Cómo escribir una carta de recomendación para padres
En primer lugar, los padres deben tener un tema claro.
La reunión de padres y profesores debe tener un tema claro y evitar rascarse la barba y las cejas. Desde los grupos pequeños hasta el estudio, desde el entretenimiento hasta el trabajo, todo parece estar cubierto y los padres no escuchan nada. En términos generales, la cantidad de conferencias de padres y maestros en un semestre es menor que la cantidad de calificaciones y la cantidad de reuniones de nivel de grado es menor que la cantidad de clases. Debido al desglose de los objetivos escolares, hay menos conferencias de padres y maestros a las que asisten todos los padres que a las que se convoca a algunos padres. En otras palabras, en lugar de realizar una reunión de padres y maestros con el objetivo de informar a toda la clase, es mejor realizar una reunión de padres y maestros con objetivos más específicos, tales como: reunión de padres y maestros de líderes estudiantiles (para guiar a los estudiantes en el estudio correcto y el trabajo social, y mejorar aún más la calidad general), reunión de padres y maestros de estudiantes con dificultades de aprendizaje (guiar a los estudiantes para mejorar sus métodos de aprendizaje, mejorar su calidad psicológica y no tener miedo de las dificultades), reuniones de padres y maestros para estudiantes con progreso obvio (fomentar el entusiasmo, guiar los métodos de aprendizaje, centrarse en el desarrollo de habilidades y salir del problema), mala disciplina. Si el tema es claro, entonces los padres definitivamente cooperarán con la escuela y educarán a los niños con gran entusiasmo. . Por lo tanto, si el tema de la conferencia de padres y maestros es claro, el efecto será más obvio.
2. Trabajo de investigación previo a la reunión
Para establecer el tema, es necesario realizar un trabajo de investigación antes de la reunión, que se puede dividir a grandes rasgos en dos aspectos.
Por un lado, se trata de una encuesta a los estudiantes. Es necesario comprender de manera integral la dinámica ideológica, el desempeño diario y los puntajes de los estudiantes en diversas materias, y formular diferentes contramedidas para diferentes categorías. Por ejemplo, si un estudiante tiene buenas calificaciones en chino pero malas en matemáticas, se puede pedir a los padres que cooperen con la escuela para mejorar los métodos de aprendizaje de matemáticas de los estudiantes y dedicar más tiempo a mejorar sus calificaciones. Los chinos sólo buscan garantizar que los estándares originales no queden atrás. Otro ejemplo es que el rendimiento académico de un determinado estudiante ha mejorado, pero no se preocupa lo suficiente por el colectivo. Los padres deben cooperar con la escuela para fortalecer la educación ideal y la educación del sentimiento moral del estudiante para que pueda desarrollarse integralmente. -camino redondo.
Por otro lado está la investigación de la situación de los padres. Es necesario estudiar las características de las familias de los estudiantes y proponer diferentes contramedidas para integrar perfectamente la educación escolar y la educación familiar.
En tercer lugar, seleccione objetivos y concéntrese en resolver las principales contradicciones.
Después de la investigación, haga arreglos específicos basados en las circunstancias específicas del grado y la clase. Por ejemplo, es necesario elogiar a los estudiantes con buenas calificaciones y pedir a los padres de estudiantes con malas calificaciones que cooperen con los padres en la supervisión del aprendizaje de sus hijos. También es necesario presentar las habilidades avanzadas de los estudiantes en la clase e instar a los padres a pagar más; atención al cultivo de los estándares morales diarios de sus hijos, y analizar las razones de las dificultades de aprendizaje de los estudiantes, esforzarse por obtener la cooperación y corrección de los padres... Estos deben tener un plan integral y, a través de la detección, descubrir los problemas actuales que necesitan Como tema de esta reunión de padres, los problemas restantes se resolverán hasta cierto punto en esta reunión de padres y luego resuélvalos uno por uno después de esperar el efecto. De esta forma, cada reunión de padres y profesores puede lograr una serie de efectos, lo que resulta de gran beneficio para los esfuerzos conjuntos de las escuelas y las familias para mejorar integralmente la calidad de los estudiantes.
En cuarto lugar, preste atención a las habilidades de conversación y esfuércese por lograr la armonía.
