Un discurso sobre el cuidado del alumnado con ética y ética docente
Un buen discurso puede guiar a la audiencia y permitirles comprender mejor el contenido del discurso. En la vida diaria y en el trabajo, las aplicaciones de voz están cada vez más extendidas. ¿Qué tipo de discursos has visto? Los siguientes son los discursos que recopilé sobre el cuidado de los estudiantes (7 artículos en total). Espero que puedas aprender de él y consultarlo.
Ética del docente, conducta del docente, cuidado de los comentarios de los estudiantes 1 Estimados jueces y docentes,
¡Hola a todos! El título de mi discurso de hoy es: "Título glorioso, misión noble y elección sin arrepentimientos".
Yo, una mujer común y corriente, nunca llamaré la atención de nadie al caminar por la calle, pero me he ganado la envidia de todos porque elegí la profesión de "maestra", que se conoce como la "ingeniera de los ojos del alma humana y las palabras de alabanza. Precisamente gracias a los elogios de la gente y al reconocimiento social, los profesores, la profesión más gloriosa del mundo, parecen tan nobles.
"Los docentes son modelos a seguir para el ser humano." Este antiguo dicho de hace dos mil años todavía tiene una gran vitalidad.
Para ser maestro, debes tener un corazón pacífico que se contente con ser ordinario y hacer contribuciones silenciosas. En la posición de maestro, no hay poder ni riqueza envidiables, ni fama y estatus prominentes, ni ocio, comodidad y tranquilidad. Ser maestro significa ser maestro y debes hacer cosas reales con un corazón normal y un humor alegre. Como maestro, un maestro debe estar dispuesto a ser un pequeño adoquín para allanar un camino colorido para los estudiantes.
Los profesores deben tener la elevada cualidad de amar a los estudiantes y enseñar y educar a las personas incansablemente. "El amor del maestro es rocío, que puede revivir incluso un corazón marchito; el amor del maestro es brisa primaveral, que puede derretir incluso los sentimientos fríos". Cada estudiante tiene plasticidad. No importa lo inteligente que sea, lo feo que sea, lo irascible que sea, si sus notas son buenas o malas, o si su familia es rica o pobre, debemos preocuparnos por él, amarlo, alentarlo y brindarle le los mismos materiales didácticos. No es necesario que sus padres le den una bolsa de regalos ni le organicen un banquete para agradecerle a la maestra. El corazón del maestro es como un espejo. ¿Cómo podría soportar el polvo?
Ser un modelo a seguir para los demás significa establecer una buena imagen de cumplimiento de la ley y ser un modelo a seguir para los demás.
Un maestro debe tener un estilo noble de unirse y ayudarse unos a otros* * * para enseñar y educar a las personas juntas. "¡Los académicos no deben subestimarse unos a otros, los profesores deben ayudarse unos a otros!"
La enseñanza es una profesión solitaria. Quizás sea otra noche sin luna. Las tenues luces amarillas, la intensa redacción publicitaria y el cuerpo cansado han estado fluyendo durante muchos años. Sin embargo, los docentes son los herederos y pioneros del espíritu y la cultura nacionales. El maestro tiene un gran monumento y un gran ideal en su corazón. Estamos "orientados a los estudiantes" y enseñamos a las personas a ser pragmáticas, buscadoras de la verdad e innovadoras. Todos tenemos la determinación de soportar la soledad.
La docencia es una profesión maravillosa. Su belleza reside en su anonimato, su falta de comparación, su naturaleza intacta, su indiferencia y nobleza. Ella es una especie de vida, no existe para complacer a la gente, su cualidad sobrenatural ilustra el verdadero significado de su vida.
“Se necesitan diez años para afilar una espada, y hoy se afila la espada”. ¿Cuántas personas viven así en diez años? Muchos educadores han dedicado más de diez años de arduo trabajo para heredar el espíritu nacional, promover la cultura nacional y formar a una nueva generación de personas. Hemos invertido veinte, treinta, cuarenta años... e incluso hemos utilizado los esfuerzos de toda nuestra vida para regar las flores de la juventud. ¡Hasta el último momento de nuestras vidas, no nos arrepentimos!
