Plan de lección de música "Adiós maestro" de la clase de jardín de infantes
El plan de lecciones de música de la Clase 1 de jardín de infantes "Adiós maestro" cumple con sus objetivos:
1. Cante con emoción, inspire apego a la vida del jardín de infantes y esfuércese por ser un estudiante de escuela primaria.
2. Canta las características fuertes y débiles de tres tiempos y canta notas flotantes precisas.
Preparación: Hay memorias, discusiones y aprendizaje de los conceptos básicos del discurso de graduación.
Proceso:
1. Despertar el deseo de los niños por aprender canciones.
Maestra: Mi hijo está a punto de graduarse del jardín de infantes. Podemos recitar poesía, interpretar programas y cantar canciones para expresar nuestros sentimientos...
2.Sentir la melodía de la canción y comprender la letra.
(1) La maestra canta 1-2 con emoción y siente la melodía de los tres tiempos de la canción, lo que puede animar a los niños a aplaudir.
(2) La vieja maestra canta para ayudar a los niños a entender las canciones.
3. Cantar con emoción.
(1) Sigue la melodía de la canción.
(2) Inspirar a los niños a cantar con emoción.
"¿Cómo puedo cantar bien y bellamente?" "¿La primera mitad de la canción es igual que la segunda mitad?"
4. La melodía de la canción, mientras canta junto con los hermosos movimientos. ""Descargué este artículo para su servicio.
Plan de lección de música para jardín de infantes "Adiós maestro" 2 objetivos de actividad:
1. Cantar con emoción, despertar el apego a la vida del jardín de infantes y esforzarse por ser un estudiante de escuela primaria.
2. Canta las características fuertes y débiles de tres tiempos y canta notas flotantes precisas.
3. Le gusta participar en actividades musicales y experimentar la alegría de los juegos musicales.
4. Dispuesto a participar en actividades a dúo y experimentar la diversión del dúo con profesores y compañeros.
Preparación de la actividad:
1. Tener la base para recordar, discutir y estudiar los discursos de graduación.
2. Cinturón de soporte.
Proceso de la actividad:
1. Introducción, desencadenando el deseo de los niños de aprender canciones.
Maestra: Los niños se graduarán del jardín de infantes. ¿Recuerdas nuestro jardín de infancia? ¿Cómo quieres expresar tus sentimientos?
Podemos recitar poesía, realizar programas y cantar canciones para expresar nuestros sentimientos.
2. Siente la melodía de la canción y comprende la letra.
(1) La maestra cantó 1 o 2 veces con emoción, sintiendo la melodía de tres tiempos de la canción, y animó a los niños a expresar el ritmo de la canción aplaudiendo.
(2) La vieja maestra canta para ayudar a los niños a entender las canciones.
Pregunta: ¿Qué escuchaste cantar al maestro hace un momento?
La profesora leyó emocionada la letra.
(3) Los niños aprenden a cantar 2-3 veces.
3. Cantar canciones más emotivas.
(1) Sigue la melodía de la canción. Y cante la melodía de la canción, prestando atención al ritmo y acento de la canción. (2) Inspirar a los niños a cantar con emoción.
“¿Cómo puedo cantar bien y bellamente?” “¿La primera mitad de la canción es igual que la segunda mitad?”
4. melodía de la canción, canta y exprésate con hermosos movimientos.
Reflexión:
A medida que se acerca la graduación, los niños están llenos de entusiasmo y tienen mucho que decir a sus maestros y a otros niños, especialmente a sus maestros. En esta canción "Adiós, Maestra", el estado de ánimo y las emociones de los niños se reflejan plenamente. Después de que los niños de nuestra clase ingresaron a la clase superior, sus habilidades de desempeño mejoraron enormemente y también su confianza en sí mismos. Este semestre, nuestra clase se centra en actividades de canto. En las actividades de canto, los niños se convierten en maestros del aprendizaje y se esfuerzan por estar "sin guía". El propósito es brindar más tiempo y espacio para el aprendizaje creativo de los niños, aprovechar plenamente su potencial y esforzarse por permitir que los niños aprendan canciones a través de su propia exploración y mejoren bajo la guía de nuestros dos maestros, para que los niños puedan convertirse en el cuerpo principal del aprendizaje. . Los niños se desarrollan armoniosamente y mejoran su confianza en sí mismos en el proceso de interacción activa con el mundo exterior.
