social, y han desarrollado civismo, cortesía, solidaridad y amistad, honestidad y. honradez, respeto de la ley y espíritu de clase.

Como profesora de clase, quiero que los estudiantes sientan el amor del profesor. El amor es la base y la premisa de la confianza. Con el amor entre profesores y alumnos, todo el trabajo en la clase se puede realizar de forma ordenada. Gorky dijo: "Quien ama a los niños, los niños los amarán. Sólo quien ama a los niños puede educarlos". Se sienta en el aula todos los días y, a menudo, es el primero en llegar. Primero se fijó en las condiciones de limpieza e higiene, y preguntó sobre la alimentación de los alumnos, ropa, material escolar, etc. Parece normal. De hecho, este es el trabajo más básico de un maestro de clase y también es una manifestación concreta del amor de un maestro de clase. Mientras tenga estudiantes en mi corazón, pensaré en ellos en todas partes.

La cultura de clase es la posición principal para la construcción del estilo de clase, y darle pleno juego al papel de la cultura de clase es de gran importancia para la gestión de clase. Por lo tanto, formuló el lema de la clase, la formación de la clase, el juramento estudiantil, el acuerdo juvenil, las reglas de gestión de la clase, diseñó cuidadosamente el lugar cultural de la clase y exhibió las obras de caligrafía y pintura de los estudiantes. Utilice diversas formas y medios para enriquecer la cultura de clase y formar una atmósfera cultural sólida. En la pared detrás del aula hay exámenes de los estudiantes y excelentes composiciones. Siempre publicaba en la pared los exámenes con puntuaciones perfectas para los exámenes de unidad de los estudiantes y las mejores composiciones, animando a los estudiantes a aprender de los buenos estudiantes.

En sus interacciones con los profesores de la clase, respetaba sus opiniones y al mismo tiempo los trataba como a los maestros de la clase y como sus buenos compañeros y confidentes. De vez en cuando, consulta con los profesores de la clase, escucha y adopta sus opiniones y encuentra soluciones para los de bajo rendimiento y los de bajo rendimiento de la clase. Los líderes escolares a menudo se refieren a él y a sus profesores como "compañeros de oro". Siempre maneja con cuidado la relación entre profesores y alumnos, y trata de evitar la intensificación de los conflictos cuando se trata de conflictos entre profesores y alumnos. En este sentido, suele prestar atención a educar a los estudiantes para que sean educados, respeten el trabajo de los profesores, establezcan el prestigio de los profesores y mejoren la amistad entre profesores y estudiantes.

El trabajo del director es pesado y trivial, pero está profundamente involucrado en él y no se atreve a aflojar en absoluto, porque conoce la importancia de este trabajo y las responsabilidades que pesan sobre sus hombros. Desde que empezó a trabajar, ha llegado puntualmente a trabajar todos los días, nunca ha llegado tarde ni salido temprano y nunca se ha enfermado. En su trabajo como profesor de clase, conoce el papel de enseñar con palabras y hechos, y por lo general exige que los estudiantes lo hagan primero. Cada vez que le pidan que no llegue tarde, asistirá a la reunión a tiempo; si le pide a un compañero que participe en una obra de caridad, trabajará duro con todos. En el trabajo, trata a todos los estudiantes con el mismo respeto y trata con sinceridad cada emoción de cada estudiante.

Hable con ellos en pie de igualdad, participe en sus actividades, haga amistad con los estudiantes y establezca una relación igualitaria y amigable entre docentes y estudiantes. Utiliza su tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes, comprender su vida diaria y su dinámica psicológica, hablar con sus compañeros de clase, ayudar a los estudiantes con dificultades, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico para los de bajo rendimiento, ayudarlos a resolver problemas existentes y esforzarse por progresar.