Tang Taizong dijo que Wei Zheng era su espejo, lo que le permitía ver lo bueno y lo malo. Considero el modelo moral del maestro como un espejo de mí mismo, y me exhorto a conocer mi honor y mi vergüenza y a dedicarme a mi trabajo. Las personas deben tener una búsqueda persistente y un profesionalismo emprendedor. Un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad son la fuerza impulsora y la fuente para realizar bien todo tipo de trabajo. Como docente no cumple con sus responsabilidades, se adapta al trabajo, tiene un estilo flotante y tiene resultados mediocres. Debemos abandonar el estado de ser ambiciosos, no estar dispuestos a progresar y no hacer nada, establecer la idea de "la carrera está por encima de todo y la responsabilidad es más pesada que el monte Tai" y lograr algunos logros en el puesto de maestro. , lograr alguna carrera y beneficiar a un estudiante.
Amo mi carrera y a mis alumnos. En mi corazón, el apego de los estudiantes hacia mí y la confianza de los padres en mí serán siempre la recompensa por mi trabajo. Quiero ser una maestra verdadera, amable y hermosa. No quiero perderme en las montañas lejanas, sino aferrarme a la arena bajo mis pies, paso a paso, seguir adelante con firmeza, trabajar duro en mi posición habitual sin arrepentimientos, hacer lo mejor que pueda, intercambiar sinceridad por sinceridad, intercambiar amor. Por amor, gasta todo lo que tienes a cambio de la fragancia de melocotones y ciruelas de mañana.
Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!
Ética docente, conducta docente y cuidado de los estudiantes Discurso 2 ¡Hola a todos!
El Sr. Cai Yuanpei, una generación de educadores, dijo que para tener una buena sociedad, primero debemos tener buenos individuos, buena educación y, por extensión, una buena educación debe contar primero con excelentes maestros.
Algunas personas comparan a los maestros con jardineros, algunas personas comparan a los maestros con velas y algunas personas dicen que los maestros son los que sostienen el sol mañana. Todas estas metáforas muestran que la educación es un arte amplio y profundo, que requiere que cada uno de nuestros educadores dedique todo su amor a interpretar este nombre con profundo significado.
Después de más de un año enseñando, entiendo profundamente que no es difícil ser profesor, pero no es fácil ser un excelente profesor. Además de un conocimiento profundo y una ética noble, también debe tener un amor dorado. La educación es un proceso de educación moral que guía el comportamiento, ilumina la sabiduría y alimenta el deseo y las emociones sexuales. El amor del maestro es un poder mágico y grande.
En el transcurso de más de un año de docencia, mis hijos y yo también hemos establecido una relación profunda. También siento que aunque los niños son pequeños, sus corazones jóvenes también saben qué es el amor y cómo amarlos en los exámenes. Algunos niños suelen golpear la espalda del maestro, frotarle los hombros cuando tienen tiempo libre y, a veces, le preguntan si se siente incómodo. Ahora parece que los treinta elfos de nuestra clase son tan lindos que no puedo evitar pagarlos yo mismo.
El proceso de dar amor es dulce, pero el camino de dar amor es difícil. Aunque estas pequeñas cosas son insignificantes en comparación con las acciones vigorosas y avanzadas, son estas pequeñas cosas ordinarias las que reflejan nuestro verdadero yo y nuestro verdadero yo.
El trabajo de los docentes es trivial y disperso. ¡Establecer una ética docente noble y forjar almas docentes excelentes es mi aspiración y mi firme voto de vida!
Nunca olvidaré mi responsabilidad. Mientras difundo conocimientos, también planto amor en los corazones de los niños, enciendo la lámpara de la esperanza para los niños y llevo su esperanza con amor.
Establece el encanto de tu personalidad, demuestra la ética docente y lleva la esperanza con amor. ¡Definitivamente trabajaré duro!
Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!
3. Ética, estilo y preocupación de líderes y docentes por los comentarios de los estudiantes:
(Palabras a usar en la reunión de la tarde) Buenas tardes
Hoy Soy maestra de quinto grado. Los representantes de los grados pueden compartir con ustedes algunos de sus sentimientos sobre la construcción de la ética y la ética docente. Me siento muy honrado.
