Colección de citas famosas - Colección de poesías - Tema de la reunión de clase de la escuela primaria

Tema de la reunión de clase de la escuela primaria

Enciclopedia de temas de reuniones de clase de escuela primaria

Introducción: La siguiente es una enciclopedia de temas de reuniones de clase que he compilado. ¡Bienvenido a leerla y aprender de ella! ¡Preste atención a la reunión de la clase temática para obtener más detalles!

Plan de diseño de reunión de clase temática "Leo, soy feliz" 1. Objetivo de la actividad:

1. ¡Y los libros te brindarán diversión ilimitada! Deje que a más estudiantes les guste leer.

2. Lectura selectiva y lectura de libros valiosos y significativos.

Preparación de la actividad: recopilar citas de lectura, ensayar la obra del libro de texto "El aprendiz de Confucio", recitar y contar historias.

2. Proceso de actividad:

(1) Importar

Respuesta: Si alguien pregunta:? ¿Qué creció contigo?

b: Algunas personas podrían decir que son dulces, otras podrían decir que son juguetes, otras podrían decir que son Ultraman y Transformers.

¿Nuestra escuela empieza desde el primer grado? ¿Crear un campus académico y disfrutar de la lectura? Actividades, entonces dije que lo que crece con nosotros es la fuente del conocimiento. ¡libros!

Él: ¿Clase 3(5)? ¿Estudio y soy feliz? La reunión de la clase temática comienza ahora.

(2) Aclarar la importancia de la lectura.

Respuesta: El escritor moderno Yu Dafu dijo una vez: Todos los grandes pensadores e inventores del mundo entraron y salieron de la pila de libros. ?

b: Todas las celebridades nacionales y extranjeras de la época antigua y moderna tienen experiencias profundas y conocimientos únicos sobre la lectura. Creo que los estudiantes han acumulado dichos famosos al respecto. ¿Puedes compartirlo con nosotros?

R: ¿Podrías por favor?

b: También hemos recopilado algunas citas famosas sobre la lectura para compartir contigo. Mire la pantalla grande y siga leyendo.

Ejemplo: 1. Después de leer el libro cien veces, su significado es evidente.

2. El tiempo nos da experiencia, y la lectura nos da conocimiento.

3. La lectura aporta a las personas felicidad, brillantez y talento.

4. Los libros ideales son la clave de la sabiduría. ? Tolstoi

5. Los libros son la escalera del progreso humano. ? El nombre original de NIZHNI NOVGOROD en Gorky

6. El palacio más magnífico del mundo es la biblioteca con la mayor colección de libros.

7. Leer para los jóvenes es como caminar contra el sol naciente.

8. Si hay un camino en Shushan, debe haber un camino, y no hay acantilado en el mar del aprendizaje.

Respuesta: Los libros son un gran y maravilloso invento de la humanidad. Los libros son los maestros y amigos más sabios y confiables. Cualquiera que haya logrado algo y haya marcado una diferencia es una persona que ama la lectura.

b: A continuación, disfrute de la historia "Li Zhengdao, que ama la lectura".

(3) Saber qué libros leer.

Respuesta: Recuerdo que una persona famosa dijo una vez: Hay todo tipo de libros en el mundo, algunos no valen la pena leerlos, algunos solo valen la pena leerlos durante 20 minutos, algunos se pueden leer durante 5 años, y algunos se pueden conservar toda la vida, otros serán inmortales para siempre. Hola, Wang Haoran, eres un fanático de los libros en nuestra clase. Quiero preguntarte qué tipo de libro deberíamos leer.

Sé que a muchos estudiantes de nuestra clase les encanta leer. ¿Puedes recomendarlo a todo el mundo?

Estudiante 1, me gusta leer cuentos de hadas. Los cuentos de hadas son imaginativos y el lenguaje es interesante, así que puedo hacerlo.

Estudiante 2: Me gusta pensar en ello como un documento. El libro de composición es rico en contenido y el lenguaje es vívido y hermoso, lo que puede enriquecer mi lenguaje y mejorar mi capacidad de escritura.

Estudiante 3: Me gusta leer enciclopedias. La enciclopedia tiene una amplia gama de conocimientos y me permitió comprender la espléndida cultura de China.

