¿Plan de emergencia de seguridad contra inundaciones en la escuela?
Para hacer un buen trabajo en el trabajo de prevención de inundaciones, implementar concienzudamente medidas de prevención de accidentes de seguridad escolar, fortalecer el trabajo de rescate de emergencia para accidentes de seguridad escolares importantes, manejar los accidentes de seguridad de la temporada de inundaciones de manera rápida, ordenada y eficiente, y garantizar que todos los incidentes de seguridad se concentren en la primera vez. Dedicaremos todos nuestros esfuerzos al rescate y rescate, haremos todo lo posible para reducir las víctimas y las pérdidas de propiedad, eliminaremos rápidamente los peligros ocultos asociados después del accidente y garantizaremos la seguridad de los maestros, estudiantes y la escuela en la mayor medida De acuerdo con el espíritu relevante de los superiores y la situación real de nuestra escuela, este trabajo de prevención de inundaciones está especialmente formulado Plan: 1. Composición de las agencias de respuesta a emergencias 2. Responsabilidades principales (1) Fortalecer el liderazgo, mejorar. organización, fortalecer las responsabilidades laborales y mejorar la formulación de diversos planes de emergencia y la implementación de diversas medidas. (2) Hacer pleno uso de varios canales para promover y educar el conocimiento sobre la prevención de inundaciones, organizar y guiar la popularización del conocimiento sobre la prevención de inundaciones en toda la escuela, llevar a cabo una amplia capacitación en auto-rescate y rescate mutuo, y mejorar continuamente la conciencia y las habilidades básicas sobre inundaciones. Prevención entre docentes y estudiantes. (3) Después de que ocurre una inundación, se deben tomar todos los medios necesarios para organizar todas las fuerzas para llevar a cabo de manera integral el trabajo de prevención de inundaciones y reducción de desastres para minimizar las pérdidas causadas por los desastres de prevención de inundaciones. (4) Movilizar todos los factores positivos, restablecer rápidamente el orden de la educación y la enseñanza y garantizar y promover integralmente la seguridad y la estabilidad sociales. 2. Acciones de respuesta de alerta temprana 1. Después de recibir la notificación de prevención de inundaciones de los superiores, el grupo líder inmediatamente entró en estado de guerra, emitió noticias y advertencias relevantes de acuerdo con la ley y organizó de manera integral diversos trabajos de prevención de inundaciones. Durante el período de control de inundaciones, estaremos de servicio las 24 horas del día. Se implementa un sistema de trabajo en equipo de liderazgo. Los que están de servicio deben permanecer en sus puestos y no pueden abandonar, despegar o tomar sus puestos. En caso de fuertes lluvias, los líderes principales, los miembros del equipo y los maestros relevantes deben estar en servicio. . 2. Organizar al personal pertinente para realizar una inspección integral de todos los edificios escolares, bloquear y cerrar lugares peligrosos y detener el desarrollo de diversas actividades. Hacer un buen trabajo en prevención y atención de riesgos, especialmente para los estudiantes que viven lejos de casa. Durante la temporada de inundaciones, la escuela puede cerrar temprano dependiendo de la situación. Los estudiantes en peligro no pueden salir de la escuela solos sin que sus padres los recojan y los maestros los cuiden. Deben informar a los departamentos pertinentes de manera oportuna para garantizar que haya suficiente información. sin víctimas. 3. Fortalecer la gestión de artículos inflamables y explosivos, productos químicos tóxicos y peligrosos, y fortalecer la protección de equipos y lugares importantes como el suministro y la transmisión de energía para garantizar el progreso fluido de la prevención de inundaciones y la reducción de desastres. 4. Fortalecer la publicidad y la educación entre profesores y estudiantes, y hacer un buen trabajo para estabilizar la estabilidad ideológica de profesores, estudiantes y padres. 5. Fortalecer diversos tipos de deberes, mantener una comunicación fluida, comprender oportunamente la situación a nivel de base y hacer todos los esfuerzos posibles para mantener el orden normal en la enseñanza, el trabajo y la vida. 3. Operaciones de emergencia para la prevención de inundaciones 1. El grupo líder, bajo el mando unificado de los superiores, organizó rápidamente rescates de emergencia y socorro en casos de desastre en varias escuelas. (1) Enviar rápidamente una señal de alarma de emergencia y organizar la evacuación de todos los profesores y estudiantes que aún se encuentran en varios edificios. Los estudiantes de cada clase deberán evacuar inmediatamente el salón de clases al centro del patio de recreo en el siguiente orden bajo la guía del maestro de la clase. (2) Apagar y cortar rápidamente el sistema de transmisión de energía y varias llamas abiertas para evitar otros desastres. (3) Realizar rápidamente trabajos de rescate en el lugar centrándose en el rescate del personal y trasladar rápidamente a los heridos a estaciones de rescate cercanas para su rescate. (4) Fortalecer el rescate y la protección de equipos y artículos importantes, fortalecer el deber y el patrullaje en el campus y prevenir diversas actividades delictivas. 