Un resumen de las actividades de lectura clásicas de la escuela primaria.
Resumen de las actividades de lectura de la Biblia para escuelas primarias 1 Los libros nutren el alma y los clásicos se transmitirán para siempre. La lectura clásica se ha convertido en un hermoso paisaje en la escuela primaria xx. Desde que la escuela lanzó la actividad de lectura clásica, los líderes escolares le han concedido gran importancia, los profesores chinos la han implementado cuidadosamente y los estudiantes han participado en silencio, haciendo que la actividad de lectura clásica se convierta gradualmente en una característica de la escuela. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
1. Crear una buena atmósfera de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
La escuela aprovecha al máximo el espacio y los rincones del aula y decora la pared educativa con poemas y pinturas famosos. El entorno educativo refleja las características de la clase y se centra en los resultados de las actividades clásicas de lectura de los estudiantes, incluida la lectura de sentimientos, periódicos escritos a mano, etc. Se anima a los padres de estudiantes a suscribirse a periódicos, comprar libros e instalar pequeñas estanterías para sus hijos. Promover y crear vigorosamente una fuerte atmósfera de lectura. Lea en voz alta con regularidad todos los días, lo que permite a los estudiantes sentir sus propias voces y sentimientos y crear una atmósfera de lectura sólida a través de una serie de actividades.
2. Integrar científicamente y ordenar el tiempo para garantizar que las actividades lectoras se realicen de forma sólida.
De acuerdo con la construcción del campus académico y el horario escolar, la escuela insiste en que los estudiantes lean durante más de 30 minutos todos los días. Por lo tanto, los profesores chinos deben hacer arreglos razonables en la enseñanza diaria y la gestión de las clases. Es decir, el tiempo de lectura de la mañana y de la tarde de todos los días se utiliza para comprobar el progreso de lectura de los estudiantes, resumir e intercambiar experiencias de lectura, y cada clase utiliza el club todos los jueves para realizar interesantes actividades de lectura.
3. Utilice de manera flexible una variedad de formas de lectura para mejorar efectivamente la efectividad de la lectura.
Para mejorar el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y evitar la recitación aburrida, los profesores chinos utilizan una variedad de métodos de lectura: recitación profesor-alumno, recitación masculina y femenina, lectura de dragones, recitación de desafío, concurso de recitación de poesía y otros. formas animadas y divertidas, a veces guiar activamente a los estudiantes a leer periódicos escritos a mano en clásicos, integrando poesía, caligrafía y pintura; a veces, se les pide a los estudiantes que tomen prestados poemas pegadizos para leer en voz alta en juegos extracurriculares; La salida de primavera organizada por la escuela este semestre permitió a los niños y a los padres leer juntos poemas que describen la primavera, lo que fue bien recibido por todos. Combinar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar. Esto no sólo consolida y difunde la cultura clásica, sino que también mejora el interés de los estudiantes por la lectura.
En cuarto lugar, combinar actividades de lectura con la construcción de cultura en el campus.
La clásica actividad lectora es un proyecto sistemático, por lo que la escuela infiltra esta actividad en diversas actividades educativas. En la radio del campus, temprano en la mañana, se reproducen los poemas antiguos favoritos de los niños y las nuevas canciones; en el programa de la "Emisora de radio Pañuelo Rojo" de la escuela, hay grabaciones de lecturas de poemas clásicos en las presentaciones de reportajes artísticos del festival de arte; Son representaciones de libros de texto clásicos y lecturas de obras de teatro y poesía. ...
Después de la clásica actividad de lectura, la alfabetización china de los estudiantes ha mejorado efectivamente. El primero es la mejora de la capacidad lectora. El nivel de lectura de los estudiantes ha mejorado enormemente y, al mismo tiempo, han desarrollado un buen sentido del lenguaje y su capacidad para percibir y comprender el lenguaje también ha mejorado enormemente. En segundo lugar, la ampliación del conocimiento. En el proceso de lectura de los clásicos, los estudiantes no sólo mejoran su alfabetización literaria, sino que también amplían sus horizontes y amplían sus conocimientos. En tercer lugar, la mejora de la capacidad de expresión. Como dice el refrán: "Si lees más de diez mil volúmenes, escribirás como un dios", "Si acumulas un poco, ganarás diez centavos", etc. Sólo acumulando materiales lingüísticos ricos podremos "acumular un poco y ganar mucho" y "escribir con espíritu". La lectura en voz alta puede permitir a los estudiantes acumular una gran cantidad de palabras y oraciones maravillosas. Su "biblioteca de materiales" del lenguaje se enriquece constantemente durante la lectura en voz alta y también aprenden algunos métodos de expresión durante la lectura en voz alta. A partir de los ejercicios de los estudiantes, podemos ver que los estudiantes progresan todos los días.