Gracias a esfuerzos continuos, las actitudes de aprendizaje de los estudiantes se han vuelto más correctas, sus objetivos de aprendizaje se han vuelto más claros, su rendimiento académico ha mejorado y se ha formado una atmósfera de aprendizaje. Al mismo tiempo, movilizamos plenamente el entusiasmo de los estudiantes, llevamos a cabo diversas y coloridas actividades, brindamos a los estudiantes oportunidades de autogestión y autoservicio, ejercitamos las habilidades organizativas, prácticas y de pensamiento de los estudiantes y cultivamos el concepto de colectivismo de los estudiantes. . Respetar la existencia individual de los estudiantes y fomentar el desarrollo de su personalidad. Mientras cultivamos los intereses y pasatiempos de los estudiantes, recomendamos encarecidamente que los estudiantes participen activamente en diversas actividades y los alienten a ampliar sus conocimientos y enriquecer su estructura de conocimientos; Los estudiantes de su clase pueden participar activamente en todas las actividades que realiza la escuela y mostrar un gran entusiasmo. Después de tres años de enseñanza, Huang Yongsheng se ganó la confianza de los líderes escolares con sus sólidas habilidades básicas de enseñanza y su actitud de trabajo seria y responsable, y se le confiaron tareas importantes. Además, las lecciones que se enseñan son básicamente de malas a buenas.

El maestro Huang Yongsheng ha logrado buenos resultados en varias competiciones celebradas en el condado. En 20xx, ganó el tercer premio en el concurso de diseño de planes de enseñanza in situ del condado para profesores de escuela primaria, el tercer premio en el concurso de casos de enseñanza de escuela primaria 20xx, el segundo premio en el concurso de composición in situ de quinto grado del condado en 20xx para el instructor y el séptimo Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes del Condado de Huidong, Segundo Premio para Instructor de Pintura de Ciencia Ficción, y ganó el Consejero de Jóvenes Pioneros Destacados de la ciudad de Huizhou en mayo de 20xx.

Excelentes hazañas avanzadas de maestra de jardín de infantes 2. La sabiduría riega las flores, el amor verdadero enciende la esperanza - Liu, directora de la Clase 2 (1) de la escuela Zhaoqing Aihua.

La gestión de clases es una ciencia de educar a las personas. El profesor de clase necesita dedicar más tiempo, comprender más, observar más y utilizar más su cerebro. Después de graduarme, trabajé como profesora de clase y tengo un profundo conocimiento de la gestión de clases y de guiar a los estudiantes con su "corazón". Como joven maestra, trabajo duro y he ganado elogios unánimes de padres y líderes escolares. El trabajo del profesor de clase es arduo e importante. Desde el momento en que me convertí en directora, he trabajado duro y de todo corazón. Al llegar temprano y salir tarde, probé los altibajos de ser profesor de clase. Mirando retrospectivamente cada detalle, ¡realmente no me arrepiento!

Primero, influir en los estudiantes con amor

Hace tres años, cuando subí al podio como profesora de clase por primera vez, estaba muy nervioso. Pero cuando toda la clase recibió a mi nuevo director con un cálido aplauso, mi vergüenza desapareció. No puedo evitar amarlos en mi corazón. Después de trabajar durante algunas semanas, poco a poco me di cuenta de que lo más importante en la gestión de una clase es querer a cada alumno. Como maestra de clase, he estado en contacto con los estudiantes durante más tiempo. Vivo entre ellos, tengo relaciones cercanas con ellos y sé que los estudiantes necesitan el cuidado de los maestros. No es a uno o a unos pocos niños a quienes les gusta recibir este tipo de amor de maestro, sino a todos los estudiantes. Por lo general, me gusta charlar con los estudiantes, como "¿Qué es lo que más te gusta hacer en casa?" "Hace frío. ¿Te has puesto más ropa?" "He progresado mucho recientemente, ¡sigue trabajando duro!" comunicarme con los estudiantes para hacerles sentir que soy La amistad sincera y el cuidado familiar han construido un puente emocional entre los estudiantes y yo. En resumen, los estudiantes se preocupan por casi todo lo relacionado con la escuela. Cuando un estudiante esté enfermo, llévelo al médico. Los padres están agradecidos y los estudiantes están conmovidos. Pienso: Esto parece normal, porque este es el trabajo más básico de un profesor de clase. De hecho, esta es una manifestación concreta del amor de un maestro de clase.

En segundo lugar, cuidar a los estudiantes y prestar atención a los niños migrantes.