3. Ayudar activamente al comité del partido y al gobierno en la propaganda ideológica y el trabajo educativo para profesores y estudiantes, eliminar el pánico, estabilizar los corazones de la gente, restablecer rápidamente el orden normal y hacer todos los esfuerzos posibles para mantener la seguridad y la estabilidad social. 1 24. Comprender y comprender rápidamente la situación de desastre de la escuela, y resumir e informar rápidamente al departamento competente y al comité del partido y al gobierno de la oficina. 4. Grupo de trabajo y responsabilidades 1. Organización y coordinación Líder del grupo: Xu Ruiqing Miembro: Zeng Rong Responsabilidades laborales: Investigar políticas y medidas, presentar sugerencias de trabajo y proporcionar referencias para la toma de decisiones de la sede, formular y coordinar la implementación de; diversas decisiones e implementación de medidas de trabajo de rescate de emergencia; coordinar las relaciones de trabajo relacionadas con el rescate de emergencia; comprender completamente y dominar la información relevante sobre el desarrollo de la situación; completar otras tareas asignadas por la sede; 2. Líder del equipo de rescate de emergencia: Wang Haodan Miembro: Chen Xuedou Hailong Responsabilidades laborales: Organizar y mantener el orden en el lugar del accidente organizar para estabilizar la situación en el lugar del accidente organizar el rescate de los heridos en el lugar; lesionados y hospitalizarlos para recibir tratamiento médico; realizar un seguimiento de las lesiones en todo momento. Estado del tratamiento de los pacientes, etc. 3. Líder del equipo de apoyo logístico: Lu Shidong Miembro: Yu Weiguang Responsabilidades laborales: Responsable del apoyo material de rescate de emergencia del condado; proponer un plan presupuestario para los gastos del trabajo de rescate de emergencia, supervisar e inspeccionar la implementación del apoyo material de rescate de emergencia para garantizar que sea completo y relevante; apoyar las tareas de forma segura, eficaz y oportuna; completar otras tareas del grupo de liderazgo. 4. Líder del equipo de investigación y manejo de accidentes: Wang Zhifu Miembros: Zheng Guiping Responsabilidades laborales: Ingresar al lugar del accidente para investigar la causa y el curso del accidente, averiguar la responsabilidad del accidente y la persona responsable, y proponer medidas; para las unidades responsables y el personal responsable.
Calmar las emociones de los familiares de los heridos en el accidente; recibir y escuchar las opiniones de los familiares de los heridos en el accidente, estudiar y proponer soluciones a las secuelas del accidente de conformidad con la ley; 5. Líder del Grupo de Información Publicitaria: Gao Fenghong Miembro: Wang Hongwei Responsabilidades laborales: Responsable de la revisión y emisión de documentos y materiales relacionados con el grupo de liderazgo, y la organización de materiales y actas de reuniones relevantes, responsable del envío y recepción; y circulación de documentos y materiales relevantes del grupo de liderazgo, organizar y archivar, recopilar, informar y publicar todo tipo de información relevante, ser responsable de la circulación de información durante el proceso de manejo de accidentes, registrar, archivar y conservar los materiales relevantes; un sistema de red de información, ser responsable de recibir diversas consultas, entrevistas, etc., y hacer un buen trabajo en publicidad Informar el trabajo completar otras tareas asignadas por el grupo de liderazgo; 5. Procedimientos de alarma 1. El líder escolar de turno ese día debe informar al director Hao de manera oportuna. 2. Grupo líder de prevención de inundaciones escolares 3. Informes de liderazgo específicos a los departamentos superiores 6. Trabajo después de que el desastre se haya estabilizado 1. Realizar trabajos de seguimiento de manera oportuna, reparar y reconstruir casas, instalaciones y equipos dañados, y reparar la escuela edificios e instalaciones después de inundaciones Llevar a cabo prevención y desinfección epidémicas para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas. 2. Cada grupo debe realizar inmediatamente trabajos de evaluación de desastres y daños, e implementar fondos de prevención de inundaciones y asistencia para la vida. Garantizar que los profesores y estudiantes tengan alojamiento, alimentos, ropa y agua potable, y que los enfermos y heridos reciban tratamiento médico oportuno. 3. Hacer un buen trabajo en la construcción de edificios escolares afectados por desastres. Hacer un buen trabajo en estadísticas y verificación de edificios escolares afectados por desastres, y establecer un libro de contabilidad de edificios escolares afectados por desastres y construcciones de restauración, determinar objetivos de construcción y cooperar con el gobierno en la formulación de planes y planes de restauración y construcción de edificios escolares afectados por desastres; Normas de subvención del fondo de restauración y construcción. 7. Precauciones 1. La tarea principal de la lucha contra las inundaciones es proteger las vidas de las personas, y el socorro en casos de desastre debe realizarse bajo la premisa de garantizar que las personas no sufran daños. 2. Los estudiantes generalmente no están organizados para participar en ayuda en casos de desastre.
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