Debemos responder a las actividades del mes de la educación ética docente-docente que realiza el sistema educativo y abogar por la construcción de una ética docente-docente. Quizás estemos pensando demasiado. Pero siento que la ética docente no es un eslogan, no está muy lejos de nosotros. En esta escuela, a nuestro alrededor, las pequeñas cosas me conmueven todo el tiempo.
Hay diez profesores en nuestro grupo de grado, que se puede decir que es una combinación de personas mayores, de mediana edad y jóvenes. Por ejemplo, nuestra profesora Yang tiene 50 años, pero no es nada aburrida y siempre le apasiona su trabajo. Ella siempre guarda en su corazón los pequeños avances de toda la clase y de los niños, y lo recompensa con palabras de aliento y sinceros elogios. Un pequeño error puede afectar su corazón.
Recuerdo que el año pasado, un compañero de clase inferior fue herido por un estudiante de arriba para cooperar con la escuela para descubrir la verdad y no presionar demasiado al niño. . El maestro Yang dijo en clase: "Si lo hiciste, sé lo suficientemente valiente para admitirlo y decir la verdad. No tienes que preocuparte por el resto. El maestro Yang Qian, que trata la lesión, te ayudará a resolverla". Es paciente y meticulosa. Habla con los estudiantes con atención y guía con palabras sinceras. Por otro lado, se comunica pacientemente con los padres y maneja el asunto con éxito.
Como dice el refrán, "La mediana edad es una época difícil". Algunos de nuestros profesores se dedican a la educación. El maestro Xu de la Clase 5 (3) se hizo cargo a mitad del camino para lidiar con los padres incomprensibles y un grupo de niños ruidosos. Mi hija se enfrenta al examen de acceso a la escuela secundaria, pero no tiene ninguna queja. No tengas miedo de las dificultades, avanza a pesar de las dificultades y haz todo el trabajo fingiendo ser desconocido. En los últimos dos años, la disciplina de la Clase 5 (3) ha mejorado y los resultados han mejorado.
También contamos con algunos profesores jóvenes apasionados y emprendedores con su trabajo. Por ejemplo, el profesor Wang de la clase 5 (1) ha dedicado mucho amor a educar a los niños. Uno de sus alumnos, Yan, a menudo no hacía su tarea y varias llamadas a la oficina para hablar con él resultaban ineficaces. El maestro Wang siguió al estudiante a su casa después de la escuela para conocer la situación y descubrió que el estudiante vivía con sus abuelos y carecía de cuidados. Bajo el cuidadoso cuidado y cuidado del maestro Wang, este pobre estudiante finalmente cambió. En este momento, los estudiantes pueden completar sus tareas a tiempo y sus calificaciones han mejorado.
Por supuesto, estas cosas conmovedoras suceden todos los días en nuestra escuela. No puedo enumerarlas todas aquí debido a limitaciones de tiempo, ni puedo decirlas todas en poco tiempo. Es precisamente porque hay muchos profesores como nosotros, aunque no sean educadores, aunque no sean tan famosos como los profesores famosos. Pero todos los días de sus vidas derraman la misma pasión y siembran las mismas semillas de amor. Cuando los estudiantes buscan conocimiento, los guiamos; cuando los estudiantes están tristes, los consolamos; cuando los estudiantes están enfermos, los cuidamos; ¿No son todos estos comportamientos un reflejo de la ética del docente? Todas estas, todas estas inversiones. ¿No es también la sublimación de la ética docente?
La construcción de la ética y la ética docente requiere que cada uno de nosotros partamos de nosotros mismos y partamos de las pequeñas cosas. También necesitamos cultivar el espíritu de equipo y crear un buen ambiente. Sabemos que el grupo de quinto grado es un grupo dinámico y poderoso, y que cada uno tiene sus propios talentos: algunos maestros tienen experiencia y son dedicados, algunos son amables y generosos, trabajadores y no se quejan; espíritu pionero; algunos profesores son metódicos y concienzudos; algunos profesores son entusiastas, generosos y cariñosos; algunos profesores son amables, sencillos, firmes y sofisticados;
Para ser honesto, cada uno de nuestros profesores es excelente y cada profesor tiene un punto brillante. Sólo integrando las ventajas de cada docente podremos formar una fuerza conjunta y formar una buena tendencia. Sólo la construcción de la ética y la ética docente puede lograr nuevos resultados.