Ser profesor es difícil, y es aún más difícil ser profesor en una escuela para hijos de trabajadores migrantes. . Los estudiantes de mi clase ahora son todos hijos de trabajadores inmigrantes de todo el mundo. Debido a que he estado con mis padres durante mucho tiempo y sus padres no les prestan atención, tengo una base de aprendizaje débil, malos hábitos de comportamiento y un rendimiento académico insatisfactorio. Pero creo firmemente que "no hay alumnos a los que no se les pueda enseñar bien". En el estudio, trato a todos los estudiantes por igual y nunca me rindo con ningún estudiante; en la vida, me preocupo meticulosamente por cada estudiante, para que estos niños extranjeros puedan sentir el amor de la escuela y los maestros y realmente consideren este lugar como su propio hogar. Durante los descansos, hablaba con los estudiantes, les preguntaba sobre su vida familiar y sus dificultades de aprendizaje, y los ayudaba a resolver diversos problemas. También participé en diversas actividades organizadas por el colegio con los alumnos. En los últimos años, los estudiantes y yo nos hemos hecho buenos amigos. Los estudiantes también me consideran un amigo. Están dispuestos a hablar conmigo cuando tienen inquietudes y están dispuestos a discutir conmigo cuando están confundidos.

En tercer lugar, sea bueno transformando a los de bajo rendimiento.

En lo que respecta al aprendizaje de los estudiantes, creo que el trabajo de un profesor de clase se puede dividir aproximadamente en tres aspectos:

1.

2. Mejoramiento de los estudiantes de secundaria.

3. Transformación de los de bajo rendimiento. En comparación con los dos primeros, el último es más difícil y más importante, porque cada estudiante tiene esperanza y los estudiantes que están más rezagados necesitan más ayuda y aliento de los profesores. Hay varios compañeros traviesos en mi clase que nunca son pacíficos en clase, no observan la disciplina y, a menudo, informan a los demás. Ya sea en clase o en los deberes, muchas veces no lo hago. No les importa que los profesores y monitores revisen sus tareas y nadie puede hacer nada al respecto. En lugar de castigarlos con disciplina y sistema, comencé por acercarme a los estudiantes y encontré varias razones para acercarme a ellos. Intenta encontrar sus puntos brillantes y elogia a cada uno cuando los encuentres. Más tarde, desarrollaron sentimientos por mí, se hicieron buenos amigos que hablaban de todo y corrigieron sus defectos anteriores. Desde entonces, el progreso de estos traviesos estudiantes y de la clase en su conjunto ha mejorado.

El trabajo del director es minucioso y engorroso. ¡Solo usando el "alma" para administrar la clase podemos cultivar una mente verdadera, amable y hermosa, cultivar una clase de buenos estudiantes y sacar una buena clase!

Las hazañas avanzadas de destacados maestros de jardín de infantes 3 Mi nombre es Gurinur Usman, mujer, nací en mayo de 1984. Me gradué de Kashgar Normal College en julio de 20xx y comencé a trabajar en octubre de 20xx. Soy profesora de clase desde hace más de 10 años desde que comencé a trabajar. Actualmente se desempeña como director de la clase de comercio electrónico 20xx y de las clases de filosofía y vida para varias especialidades. El trabajo de un profesor en una escuela secundaria vocacional es trivial y arduo, y la mayoría de los estudiantes son estudiantes internos. Su comida, ropa, vivienda, transporte, comida y bebida, todo es trivial y el director tiene que preocuparse por eso. Cuando voy a trabajar, de lunes a viernes, desde temprano en la mañana hasta tarde en la noche, insisto en levantarme más temprano que los estudiantes y acostarme más tarde que los estudiantes. Normalmente trabajo 11 horas al día. Aunque el trabajo pesado es agotador, me di cuenta: el maestro de clase, ante los padres, representa la escuela y asume responsabilidades ante los estudiantes, nosotros representamos a los padres y cumplimos con nuestras obligaciones con ambas manos, pero no podemos tener logros trascendentales; Puedo poner mi Dedico mi amor a enseñar bien a los estudiantes y hacer mi contribución al crecimiento saludable de los niños.

En primer lugar, en el trabajo docente, preste atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender y mejorar su alfabetización china.