Estudiante 4: Me gusta leer poemas antiguos.

Estudiante 5: Me gusta leer historias idiomáticas.

Oh, ya veo. Los alumnos de primaria deberíamos leer más libros que sean informativos y tengan cierto valor literario. De hecho, a todos mis compañeros de clase les encanta leer. ¿Vamos a tomar una copa? ¿Concurso de narración? . ¿Quién puede hablar vívidamente y estar a la altura de las expectativas? ¿Rey de la historia?

(Los estudiantes contaron historias libremente en el escenario)

b: Las historias que contaron fueron muy emocionantes. Les dimos un recuerdo y esperábamos que los estudiantes pudieran acumular más conocimientos en esta área. .

En tercer lugar, la expresión de las características de clase

Respuesta: La lectura amplía nuestros horizontes, agrada nuestro cuerpo y mente, cultiva nuestro temperamento, enriquece nuestros conocimientos y mejora nuestra calidad en todos los aspectos. Disfrute del drama didáctico "El aprendiz de Confucio" escrito por nuestros compañeros de clase.

(Actuación)

Gracias por tu maravillosa actuación. Confucio tenía tanto conocimiento que tuvo que adorar a Laozi como su maestro.

Es tan humilde y trabajador, ¿eso dijo? ¿El aprendizaje no tiene fin? . El famoso escritor Zang Kejia también dijo:? Leer un buen libro es como hacer un buen amigo. Cuando hacemos un buen amigo, no podemos evitar querer compartirlo con todos. ?

Por favor, escucha este poema y recita el placer de leer.

b: Puede que viajes miles de kilómetros, pero también podrías leer miles de libros. El conocimiento es infinito, la vida es limitada. Entonces Gorky se abalanzó sobre los libros como un hombre hambriento sobre el pan. Estudia mucho, si no trabajas duro cuando eres adolescente, ¿cuándo esperarás?

Respuesta: Memoriza un poema antiguo.

b: Oye, ¿por qué tienes que recitar poemas antiguos?

Respuesta: La poesía antigua tiene una larga historia y es profunda en el desarrollo de la cultura china. Hemos estado leyendo poemas antiguos desde primer grado. Creo que debe haber muchos poemas antiguos hermosos almacenados en nuestro almacén de memoria. ¡Mostremos juntos el encanto de la poesía antigua!

(Hay recitaciones individuales y Becky)

Cuatro. Conclusión

Respuesta: Somos la esperanza de nuestra patria.

Somos el futuro de nuestra patria.

Respuesta: Somos los maestros del aprendizaje.

Juntos: ¿Qué haremos? ¿Crear un aula académica y disfrutar de la lectura? Nuestras actividades se llevarán a cabo en profundidad y desarrollaremos el buen hábito de leer ampliamente, disfrutaremos de la alegría de aprender y de la vida en la lectura y llenaremos cada rincón del campus con libros ricos. Asumid la gran tarea de construir la patria en el futuro. ¿Clase 31? ¿Leo y soy feliz? La reunión de la clase temática termina aquí. Gracias por la orientación.

? ¿Primero la civilización, primero la integridad? Plan de diseño de clase de reunión de clase 1. Objetivo de la actividad:

A través de orientación específica, enseñar a los estudiantes cómo distinguir el bien del mal, cómo dedicarse a la construcción moral y demostrar el estilo moral de los estudiantes de primaria en la nueva era con acciones prácticas.

2.Preparación de la actividad:

Planificación previa

Ensayo intermedio

Conexión de serie postproducción

Producción multimedia

3. Proceso de la actividad:

(1) Introducir historias y temas reveladores:

1.

2. Declaración del profesor:

Creo que todos estarán familiarizados con esta historia. En la historia de cinco mil años de civilización, la etiqueta y la moralidad son lo primero; el alma del país y el fundamento del pueblo son la benevolencia y la cortesía, la sinceridad y la bondad. La cortesía primero y la integridad primero son principios importantes en la vida. ¿Cómo llamaban los antiguos a un caballero? ¿Un humilde caballero? ¿Elogios por ser honesto? ¿Una promesa que vale mil dólares? . Como descendientes del Emperador Amarillo y del Dragón, nuestra misión ineludible es heredar las excelentes tradiciones de nuestros antepasados. Hoy, ¿vamos a discutirlo contigo aquí? ¿Cortés y honesto? Este tema antiguo y de gran alcance tiene una gran importancia práctica.

