¿Acabas de aprender a escribir ensayos en tercer grado de la escuela primaria?
El Sr. Ye Shengtao, un famoso educador de mi país, señaló: "Escribir cualquier cosa depende del conocimiento y la experiencia. ¿Qué tipo de conocimiento y experiencia pueden permitirte escribir algo? Por otro lado, si no tienes la capacidad de expresar comprensión, no puedes escribir una buena composición”.
2. Tome la estructura cognitiva como el núcleo de la composición, incluido el aprendizaje de conocimientos, la observación y la acumulación, el almacenamiento de la memoria y el entrenamiento. pensar, enriquecer la imaginación, cultivar las emociones y ejercitar la voluntad. Hablar de escribir, pensar en revisiones, leer más y escribir más; En tercer lugar, establecer el concepto de composición y combinar orgánicamente escuchar, hablar, leer y escribir. el segundo es aclarar el propósito de la escritura y tener nuevas ideas; tercero, la selección del material debe basarse en evidencia; cuarto, prestar atención a las habilidades de escritura y organizar la estructura del artículo; quinto, prestar atención a los párrafos del artículo; y enumerar los subtítulos de antemano y el esquema de la composición; sexto, prestar atención a la redacción y el uso del artículo; séptimo, utilizar el lenguaje con habilidad y utilizar el pensamiento para regular el lenguaje.
Aprende cinco formas de concebir: usar objetos para elogiar a las personas, expresar sentimientos directamente, usar objetos para razonar, tocar escenas para evocar emociones y usar objetos para expresar pensamientos. 4. Los objetivos de composición se desglosan año por año: palabras de nivel 1, oraciones de nivel 2, fragmentos de nivel 3, capítulos de nivel 4, síntesis de nivel 5 y mejora de nivel 6.
Verbo (abreviatura de verbo) implementa cinco entrenamientos. De acuerdo con el principio de que la cognición es el núcleo de la composición y alrededor del núcleo del desarrollo del mecanismo psicológico de los estudiantes, se llevan a cabo cinco entrenamientos de forma gradual. -manera terrestre: (1) Entrenamiento de palabras. Aprende a dominar muchas palabras.
Domina la clave de oro para usar las palabras: contacta con cosas que conoces; contacta la realidad de tu propia vida; contacta con tu conocimiento del lenguaje y los personajes. Utilice el método "Diez comillas" para combinar el aprendizaje de palabras y el entrenamiento oral.
Las "Diez citas principales" son: 1. Analizar glifos; 2. Usar material didáctico; 3. Aprender palabras mirando imágenes; 4. Formación y expansión de palabras; espacios en blanco; 6. Colocación de palabras; 7. Ajustar el orden de las palabras; 8. Usar palabras para mover la escena; 9. Clasificar palabras para formar oraciones; Enriquece el contenido de la formación oral para que puedas acumular una gran cantidad de palabras que puedas hablar y utilizar, y sentar una base sólida para la escritura.
(2) Entrenamiento de oraciones. Siempre que sea una oración, incluye dos aspectos: uno trata sobre personas, cosas, objetos y paisajes, y el otro trata sobre el propósito.
Cuando algunos profesores guían a los estudiantes para que digan una oración, no utilizan imágenes ni objetos para enseñarles seriamente cómo observar, comprender, analizar y expresar. Simplemente sacan una imagen o algo así y piden a los estudiantes que digan o escriban una oración. Los estudiantes no saben por qué dicen y escriben una oración, cómo decir y escribir una oración, y qué patrones de oración decir y escribir, lo que resulta en un tono monótono, aburrido y sin vida en la composición. Se puede enseñar a los estudiantes a hablar y escribir una oración usando cuatro elementos completos, cuatro patrones de oraciones y nueve patrones de oraciones: tiempo, lugar, persona y evento basados en imágenes, cosas, conversaciones y ejercicios.
Los estudiantes utilizarán diferentes patrones de oraciones y patrones de oraciones para expresar diferentes pensamientos, sentimientos, actitudes y propósitos en sus composiciones. (3), párrafo de formación.