El chino es una materia llena de ideas, espíritu humanista y sabiduría. En el contexto de la nueva reforma curricular, el aprendizaje independiente de los estudiantes y el cultivo de sus habilidades innovadoras se han convertido en el foco de los maestros, y métodos de aprendizaje como la discusión, la comunicación y la investigación se han convertido en la corriente principal en el aula. En la enseñanza de chino en el aula, me esfuerzo por hacer que los estudiantes estén animados, interesados ​​en aprender y dispuestos a aprender chino, para desarrollar su alfabetización china.

Es una maestra común y corriente, pero los niños y padres la llaman cariñosamente mamá porque ella derrama su amor por la educación preescolar en el corazón de cada niño. Ella es un cuadro común y corriente entre los miembros del partido. Sin embargo, usó sus acciones simples para cumplir su juramento cuando se unió al partido, llevó a todos los miembros del partido y maestros a adherirse a la tierra sagrada de la educación y llevó al jardín de infantes a un mañana glorioso. Ella es la directora y secretaria del jardín de infancia de Sanguandian, representante del 16º Congreso Popular del distrito de Yongchuan, una persona avanzada en educación preescolar del Comité de Educación del distrito de Yongchuan y una destacada maestra y educadora del Comité del distrito de Yongchuan.

Primero, fortalecer el aprendizaje y mejorar la alfabetización

Como miembros y cuadros del partido en la nueva era, desde la búsqueda de la excelencia y la línea de masas del partido hasta el actual "dos estudios y una acción". ” actividades, Hemos experimentado la determinación del partido de gobernar el partido estrictamente. Me he dado cuenta de la importancia de fortalecer mi propio aprendizaje como trabajador del partido. El camarada Huang Yahua insiste en estudiar constantemente la línea, los principios y las políticas del Partido en la vida y el trabajo diarios, estudiando los Estatutos del Partido, las normas disciplinarias del Partido y las disposiciones del Partido sobre integridad y autodisciplina, insistiendo en utilizar el importante pensamiento de la "Tres Representaciones". " para orientar el trabajo y utilizar el desarrollo científico, enriquecer el pensamiento político y establecer una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores. Desempeña un papel pionero y ejemplar entre los miembros del partido en términos de aprender teoría política, contactar a las masas y observar disciplinas y leyes.

En segundo lugar, cuidar a los camaradas y promover el crecimiento

El jardín de infancia de Sanguandian cuenta actualmente con 18 miembros del cuerpo docente, incluidos 8 miembros del partido. El camarada Huang Yahua está muy preocupado por permitir que cada camarada y miembro del partido desempeñe un papel ejemplar, ayudando a cada miembro del partido a emprender el camino del crecimiento profesional y encontrar el mayor valor de su existencia. Por eso, en la vida, ella siempre toma la iniciativa de cuidar a sus camaradas. Cuando la maestra celebre su cumpleaños, enviará saludos oportunos mediante mensaje de texto. Cuando la maestra esté enferma, también organizará la visita de compañeros. En el trabajo, ella siempre anima y se preocupa activamente por sus compañeros, afirma rápidamente los puntos brillantes y ayuda a encontrar la dirección del desarrollo.

Zhang Yin, director de educación del jardín de infancia de Sanguandian, era un maestro que se convirtió en maestro regular mediante reclutamiento abierto en 20xx. Es muy reflexiva y motivada, pero debido a su condición de empleada temporal, no se siente segura. Cuando Turing Preschool Teacher Studio estaba inscribiendo estudiantes, el camarada Huang Yahua la animó activamente a inscribirse y la apoyó para que participara en diversas actividades de capacitación. Zhang Yin creció rápidamente y ganó el título de maestra destacada en el distrito de Yongchuan. Sus obras se publicaron en el "Yongchuan Daily".