Como sabéis, participamos en la Olimpiada de Matemáticas en quinto grado. Durante la actividad, nuestros maestros intercambiaron ideas y elaboraron un plan, y luego trabajaron juntos para realizar sus respectivas tareas. Algunos profesores buscan información en línea, otros van a la librería Xinhua para encontrar temas, otros buscan asesoramiento de profesores experimentados y algunos brindan tutoría individual a los estudiantes. Con los esfuerzos conjuntos de todos, * * * ha fortalecido la comunicación y promovido el entendimiento mutuo, lo que no sólo mejoró el desempeño docente y el espíritu de equipo, sino que también reflejó aún más la ética del maestro.
Por supuesto, nuestra construcción actual de la ética y la ética docente aún no es perfecta. Hubo omisiones y errores en el trabajo, a veces se tomaron desvíos, a veces se hicieron esfuerzos inútiles y también hubo fricciones en la cooperación. Nuestro nivel profesional debe mejorarse constantemente, nuestros conceptos educativos deben actualizarse constantemente y debemos mejorarnos constantemente. Todavía tenemos muchos problemas por delante. Siento que la construcción de la ética docente no se puede completar en una sola actividad y en una sola comunicación. Sin embargo, creo que los directores de nuestras escuelas le dan gran importancia y los profesores cooperan plenamente. Dedícate a tu trabajo y haz contribuciones desinteresadas. Todo es para los estudiantes, para todos los estudiantes, para todos los estudiantes. Debemos llevar nuestro grupo de grado e incluso la ética docente de nuestra escuela a un nivel más alto y mejorar nuestro nivel de enseñanza y nuestras capacidades de funcionamiento escolar. Construir una escuela que satisfaga a la gente.
Lo anterior son mis sentimientos y comprensión sobre la construcción de la ética y el estilo docente en mi trabajo diario. Por supuesto, estas son sólo mis experiencias personales, que no son lo suficientemente completas y en algunos lugares no son correctas. Espero que todos me critiquen y corrijan. Ayúdame a mejorar mis habilidades de pensamiento y enseñanza.
¡Gracias a todos!
Ética docente, estilo docente y atención a los estudiantes Discurso 4 Líderes y docentes:
El título de mi discurso de hoy es "Usa tu juventud para crear el alma de una noble ética docente".
Llevo tres años trabajando en la escuela primaria Chaijia. Durante los últimos tres años, he comprendido lo que es la noble ética docente y he decidido mejorarla. En comparación con esos materiales promocionales y acciones avanzadas que solo pueden impresionar temporalmente los corazones de las personas, los maestros jubilados de la escuela primaria Chaijia que todavía insisten en enseñar en primera línea me han hecho comprender el verdadero significado de la moralidad noble.
Preparar más de diez clases por semana, incluidas quince o seis clases regulares. Frente al profesor de la clase, estaba a cargo del salón funcional y trabajé duro. ¿Qué puede encarnar mejor un alma moral noble? De ellos entendí una verdad simple: ¡la ética noble de los maestros no se habla, sino que se formula con los pies en la tierra!
Algunas personas dicen que los profesores son ingenieros del alma humana. Algunas personas dicen que los maestros se queman a sí mismos e iluminan a los demás; algunas personas dicen que los maestros tienen un corazón en lugar de solo un árbol o un árbol. Este es un gran elogio para los maestros. Hay innumerables ejemplos a lo largo de los siglos. Pero como maestros, es necesario que nos dejemos seducir por estos halos que se asemejan a cabezas de Buda. Lo que deberíamos hacer más es realizar el trabajo que tenemos entre manos con los pies en la tierra.
¡El maestro Cui, que tiene casi 50 años, sacrificó mucho tiempo de descanso para ensayar el drama de la cultura Qi "Bombshell" y ganó el quinto lugar en el distrito! Ahora, dos estudiantes de segundo año sin fundamento alguno, bajo su cuidadosa dirección, cantan la Ópera de Pekín de forma sonora y con todo su encanto. Sin embargo, todos los días después de la escuela, siempre podemos verla arrastrando su cuerpo cansado y preparando lecciones con un montón de tareas. ¿Qué es esto? ¡Esta es la escalera de la dedicación desinteresada!