Los libros nutren el alma y los clásicos se transmitirán para siempre. La lectura clásica es como un hermoso paisaje que aporta vitalidad a nuestros profesores y alumnos. Las mentes jóvenes de los niños están siendo infiltradas por los clásicos. Creo que estos clásicos pueden inspirar su anhelo cultural de por vida.
Resumen de las actividades de lectura clásica de primaria 2. El Concurso de Lectura en Inglés de un día para estudiantes de primaria en la ciudad de Xiantao se llevó a cabo con éxito en la Escuela Primaria de Xiantao. Me siento honrado de que todos mis estudiantes hayan logrado excelentes resultados.
Estos logros no se pueden lograr sin el apoyo y cuidado de la Academia de Ciencias de la Educación de Xiantao y el Centro de Actividades Juveniles, un gran escenario para que los estudiantes se muestren, el apoyo y cuidado de todos los líderes y maestros de la Escuela Primaria de Xiantao, y el apoyo y esfuerzos de padres y estudiantes.
A continuación se explica cómo ayudar a los estudiantes.
(1) En la enseñanza diaria de inglés
1. Aproveche la oportunidad para mejorar la atmósfera del aula de inglés, crear un entorno de aprendizaje relajado y agradable y estimular el interés y la curiosidad de los estudiantes. .
2. Estudiar a fondo los materiales didácticos, preparar cuidadosamente las lecciones y aumentar el interés en cada vínculo de enseñanza.
En tercer lugar, preste atención a lo "orientado a las personas" y dé pleno juego al papel principal de los estudiantes.
En cuarto lugar, establecer una nueva relación profesor-alumno, prestar atención a la comunicación emocional entre profesores y alumnos y cultivar el interés.
1. Respete la personalidad, muestre amor, acorte la distancia psicológica entre profesores y estudiantes, deje que los estudiantes confíen en el maestro, respeten el camino del maestro, les agraden, se acerquen a usted y luego podrán aceptar su forma de todo corazón. guía.
2. Preste más atención a los estudiantes en su estudio y vida, y a menudo use su tiempo libre para pasar tiempo con ellos y hacer amigos cercanos.
5. El nivel de enseñanza de los docentes es un factor importante para determinar la calidad del aprendizaje de los estudiantes, por lo que los docentes deben trabajar duro y mejorar continuamente sus estándares profesionales. Según las características de los estudiantes y el contenido de los materiales didácticos, se seleccionan métodos de enseñanza adecuados para optimizar la enseñanza en el aula. Sin embargo, existen métodos de enseñanza pero ningún método definido. Los métodos de enseñanza ideales pueden estimular el interés de los estudiantes por aprender, estimular su curiosidad y estimular su entusiasmo por aprender.
(2) Asesoramiento y enseñanza antes del juego
Primero, cultivar el hábito de los estudiantes de pensar en inglés.
En segundo lugar, aumentar la cantidad de práctica del idioma por parte de los estudiantes.
En tercer lugar, cultivar el hábito de acumulación de los estudiantes.
En cuarto lugar, crear un buen ambiente y atmósfera para que los estudiantes aprendan inglés.
En quinto lugar, utilizar el método de combinar sonidos y formas para enseñar símbolos fonéticos de manera oportuna.
En sexto lugar, concéntrese en guiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y organizar el tiempo de manera razonable.
Tutoría en capas: primero revise las palabras; en segundo lugar, las oraciones de las cuatro reuniones; concéntrese en los artículos y finalmente resuma 30 oraciones para responder imágenes;
7. Principalmente escuchando cintas.
En definitiva, si quieres conseguir buenos resultados debes hacerlo a diario. Finalmente, deseo que nuestra enseñanza e investigación de inglés en la escuela primaria de Xiantao mejoren cada vez más, como semillas de sésamo que florecen constantemente.
Resumen de las actividades de lectura clásica de primaria 3. Nuestra nación china tiene una larga historia de cinco mil años. Es en este largo río de historia donde nuestros antepasados nos dejaron una larga historia y una profunda cultura china. Los poemas antiguos y los excelentes poemas modernos y contemporáneos que se han cantado durante miles de años son maravillas de la excelente cultura de China. La lectura de poesía clásica juega un papel extremadamente importante para mejorar el ámbito de uno, enriquecer la connotación, ampliar la mente, purificar el alma e iluminar la sabiduría.