En tercer lugar, dé el ejemplo y sea diligente en la práctica

Participe activamente en diversas actividades. Como cuadro entre los miembros del partido, no sólo debemos decirles a los demás qué hacer, sino también guiar a los camaradas a hacerlo juntos. En el Día de la Reunificación de los Miembros del Partido, Huang Yahua llevó a todos los miembros del partido a participar en actividades de limpieza comunitaria y embellecimiento del campus, organizó a los miembros del partido para que participaran en actividades de despedida de clases y dirigió a los miembros del partido a participar en más de 100 visitas domiciliarias de estudiantes. En las actividades de la línea de masas habló 7 veces como portavoz del centro. En mayo de 20xx, la comunidad de la calle Chenshi llevó a cabo una actividad de clase literaria y organizó a los maestros de la escuela para que asistieran a clases. Ella respondió activamente al llamado de sus superiores y fue a la comunidad para enseñar la canción "Chen Shi Style" y fue recibida calurosamente por los participantes. Para satisfacer las necesidades de los niños rurales deseosos de aprender cursos de arte, Huang Yahua también dirigió a los jóvenes voluntarios de la escuela para llevar a cabo la actividad de tutoría de arte "Flying on Dreams". A partir del 20xx de abril, los niños recibirán capacitación gratuita en danza, arte y canto todos los miércoles por la tarde después de la escuela. La actividad ya lleva seis sesiones, con 78 niños participando en el estudio y obteniendo buenos resultados.

Trabajar duro y quejarse. Al ser una unidad pequeña, no hay muchos empleados pero sí una gran carga de trabajo. Este camarada no sólo es responsable del trabajo administrativo de la unidad, sino también del trabajo de construcción del partido en la unidad. Una persona asume la carga de trabajo de muchas personas y nunca se queja. En la segunda mitad de 20xx, debido a los traslados de personal, el trabajo de gestión de la construcción del partido que originalmente realizaban muchas personas ahora está casi por completo en su cabeza. Responsable de la gestión de las cuotas del partido, el envío de la plataforma 12371, la gestión de los miembros del partido, el desarrollo de los miembros del partido y la transferencia de relaciones organizativas. La carga de trabajo es pesada e involucra una amplia gama de áreas, pero ella siempre trabaja incansablemente y hace bien su trabajo de manera ordenada.

Exígete estrictamente. Como miembro del partido *** y secretario de la rama escolar del partido, siempre se exige estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros y cuadros del partido, adhiriéndose a las "ocho prohibiciones estrictas" y las "doce prohibiciones estrictas". Cultiva pasatiempos saludables como la lectura y el montañismo, y se niega firmemente a participar en actividades como el juego. Cumplir con el sistema de turnos todos los días, y el último sale del campus y se va a casa. Como maestra clave en el distrito de Yongchuan, insiste en asistir a clases y guiar el trabajo de protección ambiental en la clase. Mejoró la imagen de los miembros y cuadros del partido "actuando sin órdenes".

Cuatro. Logro

El esfuerzo eventualmente dará sus frutos. Bajo el liderazgo del camarada Huang Yahua y mediante los esfuerzos conjuntos de todos los miembros y empleados del partido, hemos formado un equipo dedicado, feliz, unido y dedicado. En el año escolar 20xx-2015, la calificación excelente de supervisión y evaluación integral del Comité de Educación del Distrito de Yongchuan, el primer premio del grupo de competencia de ejercicios matutinos y actividades regionales del Distrito de Yongchuan, el colectivo avanzado de trabajo de publicidad informativa del Distrito de Yongchuan y el Distrito de Yongchuan Civilization Post también confirmó los orgullosos logros de este equipo. Pero frente a los logros y honores, la camarada Huang Yahua todavía está muy tranquila, porque siente que esto es lo que debe hacer como trabajadora común y corriente del partido. Ha dedicado silenciosamente su juventud y su sudor a la causa de la educación infantil y continúa practicando el voto de ser maestra miembro del partido sin arrepentirse de sus propias acciones. Siempre lo cumplirá.

Excelente maestra de jardín de infantes y material de cuentos avanzado Kong Wei, maestra de jardín de infantes en el jardín de infantes Yucai en la ciudad de Yingkou. En el trabajo, ama a su familia, se dedica a su trabajo y se dedica a su trabajo en los negocios, como líder del escuadrón, da ejemplo y es la maestra fundamental del jardín de infantes.