En la reunión de capacitación organizada por la escuela sobre la aplicación de la tecnología de la información en la enseñanza en el aula, después de completar los pasos de la operación, los antiguos maestros se reunieron alrededor del anfitrión, hicieron preguntas y tuvieron que volver a operar; En estos concursos, profesores cincuentones llevan a sus hijos a aulas multimedia. Quizás no sean muy hábiles en tecnología. Quizás el material didáctico que crearon sea demasiado simple, pero ¡qué hay más valioso que su entusiasmo por participar activamente en la nueva reforma curricular! En los siempre cambiantes métodos de enseñanza en el aula, ¡lo que vemos es el corazón inmutable de los viejos maestros!
Como profesores, en nuestro trabajo año tras año, nos enfrentamos a la curiosidad de los estudiantes por el conocimiento, a las inocentes y encantadoras sonrisas de los niños y al anhelo de los padres por Jackie Chan y las mujeres. Esos niños que parecen estar haciendo cosas pequeñas llevan el futuro del país y todos deberían ser los pilares de la construcción del país en el futuro.
Quiero mantener en mi corazón que soy digno de cada niño y digno de los padres de cada niño. Pensé que si podía hacer esas dos cosas, sería suficiente. Hay un largo camino hasta Xiuyuan, así que iré y vendré.
Maestros, ¡enfrenten correctamente a su juventud perdida y trabajen duro! Por el brillante futuro de nuestros hijos, nos dedicamos a la educación con entusiasmo. ¡Dedica tu juventud y cosecha la alegría de "melocotones y ciruelas en todo el mundo"!
Ética docente, conducta docente y cuidado de los estudiantes Discurso 5 Estimados colegas:
¡Hola a todos!
Hay muchas cosas en el mundo si se las das a otros, a menudo ellos obtendrán cada vez menos, pero tú obtendrás más y más de una sola cosa. Quizás te sorprendas y preguntes "¿Qué es esto?" Yo te responderé sin dudarlo: "¡Eso es amor!" "El amor no es pedir, no es intercambio igualitario, sino dar, dar y sacrificarse.
“El que ama a los niños, los niños lo amarán. Sólo quien ama a los niños puede educarlos. "Los maestros deben brindar a cada estudiante un gran amor. Sólo amando y respetando a los estudiantes pueden los maestros cultivarlos cuidadosamente. Sólo amando profundamente a los estudiantes pueden los maestros educar a sus estudiantes de manera más seria, paciente y meticulosa. El "amor" proviene de la noble ética del maestro, "Amor" Significa dedicación desinteresada. Siento que el amor de los profesores por los estudiantes no proviene de rencores personales, sino de las necesidades de la sociedad y la educación. Está estrechamente relacionado con la responsabilidad social de los profesores.
Cuando me paré frente a los niños. Por primera vez, todo me hizo sentir fresco y curioso. Mirar esta cara y tocar esa cabeza. Es como un capullo, con su carita hacia arriba, anhelando el sol y la lluvia. Cada mañana, “Buenos días, maestra. . “Ese saludo infantil me trajo alegría y vitalidad durante todo el día; todas las noches, “Adiós maestra”. "Me deja esperanza para el mañana. Los corazones puros, los sentimientos santos y los significados profundos de los niños han purificado mi alma e inspirado mi profundo amor por la educación. Realmente he experimentado toda la alegría y la alegría de un maestro".
Lo que voló en aquel aula fue la expectativa, lo que quedó en el nido fue uno mismo; lo que se escribió en el pizarrón fue la verdad, lo que se borró fue la utilidad; ese trozo de tiza dibujó un arcoíris, derramó lágrimas y se entregó.
Como maestro del pueblo, entiendo profundamente que el amor de un maestro por los estudiantes no debe limitarse a objetos individuales, sino que debe ser un amor por todos los estudiantes. Los docentes asumen la misión educativa de una generación, no de un individuo. Este tipo de responsabilidad y amor pueden trascender todo y converger en una fuerza imparable. Utilizo mi amor para influir en los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Por supuesto, el amor de los profesores por los estudiantes no carece de principios, pero siempre se combina con requisitos estrictos para los estudiantes. El amor debe ser estricto, el amor debe ser estricto, el amor no debe ser cariñoso y el rigor debe ser apropiado, tratar a todos los estudiantes por igual y respetar la personalidad de cada estudiante.