Ocho secciones combinadas: el desarrollo de las cosas es una sección secuencial, el tiempo es una sección secuencial, la transformación del espacio es una sección secuencial, secciones generales y de subestructura, sección de causa y efecto, sección de giro, sección progresiva y sección paralela. Para comprender las leyes de ocurrencia y desarrollo de las cosas objetivas.
No importa qué tipo de párrafo, describe el desarrollo de las cosas y la comprensión de las personas sobre las mismas, es decir, el contenido y el centro del párrafo. Al igual que una oración, también es una descripción de personas, cosas, objetos y paisajes, y también expresa un significado.
Solo para hacer una frase más clara y profunda. (4) Entrenamiento de texto.
Un capítulo se compone de párrafos. A través de los conocimientos y métodos de revisión de temas, concepción, selección de materiales, planificación de artículos, métodos de definición y terminología, a través de los cuatro métodos de expresión de narración, descripción, lirismo y argumentación, inicio y final de artículos, métodos de transición y eco, y conocimientos. de diversos géneros y métodos de artículos.
Aprende a escribir narrativas y textos prácticos con un enfoque claro, significado completo y detalles adecuados. (5) Capacitación para la vida en el sitio.
Utilice la formación en vivo para comprender mejor la escritura en cuanto al contenido.
A través de diversas actividades de enseñanza de composición, como "centrar", "seleccionar materiales", "reunión de consulta de composición", "reunión de examen de grado de Xiao Zhuge", "concurso de palabras maravillosas" y otras actividades de enseñanza de composición, los estudiantes pueden aprender vívidamente el conocimiento de la composición y los métodos de escritura. y concretamente de las actividades.
Además, también podrás realizar diversas actividades dentro y fuera del colegio, como saltar la cuerda, tira y afloja, patear volantes, juegos de pelota, concursos de patrocinio, etc., y aprender a escribir concursos. ensayos; realizar trabajo voluntario dentro y fuera de la escuela, y aprender a escribir sobre escenas laborales; realizar recitales de poesía y conferencias para aprender a escribir escenas de reuniones y experiencias; lugares de interés. Aprende a observar y prestar atención a las cosas y a las cosas que te rodean. "Presta atención a todo y aprenderás. El cultivo de los sentimientos humanos es el artículo".
A través de la composición de la vida en el sitio, avanzo más. Se dio cuenta de que la vida es un terreno fértil para la composición. De esta manera se aprenden cosas, se expresan sentimientos verdaderos, se cultivan sentimientos de verdad, bondad y belleza, y se cultiva un buen estilo de escritura.
Implementar "evaluación mutua y modificación mutua" para cultivar el pensamiento independiente y la creatividad de los estudiantes. Una vez que los estudiantes terminen de escribir sus ensayos, organice los comentarios grupales.
Primero conozca las ventajas de las composiciones de otras personas y luego utilice un ojo crítico para señalar las deficiencias de sus propias composiciones y señalar sugerencias de mejora. Vuelva a escribir sobre esta base para que los estudiantes puedan obtener algo de cada artículo que escriban.
Escribe una persona honesta “Escribe una persona honesta” es lo que dijo el viejo educador Sr. Ye Shengtao. Con el objetivo de crear un mundo colorido de composiciones "independientes".
La llamada "autonomía" significa no estar restringido por reglas y regulaciones, permitiendo a los estudiantes pensar y escribir libremente. Composición "independiente" significa "hablar desde el corazón", actuar de forma espontánea, mostrar el propio estilo y reflejar la propia personalidad distintiva.
Debemos romper con la antigua forma de enseñar composición, dejar que los estudiantes escriban en un estado "independiente", dejar de lado la simulación y la imitación, y darles una imaginación vívida y una rica creatividad, y la cosecha será esperándolos. Un derroche de color, fruta fresca y vida vibrante. Al escribir, a menudo sucede algo como esto en clase: algunos estudiantes están tan agotados que tiran lo que quieren decir en unas pocas palabras, y algunos estudiantes tienen muchos pensamientos y se les llena el agua; mentes, o gorgoteos, o altibajos, la escritura es convincente.
La razón está, por supuesto, estrechamente relacionada con la idoneidad del material de escritura. Sin embargo, no se debe ignorar otro factor importante: qué tan bien se utiliza la imaginación. Según las investigaciones modernas sobre fisiología cerebral, el cerebro humano se puede dividir en cuatro partes funcionales: la parte de percepción, la parte de juicio, la parte de almacenamiento y la parte de imaginación.