Los profesores deben prestar atención a las habilidades de conversación en las conferencias de padres y profesores y evitar el lenguaje y las actitudes contundentes. Al responder las preguntas de los padres, tenga paciencia, busque la verdad en los hechos y no exagere ni oculte. Es necesario afirmar plenamente las fortalezas de los estudiantes, y el tono debe ser tranquilizador y amigable, para que los padres puedan sentir la preocupación del maestro por sus hijos y no "quejarse" de las deficiencias y errores de los estudiantes. En cambio, debemos señalar cuidadosamente las consecuencias, ayudar activamente a los padres a analizar las razones de los errores de los estudiantes y proponer medidas y opiniones correctivas, para que los padres puedan sentir que la escuela trata a todos los estudiantes por igual e incluso se preocupa más por los de bajo rendimiento, para que que los padres puedan estar tranquilos y estén dispuestos a cooperar con la escuela para hacer un buen trabajo.
En quinto lugar, cree deliberadamente una atmósfera y céntrese en los efectos emocionales.
El profesor de la clase también debe crear deliberadamente una atmósfera armoniosa, prestar atención al papel de las emociones, para que los padres se sientan solemnes y cordiales, y permitirles desarrollar naturalmente una conexión espiritual con la escuela. Por ejemplo, si el ambiente está bien organizado, los padres de niños pequeños también pueden poner algunas flores de bonsái y publicar algunos lemas sensacionales en los lugares apropiados, en lugar de darles a los padres la mentalidad de ser castigados por una niña mala. Creo que sólo cuando los padres y las escuelas estén en armonía podrán las dos fuerzas unirse para formar una fuerza conjunta y desempeñar un papel educativo más eficaz.
¿Cómo realizar una reunión de padres y profesores? Siéntese en el asiento de su hijo en clase y escuche al maestro de su hijo contar historias: todos los padres tienen la experiencia de celebrar conferencias entre padres y maestros para sus hijos. Pero hoy en día, los padres tienen un sentimiento especial por sus padres:
Espero con ansias celebrar una reunión de padres y maestros para comprender el desempeño de mis hijos en la escuela y el contenido educativo que temo; Celebrar una reunión de padres y maestros porque tengo miedo de que mis hijos no puedan. Los padres de estudiantes que van a la zaga de los demás y temen tener siempre "problemas" consideran las reuniones de padres y maestros como una carga psicológica.
Hay que decir que se trata de una "mentalidad de padres y profesores" muy común. Hoy en día, cuando los hijos únicos casi dominan el mundo y se les presta total atención a nuestros hijos, las reuniones de padres y maestros también se han convertido en un tema, un tema ampliamente discutido por el público y un tema que necesita ser estudiado. Entonces, ¿cómo celebrar una conferencia de padres y maestros?
Recientemente leí un informe sobre la reforma de la conferencia de padres y maestros en la escuela Yuying en Beijing. Fue bastante conmovedor y no me atreví a leerlo solo. Me gustaría compartir con los maestros:
Los problemas de los niños en la escuela se han convertido en el tema de las "quejas" de los maestros en las conferencias de padres y maestros; los padres son "educados" y pierden prestigio en las conferencias de padres y maestros. Si están enojados, definitivamente lo estarán con el niño.
Todo es culpa de los padres
Esto es lo que te puedes imaginar:
Papá llegó a casa de la conferencia de padres y maestros, deprimido, y entró sin decir nada. una palabra Cierra la puerta de tu habitación. Su madre lo llamó varias veces para comer, pero él no respondió. Esta escena enojó aún más al niño. No sé qué “explotará” a continuación. El aire en mi casa pareció frío toda la noche. Nerviosos, tensos, inquietos y asustados, los niños esperan ansiosos la escena que seguramente aparecerá después de la reunión de padres y profesores...