Bajo la dirección del Departamento de Educación Moral de la Oficina de Educación del Condado, nuestra escuela ha llevado a cabo actividades de lectura clásica en profundidad con el contenido de "Tres Cristales Púrpuras", "Regulaciones para los Discípulos", "El Analectas de Confucio" y "Poemas Tang y Song". Ha creado una atmósfera cultural de enseñanza de poesía en el campus positiva, fresca, elegante, saludable, civilizada y progresista, y ha formado sus propias características educativas. Un repaso del trabajo de lectura clásica realizado por nuestra escuela durante el último año es el siguiente:
En primer lugar, damos gran importancia al despliegue general
Consideramos la lectura clásica como una una manera importante y un punto de partida eficaz para la educación espiritual nacional, y como una forma de mejorar Un proyecto importante para los sentimientos morales y los hábitos civilizados de los estudiantes. Para ampliar la participación en la actividad y garantizar que la actividad logre los resultados esperados, nuestra escuela se basa en sus propias prácticas educativas y docentes y pide a todos los profesores y estudiantes que lleven a cabo activamente actividades clásicas de recitación basadas en los principios de participación total. , orientación completa, destacando características y creando productos de calidad.
Todos los estudiantes de la escuela tienen un "Reglamento para discípulos" y los estudiantes de primer a sexto grado tienen "Lecturas seleccionadas sobre la cultura tradicional china" cada semestre. Bajo la premisa de la popularización, la mejora debe centrarse en la "edificación", centrarse en la "percepción", estimular el "interés", reconocer las diferencias individuales, fomentar el desarrollo de especialidades y no buscar la uniformidad. En términos de selección de contenidos y orientación de habilidades, siga las reglas de desarrollo de fácil a difícil, de menos a más y paso a paso, y formule planes de implementación específicos para promover la lectura clásica según diferentes contenidos y objetivos según los niveles cognitivos y receptivos. habilidades de los estudiantes de diferentes grados.
Por ejemplo, el primer grado se centra principalmente en el Clásico de los tres caracteres, el segundo grado se centra principalmente en "Regulaciones de los discípulos" y el tercer grado se centra principalmente en "Las Analectas de Confucio". Los grados cuarto, quinto y sexto utilizan grupos de grados como unidades de enseñanza e investigación y realizan actividades de lectura utilizando poemas clásicos de las dinastías Tang y Song como material didáctico.
2. Organizar científicamente, crear una atmósfera, resaltar la construcción de la cultura del campus con "recitación de poesía clásica" y enriquecer el color de la cultura clásica del campus.
1. Utilice las ventanas, los pasillos culturales, las paredes y otros espacios y rincones de la escuela para organizar cuidadosamente imágenes, aforismos, poemas y canciones sobre la cultura tradicional china y las virtudes tradicionales, así como "poesías y pinturas" sobre corazones de los niños.” trabaja para crear un ambiente cultural rico. Dejemos que los conceptos de "leer a los sabios antiguos y convertirse en jóvenes caballeros" y "hacerse amigos de los clásicos y los sabios" estén profundamente arraigados en los corazones de la gente y se conviertan en un nombre familiar, promoviendo así el desarrollo saludable de la salud física y mental de los niños.
2. Publicar algunos poemas clásicos en el periódico de la pizarra de la clase para proporcionar poemas y materiales de antecedentes históricos para que los estudiantes los lean, aprecien, evalúen y acumulen.
3. El diseño del ambiente del aula de cada clase debe reflejar las características de la clase. Puede abrir un jardín de poesía, las actividades o resultados de la lectura de poemas antiguos de los estudiantes, o una exposición de poemas y caligrafía antiguos. reflexiones después de la lectura, o periódicos escritos a mano.
4. Cada clase debe establecer un sistema de retroalimentación de contacto de lectura entre padres e hijos para guiar a padres e hijos a leer juntos los clásicos chinos, disfrutar de la fiesta de la cultura china, mejorar la alfabetización cultural de toda la familia y promover. el desarrollo armonioso de la sociedad.
En tercer lugar, los portadores son ricos y las emociones elevadas.
Las obras clásicas son las semillas del mundo espiritual de un niño. Sólo cuando las semillas se plantan profundamente en el corazón pueden echar raíces, brotar y prosperar. Por lo tanto, combinamos orgánicamente actividades de lectura con actividades de enseñanza en diversas materias y las infiltramos hábilmente.
1. Empieza a recitar antes de clase y memorízalo. Abogamos por el método de lectura de "acumular un poco y ganar mucho", y aprovechar los primeros cinco minutos de cada clase para realizar actividades de "cantar antes de clase", para cantar frecuentemente mientras leemos y "avanzar con el veces".