Sólo.
2. ¿Cómo escriben los alumnos de tercer grado de primaria buenas composiciones y participan en las clases de composición? Estoy en quinto grado de la escuela primaria.
Creo que escribir un buen ensayo no depende de clases de composición. Cuando estaba en tercer grado de la escuela secundaria, ¡gané el segundo premio en el concurso de ensayos de la Copa Chunlei! Así es como practico la escritura:
1. Encuentra un libro escrito por un escritor infantil, elige oraciones o párrafos representativos basados en tu propia vida para imitar (no puedes plagiar el texto original, excepto los patrones de oraciones). y ponlos en tarjetas. Después de un semestre, clasifique las tarjetas en artículos y cópielas en el libro de composición.
2. Realice los cambios apropiados en los artículos compilados, de lo contrario habrá inconsistencias.
Agregue el centro del artículo al principio y al final del artículo, para que los artículos con centro puedan obtener una puntuación más alta en el examen.
4. Recitar los artículos procesados.
5. Escriba preguntas de ensayo a voluntad y practique su capacidad para escribir artículos estrechamente relacionados con el tema sin cambiar el artículo general (recitado).
Además, deberíamos acumular más modismos.
3. ¿Cómo guiar a los estudiantes de secundaria para que comiencen a aprender a escribir ensayos? Este año estoy enseñando chino a tercer grado y los estudiantes de este año son de la clase de primer grado.
Para ser honesto, los profesores de chino no son buenos, los profesores de chino son muy duros, las clases de chino son difíciles de impartir y los libros de composición son difíciles de corregir. He enseñado a muchos estudiantes de tercer grado y les preocupan varios problemas en sus composiciones: errores tipográficos, oraciones irrazonables, signos de puntuación; sin centro, el prefacio no coincide con el seguidor, pisan la cáscara de la sandía y escriben donde quieran. quiero; el contenido es el mismo, el contenido está vacío, el vocabulario es pobre; tengo miedo de la composición; siento que no hay nada que escribir, solo mantener una cuenta corriente... hay demasiados problemas.
¿Cuál es el motivo? Después de un análisis cuidadoso, la clave de la mala composición de los estudiantes está en sus profesores. Los nuevos "Estándares del plan de estudios chino" establecen claramente los siguientes objetivos de etapa para los ejercicios de grado medio en los objetivos del curso: prestar atención a las cosas que le rodean, estar dispuesto a expresarse por escrito y mejorar la confianza en sí mismo en los ejercicios; escribir lo que ve, siente y siente de manera informal cuando piense, preste atención a expresar lo que le parezca novedoso e interesante o lo que sea más impresionante y conmovedor, trate de utilizar los materiales lingüísticos que haya acumulado durante la práctica; palabras y frases frescas.
Para la enseñanza de la composición, estos objetivos son estimular el interés y el deseo de los estudiantes por la escritura y guiarlos para que aprendan a escribir composiciones. Después de aclarar este punto, comencé a explorar métodos prácticos de enseñanza de la composición.
Como dice el refrán, "El interés es el mejor maestro". Sólo estimulando el interés de los estudiantes por la escritura y cultivando sus habilidades de observación podrán los estudiantes desarrollar confianza en la escritura.
En la docencia actual, parto de los siguientes aspectos para realizar un buen trabajo docente. Primero, estimular el interés de los estudiantes por la escritura. Antes de cada práctica, creo cuidadosamente material didáctico relacionado con la práctica.
Luego en clase, cuéntales un cuento a través de la demostración del material didáctico, y luego pídeles que escriban el contenido principal del cuento... De esta manera, encontrarán la clase de composición. interesante y verlo temprano Para lograr mi propio éxito, no tengo miedo de escribir y finalmente experimento la alegría de escribir por escrito. Por ejemplo, cuente una historia corta sobre el león y el ratón, lea un cuento de hadas interesante y luego escríbalo. Esto es para inspirar a los estudiantes. Como docentes, debemos tener el coraje de romper con el modelo tradicional de enseñanza de composición en el aula.