Han Yu, de la dinastía Tang, escribió una vez un artículo para "Nuestro Maestro", que decía: "Los maestros son los que predican, enseñan y resuelven dudas". formación docente El primer propósito es "predicar", es decir, enseñar los principios de la vida, y el segundo propósito es el conocimiento y las habilidades. ¿Es suficiente educar a los estudiantes para que tomen más clases ideológicas y de gusto y dejarles recitar las reglas de comportamiento diario? No, Confucio, el gran educador de la antigua China, dijo una vez: "El cuerpo es erguido, pero el cuerpo no es erguido, aunque no es obediente. Como maestro, debes dar ejemplo en la enseñanza diaria y prestar atención". su propio comportamiento y estilo. Las palabras y los hechos de los profesores tienen una influencia sutil en los estudiantes. La calidad de los docentes afecta directamente el estilo de aprendizaje y el espíritu escolar de los estudiantes, y la imagen de los docentes afecta directamente el cultivo de la calidad de los estudiantes. "La excelencia en el aprendizaje conduce a una carrera oficial". Deja que los estudiantes te admiren e imiten con tu propio ejemplo y encanto de personalidad. "No hables de melocotones y ciruelas, será contraproducente". Creo que sólo los profesores cualificados pueden formar estudiantes cualificados.
El tiempo vuela, llevo un año siendo profesora, más de trescientos días y noches, y he vivido muchas alegrías y tristezas. Pero como dice el refrán: para todos los niños, para todos los niños. Y para lograr este objetivo, todavía necesito trabajar duro.
El gran poeta indio Rabindranath Tagore dijo: "La carrera de las flores es dulce, y la carrera de los frutos es preciosa. Déjame hacer el negocio de las hojas, porque las hojas siempre cuelgan humildemente a su sombra. . ”
Cuidemos la inocencia con amor; crezcamos con sabiduría; abramos nuestro corazón con sinceridad; ¡trabajemos en silencio con mis propias manos para sostener el sol del mañana!
Seis invitados dieron discursos sobre ética docente, conducta docente y cuidado de los estudiantes:
¡Hola a todos! El título de mi discurso es: "Ética docente dedicada a la educación y amor para perseguir los sueños".
Ser profesora es mi sueño de infancia. Por eso, en la encrucijada de la vida, elegí decididamente la profesión de docente. La vida de la escuela normal pasó en un abrir y cerrar de ojos y subí al podio de un metro con entusiasmo. En el camino, entiendo que la educación es la causa más gloriosa bajo el sol, y la ética docente es la gloria de la educación; los maestros son los ingenieros del alma humana, y la ética docente es el alma de los maestros;
Si se compara la ética docente con un gran árbol, entonces la lealtad a la causa es su fundamento. En el ambiente de "conferencistas morales", los colegas que me rodean me dan el ejemplo. Los profesores jóvenes se arraigan en la plataforma con entusiasmo, los profesores de mediana edad trabajan sin remordimientos y los profesores antiguos trabajan en silencio. El estilo riguroso de mi liderazgo y el profesionalismo de mis colegas me hicieron secretamente decidido: no buscar la fama, sino buscar el progreso en mi trabajo, no perseguir intereses, sino no tener arrepentimientos en esta vida;
Si comparamos la ética de los profesores con un gran árbol, entonces el cuidado de los alumnos es su tronco. En el trabajo, siempre tengo energía y me preocupo por cada estudiante, especialmente por el crecimiento de los niños que se quedan atrás. En mi clase hay muchos estudiantes destacados que se han quedado atrás. Sun Xuan puede escribir hermosas caligrafías y dibujar hermosas pinturas, y Chen He puede bailar maravillosamente... En junio de este año, en la presentación artística "Celebrando el Día del Niño, Oda a la Patria" del distrito escolar de Kaicheng, nuestra clase ganó el primer premio. Premios. ¡Mis hijos y yo disfrutamos del éxito y alcanzamos la felicidad juntos! Cuido especialmente a niños de familias especiales: hay un estudiante en mi clase cuya madre se escapó de casa en la primavera de 20xx y aún no ha regresado. Debido a la falta de amor maternal, los niños tienen personalidades excéntricas y son indisciplinados. Ante sus defectos, no lo critiqué duramente, sino que lo persuadí pacientemente. Educo a mis compañeros no para alienarlo sino para ayudarlo. Gracias al esfuerzo de todos, el niño mejoró gradualmente y ganó un premio en el concurso de pintura de este año. Estoy realmente encantado con la transformación de este estudiante.