3.Temas expuestos:

La civilización primero, la integridad primero

(2), expresión esbozada, que contiene la verdad

1, ensayo. "¿Cuando lo recogí en el camino?" 》

2. La declaración del maestro:

De hecho, en la vida, a menudo tenemos este tipo de malentendidos. Parece que sólo encontrar una gran suma de dinero y devolvérsela al propietario se llama cambio. Si encontramos un bolígrafo, una goma de borrar, una regla, etc. , no es gran cosa si no te retiras. ¿Recuerdas lo que Liu Bei le enseñó una vez a su hijo? No lo hagas por un pequeño bien, y no lo hagas por un pequeño mal. ? De hecho, el cultivo moral de las personas se cultiva poco a poco.

(3) Actividades de juego, jugar con el sentimiento.

1. Juego "Buscar amigos"

Reglas del juego: Distribuye aleatoriamente una tarjeta marcada A.B y C.D (no se permite la circulación) y divide a los alumnos en 4 grupos. Designe dos líderes de equipo, y los líderes de equipo deben encontrar a los miembros de su equipo sin saberlo en 1 minuto. El líder del grupo puede hacer preguntas a todos los estudiantes en un minuto, pero solo puede preguntar a un estudiante a la vez: ¿Quién eres? ¿grupo? Los estudiantes que participan en el juego no pueden hablar ni incitar al líder del equipo durante el juego. ¿Solo cuando el líder del equipo les pregunta pueden responder? ¿Qué pasa? ¿aún? ¿No? . Al final del juego, averigua el número de miembros del equipo y deposita 10,40 Integrity Dollars por cada miembro del grupo. (Conflicto de integridad: para ganar el equipo, los miembros del equipo pueden darle algunas pistas al líder del equipo, o pueden mentirse a sí mismos cuando el líder del equipo de su grupo les pregunta sobre ellos. Esto causará algunos conflictos de credibilidad). < /p >

2. Anunciar los resultados

(Las victorias obtenidas mediante trampas se deducirán del número correspondiente de derrotas del grupo)

3. Cada uno expresa su opinión.

(¿Comentario?)

Cuarta entrevista in situ para revelar el tema

1. Entrevista sobre "El fenómeno del lanzamiento en el campus"

Exposición ¿Algunas reflexiones? ¿Tirarlo? Fenómeno.

2. Equipo A:

Creo que todos deberían estar familiarizados con estas imágenes, porque estos fenómenos ocurren a nuestro alrededor. Me gustaría escuchar su opinión sobre estos fenómenos.

Discusión del estudiante: omitido

3. Miembro del equipo B:

De hecho, estos fenómenos se pueden evitar dando algunos pasos más y simplemente agachándose. Así que empieza ahora y mira si tienes algún papel a tu alrededor. Si es así, haz algunos ejercicios de flexión. Trabajaremos juntos para mantener un buen ambiente a nuestro alrededor.

Verbo (abreviatura de verbo) resumen del profesor y sentimientos de los alumnos

1. Profesor:

Hoy estamos celebrando esta fiesta aquí y nos damos cuenta de ello. La civilización es Ante todo, la integridad es la base. Seamos gente civilizada, gente civilizada y jóvenes de estos tiempos. ¡Cantemos juntos una canción moral y avancemos hacia un mañana mejor!

2. Toda la clase cantó canciones morales.

En el canto finalizó la reunión de clase.

(¿Aplausos?)

Descripción de la actividad:

A través de la interacción en la que participan los estudiantes, ¿significa que los estudiantes han aprobado? ¿Cortés y honesto? Mejorar la calidad de la educación, la cognición, el juicio y el comportamiento. Durante el proceso de implementación, los estudiantes son guiados por historias, parodias, juegos, entrevistas en el lugar, cantos y otras formas que los estudiantes aceptan con gusto, enseñándoles cómo distinguir el bien del mal, cómo dedicarse a la construcción moral y cómo utilizar acciones prácticas para demostrar el estilo moral de los estudiantes de primaria en la nueva era.