Así que llevaré a los estudiantes a vivir en la naturaleza y la sociedad; los guiaré activamente para que comprendan, exploren, piensen e imaginen que usen sus propias palabras para describir lo que ven, oyen, piensan y escriben; composición de sentimiento verdadero. En el proceso de observar cosas, les enseño a los estudiantes cómo observar las cosas.
Guía a los estudiantes para que presten atención a diferentes puntos de observación, diferentes horas y diferentes climas. Por lo mismo, debido a los diferentes puntos de observación, hora y clima, el estado de ánimo del observador es diferente y los resultados de la observación también son diferentes.
Es como observar un jardín en el campus de nuestro colegio. Aparecerán varias escenas en la niebla de la mañana, en el sol de la mañana, en el sol abrasador, en el viento y la lluvia y en el sol poniente. Si el punto de observación está en la puerta de la escuela, la escena que describimos es diferente y se ve diferente cuando estamos a la izquierda y a la derecha.
Por lo tanto, durante el proceso de observación, los profesores deben organizar a los estudiantes para que se comuniquen entre sí, aprendan de las fortalezas de los demás y mejoren la calidad de la observación. En segundo lugar, también debo prestar atención a la acumulación de idiomas de los estudiantes, es decir, leer más y acumular más.
No basta con acumular lengua en el aula. Fuera del aula hay miles de montañas y ríos, y fuera de los libros de texto hay cosas coloridas. El Sr. Ye Shengtao dijo una vez: "Pero un libro de texto chino no es suficiente para experimentarlo repetidamente.
Así que, además de los libros de texto chinos, debes leer otros libros, y cuanto más, mejor". en expresión, es La relación entre entrada y salida se acumula con el tiempo.
Los antiguos decían: "Hay que estudiar mucho al leer y relajarse al escribir". "Recorre miles de libros, escribe como un dios".
Al mismo tiempo , los estudiantes deben tomar notas de lectura durante el proceso de lectura, extraer oportunamente las buenas palabras y oraciones que se ven en la lectura extracurricular en el libro de colección y acumular materiales lingüísticos enriquecidos para una escritura exitosa. Con la acumulación del lenguaje, la enseñanza de la composición tendrá una fuente fluida.
Después de un semestre de estudio, se han logrado ciertos resultados. Las habilidades de expresión lingüística de la mayoría de los niños han mejorado enormemente. El miedo de los estudiantes a escribir también se ha aliviado y las habilidades de escritura de los niños han mejorado gradualmente. Estoy encantado con su reacción y actuación.
La educación es una cosa larga y hermosa. Trabajamos juntos, ganamos juntos, trabajamos duro juntos y disfrutamos de la felicidad juntos. Cuanto más pagues, más rica será tu felicidad.
Que trabajemos juntos para crear un manantial para la enseñanza de la composición.
4. Introducción a la escritura Cómo escriben ensayos los estudiantes de tercer año. Aquí tienes mis sugerencias.
1. Es muy necesario suscribirse a algunas buenas revistas. Los artículos breves y concisos son fáciles de atraer y no demasiado aburridos. Pero sólo si estás interesado en ella. Si no estás interesado, no tiene sentido suscribirse.
Orden sugerido: >De hecho, se puede ver en las preguntas de ensayo del examen de ingreso a la universidad de varios años. Vale la pena leer esta revista. >Esta es una revista que descubrí accidentalmente cuando estaba en segundo grado de la escuela secundaria. Me gusta mucho. Primero cuenta una historia corta y luego resume los principios de la vida, lo cual es de gran ayuda para la acumulación de material.
Puedes comprar un ensayo con una puntuación perfecta para el examen básico de acceso a la universidad. No lo compré yo mismo, pero creo que debería tener ingredientes. Descubra lo que escribieron y por qué obtuvieron notas perfectas. En particular, no dejes de leer los comentarios de los profesores para que puedas saber cuáles son sus verdaderos aspectos más destacados.