Algunos también están felices. Algunos padres pretenden preocuparse por sus hijos después de la conferencia de padres y maestros. Cada vez que se ve a un niño, lo regañan, lo reprenden e incluso lo regañan como una tormenta. Incluso si los niños estudian bien y se desempeñan bien, inevitablemente escucharán a sus padres regañar: "Obtuve 100 puntos en este examen, ¿por qué obtuviste 98 puntos?". La maestra dijo que recientemente has estado holgazaneando y que deberías trabajar más duro. "XX se ha convertido en un cuadro, ¡tienes que trabajar duro!" "
No es de extrañar que los estudiantes a menudo "pierdan" u "olviden" los avisos de la conferencia entre padres y maestros que sus maestros les dan a sus padres, o inventen mentiras como "Papá está en un viaje de negocios y mamá no puede llevarlas". "A continuación, se invita a los padres ausentes. Cuando llegamos a la escuela, nos encontramos con quejas y "ataques" apasionados por parte del director. Muchos padres que normalmente eran sobresalientes eran como estudiantes de primaria que cometían errores en la enseñanza de sus hijos. Oficina, cubriéndose la cara mientras escucha la lección. Reprimiendo su creciente ira, es posible evitar a los niños asustados que están escuchando a escondidas en este momento. No hay duda de que no hay forma de escapar de la "ventisca" de esta noche. p>
Li Jing, una joven profesora de la Escuela Yuying de Beijing, tiene un recuerdo vívido. Acababa de graduarse de la universidad y era joven y enérgica. Había una estudiante en su clase que siempre causaba problemas e intimidaba a sus compañeros. Invitó a sus padres varias veces, él puso excusas para no dejarlos venir, e incluso el número de teléfono que le dio a la maestra era falso. Luego, "por fin llegó la oportunidad": en el examen final quedó entre los últimos alumnos del grado. , y el maestro pidió a sus compañeros que vivían cerca de su casa que lo invitaran. Mi madre celebró una reunión de padres y maestros. En la reunión, el maestro habló sobre las deficiencias del alumno y "vio que el rostro de mi madre se puso un poco sombrío". También hizo que otros padres se sintieran visiblemente infelices. A la mañana siguiente, vi la cara del estudiante. Scar llegó a la escuela y miró al maestro con odio. Más tarde descubrió que los padres del niño se divorciaron cuando él era muy pequeño y su familia confiaba en él. su madre a trabajar a tiempo parcial. Había vivido en un ambiente carente de amor desde que era un niño. El maestro Li Jing recordó con dolor que este estudiante no tomó el camino correcto y abandonó la escuela secundaria. culpable de él. ”
Aquellos padres que siguen las reglas y asisten a la conferencia de padres y maestros son solo la audiencia leal del maestro: el director, el protagonista de la conferencia de padres y maestros, inevitablemente hablará sobre los requisitos para el aprendizaje, gestión, desempeño, orientación de los padres, etc. Después de eso, para decirlo sin rodeos, además de los requisitos, hay tareas e incluso quejas. Los padres adoran a los maestros como a dioses y toman notas religiosamente, porque ese será su "plan de acción". " para el próximo período de tiempo. Así es como se ejecuta un programa, y todavía se ejecuta ahora.
Entonces, ¿cuáles son las actitudes de los estudiantes hacia las conferencias de padres y maestros? La escuela Yu Ying llevó a cabo una Una encuesta realizada a 328 estudiantes de diferentes grados muestra que el 36,3% de los estudiantes se sintieron nerviosos y estresados cuando se enteraron de la conferencia de padres y maestros, y el 11,3% de los estudiantes no estaban dispuestos a permitir que sus padres asistieran a la conferencia. la hoja de respuestas nos dijo que después de la conferencia de padres y maestros, el 11% de los estudiantes tuvieron una relación tensa con sus maestros. El % de los estudiantes tiene una relación tensa con sus padres, y el 30.5% de los estudiantes serán severamente criticados y sus actividades serán restringidas. Después de las reuniones de padres y maestros, algunos estudiantes expresaron la esperanza de que "debería haber la menor cantidad de reuniones posible" y "es mejor nunca tener reuniones de padres y maestros". de pensar y utilizar algunos métodos inteligentes. Hay un mundo nuevo por delante:
Diversas expresiones de conferencias de padres y maestros
Se seguirán celebrando conferencias de padres y maestros, la clave es cómo. para sostenerlos.