Cada día que está con los niños, Kong Wei es como una madre, derramando el mismo amor en todos los niños. Los niños la llaman cariñosamente "Madre Kong" desde el fondo de sus corazones. Ella trata el trabajo de sus padres con sinceridad y resuelve la confusión de sus padres como tutora. Asume la gran responsabilidad de la educación y es una "hermana" cariñosa para sus padres, es buena aprendiendo y, a menudo, utiliza algo novedoso y único. métodos para cultivar la inteligencia de los niños, estimular la curiosidad y la sed de conocimiento de los niños, permitir que los niños aprendan felices y crezcan saludablemente.

A ella nunca le importan las ganancias y pérdidas personales, a menudo renuncia a su tiempo de descanso, trabaja horas extras para crear un ambiente y elabora material didáctico. Planificó con éxito una serie de actividades de la temporada de graduación, que fueron amadas por los niños y. reconocido por los padres. Insiste en el aprendizaje continuo, se centra en la acumulación diaria, dirige a los profesores en actividades de enseñanza e investigación y aprendizaje profesional, e imparte la experiencia y las habilidades avanzadas que ha aprendido a sus colegas sin reservas. Bajo su liderazgo y esfuerzos, el jardín de infancia completó con éxito el experimento piloto "Learning Story" de la provincia de Liaoning.

En nombre del jardín de infancia, compartió su experiencia docente e investigadora en Liaoning, que fue reconocida por los expertos y elogiada por sus compañeros. Ella siempre decía: el progreso propio no significa éxito, pero el progreso de liderar un equipo es el verdadero éxito.

Una mañana del 20xx 65438+ de febrero, Kong Wei estaba llevando a su hijo al jardín de infantes. De repente, le dolía tanto la articulación de la rodilla izquierda que no podía caminar, pero aun así insistió en estabilizar a su hijo antes de dejar que otros lo ayudaran. Los profesores la llevan. Ve al hospital. En ese momento, el médico pidió que la hospitalizaran, de lo contrario "probablemente quedaría discapacitada". Sin embargo, para acompañar a sus hijos de la clase alta a la graduación, optó por ir a trabajar con un bastón sin importar su salud. . Durante los 220 días con muletas, contagió profundamente a los niños, conmovió a sus padres, conmovió a sus colegas y a sus líderes con su gran perseverancia. Mis padres dijeron que tuvieron suerte de conocer al Profesor Kong. Los niños dijeron que la madre del agujero está aquí y estamos felices todos los días. De esta manera, el Profesor Kong despidió a la promoción con muletas. Después de tomarse unas vacaciones de verano y usar muletas por el momento, sin recuperarse del todo, dio la bienvenida a 25 nuevos niños a la clase pequeña. Una vez más se dedicó al trabajo de los nuevos alumnos y padres...

Sudando, siempre alcanzarás el éxito. Después de un arduo trabajo, el profesor Kong Wei ganó el primer premio por "Investigación sobre la eficacia de la I+D y la utilización de recursos educativos de información en el jardín de infancia". "Plan Nacional de Capacitación", capacitación remota de maestros clave de jardín de infantes para estudiantes destacados; primer premio en el concurso de actividades de un día de jardín de infantes en la provincia de Liaoning; primer premio en material didáctico de fabricación propia en el concurso de habilidades básicas para maestros jóvenes en el jardín de infantes de Yingkou; Yucai Kindergarten ganó la "Guía de aprendizaje y desarrollo para niños de 3 a 6 años" "Primer premio para maestros destacados, ética de maestros modelo, personas avanzadas y actividades de enseñanza abierta multimedia".

Excelentes hazañas avanzadas de la maestra de jardín de infantes 5 hazañas avanzadas del maestro de la clase.

En mi trabajo como profesor de clase dedico todo mi entusiasmo a los alumnos y me esfuerzo siempre por ser un excelente profesor de clase.

Primero, ser bueno organizando y administrando a los estudiantes

Al comienzo de cada nuevo semestre, dedicaré mucho tiempo a cultivar la columna vertebral de la clase y dejar que los estudiantes se administren solos. Esto no es solo para el maestro de clase. Simplemente, es para cultivar la capacidad organizativa de los cuadros de la clase. La división del trabajo es clara, de modo que todos tienen algo que hacer y todos tienen algo que hacer. Por supuesto, el profesor de la clase debe comprobar y orientar en cualquier momento y lugar. De esta manera, el trabajo en clase se programa e institucionaliza y todo el trabajo se puede realizar con mayor fluidez.