Cuando estábamos aprendiendo a despedirnos de la maestra, les pedimos a los niños que pensaran en sus tres años de vida en el jardín de infantes y que pensaran que estaban a punto de dejar a sus maestras e ir a la escuela primaria. Un niño de repente lloró y dijo: "Maestro, lloré tan pronto como tocaste esta canción.
"Algunos niños decían: "Cuando canto esta canción, pienso en el pasado. "Tal vez estos niños inocentes no entienden realmente el significado de la separación, pero a partir de las canciones expresan que realmente no pueden dejar ir al maestro. El arte es una forma importante para que los niños "expresen conocimientos y emociones". En las actividades musicales, intentamos que los niños "expresen con valentía sus sentimientos, comprensión e imaginación". Esta forma de expresión artística es "expresión libre" y "expresión creativa", lo que estimula el apego de los niños al jardín de infancia y revela su amor por los profesores y. Todos expresaron su deseo de convertirse en un estudiante disciplinado.
Plan de lección de música de jardín de infantes "Adiós maestro" 3. Objetivos de la actividad:
Cantar con emoción para inspirar apego al jardín de infantes. la vida y el deseo de ser estudiante de primaria.
2. Cantar las características fuertes y débiles de tres tiempos y cantar con precisión las notas con puntillo:
2. >
1. Tener recuerdos y discutir las bases del aprendizaje de la dedicación a la graduación.
2. Cintas o CD de apoyo. p>3. aprender canciones.
Profesor: Podemos recitar poemas, realizar programas y cantar canciones para expresar nuestros sentimientos...
2.
(1) El maestro tocó la melodía de la canción emocionalmente 1 o 2 veces. El niño siente la melodía de la canción tres veces y lo anima a aplaudir para expresar el ritmo de la canción.
(2) La vieja maestra canta y el niño entiende y recita la letra.
La maestra: ¿De qué trata la canción? Aprende a cantar la canción de 2 a 3 veces
3. Canta con emoción
(1) Canta junto con la melodía de la canción, prestando atención al ritmo y énfasis de la misma. canción.
(2) Inspira a los niños a cantar con emoción 4. Los niños pueden cantar libremente con la melodía de la canción.
Plan de lección de música para jardín de infantes, actividad "Adiós maestro". objetivos:
1. Aprender la canción "Farewell Teacher" para poder cantar de forma más emocional.
2. Expresar agradecimiento a la maestra y nostalgia por el jardín de infancia.
3. Familiarizarse con la melodía de la música y ejecutarla con los movimientos correspondientes.
4. Dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en las actividades musicales. /p>
Preparación de la actividad:
1. Hablar y repasar el progreso del jardín de infantes. Potenciar el amor por el jardín de infantes y los maestros.
2. Acompañamiento de cámara, piano y percusión. fotos y videos de las actividades del jardín de infantes (ceremonia de apertura del jardín de infantes, ceremonia de graduación de la última generación, fiesta del 1 de junio, conciertos de la canción roja del 1 de julio, fiestas de Año Nuevo, etc.)
Proceso de actividades
Primero, la parte de importación
A los niños les gusta mucho cantar. ¿Podemos disfrutar de una canción ahora? (Reproduciendo la canción: Adiós, maestra)
1. Hija mía, te graduarás en unos días, dejarás a tu maestra y al jardín de infantes y te convertirás en un estudiante de primer grado de escuela primaria. La profesora te extraña mucho. Ahora echemos un vistazo a los maravillosos momentos que pasamos juntos. (Reproduzca el vídeo durante unos 3 minutos)
2. Combine las actividades de conversación previas a la clase y las escenas vistas por amigos en el vídeo para estimular los sentimientos de los niños hacia el jardín de infantes y los maestros, y prepararlos emocionalmente para el aprendizaje. para cantar.
3. Todos compartimos el maravilloso tiempo que pasamos en el jardín de infantes con los maestros y los niños. Los niños deben tener mucho que decirle al maestro. Primero dile a la maestra si estás feliz en el jardín de infantes. Luego cantamos juntos la "Canción feliz de las palmas" y les pedimos a los niños que realizaran movimientos mientras cantaban.
En segundo lugar, aprende a cantar.
(1) Apreciación de la canción (solicitud)
Al inicio de la actividad, disfrutamos juntos de la canción "Goodbye Teacher". Ahora disfrutémoslo de nuevo. (Reproducir canción original)
1. Escuche cómo los niños en la canción expresan sus sentimientos por el maestro.
2. ¿Cuéntanos sobre el contenido cantado de la canción?
3. ¿Qué quieres decirle al profesor?