Si se compara la ética docente con un gran árbol, entonces la competencia en los negocios es su fruto. El mes pasado tuve la suerte de ir a Shanghai para participar en el programa de formación nacional. La formación de quince días me permitió mejorar mi nivel teórico, enriquecer mi experiencia práctica, conocer colegas destacados y apreciar el estilo de los expertos. En los últimos dos meses, no solo adquirí una rica experiencia docente, sino que también adquirí un valioso espíritu educativo.
Madame Curie tiene un dicho famoso: "Los seres humanos también necesitan soñadores, que se dediquen al desarrollo desinteresado de una causa". Creo que los profesores deben ser soñadores que se dediquen a la educación: esta elevada moral jugará un papel importante. la musica mas hermosa! Finalmente, les daré una cita de Marie Curie. ¡Dediquemos la ética de nuestros docentes a la educación y persigamos el sueño de la educación con amor!
Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!
Ética docente, conducta docente y cuidado de los estudiantes Discurso 7 Estimados líderes y colegas:
¡Hola a todos!
El título de mi discurso de hoy es: Que la juventud brille en el podio de un metro.
El educador chino Sr. Xu Teli tiene un dicho famoso: La enseñanza no es sólo una posición gloriosa e importante, sino también una causa noble y feliz.
Desempeña un papel importante en el cultivo de talentos nacionales, el desarrollo de la cultura, la ciencia y la educación, y el crecimiento de la próxima generación. Hace dos años, me despedí de la universidad y regresé a mi alma mater para convertirme en un maestro del pueblo, dedicado a la profesión más gloriosa y noble del mundo.
El tiempo vuela, apenas han pasado dos años. Durante mis dos años de carrera docente, experimenté profundamente los altibajos de un joven maestro. Pero como profesor de la Escuela Secundaria Ningshan, siento que la Escuela Secundaria Ningshan es una escuela llena de vitalidad, que ha creado un amplio escenario para el desarrollo de los profesores jóvenes y ha proporcionado un terreno fértil para su crecimiento vigoroso. En este sentido, he fortalecido mi creencia en ser un excelente maestro. Aunque todavía estoy lejos del título de excelente maestro, creo que mientras tenga ideales elevados y creencias firmes, mientras tenga una dirección clara, junto con el cuidado de los líderes escolares, la ayuda de mis colegas, mi Búsqueda incesante y esfuerzos con los pies en la tierra, el éxito está por llegar.
“Ser íntegro y con los pies en la tierra en el trabajo”. Como docente, mi primera tarea es “predicar, enseñar y resolver dudas” para que cada alumno pueda aprender más en la escuela y en el mundo. el aula.Mucho conocimiento. Desde el momento en que subí al podio, descubrí que lo que aprendí en la universidad estaba lejos de satisfacer las necesidades de la enseñanza. Desde entonces, he aprovechado al máximo mi tiempo libre para estudiar materiales didácticos, comprender las situaciones de aprendizaje de los estudiantes y preparar lecciones basadas en la situación real. Como acabo de empezar a enseñar y no tengo suficiente experiencia docente, a menudo escucho conferencias impartidas por profesores clave en esta materia para conocer sus métodos y estilos de enseñanza. De hecho, me he beneficiado mucho del proceso de aprendizaje continuo, pero copiar los modelos de enseñanza de otras personas nunca mejorará esencialmente mi nivel de enseñanza y no podré convertirme en un excelente maestro, y mucho menos cultivar excelentes estudiantes. Por lo tanto, después de cada clase, estudio cuidadosamente sus modelos y arte de enseñanza, especialmente sus habilidades y métodos para resaltar puntos clave y superar dificultades, y los uso conscientemente y con flexibilidad en la práctica docente para expandirse y mejorar.
