5 resúmenes de trabajos de profesores de primaria
El trabajo es también un medio importante para comprender el mundo, y es la única manera de pasar del conocimiento perceptivo al conocimiento racional. A través del resumen del trabajo, la comprensión perceptiva esporádica y superficial se puede actualizar a una comprensión racional integral, sistemática y esencial, y se pueden descubrir las leyes del desarrollo del trabajo y de las cosas, para dominar y aplicar estas leyes. A continuación he recopilado para usted el resumen del trabajo del maestro de escuela primaria. ¡Le invitamos a leerlo! el maestro de escuela primaria 1
Este semestre, sigo sirviendo como maestro de la Clase 5 (3). Después de trabajar duro en los últimos semestres, en general, todo el trabajo de este semestre se ha llevado a cabo con bastante fluidez. También he seguido fortaleciendo los siguientes puntos sobre la base original:
1. Continuar fortaleciendo la comprensión. y estudio de cada estudiante
Comprender a los estudiantes incluye comprender el estado ideológico y moral de los estudiantes, como observar la disciplina, el comportamiento cortés, respetar a los maestros, unir a los compañeros de clase, etc., el estado de aprendizaje de los estudiantes, como el rendimiento académico; , actitud de estudio, potencial de aprendizaje, métodos de aprendizaje, etc., intereses personales, pasatiempos y fortalezas de los estudiantes. Precisamente porque sólo comprendiendo y estudiando a cada nuevo estudiante podremos gestionarlos mejor, educarlos y permitirles integrarse plenamente en nuestro colectivo. Los estudiantes están creciendo, por lo que también están cambiando. Sólo manteniéndonos al tanto de los cambios en los pensamientos de los estudiantes podremos brindarles una educación eficaz. Este semestre todavía obtuve la información requerida a través de visitas domiciliarias, entrevistas telefónicas, etc.
2. Continuar fortaleciendo la educación moral de los estudiantes.
Primero, continuar fortaleciendo la educación moral de los estudiantes a través de clases ideológicas y morales semanales y clases de conversación diarias por la mañana.
En segundo lugar, continúe pidiéndole al líder adjunto del escuadrón que registre las buenas personas, las buenas acciones y otras cosas malas en la clase todos los días; deje que el miembro del comité de apariencia registre a los estudiantes con mal comportamiento todos los días. E insisto en leer el "libro de registro de lo bueno y lo malo" todos los días y el "libro de registro de la moral" todas las semanas. Mientras los estudiantes hagan cosas buenas, los elogiaré mientras cometan errores, deben investigar; claramente y luego educarlos estrictamente por decir malas palabras. Los estudiantes que se pelean son tratados más seriamente.
En tercer lugar, fortalecer el cuidado y la educación moral de los dos estudiantes con dobles diferencias. Para aquellos estudiantes con doble diferencia, hablo con ellos cada pocos días y también encuentro en la clase a varios estudiantes con excelente rendimiento académico para ayudarlos. Una vez que peleen o cometan otros errores, los educaré de inmediato.
En cuarto lugar, fomentar el buen comportamiento de los estudiantes. Una vez que un estudiante tenga buen comportamiento o haya hecho algo bueno, lo afirmaré inmediatamente para que el estudiante pueda fortalecer algunos buenos hábitos de comportamiento.
En quinto lugar, al mismo tiempo, a través de las reuniones de clase y al mediodía, déjeles que se pongan en contacto con algunos buenos libros y, cuando estén libres, hábleles sobre "El romance de los tres reinos" entre los cuatro clásicos. .
En sexto lugar, para inspirar a los estudiantes, este semestre continuaré creando un premio de educación moral. Al final del semestre, los estudiantes seleccionarán a tres jóvenes pioneros destacados de la clase. Independientemente de si sus calificaciones son buenas o malas, son elegibles. Los estudiantes seleccionados recibirán un premio, que es el más generoso entre los distintos premios al final del semestre, y estos estudiantes serán fotografiados como recuerdos. Al mismo tiempo, sus puntuaciones de coeficiente intelectual eran excelentes.