2. Hay una clase de lectura cada semana. El profesor prepara la clase cuidadosamente y enseña poemas clásicos por categorías para aumentar la capacidad de acumulación.
3. Organiza un concurso literario a gran escala "Elogia los clásicos chinos y conviértete en un joven erudito". El concurso es rico en contenido y diverso en formas, lo que estimula el entusiasmo de los estudiantes por aprender los clásicos.
4. Utilizar actividades de reuniones semanales de clase para realizar un concurso de conocimientos sobre poesía y cultura clásica como unidad individual, grupal o de clase; organizar a los estudiantes para que escriban periódicos escritos a mano basados en poemas clásicos.
5. Utilice reuniones de clases temáticas, educación especial y otras formas para organizar a los estudiantes para que comparen capítulos y oraciones clásicas, estandaricen sus palabras y hechos y otorguen medallas por excelencia.
4. Sin dolor no hay ganancia Después de más de un año de práctica, el entusiasmo de profesores y estudiantes por la lectura de clásicos ha aumentado gradualmente y se han logrado los resultados iniciales.
1. Enriquece la connotación moral de la escuela.
Las actividades de lectura de poesía antigua y prosa en nuestra escuela se llevaron a cabo de manera animada y la escena de lectura se convirtió en un hermoso paisaje en nuestra escuela. Las actividades de lectura enriquecen la connotación de educación moral en nuestro colegio y promueven los intercambios ideológicos y morales y la educación moral entre los menores de nuestro colegio. La perspectiva mental de profesores y estudiantes ha mejorado enormemente. Los profesores se han vuelto más considerados, más brillantes y más enérgicos en su trabajo durante la recitación de los clásicos. Los estudiantes se vuelven más disciplinados, educados y de buen comportamiento durante la recitación de los clásicos. Se forma gradualmente un buen espíritu escolar, un estilo de estudio y un espíritu de clase, lo que promueve efectivamente la implementación integral de la educación de desarrollo estudiantil en nuestra escuela.
2. Mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes.
La poesía clásica no sólo tiene un lenguaje conciso y hermoso, sino que también tiene un significado profundo. Es un material didáctico importante para educar a los jóvenes sobre el patriotismo y cultivar una visión correcta de la vida y los sentimientos morales. En "Belleza eterna", el personaje de "preocuparse por las preocupaciones del mundo y regocijarse por las alegrías del mundo"; la ética de "la riqueza no puede ser lasciva, la pobreza no se puede conmover y el poder no se puede doblegar"; "No hagas a los demás lo que no quieres que los demás te hagan a ti." y el código moral de "No hagas a los demás lo que no quieres que los demás te hagan a ti" ha influido e infectado sutilmente las ideologías y principios ideológicos de los estudiantes. cualidades morales, y sus corazones han sido bautizados. Como resultado, todas las personas que maldecían y maldecían desaparecieron. Hay menos basura en el campus. En lugar de eso, toma la iniciativa de recoger la basura y ayudar a los demás.
3. Mejorar la acumulación lingüística y las habilidades de escritura de los estudiantes. Como dice el refrán: "Después de leer más de diez mil volúmenes, puedo escribir como un dios" y "acumular profundamente".
Sólo acumulando materiales lingüísticos ricos podremos "adquirir muchos conocimientos" y "escribir como un dios". La lectura puede permitir a los estudiantes acumular una gran cantidad de oraciones ingeniosas y algunos estudiantes incluso aplican en ejercicios las oraciones y expresiones clásicas que han aprendido. A partir de sus ensayos premiados, podemos ver que los estudiantes progresan todos los días.
4. Mejorar el bagaje cultural de los docentes.
Los profesores del colegio participaron activamente en actividades de lectura clásica y participaron en una amplia gama de actividades. Estudian, discuten y recitan con los estudiantes. Más personas discuten sobre clásicos, buscan información, recitan y usan oraciones clásicas. Los docentes enriquecieron enormemente su acervo cultural durante las actividades.
"La brisa primaveral se convierte en lluvia, humedeciendo las cosas en silencio". La poesía clásica no sólo permite a la gente acumular ciertos conocimientos culturales, sino que también alimenta el espíritu de las personas. A través de su influencia sobre el espíritu individual, toca en última instancia a todo el mundo espiritual humano, promueve el desarrollo a largo plazo de la civilización social y realiza el mayor significado de su existencia.
“La luna está en tus manos y tu ropa está llena de flores”. La lectura de poesía clásica ha aportado una gran vitalidad a nuestra escuela. Al mismo tiempo, también sabemos claramente que la recitación clásica es una educación sistemática, a largo plazo y culturalmente infiltrada, y también es un proyecto sistemático complejo. Sin embargo, tenemos razones para creer que con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes. , la recitación clásica El evento definitivamente se convertirá en la marca educativa de nuestra escuela.
