Consejos de defensa aérea para jardín de infantes

1. Cómo popularizar el conocimiento sobre defensa aérea civil entre los niños de jardín de infantes

Para profundizar la popularización del conocimiento sobre defensa aérea civil, en la mañana del 13 de octubre, Guangzhou Road Community celebró una reunión. Evento "Seguridad de la Defensa Aérea Civil" en el jardín de infantes de Doucaiqiao "Tenga en cuenta" actividades especiales de publicidad y educación.

Este evento *** organiza tres sesiones: preguntas y respuestas sobre conocimientos sobre defensa aérea civil, simulacros de terremotos e incendios y presentaciones de comedias de situación. Preguntas y respuestas sobre conocimientos de seguridad de la defensa aérea civil, los maestros mostraron imágenes de instalaciones de protección contra incendios, no pisar, no tocar, pasos seguros y otras imágenes de conocimientos de defensa aérea civil, lo que permitió a los niños responder las preguntas. Los niños respondieron las preguntas con entusiasmo y adquirieron conocimientos. un ambiente cálido. Simulacros de escape en caso de terremoto y de incendio; tras la señal de "terremoto", los niños inmediatamente se metieron debajo de los escritorios y los ejercicios mejoraron las habilidades de auto-rescate y escape de los niños. La actuación final fue una actuación de melodrama de seguridad diaria. Las coloridas actividades anteriores son educativas y entretenidas, lo que permite a los niños establecer gradualmente una conciencia de seguridad y comprender algunos conocimientos de defensa aérea y prevención de desastres desde una edad temprana.

Desde que Guangzhou Road Community comenzó el trabajo de llevar la defensa aérea civil a la comunidad, ha adoptado la introducción de la defensa aérea civil en el jardín de infantes como una característica de la educación comunitaria en defensa aérea civil y se esfuerza por crear una comunidad social. atmósfera para aprender conocimientos de defensa aérea civil y dominar las habilidades de defensa aérea y prevención de desastres. Ha cooperado con el jardín de infantes de Doucaiqiao. Se han llevado a cabo actividades especiales de defensa aérea civil durante cuatro años consecutivos, formando una organización cooperativa normalizada, dejando la huella de la defensa aérea civil en el país. corazones de los niños de jardín de infantes.

2. Cómo popularizar el conocimiento de la defensa aérea civil entre los niños de jardín de infantes

Para profundizar la popularización del conocimiento de la defensa aérea civil, en la mañana del 13 de octubre, Guangzhou Road Community celebró una Evento "Seguridad de la Defensa Aérea Civil" en el jardín de infantes de Doucaiqiao "Tenga en cuenta" actividades especiales de publicidad y educación.

Este evento *** organiza tres sesiones: preguntas y respuestas sobre conocimientos sobre defensa aérea civil, simulacros de terremoto e incendio y presentaciones de comedias. Preguntas y respuestas sobre conocimientos de seguridad de la defensa aérea civil, los maestros mostraron imágenes de instalaciones de protección contra incendios, no pisar, no tocar, pasajes seguros y otras imágenes de conocimientos de defensa aérea civil, y pidieron a los niños que respondieran las preguntas. Los niños respondieron las preguntas con entusiasmo y aprendieron. conocimientos en un ambiente cálido. Simulacros de escape en caso de terremoto y de incendio; tras la señal de "terremoto", los niños inmediatamente se metieron debajo de los escritorios y los ejercicios mejoraron las habilidades de auto-rescate y escape de los niños. La actuación final fue una actuación de melodrama de seguridad diaria. Las coloridas actividades anteriores son educativas y entretenidas, lo que permite a los niños desarrollar gradualmente una conciencia de seguridad y comprender algunos conocimientos de defensa aérea y prevención de desastres desde una edad temprana.

Desde que Guangzhou Road Community comenzó el trabajo de llevar la defensa aérea civil a la comunidad, ha adoptado la introducción de la defensa aérea civil en el jardín de infantes como una característica de la educación comunitaria en defensa aérea civil y se esfuerza por crear una comunidad social. atmósfera para aprender conocimientos de defensa aérea civil y dominar las habilidades de defensa aérea y prevención de desastres. Ha cooperado con el jardín de infantes de Doucaiqiao. Se han llevado a cabo actividades especiales de defensa aérea civil durante cuatro años consecutivos, formando una organización cooperativa normalizada, dejando la huella de la defensa aérea civil en el país. corazones de los niños de jardín de infantes.