3. Continuar cultivando los hábitos de estudio de los estudiantes
Este semestre continuaré con el método utilizado en el semestre anterior: los estudiantes comienzan a estudiar tan pronto como llegan al aula por la mañana. , y los compañeros de clase están de servicio al mediodía, empiezan a estudiar después de las 11:40. En cuanto a la tarea, se les exige que escriban claramente en su tarea diaria. En la segunda mitad del semestre, debido al clima caluroso, habrá una pausa para almorzar al mediodía.
4. Reforzar la formación rutinaria para favorecer la educación y la labor docente.
Las buenas rutinas son la garantía para el estudio y la vida normal. El comportamiento travieso y poco convencional de un alumno muchas veces hará que una clase sea buena. Los arrepentimientos en clase harán que toda la actividad masiva fracase, e incluso hará que los honores que toda la clase ha trabajado duro para ganar sean en vano, afectando directamente los intereses de la clase. Por ello, también es importante fortalecer la formación regular del estudiante de manera sólida y eficaz. El contenido de la capacitación regular de este semestre se basa principalmente en las rutinas exigidas por el “Código para Estudiantes de Primaria” y las “Normas de Comportamiento Diario para Estudiantes de Primaria”, y además combina rutinas de aula, rutinas de montaje y ejercicio, rutinas de salud, rutinas laborales. rutinas, rutinas de visitas, rutinas de equipos de ruta, etc. Para que los alumnos puedan mantener una buena disciplina ya sea en clase o en los ejercicios.
5. Fortalecer la capacidad de gestión de los cuadros de la clase
En los últimos semestres, he seguido ampliando el comité de la clase para que más estudiantes puedan tener oportunidades de hacer ejercicio y también capacitarlos. Para entender la clase, los cuadros trabajan duro. Este semestre, adopté el método de comprimir el comité de clase, comprimiendo los casi 30 cuadros de clase originales en 10, porque no todos los estudiantes tienen el potencial para ser un buen comité de clase. Decidí formar individualmente a algunos cuadros con gran potencial. Después de un semestre de estudio y ejercicio, la mayoría de los 10 cuadros de la clase pueden hacerse cargo de sus responsabilidades.
6. Fortalecer la educación sobre seguridad
En los últimos dos semestres, la escuela está construyendo un nuevo edificio de enseñanza, el espacio para las actividades de los estudiantes es más pequeño, debido a la curiosidad y otras razones. , existen muchos peligros potenciales para la seguridad. Para la seguridad de los estudiantes, implemento seriamente las reglas de seguridad de la escuela y me esfuerzo por lograr que "la seguridad no es un asunto menor y la seguridad comienza con cosas pequeñas". Utilice la clase de conversación de la mañana todos los días y utilice su tiempo libre para enfatizar una y otra vez.
Como joven docente, definitivamente hay deficiencias en mi trabajo. Pero creo firmemente que con la profundización de la práctica, la reflexión continua, la acumulación de experiencia, la mejora continua. Debo poder hacerlo cada vez mejor y esforzarme por ser un excelente maestro de clase.
Resumen del trabajo del maestro de primaria 2
El trabajo del semestre ha finalizado El siguiente es un resumen del trabajo del semestre.
1. Comprensión ideológica.
Durante este semestre he sido ideológicamente estricto conmigo mismo y amé la educación. Durante el último semestre, también participé activamente en diversos estudios vocacionales políticos y me esforcé por mejorar mi nivel político y empresarial. Obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
2. Labor docente.
En cuanto a la labor docente, las tareas docentes a lo largo del semestre son muy pesadas. Pero pase lo que pase, para mejorar mi nivel de enseñanza, insisto en leer con frecuencia libros como "Enseñanza de chino en la escuela primaria", "Excelente colección de ensayos", "Selección de excelentes planes de enseñanza para profesores jóvenes". También me esfuerzo por tener oportunidades para salir a asistir a más clases, aprender de las fortalezas de los demás y comprender el arte de enseñar. Normalmente pido consejo humildemente a profesores experimentados. Estoy completamente preparado para cada clase que tomo. Mi creencia es: nunca pelees una batalla sin estar preparado. Durante el proceso de preparación de la lección, los materiales didácticos se analizan cuidadosamente y se diseñan planes de lecciones en función de las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes.