“Aquello que sea bueno aprendiendo se convertirá en funcionario”. Como joven maestro y joven maestro de clase, no solo imparto conocimientos a los estudiantes, sino que, lo que es más importante, formo y mejoro la personalidad y el carácter moral de cada estudiante. Recuerdo que cuando me convertí en profesora de clase por primera vez, estaba un poco inquieta y preocupada, pero creo que mientras tenga un corazón apasionado, mientras sea bueno aprendiendo, explorando y cuidando a los estudiantes, lo haré. Definitivamente conviértete en un maestro de clase calificado. Al comienzo de mi trabajo, me enfrenté a varias situaciones en la clase, por ejemplo, algunos estudiantes no podían seguir el ritmo de sus estudios, algunos estudiantes tenían poca disciplina, algunos estudiantes tenían dificultades en la vida y algunos estudiantes hacían exigencias irrazonables. Cómo abordar y afrontar diversos conflictos, pienso y exploro mientras investigo y consulto. El primero es comprender las situaciones familiares y las personalidades personales de los estudiantes, brindar orientación, ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y a los estudiantes pobres, organizar diversas actividades, mejorar la cohesión de la clase y cultivar el sentido colectivo del honor de los estudiantes. Después de un tiempo, acepté el papel. El combate real ha demostrado que ser profesor de clase no sólo me dio ejercicio, sino que también promovió mi crecimiento personal. Para enseñar conocimientos a los estudiantes, primero debemos comprenderlos. De manera similar, para cultivar las buenas cualidades morales de los estudiantes, los propios profesores también deben tener una elevada ética docente. En la enseñanza y la gestión de clases, está demostrado que "no exigimos que todos los estudiantes sean inteligentes, ni exigimos que todos los estudiantes obtengan puntajes perfectos, pero debemos hacer de cada estudiante una persona con una sólida personalidad, moralidad y cultivo". " .
Como profesor joven, si quieres crecer más rápido, debes estudiar mucho, estudiar mucho y mejorar constantemente tu propia calidad para convertirte verdaderamente en un modelo a seguir para los estudiantes. "Ser patriótico y respetuoso de la ley, dedicarse a su trabajo, preocuparse por los estudiantes, enseñar y educar a otros, ser un modelo a seguir para los demás y ser un aprendiz permanente". Estos son los requisitos básicos para que podamos convertirnos en maestros calificados. Somos jóvenes, por eso somos activos en el pensamiento; somos jóvenes, por eso tenemos ideales, somos jóvenes, por eso estamos llenos de espíritu de lucha; Creo que mientras nos atrevamos a intentar utilizar teorías científicas para guiar la práctica docente, podremos lograr el objetivo del crecimiento personal.
Enseñar y educar a las personas es un trabajo duro. Los profesores no se enfrentan a datos fríos como los ingenieros, no se enfrentan al acero y al hormigón silenciosos como los arquitectos, y los profesores no se limitan a curar el dolor superficial de los pacientes como los médicos. Los profesores tienen que enfrentarse a niños lindos y ojos ávidos de conocimiento. Por lo tanto, mientras los maestros imparten conocimientos, también deben esforzarse por moldear la hermosa mente de cada niño. La vida es una obra de teatro y todos son actores. Desde el momento en que estuve en las tres plataformas, lo consideré como el escenario de mi vida. Interpretar bien esta obra no es sólo para mí, sino también para el público: mis alumnos. Soy plenamente consciente de la gran responsabilidad que asumo, porque ellos no sólo son la esperanza de mis padres, sino también la esperanza del futuro de Ningshan.
La juventud es una hermosa estación de la vida, la juventud es un capítulo sonoro de la vida, la juventud es el poder del sol naciente. Estamos llenos de entusiasmo en la juventud y nos atrevemos a ser los primeros en la juventud. En el vasto escenario de la Escuela Secundaria Ningshan, llevaré adelante el espíritu de Ningzhong, seguiré el ejemplo de maestros experimentados y maestros clave, dedicaré toda mi energía a la educación y la enseñanza, tendré los pies en la tierra, trabajaré desinteresadamente, izaré la vela. de mis ideales y cultivar más estudiantes destacados.
Hay un largo camino por recorrer en Xiu Yuan, y estaré arriba y abajo.
¡Creo firmemente que a través del aprendizaje y la experiencia continuos, podré realizar el valor de mi propia vida en el podio de tres pies y hacer que mi carrera docente sea más emocionante!
；