3. Educación sobre seguridad en defensa aérea para clases pequeñas

Plan de lección de seguridad para jardín de infantes: qué hacer cuando se encuentra un peligro

Objetivo de la actividad: educar a los niños pequeños sobre cómo afrontar peligros o emergencias, saber cómo “llamar” (como llamar a familiares, otros adultos, compañeros, etc.) para pedir ayuda.

Preparación de la actividad:

Cada persona tendrá un adorno de pecho Xi Yangyang y un adorno de pecho Big Big Wolf.

Proceso de la actividad:

1. Juego: La maestra principal de la clase y mi hijo fingieron estar felices, y la maestra compañera interpretó al lobo gris. La maestra explicó y enseñó. niños a jugar el juego de acuerdo con el siguiente argumento.

Xiyangyang y sus compañeros estaban jugando felices en la pradera verde. En ese momento, el Gran Lobo apareció "en pánico", algunos lloraron y otros se escondieron ... En ese momento, un Yangyang. (comenzado por el sustituto del maestro) gritó en voz alta: "¡Jefe de la aldea, ven aquí! ¡Alguien! ¡Ayuda!". ¡Mi madre llegó a tiempo y ahuyentó al lobo feroz!

2. Resumen: El "jefe de la aldea" elogia al conejito que puede gritar en caso de emergencia. Educar a los niños pequeños a gritar "Aquí viene alguien", "Ayuda" o "Mamá, ven aquí" cuando se encuentren con una emergencia o peligro. (Este juego se puede jugar repetidamente para permitir que los niños practiquen gritar.

)

3. Pregunta: "Niños, ¿gritan cuando sucede algo peligroso? ¿Cómo gritan?

Guíe al bebé para que hable con su padre después de que él se vaya a casa. Mamá habla sobre qué hacer ante peligros y extraños, y pide a los padres que guíen a sus hijos en casa de manera oportuna y no abran la puerta a extraños a voluntad

4. Prevención en el jardín de infantes. y antidisturbios

Conocimientos sobre prevención de aire y explosiones en jardines de infancia: 1. Identificar personas sospechosas y mejorar las capacidades de autoprotección. Prestar atención a aquellas cuya ropa no coincide con el tamaño de la cara, la forma del cuerpo o la estación. ; caminan pesadamente y se comportan muy mal al caminar; los que fingen estar atentos, se comportan de manera anormal, o los que miran hacia la cámara y miran nerviosamente al personal de la policía antidisturbios.

Cuando encuentre los puntos o partes anteriores, debe buscar ayuda con calma y constancia del personal ferroviario o del personal de la policía antidisturbios. 2. Familiarícese con el entorno y observe las salidas.

En entornos desconocidos, como alojarse en hoteles, centros comerciales y entrar a lugares de entretenimiento, preste atención a las rutas de evacuación y las precauciones de seguridad para su propia seguridad, la ubicación de las salidas y escaleras, etc., para que pueda escapar de la escena lo antes posible. 3. Si se encuentra con un ataque terrorista, adopte el mejor enfoque posible.

Cuando se encuentre con un ataque terrorista, mantenga la calma y evacue lo antes posible para evitar ingresar al laboratorio y otras situaciones peligrosas. con materiales inflamables y explosivos; no siga ciegamente a la multitud para escapar, pero pueda encontrar terreno y características favorables para esconderse, siga las instrucciones para evacuar el lugar de manera oportuna. Si las condiciones reales no lo permiten, acuéstese en el suelo. detectar y esperar el rescate; 4. En centros comerciales y ferias comerciales Medidas de respuesta ante una explosión en el mercado Mantenga la calma, elija rápidamente la salida segura más cercana y evacue el lugar de manera ordenada, tenga cuidado de evitar estantes temporales para evitar posibles; nuevas lesiones por colapso; tenga cuidado de evitar objetos debajo de sus pies y busque ayuda si se cae, mantenga su cuerpo cerca de la pared u otros soportes; no pierda el valioso tiempo de escape preocupándose por objetos de valor; la ocurrencia y desarrollo del incidente a la policía de manera objetiva y detallada

5. Recibir llamadas amenazantes, la forma correcta de manejar mensajes de texto o cartas Al recibir llamadas amenazantes anónimas, no rechace las irrazonables de la persona que llama. Solicite inmediatamente. Extienda el tiempo de la llamada a través de la negociación para obtener la mayor cantidad de información posible de la otra parte.