Desde que me hice cargo del segundo semestre, conozco muy claramente los pensamientos, estudios y situaciones familiares de los estudiantes, y estoy familiarizado con los materiales didácticos después de explorarlos el semestre pasado, por lo que el trabajo es bastante liso. . Desarrollar estudiantes excelentes y apoyar a los estudiantes pobres es lo más destacado del trabajo docente de un semestre, porque siempre hay varios estudiantes excelentes y de bajo rendimiento en una clase. Siempre presto especial atención a los estudiantes de bajo rendimiento. Primero, hago más preguntas en clase, inspecciono más y brindo más orientación. Luego, felicítalos fuertemente por su progreso en clase, habla más con ellos después de clase y haz amigos, para que entiendan que el profesor no los "menosprecia", fortalece su confianza y estimula su interés en aprender chino. Finalmente, los eugenistas de la clase se movilizaron como voluntarios para ser tutores de los de bajo rendimiento. Lo que me alegró fue que los eugenistas estaban muy entusiasmados. Les pregunté por qué les gustaba tanto ser tutores. Dijeron: "Los profesores tienen tanta confianza en eso. "Tenemos la misma confianza si aprendemos bien". "Creo que bajo mi guía, logrará un gran progreso". "Creo que el rendimiento académico de toda la clase es muy bueno, les pedí que se formaran". un grupo "pandilla". "Uno", celebró una reunión para ellos y propuso las responsabilidades que debe desempeñar el "maestro", principalmente revisar las tareas de los "estudiantes" y guiar a los "estudiantes" para que dominen los conocimientos básicos. y habilidades de los libros de texto. Establezca metas para los de bajo rendimiento de acuerdo con sus respectivas situaciones y permita que ambos avancen hacia esa meta. Los "maestros" son realmente muy responsables y los "estudiantes" siempre tienen un "maestro" a su lado para guiarlos y están muy entusiasmados por aprender. En los 9 grupos "uno a uno" establecidos por las dos clases, los "estudiantes" han progresado en su conjunto, y algunos han progresado muy rápido.
Este semestre también asumí la tarea del Concurso de Cursos de Calidad de Chino. Desde el momento en que recibí el encargo me sentí muy estresada. En primer lugar, esta clase de alta calidad es una clase de chino abierta, que es un nuevo modelo de enseñanza experimental. Lo que también es único acerca de esta clase de alta calidad es que después de terminar la clase, habrá una defensa. Lo que se prueba es la calidad del propio maestro. Además, el curso de chino de alta calidad de nuestra escuela ganó el primer premio de la ciudad durante tres años consecutivos y representó a la ciudad en la competencia del distrito. Ante tal presión, los profesores del grupo de asignaturas de chino y yo no nos desanimamos y ambos queríamos lograr los mejores resultados en esta clase. Comencé aprendiendo conocimientos teóricos, leyendo muchos libros y recopilando información sobre la enseñanza abierta de idiomas de Internet. Los profesores y el director del grupo de asignaturas de chino otorgan gran importancia a esta clase y me brindaron una gran ayuda para determinar el contenido, hacer sugerencias y diseñar planes de lecciones y material didáctico, y revisaron los planes de lecciones, el material didáctico y la enseñanza de prueba. más de diez veces. A veces el equipo general tiene que trabajar horas extras. Por ejemplo, el profesor _ me ayudó a preparar el material didáctico, el líder tomó la iniciativa de ayudarme a hacer sugerencias y otros profesores me ayudaron a crear material didáctico, grabaciones, etc. Me hizo sentir que no estaba tomando la clase abierta solo, sino que había una fuerza cohesiva que me hacía sentir que toda la escuela estaba tomando la clase. Con el esfuerzo de todos, esta clase abierta finalmente hizo realidad el sueño de nuestra escuela de ganar el primer premio en la ciudad durante cuatro años consecutivos por la clase de chino de alta calidad y representar a la ciudad en la competencia del distrito.