Tener determinado material no significa que puedas escribir un buen artículo. Entonces la acumulación es muy importante. Incluso si lees muchos buenos artículos, si lo piensas detenidamente, ¿es fácil olvidarlo? Nuestro maestro sugirió que deberíamos tener extractos. Es posible que su maestro haya dicho esto, pero pocos estudiantes aprenderán a hacerlo. Esto es muy importante. Escribe lo que te gusta o te parece bueno y léelo cuando tengas tiempo. Al principio puede que sea inútil, pero si todavía lo tienes, no escribas de forma superficial. Es realmente importante. Al principio no escribiste mucho. Si lo haces una vez, perderás la oportunidad de practicar, porque el profesor señalará tus errores y las áreas que necesitan corrección. Se recomienda pedir al profesor que lo corrija personalmente, lo que será más completo.
Por último, deseo que cada vez sientas más a medida que escribes, jaja.
Por cierto, también está la acumulación por la que preguntaste. Esa es una buena frase mencionada anteriormente, me gusta. ¿En cuanto a la memorización de memoria? Mientras tengas tiempo para mirar a tu alrededor, habrá imágenes. No es necesario memorizarlos.
Porque cuando escribes un ensayo, simplemente te da una idea. Pero esas frases clásicas están bien escritas y se pueden memorizar.
Si no tienes buen talento literario
Si no tienes tan buen talento literario para escribir, entonces solo podrás escribir sobre las cosas que te resulten más familiares y conmovedoras. . Las cosas que le resultan más familiares son más fáciles de expresar con un lenguaje preciso y no cometerá errores intelectuales.
Tómame como ejemplo. Me gusta mucho la Ópera de Pekín. Casi todas las composiciones están relacionadas con la Ópera de Pekín y ocasionalmente insertaré alguna Ópera Kun. Cada vez me resulta más fácil encontrar material en la Ópera de Pekín. Por ejemplo, cuando escribo una escena, puedo citar palabras preciosas. Cuando se escribe sobre un espíritu, se puede encontrar un artista representativo, como Gai Jiaotian, que muestra una gran perseverancia en su carrera artística, etc.
Artículos de diferentes géneros también pueden utilizar lo mismo. Si escribes un ensayo explicativo, podrás presentar el arte de la Ópera de Pekín. Al escribir una narración, se puede escribir sobre el proceso de apreciar la Ópera de Pekín; al escribir un ensayo argumentativo, se puede hablar sobre las razones del lento surgimiento del género de la Ópera de Pekín y pensar en las razones por las que a muchos jóvenes no les gusta. Ópera de Pekín. [Zhang Lu]
En primer lugar, captar la atención de la gente.
El título, el comienzo y el final deben ser innovadores y emocionantes. En primer lugar, puede captar la atención de la gente y utilizar técnicas retóricas como la suspensión, la metáfora y el paralelismo. El final es el toque final, lo más significativo y estimulante posible. [Wu·]
Acerca del título
Cuando el material está relativamente disperso, se puede escribir en forma de subtítulos, y los subtítulos deben representar el contenido del párrafo. La novedad es lo que perseguimos al establecer el título general de un ensayo, pero a veces el título puede expresar el núcleo pero no es novedoso. En este momento, podemos escribir un título en un lenguaje maravilloso para complementar el título. [Meng Yang]
Método de tallado del lenguaje
Para ensayos orientados a exámenes, ejemplos detallados y tangibles, ideas inteligentes, títulos novedosos y únicos, lenguaje hermoso y magnífico, etc. , son todas armas mágicas para ganar puntuaciones altas. En mi opinión, una excelente composición debe basarse en un lenguaje exquisito. Y las formas de tallar el lenguaje son realmente diversas. Por ejemplo, puedes utilizar una frase paralela majestuosa para introducir tu título al principio del artículo, o puedes dar una metáfora vívida y hermosa en la descripción de cosas abstractas individuales. No solo eso, enfatizar el uso de oraciones comparativas puede resaltar el protagonista o las cosas principales del artículo, haciéndolo animado e interesante, atrayendo la atención del profesor y haciendo que las personas se sientan más íntimas. Por supuesto, también es fundamental la aplicación de poemas relevantes o aforismos famosos. Especialmente al escribir un ensayo argumentativo, usar poemas o citas famosas para presentar el argumento central y el subargumento que desea exponer no solo puede mejorar en gran medida la profundidad y amplitud del artículo, sino también mejorar el nivel del lenguaje de todo el artículo, matando dos pájaros de un tiro.