Los teléfonos con identificador de llamadas deben anotar el número de teléfono de la otra parte. Gestos para informar a las personas a su alrededor que verifiquen el número de teléfono en la oficina de telecomunicaciones. Si las condiciones lo permiten, puede grabar la llamada amenazadora.

5. Discurso bajo la bandera nacional para consejos de prevención de terremotos en los jardines de infancia.

1) Las vibraciones peligrosas durante un terremoto durarán aproximadamente un minuto. Cuando ocurre un terremoto fuerte, los niños en el jardín de infantes pueden refugiarse temporalmente debajo de un escritorio relativamente sólido o en la oficina de un maestro con un espacio pequeño y. fuerte rigidez. Después del terremoto principal, debe evacuar rápidamente al aire libre. Preste atención a proteger su cabeza al evacuar. Puede usar almohadas pequeñas y otros objetos blandos para proteger su cabeza. el balcón, especialmente no salte desde la ventana.

(2) Los estudiantes en clase y los niños en el jardín de infantes deben refugiarse a tiempo. Y sigue las instrucciones del profesor y no corras. Proteja su cabeza. Los maestros no deben permitir que los niños se apresuren hacia la salida.

(3) Los niños que realizan actividades al aire libre no deben permanecer en lugares estrechos ni esconderse cerca de edificios como baños, salas de recreación y edificios de enseñanza. Los maestros deben llevar a los niños a áreas abiertas para evitar golpes.

(4) Cuando ocurre un terremoto, no deben correr hacia el balcón, porque no hay apoyo debajo del balcón, que es el lugar más peligroso.

(5) Todos los maestros y niños. No entre en pánico. Proteja su cabeza. Lo mejor es cubrirse la cabeza con un balde u otros objetos. Los maestros deben tener un sentido de responsabilidad para proteger a los niños y la confianza para luchar contra los desastres cuando ocurre un desastre.

6. Conocimientos sobre prevención de disturbios y terrorismo en el jardín de infantes

Conocimientos sobre protección del aire y explosiones en el jardín de infantes:

1. Identificar personas sospechosas y mejorar las capacidades de autoprotección

Preste atención a aquellos cuya ropa no coincide con el tamaño de la cara, la forma del cuerpo o la estación del año; aquellos que caminan pesadamente y se comportan de manera antinatural; aquellos que muestran una atención falsa, se comportan de manera anormal y aquellos que parecen nerviosos; que miran hacia la cámara o miran a los policías antidisturbios y se ponen nerviosos.

Cuando descubra los puntos o partes anteriores, debe buscar con calma y constancia la ayuda del personal ferroviario o del personal antidisturbios para eliminar posibles riesgos de seguridad.

2. Familiarízate con el entorno y observa la salida en secreto.

Cuando permanezca en un entorno desconocido, como alojarse en un hotel, ir de compras a un centro comercial o ingresar a un lugar de entretenimiento, por su propia seguridad, debe prestar atención a las instrucciones de los pasajes de evacuación, seguridad salidas y escaleras, para que pueda escapar de la escena lo antes posible si es necesario.

3. Ante un ataque terrorista, adopte una actitud proactiva.

Al encontrarse con un ataque terrorista, mantenga la calma, evacue lo antes posible y evite ingresar a lugares peligrosos con materiales inflamables y explosivos, como laboratorios, no siga ciegamente a la multitud para escapar, sino que pueda encontrar un terreno favorable; y características para esconderse; seguir las instrucciones y evacuar oportunamente. En el lugar, si las condiciones reales no lo permiten, tumbarse en el lugar y esperar el rescate.