3. Trabajo de capataz.
En términos de trabajo como profesor de clase, doy gran importancia a la educación ideológica de los estudiantes. A través de reuniones de clase, reuniones matutinas, clases ideológicas y morales y una combinación de libros de texto de diversas materias, los estudiantes son educados para amar la patria, amar al pueblo, amar al colectivo, amar a los ancianos y amar el aprendizaje. Permitir a los estudiantes desarrollar un buen estilo de clase y estilo de estudio. Los cuadros de clase son la mano derecha del maestro, por lo que considero que cultivar cuadros de clase capaces es una parte importante del trabajo del maestro de clase. Entrené a dos monitores capaces. Estos cuadros de clase pueden gestionar bien el estudio y la disciplina de la clase y reducir mi carga. Me propuse que tomaran clases de civilización todas las semanas y cada uno tiene sus propias responsabilidades. También suelo celebrar reuniones periódicas con los líderes de la clase para comprender su trabajo y animarlos a realizarlo con valentía. Permita que los líderes de clase establezcan prestigio entre sus compañeros y se conviertan en un modelo a seguir para que sus compañeros aprendan. Con sus esfuerzos, el trabajo de clase se puede realizar con normalidad, y esta clase solo ha fallado en obtener el título de clase civilizada dos veces este semestre.
Hay muchos estudiantes transferidos en esta clase este semestre, incluido _, además de la clase original de __, todos los cuales son niños y provienen de diferentes provincias. Las diferencias en la comunicación lingüística y los hábitos de estudio son el mayor dolor de cabeza para mí. Ni siquiera han desarrollado los requisitos básicos para la clase, y hay algunos como ___, ___, etc. que son los más traviesos. Especialmente ___, este niño es muy curioso y activo. El semestre pasado tuve que pelear varias veces con mis compañeros todos los días. Solo pude hacer un trabajo ideológico con él con seriedad y transformarlo lentamente. Este semestre, el número de peleas y violaciones de disciplinas se ha reducido considerablemente. Reglas en clase y respondo preguntas de manera muy activa, el rendimiento académico también es excelente. Pero de vez en cuando todavía aparecen algunos pensamientos negativos. Para hacer un buen trabajo en el trabajo regular de la clase, insisto en llegar a la escuela antes de las 7:30 de la mañana y la 1:40 del mediodía todos los días. Lo primero que hago al regresar a la escuela es ir a la escuela. clase para comprender la lectura de la mañana, la lectura de la tarde, etc. de los estudiantes. Al leer y otras situaciones, lleve a cabo reuniones matutinas educativas para los estudiantes. Después de mucho trabajo duro, nuestra clase ha hecho un mejor trabajo en varias tareas rutinarias como la lectura matutina, la higiene, la disciplina en el aula, etc.
Lo que más me satisface del trabajo del profesor de clase este semestre es el trabajo de comunicación con los padres. Este semestre, tomé la iniciativa de tener un contacto cercano con los padres a través de llamadas telefónicas, visitas escolares, etc., para comprender las condiciones de aprendizaje y de vida de los estudiantes en el hogar, y también informé a los padres sobre la situación de sus hijos en la escuela, y me esforcé por llegar acuerdo con las ideas educativas de los padres.
Resumen del trabajo de un maestro de primaria 3
Como maestro de primer grado es algo amargo y agotador, pero como has elegido debes hacer bien tu trabajo . El trabajo de un maestro de clase es el trabajo de un gerente. Lo que me enfrento son estudiantes de primer año que son enérgicos, reflexivos, emocionales y tienen un fuerte deseo de autoexpresión. Después de un semestre, mi experiencia más fuerte es: En el. En el trabajo de un maestro de clase, debe haber ambos. La gestión macroscópica del grupo requiere un desarrollo microscópico de la personalidad; requiere tanto una fuerte previsión como una implementación detallada del trabajo; Sólo así los alumnos podrán desarrollarse sana e integralmente en el aula. Como docente de primer grado, he realizado el siguiente trabajo basado en las características vivaces y activas de los alumnos de nuestra clase:
