Examen final del primer volumen de lengua china para el tercer grado de la escuela primaria

Examen final del primer volumen de lengua china de tercer grado de primaria

1. 29 puntos (4+8+5+4+4+4)

1. Usa líneas para conectar pinyin y palabras.

yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù

yiyiyiyiyijujujuju

2.

shì shì yù yù shè shè

（ ）Comprueba la postura（ ）Kuan（ ）Enseña（ ）（ ）Revista Ji（ ）

bǎi nònɡ wēi wǔ liáo kuò bài fǎnɡ nǎo nù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3.

⑴La palabra "shang" es una estructura ( ), una pintura *** ( ), compuesta por dos palabras: ( ) ( ).

⑵ Cuando busques la palabra "Shi" en el diccionario según el orden fonético, debes buscar la letra mayúscula, y cuando busques la palabra "Shi" en el diccionario según el radical, deberías buscar el radical y luego buscar la pintura.

El significado de "ver" es: ①ver; ②observar; ③ver; ④vivir, sobrevivir. ¿Qué significa la palabra "ver" en las siguientes oraciones? Complete el número de serie entre paréntesis.

①Densas capas de ramas y hojas bloquean la vista de las personas. ( )

②Los aplausos me hicieron entender que mis compañeros no me discriminaban. ( )

③Hoy, los líderes superiores visitaron nuestra escuela para su inspección. ( )

4. Tacha las palabras inapropiadas entre paréntesis.

(Jiaojiao) Flores enrolladas (Discriminación de pétalos) Avance (Gonggong) (Bao Bao) Precioso

(Liu Liu) Significado grueso (forma fuerte) exuberante (miel densa) ( Pu Pu ) Su

5. Encuentra palabras que no sean del mismo tipo y dibuja una línea " ".

⑴Azul oscuro, albaricoque, color, blanco, rojo fuego

⑵Dejar lo cercano para lo lejano, acumular menos y ganar más, cooperar dentro y fuera, piden miles de veces los vecinos

6. De forma continua.

Un viaje de mil millas más muestra la salida

La punta de un poste de cien pies comienza con un solo paso, que muestra el poder

Audiencia es oro vacío pero no puro, mostrando el corazón

Nadie es perfecto, ver para creer, certificados de pistas

2. 27 puntos (8+4+3+8+4)

1. Completa las palabras y responde según lo requerido.

①Estrategia ( ) ② Cabeza gacha ( ) ③ Viento ( ) sirviente ④ Preciso ( )

⑤ Emocionado ( ) feroz ⑥ Sin pensar ( ) ⑦ Mención de Xiang ( ) En ⑧ Uno ( ) Zhengjing

⑴ Utilice líneas " " para dibujar un par de antónimos.

⑵El significado de la palabra completada en la ⑦ava palabra es.

⑶ Escribe 2 palabras (ABCC) con la misma estructura que ③: , .

2. Escribir palabras que expresen acciones entre paréntesis. Ejemplo: (atrapar) esconder

() polen () concha () casa () cometa

3. Completa las siguientes citas célebres.

⑴ Se encuentra en el aprendizaje y la acumulación.

⑵ , siempre y cuando estés dispuesto a escalar.

⑶ Cualquier logro lo es.

4. Escribe oraciones según sea necesario.

⑴ Cambiar a la palabra "barra".

Este pasaje fue recitado textualmente por Sun Yat-sen.

⑵ Cambiar a la palabra "bei".

Densas capas de hojas sellan herméticamente el bosque.

⑶ Utiliza las siguientes palabras para formar dos oraciones diferentes.

Debes estar tan alto en la cima que no te atrevas a subir

① ②

5.

⑴Especulo que es posible que las abejas no puedan encontrar un hogar.

⑵ El puente Zhaozhou es muy bonito porque es muy fuerte.

3. Lectura en clase. 20 puntos (5+8+7)

1. He aprendido muchos poemas antiguos este semestre. Por favor, escribe uno de ellos en silencio.

Título:

, . , .

2. Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto.

Las Islas Paracelso son un conjunto de islas del mundo y son territorio de nuestro país. Hay hermosos paisajes

y productos; las montañas Xiaoxinanling en mi país tienen hermosos paisajes

es una montaña y una montaña.

3. Leer los fragmentos de texto y responder según sea necesario.

Por la mañana, desde la ladera, desde Pingba y desde los senderos con flores de pompones y girasoles, llegaron muchos estudiantes de primaria, algunos de la etnia Dai, algunos de la etnia Jingpo y algunos del grupo étnico Achang, el pueblo De'ang y el pueblo Han. Cada uno usa ropa diferente y habla diferentes idiomas. Cuando vienen a la escuela, todos se hacen buenos amigos. Los brillantes trajes nacionales hacen que la escuela sea más colorida. Los estudiantes saludaron a los pájaros que cantaban alegremente en el campus, saludaron a sus queridos maestros y saludaron a la bandera nacional que ondeaba en lo alto.

⑴ Divide este pasaje en dos niveles según "de camino a la escuela, ven a la escuela", representado por "‖".

⑵¿Cuéntame sobre las características de estos estudiantes de diferentes nacionalidades?

⑶Sé que en nuestro país hay tres grupos étnicos, además de los escritos en el artículo, también hay (escribe dos) grupos étnicos, grupos étnicos...