En resumen, recitar poemas clásicos se ha convertido en un placer en el estudio y la vida de profesores y estudiantes, una parte importante de la construcción de la cultura escolar y la educación humanística, y un punto destacado de la herencia de una excelente cultura nacional. Seguiremos trabajando duro para profundizar las actividades de recitación de poesía clásica.
Un resumen de actividades de lectura clásicas de primaria. La nación china tiene una cultura espléndida que se remonta a miles de años. El pueblo chino continúa obteniendo alimento espiritual de la rica cultura tradicional china, de la que experimenta el gran espíritu nacional de unidad y progreso, armonía y amistad, tolerancia y generosidad. superación personal, así como la bondad, la piedad filial y la integridad, las virtudes tradicionales de lealtad y patriotismo, diligencia, ahorro, sencillez, ayuda mutua y amistad. Este semestre, nuestro colegio ha realizado actividades de lectura clásica en profundidad. Durante el último semestre, nuestra escuela ha construido activamente un campus de aprendizaje con actividades de lectura clásicas como medio, y gradualmente ha ido formando sus propias características educativas.
Primero, fortalecer el liderazgo, unificar el pensamiento y formar * * * comprensión.
Consideramos la lectura clásica como una forma importante y un punto de partida para la educación espiritual nacional de los estudiantes, y como un proyecto importante para mejorar los sentimientos morales y los hábitos civilizados de los estudiantes. La escuela ha formulado un plan de implementación para actividades de lectura clásicas. En el plan, existen tanto las metas generales de la escuela como las submetas para cada grado.
Para los contenidos de lectura clásica de cada grado, hemos realizado la correspondiente normativa en función de la situación real de los alumnos. En cuanto a la estrategia de implementación de la lectura clásica, hemos establecido los siguientes requisitos en función de las características físicas y mentales de los estudiantes: centrarse en la "edificación" y la "iluminación", es decir, apuntar a estimular el interés, internalizar el comportamiento y cultivar el sentimiento. Aunque abogo por la investigación, no quiero saber demasiado. Sólo quiero que sea pegadizo y familiar. Reconocer las diferencias individuales, no la uniformidad de grado. El profesor sólo anima y no culpa durante la operación. Guíe a los estudiantes de fácil a difícil, de menos a más, paso a paso, y acumule menos para ganar más.
En segundo lugar, organizar científicamente y crear una atmósfera.
1. Publique algunos poemas clásicos en el periódico de la pizarra de la clase para proporcionar información histórica y poemas para que los estudiantes los lean, aprecien, evalúen y acumulen.
2. Se requiere que el diseño del ambiente del aula de cada clase refleje las características de la clase. Además de poesía, pintura, poemas y prosa, cada clase puede abrir un jardín de poesía. El contenido puede ser las experiencias de los estudiantes al leer poemas antiguos, o sus reflexiones después de leer, periódicos escritos a mano, etc.
En tercer lugar, realizar actividades para garantizar la eficacia.
1. Recite una sección de las Escrituras antes de la clase y léala mientras canta. Abogamos por el método de lectura de "acumular un poco y ganar mucho", y aprovechar al máximo los primeros tres minutos de cada clase para realizar actividades de "cantar antes de clase", para cantar con frecuencia mientras leemos y "avanzar con el veces".
2. Antes de la clase de lectura de la mañana todos los días el día 10, el maestro enseña cuidadosamente poemas clásicos para aumentar la acumulación.
3. Realizar un concurso de recitación de poesía para estimular el entusiasmo. Cada clase utiliza actividades de clase semanales para llevar a cabo una competencia de recitación de poesía individual, grupal o de clase. El contenido es rico en diseño, algunos son poemas, algunos son preguntas y respuestas y otros son concursos de dúos.
4. Organizar a los estudiantes para que escriban periódicos escritos a mano basados en poemas clásicos.
En cuarto lugar, la evaluación científica promueve la mejora.
1. Antes de la lectura de la mañana del día 10 y 3 minutos antes de cada clase, todos los profesores y alumnos de la escuela leyeron clásicos juntos y sintieron el encanto único de los poemas clásicos.
2. Organice actividades de lectura clásicas para animar a los estudiantes a leer más, recopilar más información y aprender sobre poemas y frases famosas. La escuela realiza inspecciones y evaluaciones todos los días y las puntuaciones se otorgan en función de circunstancias específicas, que se incluirán en la evaluación semanal de la clase.