1. Seguir rutinas y cultivar los buenos hábitos de los alumnos.
Debido a su corta edad, los estudiantes de primer año tienen poco autocontrol y falta de disciplina. Empiezo por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, impartir enseñanza interesante en clase, tratar de atraer la atención de los estudiantes y organizar la disciplina de los estudiantes. Utilice todo el tiempo disponible para guiar a los estudiantes a aprender las reglas y regulaciones escolares, recordarles que se preparen para la clase, observar el comportamiento de los estudiantes después de clase y dar ejemplo entre los estudiantes en función de su desempeño. En el estudio diario, siempre preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y desarrolle gradualmente buenos hábitos de escuchar atentamente las conferencias, hacer la tarea con seriedad, descansar bien después de clase y ser civilizado y educado.
2. Cultivar un buen colectivo de clase
El colectivo de clase es el terreno fértil para cultivar la personalidad de los estudiantes. Con este suelo fértil, las personalidades de los estudiantes pueden florecer. Las actividades grupales pueden cultivar mejor la cohesión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes. Llevo a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades del festival de arte y deportes de la escuela, como concursos de retransmisiones, concursos de pintura, concursos de baile, concursos de canto solista, etc. Aunque los resultados obtenidos no siempre serán satisfactorios y volverán a sus ideales, Cada vez, los niños participan activamente y hacen todo lo posible. Al comienzo del año escolar, siempre llego a la escuela media hora antes que los estudiantes. Limpio los alféizares y barro el piso. Todos los días elijo a algunos niños para que lo hagan conmigo. bueno y ni siquiera puedo sostener una escoba, descubrí que el entusiasmo por el trabajo es muy alto. Siento que para mantener a los niños interesados, tenemos que golpear mientras el hierro está caliente, así que en la tercera semana después del inicio. En la escuela, comencé a seguir el horario de trabajo dispuesto en la pared y les permití comenzar su trabajo diario de acuerdo con la división del trabajo en el horario de trabajo. Si los niños no saben barrer el piso, les enseñaré. Los paso a paso. A veces el salón de clases no está muy sucio y a veces el día escolar se retrasa por razones especiales, pero aun así dejo que los estudiantes cumplan con sus tareas como de costumbre, sin perder un día. Porque la perseverancia es lo más importante. cualquier cosa, y el hábito de estar de servicio se debe cumplir todos los días. Ahora cada grupo de estudiantes de mi clase está de servicio muy rápidamente. Aunque no se puede comparar con el nivel de deber de los niños mayores, lo más importante es qué. Es más, han desarrollado un fuerte interés por el trabajo y, al mismo tiempo, han desarrollado un buen hábito de estar de servicio en la clase.
3. Reforzar el contacto con los padres.
Normalmente, me preocupo por todos los estudiantes de la clase. Para algunos estudiantes que no tuvieron un buen desempeño, dedicaron más amor y esfuerzo. A menudo les hablo de corazón a corazón y capto sus puntos positivos para animarlos. Cuando tienen dificultades, siempre les ayudo con paciencia. Una vez que descubro que tienen alguna circunstancia especial en el estudio, el cuerpo o la mente, siempre me comunico con los padres de manera rápida y proactiva, aprendo de ellos sobre la situación, hago su trabajo con paciencia y obtengo la comprensión y cooperación de los padres para que ellos pueden Cada niño puede aprender de sus fortalezas y evitar sus debilidades y crecer saludablemente. A través de una serie de trabajos, las escuelas y las familias trabajan en estrecha colaboración para educar mejor a los estudiantes.
En definitiva, siempre y cuando seamos sinceros de corazón por los niños, por el sano crecimiento de los niños, corrijamos nuestra actitud laboral, y todo sea para mejorar el estado de vida de los niños como punto de partida, Creo que mi trabajo como docente de clase puede mejorar a través de una formación constante. Después de un semestre de trabajo, mi trabajo como profesor de clase ha mejorado y mejorado bajo el cuidado y la guía de los líderes de la escuela. ¡El trabajo de gestión de clase es complejo y los métodos de trabajo varían mucho! Los métodos y la experiencia han llevado el nivel del trabajo de gestión de clases a un nuevo nivel.