El plan de diseño de la clase de amistad reunida en mi corazón 1. Propósito de la actividad:

1. A través de actividades, mejorar el entendimiento mutuo entre los estudiantes y ayudarlos a comprender la importancia de conseguir. llevarse bien unos con otros;

2. Sepan cómo preocuparse por los demás y preocuparse por los demás; sólo cuando sepan cómo unirse y ayudarse unos a otros, la flor de la amistad puede florecer más brillantemente.

3. Promover la unidad estudiantil y el desarrollo físico y mental de los estudiantes.

4. En el proceso de construcción colectiva de clase, establecer buenas relaciones interpersonales; cultivar el espíritu de ayuda mutua entre los estudiantes y establecer un concepto colectivo.

2. Preparación de la actividad:

1. Las sillas se disponen en círculo. El aula está decorada a la perfección y es relajante y agradable. ¿Qué está escrito en la pizarra? ¿La amistad está en mi corazón? Cuatro grandes personajes con varias imágenes.

2. Grabadora, cinta.

3. Antes de la clase, organice a los estudiantes para que recopilen citas famosas sobre la amistad y organícelos para que ensayen bocetos relacionados.

3. Proceso de la actividad:

(1) Apertura (3 puntos)

Respuesta: Un retoño fuerte debe ser arrancado desde una edad temprana.

b: Los niños sensatos deben tener un corazón bondadoso desde una edad temprana.

Respuesta: Cómo vivir en grupo,

b: ¿Cómo se llevan los compañeros entre sí?

(H): Todos deberíamos entenderlo.

Todos somos miembros del colectivo, y a veces no conocemos realmente nuestra relación con el colectivo.

b: Si todos son egoístas, entonces esta clase será despiadada.

Si todos dan su amor, esta clase estará llena de sol.

Comienza ahora la reunión de clase con el tema “La amistad está en mi corazón”.

Compañeros de clase, todos tenemos nuestros buenos amigos. Antes de nuestra reunión de clase, siéntese con sus mejores amigos y experimente la emoción de nuestra reunión de clase juntos. (Toque la música de "Friends" al principio.)

(2) B: Deje que hable el líder del escuadrón: (1)

Queridos compañeros, en el estudio y en la vida, cada uno de nosotros pueden encontrar dificultades y necesitar ayuda de otros. Por eso los estudiantes deben ayudarse unos a otros y unirse unos con otros. "Si nos unimos como uno solo, el Monte Tai nos llevará a la cima". Sólo por un objetivo común podemos unirnos y ayudarnos unos a otros, pensar en un solo lugar y trabajar duro para lograr las cosas. Toda nuestra clase vive y estudia junta; después de más de dos años, algunos de nosotros nos hemos convertido en buenos amigos, mientras que otros nunca hemos dicho unas pocas palabras. ¿Eres popular entre tus compañeros de clase? ¿Socializarás con tus compañeros de clase? A través de las actividades de hoy, creo que todos tendrán una cierta comprensión de estos temas y definitivamente será de gran ayuda para nosotros.

(3) (b): Hoy comenzamos con la historia de tres monjes. (2 puntos)

Clip de la animación "Tres Monjes".

a: ¿Cómo te sientes después de escuchar esta historia? (Pide a 3 o 4 personas que respondan) (2 puntos)

(4) Veamos el poema “La unidad es fuerza”.

(5) Respuesta: Es inevitable que haya cierta fricción en nuestras interacciones con compañeros y amigos. Si no eres humilde, afectará la unidad y el aprendizaje. ¿Qué debo hacer en este momento? Por favor, mira dos obras de teatro cortas (6 puntos)

(Boceto 1: Un compañero sentado al fondo empuja el pupitre hacia adelante en clase y aprieta tu silla. Los dos se empujan y pelean. Haz un escándalo y rompe el libro de tareas.