(2) Aprende a cantar
1. Aprende y recita la letra junto con la música que la acompaña.
2. Los niños cantaron suavemente.
3. Repasar el ritmo y la práctica de tiempos de tres tiempos.
4. Aprender a cantar la canción completa
5. Guiar a los niños a cantar con cariño.
(3) Interpretar canciones
1. Guiar y animar a los niños a cantarlas y expresarlas con algunos movimientos y expresiones.
2. Dividirse en grupos y cantarle al profesor con cariño.
3. Aprende a cantar con expresión.
4. Crea y reemplaza las letras de las canciones 5-8 y cántalas. (El maestro guía y anima a los niños a cantar con valentía la letra)
5. Utilice instrumentos de percusión para proporcionar un acompañamiento improvisado a la canción.
(1) Toca cada tres tiempos junto con la música.
(2) Túrnense para jugar según las instrucciones improvisadas del profesor.
En tercer lugar, la parte final:
1. Los niños recitaron juntos poemas de graduación (para estimular las emociones de canto de los niños).
2. En un fuerte ambiente emotivo, profesores y alumnos cantaron con cariño "Farewell Teacher".
Cuatro. Actividades promocionales:
Tomarse una foto de graduación.
Reflexión didáctica:
“Adiós Maestra” es una canción preciosa y conmovedora. Antes de aprender canciones, me gustaría pedirle que recuerde a los niños su vida anterior en el jardín de infantes y pedirles que hablen sobre las cosas que los impresionaron. Muchos niños hablaban con entusiasmo de sus propias historias. Después de que terminó la conversación, pregunté además: "Hemos estado en este jardín de infantes durante dos semanas. ¿Qué piensas? Todos los niños dijeron que se mostraban reacios a dejar el jardín de infantes y a la maestra". Mientras hablaba, Xiao Xiao realmente comenzó a llorar y dijo que no quería dejar a la maestra. Por lo tanto, aprender la canción "Adiós maestra" expresa plenamente los sentimientos del niño. Pero la dificultad de esta canción es que a los niños les cuesta captar la melodía, que a veces es aguda y otras veces suave, por lo que a los niños les resulta difícil aprender esta canción infantil. No puedo subir algunas notas y de repente cambio el tono, lo que hace imposible que algunos niños cambien, lo que hace que canten desafinados. La sección de Artes de la Guía establece que "puede cantar con un ritmo y tono generalmente precisos". No tengo una buena manera de resolver este problema, por lo que la mayoría de los niños todavía no pueden dominar completamente las canciones con solo pedirles que aprendan frase por frase lentamente y realicen las actividades una por una. Por lo tanto, solo puedo dejar que los niños practiquen más en el tiempo libre posterior y esforzarme por hacer que canten con precisión y sin desafinar.
Desventajas: los maestros no deben simplemente pedir a los niños que aprendan canciones, no deben dejar que los niños sientan la emoción de las canciones, sientan el significado de las canciones y no deben aprender por aprender.
Las ideas de diseño del plan de lecciones de música del jardín de infantes "Adiós maestro":
Faltan solo unos días para la graduación y los niños tienen una sensación de despedida. En el aprendizaje personalizado, los niños dibujan lo que quieren decir y dejan dulces recuerdos a los buenos amigos. Es más una interacción entre niños y este sentimiento con el maestro aún no se ha desencadenado.
La letra de la canción "Goodbye Teacher" es específica y emotiva, por lo que partí de la experiencia emocional durante la actividad, primero recordando la vida en el jardín de infantes, y luego de adentro hacia afuera, con emoción y voz, combinando emoción y La combinación orgánica de la intensidad del ritmo de aprendizaje y las notas adornadas despertó la renuencia de los niños a irse.
Objetivos de la actividad:
1. Cantar con emoción, cantar la fuerza y la debilidad de los tres tiempos y cantar las notas con precisión.
2. Recuerde la vida en el jardín de infancia y exprese su amor por la maestra y su renuencia a irse.
Preparación de la actividad: música
Proceso de la actividad:
1. Hablar: recordar la vida en el jardín de infancia y recordar la hermosa vida en el jardín de infancia.
1. Vivimos en el jardín de infancia durante tres años. ¿Qué habilidades has aprendido?
2. La graduación está por comenzar. ¿Qué quieres decirle al profesor?
3. Sí, los profesores trabajan muy duro para cultivar las habilidades de aprendizaje de los niños y comprender la verdad. Hoy hay un niño que está a punto de graduarse. Tenía mucho que decirle a su maestro, pero lo cantó. Escuchemos su corazón.
