¿Escribir una composición para el certificado de calificación de maestro de escuela primaria?
1. ¿El examen de calificación docente requiere composición?
Sí, hay preguntas de composición en la materia de calidad integral del examen de calificación docente.
La última pregunta de la sección integral de calidad del Examen de Calificación Docente es una pregunta de composición. La mayoría de las preguntas de composición requieren la redacción de un ensayo argumentativo. Esto sin duda es cierto para los candidatos que no han escrito una composición. durante muchos años.Es una pregunta difícil. Todos sabemos que los elementos de los ensayos argumentativos son argumentos, argumentos y demostraciones. Si ya conocemos los argumentos de un artículo, ¿cómo debemos acumular nuestros propios argumentos y argumentos? examen de calificación docente La mayoría de las preguntas de ensayo integrales de calidad se conciben desde la perspectiva de la educación, por lo que los candidatos deben acumular algunos pequeños ejemplos o citas famosas sobre la educación. Los candidatos deben prestarles más atención en la vida diaria y al prepararse para los exámenes. 2. ¿El Examen de Certificado de Calificación de Maestros requiere escribir un ensayo?
En preparación para el Examen de Calificación de Maestros, las materias de calidad integral incluyen principalmente tres tipos de preguntas: preguntas de opción única, preguntas de análisis de materiales y escritura. preguntas. Al comunicarme con mis compañeros de clase, descubrí que todos parecían estar preocupados y temerosos de escribir. Algunos estudiantes dirán: "He tenido miedo de escribir desde que era niño y realmente no sé cómo escribir". "No he tocado la escritura desde que me gradué de la escuela secundaria, así que realmente lo estoy". "Cuando se trata de escribir, mi mente se queda en blanco".... ... No importa a qué categoría pertenezcas, recuerda que aprender se trata de métodos. Siempre y cuando domines cuidadosamente las habilidades y métodos de escribiendo para obtener calificaciones de maestro, su escritura mejorará enormemente.
La revisión y la concepción del tema es uno de los vínculos importantes en la escritura. Por lo general, se utilizan dos métodos principales en el proceso de revisión del tema: análisis de palabras clave y análisis del tema.
Echemos un vistazo juntos.
1. Método de análisis de palabras clave
En el proceso de lectura de materiales, primero debemos averiguar cuidadosamente las palabras clave a las que pertenecen los materiales y resumirlas. basado en la información del material. Resuma la información de las palabras clave. En segundo lugar, analice las palabras clave y descubra sus significados extendidos. Finalmente, dibuje el punto central y resuma el punto central para determinar el punto general.
Por ejemplo, lea los siguientes materiales y escriba de acuerdo con los requisitos.
Hay un lema en la pared del Museo de los Niños de Washington, EE.UU.: “Lo oigo y lo olvido, lo veo y lo recuerdo, lo hago
y Lo entiendo."
Desde una perspectiva educativa, redacta un artículo de no menos de 800 palabras.
Calidad integral de la cualificación docente en el segundo semestre de 2012 (jardín de infantes)
Análisis de ideas: (1) Palabras clave: escuchar, ver, hacer
(2 ) Palabras clave Connotación: Escuchar y ver pertenecen a la cognición; hacer pertenece a la experiencia y la práctica; para adquirir conocimiento primero hay que escuchar y observar pero lo más importante es la práctica y la experiencia;
(3) Determinar la concepción: más importante que la práctica
2. Método de análisis del tema
Al analizar la concepción del material, el método de análisis del tema es adecuado para la narración de personajes En los materiales, primero, encuentre al personaje principal; en segundo lugar, observe lo que hace el personaje en función del material; analice nuevamente cuál es el propósito de hacerlo y finalmente amplíe el significado para obtener subargumentos;
Por ejemplo, lea los siguientes materiales y escriba un ensayo de acuerdo con los requisitos.
Una madre concede gran importancia al futuro de su hijo y le enseña diligentemente todos los días que debe estudiar mucho, ser educado,
ser digno de confianza y ser leal al país. .mientras el padre está ocupado en el trabajo durante el día, a menudo leo cuando vuelvo por la noche. La madre que finalmente ama tanto a su hijo
no pudo evitar decir: "¡No te concentres solo en tus deberes oficiales y en la lectura, también debes disciplinar bien a tu hijo!".
Long dijo: "¡Educo a mi hijo todo el tiempo!"
Requisitos: escribir en chino moderno estándar, con una intención autodeterminada, un título escrito por él mismo, puntos de vista claros, análisis específico y organización clara
Habla con fluidez. Nada menos que 800 palabras.
Calidad integral del Examen de Calificación Docente en el primer semestre de 2012 (escuela primaria)
Análisis de ideas: (1) Encontrar el tema: padres, hijos
(2) Práctica: Madre: hablar con sinceridad; Padre: leer libros, oficina
(3) Propósito: educar al hijo
(4) Ampliar el significado y confirmar el argumento: enseñar con el ejemplo es más importante que palabras
Lo anterior trata sobre determinar la intención por escrito. Espero que todos puedan beneficiarse de este resumen de algunas ideas. 3. ¿El examen escrito para el certificado de calificación de maestro de escuela primaria requiere una prueba de composición?
Debe ser requerido
El Examen Nacional de Calificación de Maestro de Escuela Primaria y Secundaria se divide en una prueba escrita + entrevista + certificación
1. Materias de prueba escrita:
La primera materia de prueba escrita del Examen de calificación de maestros de jardín de infantes es calidad integral, y la segunda materia es conocimiento y capacidad de cuidado infantil <; /p>
La primera materia de prueba escrita del Examen de Calificación de Maestros de Escuela Primaria es la calidad integral, y la segunda materia es la calidad integral y la segunda es la educación y los conocimientos y habilidades docentes.
La primera materia del examen escrito del examen de calificación de docentes de escuela secundaria es la calidad integral, la segunda materia es el conocimiento y la capacidad educativos y la tercera es el conocimiento de la materia y la capacidad de enseñanza.
Las materias del examen escrito del examen de calificación de maestros de escuela secundaria superior. La primera es la calidad integral, la segunda materia es el conocimiento y la capacidad educativos y la tercera es el conocimiento de la materia y la capacidad de enseñanza.
El personal calificado como docente de cursos culturales en escuelas secundarias vocacionales deberá tomar el Examen de Calificación de Maestros de Escuela Secundaria Superior.
Las provincias piloto organizarán sus propios exámenes de calificación docente para aquellos calificados como cursos profesionales de escuelas secundarias vocacionales e instructores de prácticas de escuelas secundarias vocacionales.
2. Temas de la entrevista:
Las entrevistas de jardín de infantes no se dividen en materias
Las entrevistas de la escuela primaria se dividen en 8 materias, chino, matemáticas, inglés y social; estudios, ciencias y música, educación física, arte;
Los temas de la entrevista de las escuelas intermedias (incluidos los cursos culturales vocacionales secundarios) son consistentes con el tema tres de la solicitud de prueba escrita (conocimiento de la materia y capacidad de enseñanza), ***13 materias, chino, matemáticas, inglés, física, química, biología, política, historia, geografía, educación física y salud, música, arte, tecnologías de la información.
La prueba "Conocimientos profesionales y capacidad docente" para cursos profesionales en escuelas secundarias profesionales y orientación para prácticas se realiza principalmente en combinación con entrevistas y una prueba escrita cuando sea necesario.
Después de aprobar el examen escrito y la entrevista, puede recibir el certificado del examen y solicitar la certificación de calificación docente en línea.