"Queridos padres: ¡Hola! Su hijo ha estado en la escuela primaria durante medio semestre. ¿Ha cambiado algo? ¿Se han adaptado a la vida escolar primaria? Le invitamos a venir a la escuela este viernes para ver el desempeño de su hijo y hablar con los maestros y otros padres sobre su confusión, su experiencia educativa y su experiencia. "
"Hola padres: Acaba de terminar el examen final. Debes estar muy preocupado por las calificaciones de tus hijos y por su estudio y vida en la escuela. A medida que sus hijos crezcan, definitivamente se comportarán de manera diferente en casa y es posible que usted también tenga algunos problemas que desee comunicar con los demás. Tómese un tiempo de su apretada agenda y venga a la escuela este miércoles para asistir al simposio que organicé para usted y sus hijos. Espero que aportes una valiosa experiencia docente para compartir con todos. "
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Estos son varios avisos nuevos para reuniones de padres, con un poco de calidez y consideración. Ya no son órdenes dadas a los padres por las escuelas y los maestros con cara seria. . El maestro debe informar a los padres sobre el contenido de la conferencia de padres y maestros a través de este aviso antes de la reunión, para que puedan venir preparados.
Lo más importante de la nueva conferencia de padres y maestros es. el cambio del papel del maestro respecto del pasado. Los "padres" de lengua seca que a menudo cantan en vano "espectáculos individuales" se han convertido en maestros, padres o representan óperas con los estudiantes durante las reuniones, los padres ya no se sientan; El podio debajo del podio del maestro, pero se sientan uno al lado del otro en círculos. Los estudiantes ya no están excluidos de las conferencias de padres y maestros y se convierten en "ausentes" permanentes. Algunos padres permitirán que los estudiantes discutan y decidan el contenido. En la discusión de los profesores surgió un nuevo modelo de reunión de padres y maestros:
Comunicación: discusión teórica, análisis de casos o reunión de intercambio de experiencias sobre temas educativos* * *;
Discusión de diálogo: Tener una diálogo con padres, profesores y estudiantes, profesores y padres sobre uno o dos temas no resueltos.
Exposición: muestra las tareas, trabajos, certificados de premios o actuaciones de los estudiantes en vivo, permitiendo a los padres ver a sus hijos en el fondo de la clase; Comprender a los niños;
Informe de expertos: solicite a los expertos que realicen informes sobre una determinada etapa o un determinado * * * tema después de que los estudiantes ingresen a la escuela y respondan preguntas en el acto para mejorar la calidad de la educación de los padres;
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Amistad: profesores, padres y estudiantes se reúnen para crear una atmósfera armoniosa y mejorar los sentimientos y la comprensión a través de actuaciones y otras formas alegres;
Visitas turísticas: estudiantes, padres y profesores hacen turismo juntos y descubre problemas durante las actividades.
Entremos en el lugar y veamos algunas conferencias de padres y maestros:
La conferencia de padres y maestros comienza con un juego llamado "El hombre ciego". Caminando": los padres tienen los ojos vendados y no son los propios alumnos de sus hijos los ayudaron a través de un viaje lleno de baches y tortuosos. Durante el proceso de caminar, no podían comunicarse con palabras y sólo podían usar gestos. Después de este interesante y animado juego se creó una atmósfera para el Reunión de padres y maestros, expresó el maestro con afecto. La intención original de diseñar un juego de este tipo es invitar a los padres a experimentar la sensación de ser ayudados a caminar en la oscuridad y permitir que los estudiantes experimenten la dificultad de ayudar; esta es una reunión de padres. para algunos estudiantes con dificultades de aprendizaje: "Estos niños. Es como caminar en la oscuridad en este momento y necesitan ayuda de sus seres queridos". Tanto los niños como los padres deben ser considerados unos con otros. "Este es el tema de esta reunión de padres y maestros. Luego, la maestra se tomó 15 minutos para invitar a padres y niños a tener una charla sincera. Después de eso, varios estudiantes se acercaron y tomaron la iniciativa de hablar sobre los problemas. en su estudio y vida diaria, y los padres también revisaron Al final de la conferencia de padres y maestros, el maestro pidió a cada padre que escribiera una carta a sus hijos para alentarlos a desarrollar confianza. los padres sintieron que fue relajado y animado, el tema era serio y el formato era nuevo y emocionante. Bueno, los estudiantes informaron que después de la reunión tuvieron una comprensión más profunda del aprendizaje que antes y esperan tener cierta conciencia. ser más abierto en el futuro.