Resumen del trabajo de la maestra de primaria 4
El tiempo vuela y llevo un semestre con los encantadores niños. Mirando hacia atrás en el trabajo desde este semestre, es. Tanto amargo como dulce. Es realmente agotador. Algunas personas dicen: Un buen profesor de clase es un buen colectivo de clase. Para que la clase esté llena de vitalidad e innovación, para moldear mejor las mentes de los niños y permitirles desarrollarse de manera integral, y para que la clase en el nuevo semestre tenga una atmósfera renovada, he Resumió el trabajo de este semestre de la siguiente manera:
1. Estudiantes:
Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por ello, fortalezco el siguiente trabajo:
1. Disciplina en el aula. En primer lugar, profesores y estudiantes formulan conjuntamente reglas y disciplinas de clase, y formulan las recompensas y castigos correspondientes. De esta manera, los estudiantes se sienten interesantes y motivados, y pueden obedecer la disciplina de manera inconsciente. Dado que lo formulan los propios niños, cambiar varios requisitos pasivos en comportamientos activos ayuda a los estudiantes a internalizar las palabras en comportamientos. El propósito de nuestra clase es "hacer lo que dices".
2. Disciplina de clase. Con el fin de permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento y se adapten a la vida colectiva, realicé en la clase la actividad de evaluación "Road Team Model", para que los estudiantes no solo puedan ser rápidos, ordenados y silenciosos, sino que también puedan gestionar de forma independiente. Cada equipo de ruta designará un pequeño líder de equipo para informar la situación del equipo de ruta a la clase con regularidad todos los días para una supervisión y gestión oportunas.
3. Disciplina entre clases. El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen y descansen. Una buena disciplina en el recreo traerá una atmósfera activa y relajada a todo el campus. Sin embargo, las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para resolver el problema del desorden disciplinario durante el recreo. Con base en las características de edad de los estudiantes, realizaré actividades como "saltar la cuerda, jugar, tirar pelotas y cantar" de manera que docentes y estudiantes participen juntos, para que los estudiantes puedan estar sanos y educados, y puedan también potenciar la relación entre profesores y alumnos y ampliar el espacio de comunicación. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes las actividades y lugares peligrosos a los que deben prestar atención en cualquier momento, haciendo que la educación sea divertida.
2. Cooperación hogar-escuela
Contactar y comunicar más con los padres para promover conjuntamente el desarrollo de los niños. Siempre he sentido que el crecimiento de una persona es inseparable de la influencia de su familia. No importa cuán grande sea la influencia de los maestros sobre los niños, si no reciben respuesta y cooperación de las familias, inevitablemente serán débiles. Por lo tanto, a menudo expreso mis puntos de vista sobre la educación de los niños a través de los padres cuando recojo y dejo a sus hijos, reflexiono sobre el desempeño de sus hijos en la escuela y hago algunas sugerencias. Aunque el trabajo no es nada fácil, la vida es muy satisfactoria y hay muchas recompensas. Ha pasado un semestre sin saberlo desde que los estudiantes ingresaron a la escuela hasta el presente, los estudiantes han pasado de no saber nada a saber leer, expresarse, comunicarse con profesores y compañeros, y básicamente poder cuidar de sí mismos. Después de este semestre, los estudiantes básicamente pueden adaptarse a la vida escolar y cumplir más conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela.
3. Aspectos personales
Como profesor de clase, entiendo profundamente que las palabras y los hechos de los profesores afectan a los estudiantes y desempeñan un papel en la enseñanza de los estudiantes mediante preceptos y hechos. Por lo tanto, siempre he seguido las pautas de "requisitos estrictos y altos estándares" en el trabajo.
1. Centrarse constantemente en la educación ideológica: utilizar las reuniones de clase y las reuniones matutinas para llevar a cabo la educación ideológica y moral a menudo se discuten, centrándose en cultivar el buen carácter moral de los estudiantes. Hábitos de estudio, hábitos laborales y comportamientos civilizados, etc.