En definitiva, a través de la lectura de clásicos se han mejorado las habilidades lingüísticas y de escritura de los estudiantes. La lectura de la Biblia, sin saberlo, se ha convertido en un placer en el estudio y la vida de maestros y estudiantes, una parte importante de la construcción de la cultura escolar y la educación humanista, y un punto culminante de la herencia de la excelente cultura nacional. Seguiremos trabajando duro para profundizar las actividades de recitación de poesía clásica.
Un resumen de actividades de lectura clásicas de primaria. La nación china tiene una cultura espléndida que se remonta a miles de años. El pueblo chino continúa obteniendo alimento espiritual de la rica cultura tradicional china, de la que experimenta el gran espíritu nacional de unidad y progreso, armonía y amistad, tolerancia y generosidad. superación personal, así como la bondad, la piedad filial y la integridad, las virtudes tradicionales de lealtad y patriotismo, diligencia, ahorro, sencillez, ayuda mutua y amistad.
En los últimos años, nuestra escuela ha respondido activamente a la convocatoria de actividades de "lectura clásica", ha llevado a cabo actividades en profundidad de cantar canciones rojas, leer clásicos y contar cuentos en toda la escuela, y ha construido activamente un campus de aprendizaje para hacer "cantar canciones revolucionarias" Las actividades poco a poco alcanzaron un clímax entre los profesores y alumnos de la escuela y formaron sus propias características educativas.
1. Incorporar la lectura clásica en los planes de desarrollo escolar.
Al comienzo del año escolar, el director Huo y los profesores decidieron hacer de la promoción de la cultura tradicional la misión de la escuela, haciendo de la serie de lecturas clásicas de la Escuela Primaria Shiqiao un éxito y enriqueciendo la connotación educativa de la escuela. Desde 2009, las actividades de lectura realizadas por nuestro colegio continúan hasta el día de hoy, organizando a profesores y alumnos para el estudio de los clásicos representados por el "Reglamento de los Discípulos" y los "Poemas Antiguos". A partir de la lectura en voz alta, realizamos una serie de actividades para experimentar y practicar la esencia de los capítulos clásicos. Por ejemplo, después de leer el "Reglamento de los discípulos", llevamos a cabo una serie de actividades para educar las virtudes de los estudiantes, incluyendo decir "piedad filial", cantar canciones de "piedad filial", hacer "piedad filial", etc.
Para llevar adelante el espíritu de la Escuela Primaria Shiqiao de promover la cultura tradicional, hemos incluido la recitación de clásicos y la promoción de la cultura tradicional en los objetivos generales de planificación y desarrollo de la escuela. En los próximos años, continuaremos promoviendo y heredando la excelente cultura tradicional de China abogando por la lectura de la Biblia y practicando la esencia del espíritu clásico.
2. Los líderes prestan atención y toman la iniciativa en la participación.
La razón por la cual nuestra escuela tiene una fuerte atmósfera de lectura de la Biblia proviene del encanto de los capítulos clásicos, por un lado, y del énfasis en la lectura de la Biblia por parte de los líderes escolares, por el otro. No sólo leen ellos mismos los clásicos, sino que también participan activamente en actividades de aprendizaje relacionadas con la cultura tradicional. También promovieron actividades de lectura clásica en sus propios hogares, llevando a sus cónyuges e hijos a recitar capítulos clásicos como "Reglas del discípulo", "Obras del erudito Zeng Guang" y "Poesía de las dinastías Tang y Song". Es precisamente con la participación de los líderes que el ambiente de lectura de la Biblia en la escuela se ha fortalecido.
3. Prestar atención a la formación del profesorado y a la orientación de expertos.
Para mejorar la eficacia de la recitación clásica por parte de profesores y estudiantes, hemos enviado muchas veces profesores clave a participar en actividades de formación en recitación clásica nacionales y provinciales.
Resumen de actividades de lectura clásica de primaria. La "recitación clásica" como curso escolar siempre ha sido el foco de atención de la escuela primaria xx. La escuela ha fortalecido las actividades de "lectura clásica" en términos de investigación sobre el desarrollo del currículo escolar, investigación sobre "lectura clásica" y festivales de lectura escolar. Estas actividades se resumen a continuación:
Primero, lleve a cabo una investigación curricular en la escuela sobre “Lectura clásica”
Lleve a cabo una investigación en la escuela sobre “Lectura clásica” y la escuela desarrollará un plan de estudios escolar sobre “lectura clásica”. En términos de desarrollo curricular, con el esfuerzo de cada profesor chino, hemos llevado a cabo las siguientes actividades de práctica curricular en la escuela:
1. Recopilamos y distribuimos el libro "Reglamentos para los discípulos" a todos los estudiantes. en el colegio y realicé actividades de lectura. En el siguiente paso de la investigación del currículo escolar, también llevaremos a cabo una investigación de lectura clásica en cada nivel de primer grado: "Regulaciones para los discípulos" y "Clásico de tres caracteres" de segundo grado: Clásicos de los mil caracteres para mejorar la capacidad de los estudiantes; literatura; tercer grado: El par de nubes de Li Weng; cuarto grado: "Tao Te Ching"; quinto grado: "Las Analectas de Confucio"; sexto grado: universidad;
2. durante todo el grado. Hemos desarrollado 30 poemas antiguos en cada uno de los seis niveles.