Existe el problema de hacer trampa en los exámenes de clase y los padres deben cooperar en la educación. El profesor Zhao de la escuela de Beijing no criticó a los estudiantes ni acudió a sus padres. antes, pero pidió en voz baja a cada estudiante que criara un pequeño pez dorado y lo llevara a la reunión de padres y maestros una semana después. Frente a la pecera sobre la mesa, el maestro Zhao dijo: "Hoy vamos a tener una carrera de peces dorados. Pero no estamos comparando qué peces son más grandes o más bonitos. Estamos comparando qué peces son realmente criados por nosotros mismos. "En medio de los ojos atónitos, el maestro planteó un tema honesto para que padres y estudiantes lo discutieran juntos. El maestro Zhao quería utilizar esta reunión especial de padres para resolver el problema de manera más pacífica y proactiva: no solo para ayudar a los estudiantes a mejorar su comprensión de la integridad. , pero también para que los padres se den cuenta de que las "puntajes" no son lo más importante. Primero deben preocuparse por la formación de la personalidad de sus hijos y guiarlos para que aprendan a ser buenas personas y aprender a hacer cosas con los maestros.
En sus discursos después de la discusión, los padres expresaron repetidamente sus exigencias y esperanzas sobre el carácter moral de sus hijos y reflexionaron sobre su propia negligencia en el proceso educativo. Al final del resumen, la maestra señaló el tema: "Los estudiantes acaban de tener una discusión con sus padres. Creo que debiste haberles hecho una promesa a tus padres para la segunda mitad del semestre, y debiste haberla hecho". con seriedad y responsabilidad..." Finalmente, todos los padres y estudiantes compartieron Se mencionaron las cuatro palabras "La integridad es oro". Una reunión de padres y maestros que podría haber estado llena de pólvora utilizó este formulario para recordar y educar a padres y estudiantes.
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La conferencia de padres y profesores ha cambiado de apariencia: ya no es la "reunión de compromisos" en lenguaje civilizado de profesores fríos y la "formación reunión" de padres, pero la ternura y el afecto familiar evaluados por expertos en todo momento; las críticas suavizadas y los amables recordatorios hacen que los padres y estudiantes sean más agradecidos y respetuosos con los maestros, y también permiten que todas las partes en una relación tan triangular tengan mayor respeto, comprensión y comunicación.
La definición de conferencia de padres y maestros es "una forma para que las escuelas se comuniquen con los padres". El objetivo de convocar reuniones de padres y profesores es promover la comprensión y el apoyo mutuo entre padres y profesores, para que las escuelas y las familias "exijan lo mismo a los niños y partan siempre de los mismos principios".
El nuevo modelo de conferencia de padres y maestros se está acercando a este objetivo. El nuevo formato surgió y se basó en el nuevo concepto de que los padres deberían ser socios de los maestros. Según el nuevo concepto, las conferencias de padres y maestros pueden convertirse en un puente entre los corazones.
El respeto, la igualdad y la cooperación se reflejan en todo el proceso de la conferencia de padres y maestros: antes de que se lleve a cabo la conferencia de padres y maestros, el maestro ha consultado a los padres (a veces incluyendo a los estudiantes) sobre el contenido y el método. de la conferencia, y la carta de invitación cuidadosamente diseñada explica el tema de la conferencia. En la reunión, el maestro conscientemente da tiempo y espacio a los padres e incluso a los estudiantes, permitiéndoles convertirse en los protagonistas de la reunión de padres y maestros. De esta manera, los padres tienen la oportunidad de comprender la situación general de sus hijos, cambiar su enfoque sobre sus hijos, tener la oportunidad de escuchar las experiencias de enseñanza y las confusiones de otros padres, tener la oportunidad de comunicarse cara a cara con sus hijos. participar en la educación de los estudiantes y evaluar la educación de la clase.