2. Aprovechar al máximo el gran papel de los "pequeños cuadros": dejar de lado audazmente el uso de cuadros de clase y establecer requisitos estrictos para todos los aspectos de los estudiantes mediante la formulación de un sistema de gestión de clases. y se ha formado en la clase un buen estilo de unidad y superación.
Con todo, el trabajo de un profesor de clase es una ciencia que requiere exploración continua. En el trabajo futuro, continuaré trabajando duro y haré todo lo posible para hacer bien este trabajo.
Resumen del trabajo de la maestra de primaria 5
Durante este semestre, me desempeñé como maestra de la clase de primer grado (3) y estoy muy feliz de poder hacerlo. llevarse bien con este grupo de encantadores niños y poder conocer a estos queridos y respetables padres y amigos. Mirando hacia atrás en el trabajo desde este semestre, es a la vez amargo y dulce. Es realmente agotador y feliz. Algunas personas dicen: Un buen profesor de clase es un buen colectivo de clase. Al inicio del año escolar, hice arreglos detallados en el "Plan de Trabajo Docente de Clase" desde aspectos como educación regular, disciplina de clase, higiene y formación de cuadros de clase. Ha pasado un semestre y hacia el final del semestre haré un resumen de estos aspectos:
1. Enfoque en la educación regular.
Los estudiantes de primaria que acaban de ingresar al primer grado aún no están acostumbrados a la vida diaria y al estudio de la escuela. Cada regla y sistema les resulta extremadamente desconocido. Para permitir que los estudiantes asuman el rol lo antes posible y se adapten a la vida escolar, a menudo brindo orientación ordenada en la vida diaria y de vez en cuando brindo educación regular específica a los estudiantes. Partiendo de los siguientes puntos:
1. Aproveche al máximo el tiempo de la reunión de clase para estudiar la "Rutina diaria de los estudiantes de primaria con lucha" durante el proceso de aprendizaje, hágales saber a los estudiantes cuál es el comportamiento correcto. y qué está mal. Para ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de estudio, los métodos específicos son los siguientes:
1) A partir del timbre de la segunda clase, limpie la mesa y haga ejercicios oculares.
2) Después de completar los ejercicios oculares, salgan rápidamente a la calle para formar un equipo y sean rápidos y silenciosos.
3) Bajad las escaleras en dos columnas, manteneos tranquilos y ordenados, y manteneos a la derecha.
4) Dirígete al lugar designado para formar un equipo y gritar consignas en voz alta.
5) Mantenga la cola ordenada y consistente durante los ejercicios de carrera, y grite consignas cada vez que suba al escenario de la bandera nacional.
6) Después del ejercicio de carrera, dirígete al lugar designado para formar un equipo, marcha en el lugar, grita consignas y espera hasta que los estudiantes en el círculo exterior hayan terminado de correr antes de regresar a clase.
7) Sube las escaleras en silencio y en orden, forma un equipo frente a la puerta de la clase, entra al salón de manera ordenada y prepárate para la siguiente clase.
8) Las asambleas, izar banderas, subir y bajar escaleras son lo mismo que hacer ejercicios. Los líderes deben escuchar atentamente sus discursos y aplaudir cuando sea apropiado. No susurres, no empujes ni pelees y persiste hasta el final de la reunión.
2. Hacer un uso razonable de los festivales importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Este semestre, se llevaron a cabo algunas reuniones temáticas significativas del equipo de clases en el Día del Maestro, el Día Nacional, el Día de la Fundación de los Jóvenes Pioneros y el Día de Año Nuevo para permitir a los estudiantes comprender los principios de la vida y cultivar su patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar, aprender a vivir y aprender a aprender en diversas actividades y trabajos.
3. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitirles tener a los demás y al colectivo en sus corazones. Por ejemplo: doy pleno juego al papel educativo de los periódicos y carteles de pizarra dentro y fuera del aula, y utilizo columnas como "Estudiar todos los días", "Progreso todos los días" y "Soy el mejor" para estandarizar aún más la capacidad de los estudiantes. hábitos de conducta. Para las posturas de escritura y lectura de los estudiantes, utilizo la actividad de "cuyo arbolito crece más derecho" para supervisar, recordar y ayudar en cualquier momento de la clase.
