Planes de lecciones de etiqueta para clases pequeñas
Objetivos de la actividad:
1. Animar a los niños a ayudar a sus padres a hacer lo que puedan a través de diversas formas.
2. Animar a los niños a expresar con valentía sus deseos.
3. Guíe a los niños para que aprecien el arduo trabajo de sus padres y aumenten el afecto mutuo.
Preparación de actividades:
Aprendí canciones infantiles sobre cómo ayudar a los adultos y una lista de contactos sobre actividades entre padres e hijos.
Enlaces de actividades:
1. Actividades de diálogo
(1) Utilice imágenes para ayudar a los niños a recordar el contenido de las canciones infantiles.
Mira, ¿qué están haciendo los niños del cuadro? Y pidió a los niños que recitaran juntos canciones infantiles.
(2) Estimular el interés de los niños por participar en actividades hablando 1. Comprender el arduo trabajo de los padres. Diseño: ¿Sabes dónde trabajan tus padres? ¿Cómo te sientes cuando tus padres llegan a casa del trabajo? ¿Qué harías si ves a tus padres pasando por un momento difícil?
2. Estimular el deseo de los niños de ayudar a sus padres. Diseño de pregunta: ¿Quieres ser el pequeño ayudante de tus padres? ¿Qué podemos hacer por nuestros padres? Pida a los niños que cuenten historias basadas en sus propias experiencias de vida.
2. Exposición de fotografías entre padres e hijos - "Los pequeños ayudantes de mamá y papá"
1. Pida a los padres que tomen fotografías de sus hijos que trabajan como pequeños ayudantes en casa. (Formulario: se aceptan tanto fotos como videos) 2. Muestre una serie de fotografías en forma de tablero de visualización y el vídeo se podrá reproducir durante un período de tiempo determinado.
Objetivos de la actividad:
1. Aprender expresiones de cortesía: "Hola, adiós". Y lo utilizará correctamente con el recordatorio del profesor.
2. Familiarícese con las canciones, cultive inicialmente el sentido del ritmo de los niños, aprenda a aplaudir según el ritmo e interprete canciones sencillas según el contenido de las canciones.
Preparación de la actividad:
Diseñe la casa de un panda en la esquina de la sala de actividades y pídale a un maestro que use un tocado de panda y desempeñe el papel de un panda.
Organización de la actividad:
1. Al contar la historia del "Conejo Blanco Educado", la maestra inspiró a los niños a aprender palabras amables como "hola" y "adiós" en el historia y despertó el interés de los niños.
Maestra: "¿Cómo se llama la historia que acaba de contar la maestra?" "¿Por qué te gusta el conejo blanco?" "¡Porque el conejito blanco es educado y a todos les gusta!"
2. Familiarícese con la canción "Polite Song" y aprenda a aplaudir según el ritmo, cultivando inicialmente la capacidad de su hijo para sentir la música.
Maestra: "La maestra convirtió la historia en una canción. Escuchémosla juntos. Por favor, aplaude con la música".
3. Sigue el contenido de la canción con un. Interpretación sencilla, deja que los niños se familiaricen con la letra.
Al cantar "Hola, hola querido amigo, juntos somos extremadamente felices", las manos izquierda y derecha están apretadas frente al pecho, los pulgares uno frente al otro y los dos pulgares hacen clic entre sí. otros según el ritmo.
Al cantar "Adiós, adiós, queridos amigos, nos volveremos a encontrar", cerrar los puños con ambas manos sobre el pecho, doblar los dos pulgares entre sí y asentir.
4.Dejar que los niños dominen el uso correcto de expresiones corteses como "hola" y "adiós" a través de juegos.
Maestra: "¡Vamos a visitar la casa de los pandas!" "¿Qué debemos decir cuando lleguemos a la casa de los pandas?" "¡Vamos a interpretar "Canciones de cortesía" para los pandas!" ¿Qué le decimos al panda?"
Historia adjunta:
Un día, el conejito blanco visitó la casa del panda. El conejito blanco dijo: "Hola". El panda le pidió al conejito blanco que comiera una zanahoria, y el conejito blanco dijo: "Gracias". Entonces el conejito blanco y el panda felizmente construyeron bloques y jugaron juntos. El Conejo Blanco se va a casa.
El panda tomó la mano del conejo blanco y dijo: "¡Me gusta ser tu amigo!". El conejito blanco saludó al pequeño panda, le dijo "¡adiós" y se fue a casa!
Actividades lingüísticas: OK Amigos Intención de diseño:
Dispuesto a aprender idiomas, crear situaciones para niños o preparar algunos títeres, gallinas y patos, para que los niños puedan practicar palabras amables en el juego y experimentar la diversión de tener buenos amigos en las actividades diarias.
Objetivos de la actividad:
1. Utilice acciones consistentes con palabras como saludar, aplaudir, sacudir. manos y agitando las manos, permita que los niños conozcan las expresiones y comportamientos corteses más simples para hacer amigos
2. Estimule el interés de los niños en aprender canciones infantiles
Preparación de la actividad:
Un títere. Un pollo y un patito.
Proceso de la actividad:
1. Crear escenas, percibir y comprender el contenido de canciones infantiles.
(1) Niños ver el espectáculo de títeres y familiarizarse con el contenido de las canciones infantiles
(1) (enséñeselo al pollo títere) "¡Oye! ¡Ey! ¡Ey! ¿quien soy? ¿Cuál es mi nombre? "Saluda a los niños.
(Aparece el pato títere) "Es muy aburrido para mí jugar solo. Quiero encontrar un buen amigo. ”
Pollo, oye, aquí viene un patito. Déjame saludarlo: ¡Hola, hola! (saludando).
Patito: ¡Hola, pollo, hola! /p>
Pollo: Patito, patito, ¿puedo ser tu amigo? El patito dijo: Bienvenido, el pollito escuchó muy feliz.
Patito: Te convertiré. un insecto La gallina vio al pato invitándolo a comer insectos y dijo cortésmente: ¡Gracias, gracias!
La gallina y el pato jugaron juntos y se hicieron buenos amigos.
⑦¿Qué dirían si quisieran irse a casa?
2. Aprender a leer la canción infantil completa.
(1) La maestra demuestra completamente la recitación. p>
(2) Se anima al niño a hablar en voz alta y hacer movimientos de acuerdo con la situación real del niño. Puede recordarles con tacto.
(3) Los niños y el títere pollo y pato actúan. la canción infantil completa
Adjunto la canción infantil: Buenos amigos, tengo un par de manos pequeñas, y quiero tener muchos buenos amigos /p>
El "Hola, hola". saludo, la palmada "Bienvenido, bienvenido"
El apretón de manos "Gracias, gracias" y el saludo "Adiós, adiós"
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