Cada grado ha aprobado el primer grado y los estudiantes que han aprobado el grado reciben certificados.
3. Desarrollar y formular una lista de lectura para profesores y alumnos de xx escuela primaria para las actividades "leer buenos libros y escribir buena caligrafía". La lista de lectura estipula libros de lectura clásicos para cada grado, incluidas 30 lecturas obligatorias para cada grado, 70 libros seleccionados y lecturas para padres e hijos.
En segundo lugar, realizar una investigación sobre el tema "Lectura clásica"
La "lectura clásica" se investiga y desarrolla en forma de tema. Durante el período de investigación del "Undécimo Plan Quinquenal", nuestra escuela fue sede del subproyecto del "Undécimo Plan Quinquenal" del Ministerio de Educación "Investigación sobre estrategias eficaces de enseñanza de la lectura y la escritura en las escuelas primarias y secundarias: investigación sobre el desarrollo y la utilización". de libros de texto de lectura escolar". A través de la investigación se promovió el desarrollo y la investigación del plan de estudios escolar "Reglamento para los discípulos" y el desarrollo de actividades escolares de lectura clásica.
En tercer lugar, realizar actividades de festival de lectura y promover el desarrollo de actividades de “lectura clásica”.
El colegio comenzó a realizar actividades del festival de lectura en el año 20xx. En 20xx, la escuela lanzó el primer Festival de Lectura "Lectura tranquila, maestros y estudiantes crecen juntos"; en 2013, la escuela lanzó el segundo Festival de Lectura "Dejemos que la lectura ilumine la vida"; the Way, Happy Growth" Festival de Lectura; en 20xx, la escuela lanzó el cuarto Festival de Lectura "Make Reading a Habit, Elegant Campus".
Cada Festival de Lectura ha realizado actividades como lectura clásica, deriva de libros, intercambios de lectura, selección de jóvenes calígrafos, concurso de acumulación de poesía antigua, concurso de escritura y otras actividades para promover el desarrollo de actividades de lectura clásica.
Un resumen de actividades de lectura clásicas de primaria. Los líderes prestan atención y organizan cuidadosamente.
Nuestros líderes escolares otorgan gran importancia al lanzamiento de la serie de actividades "Lectura de clásicos chinos", formulan cuidadosamente planes de actividades, exploran activamente los temas de las actividades y formulan planes generales de actividades de acuerdo con las condiciones locales.
Y el trabajo de preparación se implementará en la clase y al frente, formando una situación donde todos participen. Durante el evento, nos esforzamos por crear una buena atmósfera, ampliar el impulso y la influencia de la publicidad, esforzarnos activamente por lograr el apoyo y la participación de todos los ámbitos de la vida y aprovechar al máximo lemas, pizarras, carteles y otros medios para aumentar la publicidad de Este evento, por lo que este evento logró buenos resultados. El efecto fue bien recibido por todos los Jóvenes Pioneros.
En segundo lugar, es rico en contenido y diverso en forma.
Con motivo del Día Internacional del Niño "1 de junio", permita que todos los estudiantes disfruten de un Día del Niño "feliz, pacífico e interesante", realice actividades de lectura de poesía y clásicos chinos e inspire a los estudiantes a amar la vida. y amar el campus, amar las ricas emociones del arte, brindar a los estudiantes un escenario para mostrarse, permitir que los estudiantes participen activamente, dar rienda suelta a sus características personales, mostrar plenamente su estilo personal, mostrar los resultados de la educación artística de nuestra escuela y mostrar el estilo de nuestra escuela. Se llevó a cabo la recitación de poesía y la representación teatral del Día Internacional del Niño "Sueño chino, patriotismo y talento". A través de la celebración de la "Lectura Clásica China", los miembros del equipo pueden experimentar la cooperación colectiva a través de la participación activa.
La felicidad encarna un espíritu positivo y optimista. Lleve a cabo una variedad de actividades para inspirar a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje y amar el campus, y pasar un festival significativo y memorable. Al mismo tiempo, también es para demostrar los fructíferos resultados de una educación de calidad en nuestra escuela.