Pequeño 2: Los compañeros de atrás apretaron a los compañeros de adelante y se pelearon)

Respuesta:? En este caso, si pudiéramos ponernos en el lugar de otra persona, el resultado podría ser diferente. Vamos a ver. . . Aquí vienen (los actores del sketch cambian de lugar y continúan actuando). )

b:? ¿Por qué cambiar de opinión, cambiar de opinión? ¿Ubicación? ¿El resultado es un cambio tan grande? No dude en discutir y comentar. )

Mientras podamos pensar más en los demás, muchos problemas o conflictos se podrán resolver y se podrá mejorar la amistad entre las dos partes.

(1): (2 puntos)

(b): Vivimos en un grupo escolar grande y nos llevamos bien con nuestros compañeros día y noche. La amistad ha echado raíces en nuestros corazones. ¿Escuchemos poesía? verdadera amistad.

Un lazo dorado conecta nuestros corazones cristalinos. Por favor trae a tus amigos para charlar. Hable sobre por qué pueden convertirse en buenos amigos o las cosas inolvidables entre amigos y acepte las bendiciones de todos. (Alrededor de 3-4 pares de amigos) (3 puntos)

b: Escuche la canción "Looking for Friends" (3 puntos).

(6) Respuesta: Ser bueno para descubrir las ventajas de los demás y elogiarlos adecuadamente no solo puede hacernos progresar más rápido, sino también mejorar nuestra amistad y ganar más amigos. Por favor hable: señale al estudiante de la clase a quien más le gustaría elogiar. ¿Qué quieres decirle?

(7) Respuesta: El contacto físico puede acortar la distancia psicológica entre las personas y ayudar a mejorar la armonía entre los compañeros de clase. La confianza en tus amigos te será de gran ayuda. La pequeña ayuda que le des a tu amigo cuando más lo necesita le dejará recuerdos inolvidables. En la vida y el estudio, lo que necesitamos es este tipo de mano a mano. Hagamos un pequeño juego: confía y vamos. (5 puntos)

(Reproduce la canción "Forever Friends")

b: Pídele al consejero que hable: (2 puntos) Estudiantes, es muy importante tener muchos sentimientos en la vida de una persona. Preciosa, ¿una de ellas? ¿Amistad? . El famoso científico Bacon dijo: La amistad puede duplicar la felicidad y reducir a la mitad el dolor. ? Li Bai también nos dijo que aunque el Peach Blossom Pond tiene mil pies de profundidad, no es tan profundo como la amistad entre amigos. Así que estudiantes, por favor abran su corazón para aceptar la amistad, entreguen su corazón y aprecien la amistad, ¡obtendrán felicidad y riqueza incomparables! Recuerda: la luz de la amistad es como la fluorescencia. ¡Cuanto más oscuro es, más brillante parece! Deseo que usted y sus amigos, de la mano y de corazón a corazón, de ahora en adelante, hagan su propia contribución para crear una clase armoniosa y hermosa. De esta manera, nuestra clase será cálida y unida, y tú crecerás feliz en una familia tan grande y te convertirás en una persona que agrada a todos. ! El siguiente maestro tiene una pequeña sugerencia: pida a nuestros compañeros que cambien de asiento y se sienten con compañeros que han tenido conflictos con usted o que a menudo tienen conflictos con usted. Sentimos juntos qué tipo de ayuda te ha brindado este compañero y qué es lo que más quieres decirle.

(Corazones agradecidos, trabajen juntos para avanzar) (3 puntos)

B: Deje hablar a los invitados.

Terminemos nuestra reunión de clase temática con la canción "Auld Lang Syne". (Estribillo) (2 puntos)

Cuarto, sentimientos

Para los niños que se llevan bien día y noche en los internados, las reuniones de clase con el tema de la amistad son muy efectivas. En la reunión de clase, las palabras sinceras y la escucha emocional de los niños redujeron la distancia entre sus compañeros, resolvieron conflictos del pasado, pensaron más en la poca ayuda que otros les brindaban y aprendieron a ser agradecidos, permitiendo a los estudiantes A través de la risa, aprendí cómo llevarse bien con los demás y comprendió que la comprensión y la tolerancia son el verdadero significado de la amistad. También enseñó a los estudiantes cómo cuidar y ayudar activamente a los demás, estar dispuestos a acercarse a las personas que los rodean, ser una persona popular y construir. Relaciones con los demás. Relaciones interpersonales armoniosas.