En segundo lugar, ser bueno en el trabajo ideológico de los estudiantes.

Siempre he considerado el trabajo ideológico de los estudiantes como la cuestión principal en el trabajo de clase. Las reuniones de clase se utilizan a menudo para educar a los estudiantes física y mentalmente, para ayudarlos a aclarar ideas vagas y mejorar su ámbito ideológico. También debemos aprovechar al máximo nuestro tiempo libre para tener conversaciones sinceras con estudiantes relevantes y brindarles educación específica de manera oportuna. Y llevar a cabo diversas actividades educativas efectivas como "educación ideal", "educación para la gratitud" y "educación de cultivo" en la clase.

En tercer lugar, contagiar de amor a los estudiantes

Como maestro de clase, se preocupa por los estudiantes tanto como se preocupa por sus propios hijos, no solo por sus vidas, sino también por su salud. y si saben cómo aprender. Más importante aún, me importa si saben cómo comportarse. Manifestaciones específicas de amor: Por ejemplo, patrullar el salón de clases todas las mañanas para ver si todos los estudiantes están aquí, si hace frío o calor, cuidar si los estudiantes están bien vestidos, si han desayunado por la mañana y si Han traído varias herramientas de aprendizaje. Antes de las actividades grupales, se deben organizar los suministros necesarios para los estudiantes. En resumen, los estudiantes se preocupan por casi todo lo relacionado con la escuela.

En cuarto lugar, los métodos científicos son la clave para hacer un buen trabajo como profesor de clase.

La clave para hacer un buen trabajo como profesor de clase es utilizar métodos científicos. Desde que comenzó a trabajar como profesor de clase, ha consultado humildemente a antiguos profesores, ha aprendido de la experiencia de profesores destacados, la ha combinado con su propia práctica, ha resumido constantemente y ha encontrado un plan de gestión de clase relativamente completo.

Las hazañas avanzadas de destacadas maestras de jardín de infantes. Desde que este compañero se incorporó al trabajo, ha trabajado duro, tratado cada tarea de la labor docente con rigor y minuciosidad, y nunca aflojó. Trabajar concienzudamente, generar continuamente excelentes resultados, mostrar el excelente carácter moral de maestros destacados y dar ejemplo.

Primero, fortalecer el autocultivo y amar el trabajo.

Como maestra de jardín de infantes y maestra de clase, primero debes tener amor. Que el amor impregne cada detalle de mi vida y mi trabajo. Amo el jardín de infantes como mi hogar y considero el jardín como un honor y una vergüenza. No diré nada que dañe la imagen del jardín de infantes ni haré nada que dañe los intereses del jardín de infantes. Me esfuerzo por ser un modelo. líder del jardín de infantes, y siempre infecto a los miembros de la clase con acciones positivas; amo a mis colegas como hermanas, me relaciono con mis colegas. Nos ayudamos unos a otros en la vida y nos apoyamos en el trabajo. Concede gran importancia a la ética docente y tiene un estilo de estudio riguroso y meticuloso.

Enseñar y educar a las personas atraviesa toda la labor docente. Mientras estudiamos, debemos transformar constantemente nuestros propios pensamientos, mejorar nuestra conciencia política, establecer una visión correcta de la vida y del mundo, hacer bien nuestro trabajo y enseñar y educar a la gente. Ha establecido en su mente un alto sentido de responsabilidad y conciencia de objetivos, cumple con diversas reglas y regulaciones en el parque, se adhiere a la ética profesional, antepone el amor por la educación, presta atención a ser un modelo a seguir, fortalece la ética profesional, se basa en su propio trabajo, estudia negocios con diligencia y trabaja duro para mejorar su experiencia cultural y sus habilidades docentes. Participar activamente en los estudios políticos y profesionales, corregir las ideas educativas, amar la educación preescolar, prestar la misma atención a la educación e implementar plenamente la política educativa del partido.

En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje y mejorar las habilidades.