4. Medidas de respuesta ante explosiones; en centros comerciales y mercados.

Mantenga la calma, elija rápidamente la salida segura más cercana y evacue el lugar de manera ordenada; tenga cuidado de evitar estantes temporales para evitar posibles nuevas lesiones por derrumbe; tenga cuidado de evitar objetos debajo de sus pies; trate de encontrar formas si se cae. Mantenga su cuerpo cerca de la pared u otros soportes; no pierda el valioso tiempo de escape preocupándose por objetos de valor; llame a la policía rápidamente y describa la ocurrencia y el desarrollo del incidente a la policía de manera objetiva y detallada;

5. La forma correcta de manejar el incidente de recibir llamadas telefónicas, mensajes de texto o cartas amenazantes.

Al recibir una llamada amenazadora anónima, mantenga la calma y no rechace inmediatamente las demandas irrazonables de la persona que llama. Extienda el tiempo de la llamada mediante la negociación y obtenga la mayor cantidad de información posible de la otra parte. Los teléfonos con identificador de llamadas deben anotar el número de teléfono de la otra parte. De lo contrario, puede escribir una nota o hacer gestos para indicar a las personas a su alrededor que soliciten el número de teléfono a la oficina de telecomunicaciones. Si las condiciones lo permiten, puede grabar la llamada amenazadora.

7. ¿Cuáles son algunos conocimientos comunes sobre la salud y la seguridad en los jardines de infancia?

1. Educar a los niños para que no traigan juguetes e instrumentos punzantes al jardín de infancia y no los pongan en boca, nariz u oídos para evitar lesiones.

2. Educar a los niños pequeños para que no jueguen con sus compañeros con juguetes, ni que arañen, muerdan o golpeen a sus compañeros.

3. Camine hacia la derecha al subir y bajar escaleras, no deslizarse por los pasamanos de las escaleras y no realizar acciones peligrosas como trepar ventanas, pelar ventanas, saltar escaleras, jugar con puertas y saltando desde lugares altos.

4. Al participar en recorridos en lugares públicos, salir a caminar o realizar actividades al aire libre, eduque a los niños para que se mantengan alejados de lugares peligrosos como transformadores y sitios de construcción, escuche a los maestros (o adultos) y no se vayan. el grupo a voluntad, debes decirle al profesor si tienes algo.

5. Educar a los niños pequeños para que escuchen las disposiciones del profesor durante los deportes o juegos, respeten la disciplina, se muevan de forma ordenada y eviten perseguirse, correr y chocar.

6. Explicar y dar a conocer conocimientos de seguridad a los niños, para que comprendan los peligros de jugar con fuego, electricidad y agua para prevenir accidentes.

7. Guíe a los niños para que comprendan los usos de las bocas de incendio y los extintores, y conozcan las salidas seguras de los jardines de infancia; eduque a los niños para que desarrollen el hábito de observar las señales de incendio y las instrucciones de evacuación en lugares públicos; Llame a la policía y sepa cómo llamar a la policía.

El contenido principal de la educación sobre seguridad en el jardín de infantes

8. Después de la escuela por la tarde, eduque a los niños para que tiren de los adultos y no corran solos o se queden en el jardín de infantes a jugar para evitar accidentes. .

9. Educar a los niños para que sepan sus nombres, los nombres del jardín de infantes, los nombres de los padres, las unidades de trabajo, las direcciones de sus casas y los números de teléfono. Pueden expresarse con claridad y saber cómo protegerse en emergencias.

10. Educar a los niños pequeños para que no confíen en extraños, no sigan a extraños sin permiso y no permitan que extraños toquen sus cuerpos. Díganles a los niños que solo los padres, los médicos y las enfermeras pueden tocar su cuerpo. , si un extraño quiere hacer esto, debe huir lo antes posible.

11. Educar a los niños para que no cierren solos la puerta de casa, y para que no jueguen con gas, estufas, encendedores, teteras, bebederos, medicinas y otros elementos peligrosos.

12. Educar a los niños pequeños para que no crucen la calle solos sin la guía de un adulto. Al cruzar la calle deben respetar las normas de tránsito, seguir la acera, no quedarse ni jugar en la vía. carretera y camine por el lado derecho cuando camine por la calle.

13. Educar a los niños para que no abran la puerta a su antojo cuando estén solos en casa, y que no abran la puerta cuando escuchen un golpe en la puerta. Pueden decir: “Mis padres no están. "a casa, por favor vuelve más tarde" para evitar que los ladrones entren cuando no hay adultos cerca.

14. Al viajar o caminar en la naturaleza, no está permitido recoger flores y frutas ni atrapar insectos, y no debe llevárselos a la boca para evitar accidentes.