2. Apreciación: comprender las canciones y sentir la sensación de abandonar al maestro.
1. Disfrútalo todo: ¿Te gusta esta canción? ¿Por qué?
Utiliza tus movimientos favoritos para hacer tiempo mientras escuchas. ¿Qué hora es ahora? )
2. Disfruta completamente de nuevo.
¿Escuchaste lo que el niño le dijo a la maestra?
¿Hay algo que no entiendes? (Solución interactiva)
3. Escuchar por secciones
¿Las dos canciones se cantan igual? ¿Cuál es la diferencia?
¿Cuáles son las características del último párrafo?
4. Leer la letra rítmicamente.
3. Aprenda a cantar: aprenda las reglas de fortalezas y debilidades al cantar canciones de tres tiempos y cante con precisión las notas con puntillo.
1. ¿En qué estabas pensando cuando cantaste esta canción? (Pregunta de seguimiento: ¿Cómo obtuvieron nuestros hijos estos avances?)
2. ¿Cómo planeas cantar esta canción con emoción? ¿Cómo hacer que todos escuchen y vean el sentimiento de agradecer a la maestra pero no querer salir del jardín de infancia? (Guía para expresarse a través de expresiones, ojos y movimientos)
3.Aprende a cantar por secciones.
4. Completas habilidades de canto.
Plan de lección de música para jardín de infantes "Adiós maestro" 6 objetivos de actividad:
1 Aprenda a cantar la canción "Adiós maestro" y exprese su gratitud al maestro con una canción lírica y de estiramiento. agradecido.
2. Combinado con la experiencia de la vida en el jardín de infantes, cree letras de reemplazo para los párrafos 5 a 8 del primer párrafo de la canción.
3. Expresa tu nostalgia por tus maestros y el jardín de infantes, y expresa tu deseo de ir a la escuela primaria lo antes posible.
4. Intenta imitar la letra y estar dispuesto a hablar sobre el significado de la canción.
5. Le gusta participar en actividades musicales y experimentar la alegría de los juegos musicales.
Preparación de actividades:
Realice actividades de conversación de corazón a corazón, revise el progreso en los últimos tres años y mejore el amor por el jardín de infantes y los maestros.
Proceso de la actividad:
1. Ingresar al aula con el acompañamiento musical de "Happy Clapping Song".
2. Seleccione el contenido de la reseña.
Habla sobre tu canción, baile o actividad musical favorita en el jardín de infantes y revisa 2 o 3 elementos.
3. Aprecia la melodía de la canción “Goodbye Teacher” y siente su lírica y dilatada concepción artística musical.
4. Aprende a cantar nuevas canciones.
(1) Modelo docente canta.
(2) Los niños cuentan la letra y los profesores y alumnos la leen juntos.
(3) La maestra lleva a los niños a leer la letra rítmicamente al son del piano.
(4) Aprende a cantar la canción completa.
5. Aprende a cantar con expresión.
Discute qué tipo de voz usar para cantar la canción de graduación según la letra.
6. Crea y reemplaza las letras de las canciones 5-8 y cántalas.
Discusión: Cantamos estas cosas en canciones sobre las habilidades enseñadas por la maestra de jardín de infantes.
7. Utilizar instrumentos de percusión para proporcionar acompañamiento improvisado a la canción.
(1) Toca cada tres tiempos junto con la música.
(2) Túrnense para jugar según las instrucciones improvisadas del profesor.
Reflexión de la actividad:
En la actividad musical de hoy "Adiós, maestra", los niños pueden sentir plenamente la profunda amistad entre la "maestra y el niño" en la canción e inspirarlos a Sea más entusiasta Aprende y canta canciones.
Con ayuda del atlas, recité la letra con movimientos y expresiones. Después de la demostración, continué guiando a los niños para que observaran las imágenes y las acciones dadas y aprendieran la letra nuevamente. Los niños pueden escuchar en silencio. Se puede decir que se conmueven mucho después de escuchar esta canción y se muestran reacios a dejar al maestro y otras emociones. En el proceso de aprender a cantar, los niños tienen un gran entusiasmo y un fuerte deseo de actuar. En otras palabras, este grupo de niños se ha sentido un poco separado del maestro, y expresan que realmente no pueden soltar al maestro. A través del aprendizaje y el canto de canciones se estimula el apego de los niños al jardín de infancia y se revela su amor y apego a los profesores. Todos expresaron su deseo de ser un estudiante disciplinado.