El camarada Dong siente profundamente que para ser un excelente maestro de preescolar, sólo algunas habilidades simples no son suficientes. Para mantener el ritmo de la reforma educativa, debemos mejorar constantemente nuestras habilidades básicas y adaptarnos a las necesidades de los docentes de la primera infancia debido al desarrollo de la situación. Guiados por los requisitos de "Soy un glorioso maestro de jardín de infantes", continuaremos mejorando nuestros estándares culturales y profesionales. Participa activamente en el aprendizaje profesional en el jardín de infantes y se esfuerza por mejorar su nivel educativo a través del aprendizaje profesional y la comunicación con maestros experimentados sobre nuevas tendencias y situaciones. En su estudio diario, también presta atención a la lectura de libros y revistas relacionadas con su especialidad, como lectura temprana, educación preescolar, educación infantil, etc. Utilizó libros y publicaciones periódicas para aprender de las experiencias educativas de profesores avanzados y de los métodos de reforma docente para motivar y promover su propio trabajo.

Sigue estrictamente el programa de enseñanza de cada materia, formula cuidadosamente planes de lecciones, prepara lecciones según sea necesario, diseña cuidadosamente cada actividad educativa de acuerdo con las diferentes características de edad de los niños y los principios educativos científicos e innovadores, y se esfuerza por métodos de enseñanza novedosos y apropiados. Estimular el potencial de pensamiento de los niños. Movilizar completamente los sentidos y perspectivas de los niños en la enseñanza

Comprender las cosas que los rodean, integrar todos los aspectos del contenido educativo y permitir que los niños piensen, exploren e innoven activamente en una atmósfera relajada y agradable, dominando así diversos conocimientos. y Habilidad.

Si bien hace un buen trabajo en la enseñanza, como maestra de clase, también ayuda activamente a otros compañeros, coopera estrechamente con el trabajo de integración de la educación y la enseñanza y realiza concienzudamente diversos trabajos de educación, enseñanza y atención médica en el clase. En respuesta a los problemas descubiertos, discutir seriamente y formular medidas educativas razonables y efectivas. Participó activamente en las actividades organizadas por el Parque Central, cumplió concienzudamente las tareas asignadas por la dirección, ensayó cuidadosamente programas deportivos y culturales para los niños, participó en las fiestas "1 de junio" y de Año Nuevo organizadas por el jardín de infancia, educó a los a los niños a amar la patria y el colectivo a través de diversas actividades y trabajos.

3. Entusiasmo y amor por el trabajo. Amo la vida desde pequeño.

En opinión de Dong, la enseñanza es más que una simple profesión. Ella llega temprano al jardín de infantes todos los días y se sumerge en el grupo de niños para jugar y hacer ejercicio juntos. Cada movimiento y expresión del niño está en sus ojos y se convierte en una base poderosa para que ella interprete al niño. Siempre hablaba de los niños y los tenía presentes. No importaba adónde fuera, la oía contarles vívidamente, lo que se convirtió en su mayor alegría. A los ojos de los padres, el profesor es una persona cuidadosa. Ella siempre invita a los padres a charlar sobre sus hijos, compartir algunas reflexiones y dar algunas sugerencias, frente a esos abuelos que siempre tienen muchas cosas en la cabeza, ella siempre responde pacientemente con una sonrisa. También proporcionamos respuestas detalladas a las solicitudes de los padres, incluyendo qué salud del niño necesita mejorar, qué hábitos del niño deben corregirse a tiempo, etc. , y algunas cosas triviales se reflejan en su mente. Observará atentamente las palabras y los hechos de los niños y se comunicará con los padres de manera oportuna. Obtuvo elogios unánimes de los padres por su sinceridad e hizo que los padres se sintieran realmente cómodos al entregar a sus hijos al maestro Dong.

Los tiempos cambian, los niños cambian y los conceptos educativos también cambian. ¡Sólo amando y trabajando con un corazón agradecido podrá seguir progresando en el puesto ordinario e indispensable de maestra de clase! En el trabajo futuro, el Maestro Dong siempre tendrá presente su misión sagrada, se motivará con el credo de "tomar el jardín como hogar, amar a los niños como niños" y tendrá los pies en la tierra en el puesto de educación infantil temprana. , apreciando y valorando el trabajo con un alto grado de entusiasmo y fraternidad y capacitando a la próxima generación de la patria para hacer mejor el trabajo que aman.