Escuchemos las experiencias de los padres. Un padre dijo: "Este tipo de comunicación directa cara a cara entre profesores, padres y estudiantes es realmente novedoso y rico. Me ayuda a comprender a mis hijos de manera más integral y a establecer nuevos conceptos para educarlos". Solía pensar que sabía todo sobre el niño, por lo que descuidé tener una comprensión cada vez más profunda del niño. Si no lo entiendes, ¿cómo puedes entenderlo? Entonces no podemos entender algunos de los comportamientos extraños de los niños. y los niños no pueden entender a los padres. Después de escuchar las palabras escritas por los niños a sus padres, me sorprende y me alegra que los niños tengan tantos agravios y quejas en sus corazones, pero no saben que lo son. los que más nos importan y amamos; estoy muy feliz de que este niño haya dicho lo que quería decir. Los discursos de varios padres son muy inspiradores para nosotros. La mejor manera de cuidar a los niños es hacernos amigos de ellos. crear un espacio relajado y armonioso para ellos "
Escuchemos nuevamente las voces de los niños:
"Cada vez que escuchaba sobre una reunión de padres y maestros, siempre pensaba. de 'terminado' y 'muerto'. ', parece que el fin del mundo se acerca. Sin embargo, después de la conferencia interactiva de padres y maestros, no solo no terminamos de jugar, sino que generalmente sentimos que los padres. No tenemos nada que hacer en todo el día. A través de esta conferencia de padres y maestros, también entendemos las preocupaciones de los padres. Entendemos nuestros problemas como estudiantes. Este tipo de reunión de padres y maestros es exitosa ". Cuando llegamos a la escuela para una reunión, una reprimenda amplió la distancia entre nosotros, haciendo más difícil la comunicación. Esta vez fue tan simple como charlar. Maestros, padres y compañeros hablaban libremente, no solo sobre el aprendizaje, sino también sobre la vida y los métodos educativos. y experiencias de aprendizaje."
"Esta vez padres en la reunión, lo que más vi fueron las sonrisas comprensivas de mis padres y de mí. Esa sonrisa tan abarcadora y hermosa me hizo comprender que mis padres en realidad lo eran. Nuestros amigos. Después de la reunión de padres y maestros, mis padres mostraron más preocupación por mí. Incluso si hablamos por teléfono durante mucho tiempo, mi madre también habla durante mucho tiempo. Ahora simplemente me lo recuerda suavemente y me doy cuenta. que soy mucho mejor en educarme. Si no me preocupo, preguntaré de manera amable y crítica, lo que me hizo sentir relajado y más feliz que antes."
"El diálogo en el. La reunión de padres y maestros hizo que docenas de familias pequeñas se convirtieran aquí en una gran familia."
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En la reunión de padres y maestros, los estudiantes vieron cómo el maestro sinceramente Aprecié su progreso, con qué habilidad guié a los padres para que aceptaran sus defectos y vi que la maestra se preocupaba sinceramente por ellos. Realicé una reunión de padres y maestros para crecer saludablemente y sentí que se abrió un puente en mi corazón.
Los profesores también pueden encontrar una nueva sensación al trabajar como profesores de clase después de cambiar el método anterior de "informe de calificaciones". Una joven maestra de la escuela de Yu Ying contó su experiencia: Cuando ella era maestra de clase en el pasado, sus padres a menudo se quejaban con ella y la relación entre la maestra y sus padres era tensa. A través del nuevo modelo de conferencias de padres y maestros una y otra vez, los padres han visto su preocupación por los estudiantes y su entusiasmo por el trabajo, y la han comprendido mejor. Los padres han brindado un fuerte apoyo a su trabajo. La clase a la que asistió se convirtió en un excelente grupo de clase; también había una maestra que no se había transferido a otra escuela durante mucho tiempo. Temía no poder liderar bien la clase y estar bajo una gran presión. En el trabajo, suele adoptar una actitud dura y una formación estricta, lo que tensa la relación entre profesores y alumnos. Las nuevas conferencias de padres y maestros la han ayudado a mejorar las relaciones con padres y estudiantes. Con la cooperación de los padres, los estudiantes de esta clase han logrado resultados gratificantes.
¿Cómo realizar una conferencia de padres y profesores? Después de escuchar la introducción hace un momento, todos deben estar muy inspirados. El tema para usted hoy es: Diseñe una nueva reunión de padres y maestros basada en la situación real de la clase.