2. Hay que reforzar la disciplina de clase.
Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener disciplina de clase. Por ello, fortalezco el siguiente trabajo:
1. Disciplina en el aula. Primero, los maestros y estudiantes formularon conjuntamente las reglas de clase para la octava clase del primer grado y formularon las recompensas y castigos correspondientes. De esta manera, los estudiantes se sienten interesantes y motivados, y pueden obedecer la disciplina de manera inconsciente.
2. Disciplina de clase. Con el fin de permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento y se adapten a la vida colectiva, realicé en la clase la actividad de evaluación "Road Team Model", para que los estudiantes no solo puedan ser rápidos, ordenados y silenciosos, sino que también puedan gestionar de forma independiente. Cada equipo de ruta designará un pequeño líder de equipo para informar la situación del equipo de ruta a la clase con regularidad todos los días para una supervisión y gestión oportunas.
3. Disciplina entre clases. El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen y descansen. Una buena disciplina en el recreo traerá una atmósfera activa y relajada a todo el campus. Sin embargo, las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para resolver el problema del desorden disciplinario durante el recreo. Utilizaré sus actividades de juegos de recreo favoritas de acuerdo con las características de edad de los estudiantes, para que los estudiantes puedan estar en buena forma física y educados, y también puedan mejorar la relación entre maestros y estudiantes y ampliar el espacio de comunicación. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes las actividades y lugares peligrosos a los que deben prestar atención en cualquier momento, haciendo que la educación sea divertida.
3. La salud es el foco.
Este semestre he estado prestando atención a todos los aspectos de la higiene de los estudiantes y el mantenimiento de la higiene de clase. Como dice el refrán, las enfermedades provienen de la boca. Una buena limpieza no solo puede mantener el cuerpo sano, sino también desarrollar buenos hábitos de vida y crear un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene de la clase: Limpiar el aula todas las mañanas y tardes después de la escuela, y establecer un líder de equipo de higiene para realizar inspecciones y supervisión después de cada salida de clase.
2. Higiene personal: Aprovechar el tiempo de lectura de la mañana para comprobar la higiene personal de los alumnos y dar recordatorios si no es buena.
3. Comunicarse con los padres y garantizar que la higiene personal de los niños sea buena durante la inspección sanitaria de cada miércoles, incluidos uniformes escolares limpios, manteles, manos y caras limpias y sin uñas negras.
4. No abandonar la formación de cuadros de clase.
La gestión de la clase no es suficiente para que la gestione únicamente el profesor de la clase, sino que los cuadros de la clase son los asistentes de la gestión de la clase. Este semestre, adopté un sistema de rotación de cuadros de clase (incluidos el líder de escuadrón y el líder de equipo) para formar un mecanismo para la gestión autónoma de la clase, de modo que el potencial de cada niño pueda explorarse plenamente, cultivar personas individualizadas y permitir que los niños aprendan a aprender y vivir, aprender a cooperar y aprender a gestionar.
5. Otros aspectos
La gestión de la clase también debe prestar atención al desarrollo individual, aprovechar los diversos talentos y el potencial de los estudiantes en diversas actividades, para que cada estudiante de la clase pueda llegar más lejos. desarrollado en algún aspecto. Por ello, en clase se realizan diversas actividades. Tales como: selección de expertos en saltar la cuerda, diversas actividades de selección para jóvenes pintores, amantes de los libros, etc. En estas actividades se lanzan vigorosamente nuevos talentos y nuevos trabajos, para que cada niño se atreva a mostrarse ante todos, se ejercite plenamente y mejore la confianza en sí mismos de los estudiantes.
Ser profesor de clase es un trabajo muy desafiante. Cada estudiante es un mundo. Si quieres ser amigo de todos los estudiantes y ganarte la confianza de todos, debes esforzarte mucho. . En el futuro, continuaré mejorando mi trabajo y esforzándome por alcanzar un nivel más alto.
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