En tercer lugar, combinar educación con educación y prestar atención a la protección de los derechos.
Con motivo del Día del Niño, nuestra escuela se centra en el contenido educativo del "Campus seguro y armonioso" e intensifica la educación del concepto de honor y deshonra de los estudiantes, utilizando la radio del campus, periódicos escritos a mano y periódicos de pizarra. , etc. El método consiste en aumentar la publicidad de las leyes, reglamentos y normas morales, defender la conciencia de los valores fundamentales de 24 caracteres y proporcionar una sólida garantía social para el crecimiento saludable de los niños. Al mismo tiempo, de cara a las familias, utilizamos las escuelas de padres para promover métodos de educación científica y conceptos de educación familiar para ayudar a los padres a establecer conceptos educativos correctos, logrando así una combinación orgánica de educación escolar y educación familiar, movilizando el poder de toda la sociedad para cuidar. cuidar y amar a los niños, y brindarles a los niños Proporcionar un buen ambiente social para un crecimiento saludable.
Se puede decir que el buen desarrollo de las actividades es inseparable del apoyo de los líderes y departamentos de todos los niveles; es inseparable del esfuerzo conjunto de todos los profesores y estudiantes. Este año es el primer Día del Niño en nuestra escuela. Los niños pasaron unas felices vacaciones y los rostros de los estudiantes se llenaron de sonrisas brillantes y felices. Una serie de actividades, desde la investigación y la toma de decisiones, hasta la preparación y las actividades, se basan en las opiniones de los niños y cuentan con la orientación de los profesores.
La actividad general encarna el propósito de "El sueño chino, amar las condiciones nacionales y lograr el éxito", permitiendo a los estudiantes experimentar la alegría del éxito y lograr verdaderamente "la clave para cada estudiante".
Resumen de las actividades de lectura clásica de la escuela primaria 8 Para promover la excelente cultura tradicional de la patria, los estudiantes pueden obtener la influencia básica y el cultivo de los clásicos de la poesía durante el proceso de lectura, mejorar la calidad cultural y moral, mejorar confianza en sí mismos y orgullo nacional, y guiar a los estudiantes Para realzar el amor por la patria, nuestra escuela organizó a todos los estudiantes para llevar a cabo la actividad de lectura clásica 20xx en la tarde del 24 de mayo de 20xx con el tema "Recitación de clásicos chinos y libros Let". Infiltrarse en el campus".
Al leer poemas clásicos, los estudiantes pueden comprender profundamente la profundidad de la cultura tradicional china, lo que los anima a recitar clásicos de manera más activa. Los estudiantes se vuelven más disciplinados y educados en la lectura clásica, lo que sentará una base sólida para sus vidas y mejorará aún más el nivel de lectura clásica en nuestra ciudad.
La lectura clásica es un proyecto del alma, de difícil perseverancia y que requiere un trabajo sólido. Sin embargo, también encontré algunos problemas durante la actividad.
En primer lugar, debemos prestar atención a la elección del contenido de la recitación y elegir aquellos con emociones fuertes, ya sea que expresen tristeza o emoción, para que las personas puedan entenderlas claramente a partir de las oraciones, para que puedan expresarse mejor.
La segunda son las cuestiones de imagen personal y etiqueta. Vístase elegantemente y compórtese apropiadamente (como hacer una reverencia o saludar al subir y bajar). Además, al tratarse de una recitación clásica, inevitablemente irá acompañada de algunas acciones de los personajes. Al realizar estas acciones, debes prestar atención al contenido del texto y tratar de ser lo más encantador posible.
Nuevamente, antes de leer el texto, es mejor comprender los antecedentes de escritura del trabajo para aumentar su comprensión profunda del texto y luego leer en voz alta la intención original del autor tanto como sea posible basándose en la rima. emoción, peso, ritmo, tono, etc., logrando así la armonía interior y la unidad del texto y la emoción.
Finalmente, la expresión del lenguaje debe poder fluctuar con el ritmo del texto, de modo que cuando las personas no puedan escuchar claramente lo que estás diciendo, puedan sentir tus cambios emocionales y dejarse llevar por tus emociones. cambios. En términos mandarín, esto se ha convertido en una rutina. Si puede escribirlo, haga todo lo posible por escribirlo y memorizarlo. Además, la acción se puede realizar muy bien.
En futuros trabajos debemos perseverar y promover activamente la combinación de la lectura clásica y la calidad conductual de profesores y alumnos. Creo firmemente que las actividades de lectura clásicas promoverán el desarrollo de todo el trabajo en nuestra escuela y nuestra escuela será mejor.