Discurso del profesor de chino en la reunión de padres y profesores de la promoción de sexto grado de primaria

Ejemplo de discurso del profesor de chino en la reunión de padres y profesores de la promoción de sexto grado de la escuela primaria (3 artículos seleccionados)

En la vida social actual, siempre tenemos que utilizar guiones de discurso, guiones de discurso El contenido debe determinarse de acuerdo con situaciones y ocasiones específicas, lo que requiere autenticidad emocional y respeto por la audiencia. Entonces, ¿cómo se escriben generalmente los discursos? El siguiente es un ejemplo de discurso para el maestro de chino en la reunión de padres y maestros de la promoción de sexto grado de la escuela primaria que compilé para usted. Puede aprender de él y consultarlo. Espero que sea útil. tú.

Discurso del profesor de chino en la reunión de padres y profesores de la promoción 1 de sexto grado.

Estimados padres:

¡Buenas tardes!

En primer lugar, muchas gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para venir a la escuela y participar en esta actividad entre padres y escuelas. Le invitamos a discutir los problemas de sus hijos en la educación, el estudio y la educación. vida. Gracias por su apoyo a nuestro trabajo escolar. Gracias por su cuidado y amor por los estudiantes. Sé profundamente que cada rostro sonriente, brillante y encantador lleva las ardientes esperanzas y hermosas aspiraciones de todos los padres. Sin su apoyo, los niños no podrían lograr un progreso tan grande. Algunos de los padres aquí tienen más contacto con nosotros, por lo que pueden saber más sobre mí y los niños. Sin embargo, también hay algunos padres que pueden tener menos contacto conmigo debido a su trabajo ocupado, relativamente hablando, tienen menos contacto. Yo y los niños saben menos. Hoy queremos utilizar esta actividad entre padres y escuela para permitir que cada estudiante progrese más o menos este semestre. Para que nuestros hijos puedan crecer más sanos y felices.

A continuación, haré un breve informe a los padres sobre la prueba intermedia de los estudiantes de esta clase: la puntuación promedio es 89,2 puntos, la puntuación más alta es 97 puntos para Chen Shuoqiu y el los cinco primeros son. En comparación con el semestre anterior, los que tienen calificaciones más altas son...

Los resultados de las pruebas solo pueden usarse como un resumen de una etapa. Como maestros y padres, debemos prestar más atención a lo habitual de los niños. rendimiento del aprendizaje. El aprendizaje del idioma chino incluye principalmente los siguientes aspectos: clase, tarea, composición, recitación y lectura extracurricular.

A continuación informaré de estos aspectos:

Asistencia a clase: Es el punto más crítico para el rendimiento del aprendizaje del idioma chino. La adquisición de conocimientos de los estudiantes proviene principalmente de la asistencia a clases. Si no escuchan atentamente en clase, será difícil recuperarlos después de clase. Se puede decir que un minuto en clase vale una hora dentro y fuera de clase. Por ejemplo, la mayoría de los estudiantes de la clase escuchan atentamente durante la clase, pero escuchar atentamente no es suficiente. También deben pensar activamente y hablar con entusiasmo. Por ejemplo, algunos estudiantes de la clase hablan más activamente, como Jiang Hui, Han Shun, Dai Yangjie, Liang Ting, Chen Shuoqiu, etc., por lo que obtienen mejores resultados en cada examen. En cuanto a aquellos cuyos puntajes en los exámenes no son ideales, la mayoría de ellos son propensos a desertar en clase, como Guan Hao, Guan Xin, Zhao Yu, Jiang Chao, etc.

Tarea: La tarea es una prueba del dominio del conocimiento de los estudiantes. Un índice de precisión alto en la tarea indica que tienen una buena comprensión del conocimiento del maestro. Un índice de precisión bajo indica que no escucharon bien en clase. . Por ejemplo, estudiantes como Guan Xin, Wang Lei y Jiang Chao tienen un bajo índice de precisión en sus tareas, lo que está estrechamente relacionado con el hecho de que a menudo faltan al trabajo en clase. He enseñado algunos temas en clase, pero aún así. no lo sé. También podemos ver el problema de aprender la actitud a partir de la escritura en la tarea. Si la letra es clara, la actitud será más seria; si la letra es descuidada, la actitud será más descuidada. Si eres descuidado, ni siquiera una cabeza inteligente logrará buenos resultados. Por ejemplo, se debe decir que Wang Lei y Wu Chengbin, que tienen la letra más descuidada de la clase, son un poco inteligentes. Pueden hablar activamente en clase, pero sus calificaciones siempre son malas debido a sus malas actitudes. cambia tu actitud, empieza por escribir.

Composición: Es el aspecto más importante de la interpretación del idioma chino. Si sus calificaciones son excelentes o no depende de su ensayo. Por ejemplo, Jiang Hui, Chen Shuoqiu, Liang Ting, etc., que tienen excelentes puntajes en chino en la clase, lo hacen porque sus composiciones son mejores. También hay estudiantes que generalmente se desempeñan bien pero no pueden obtener puntajes altos. brecha en el nivel de composición. Si escribes buenas composiciones en la escuela primaria, no tendrás que preocuparte por el chino en la escuela secundaria. ¿Cómo puedo escribir una buena composición? El método que adopto es practicar más, la práctica hace la perfección. Los estudiantes mencionados hace un momento tienen la costumbre de llevar diarios y, con el tiempo, pueden escribir buenas composiciones. Para aumentar el interés de los estudiantes en escribir un diario y escribirlo bien, adopté la forma de un ciclo de diario grupal. Cada persona escribe un artículo cada semana y hay una evaluación cada semana.

Pueden tomarlo en serio cuando escriben, porque tienen que mostrárselo a los demás. Si no escriben bien, los miembros del grupo los criticarán. Si no saben escribir, también podrán ver cómo escriben los demás. Por tanto, este método es muy beneficioso para mejorar el nivel de composición de todos. Además, los estudiantes de primaria se encuentran en la etapa de iluminación para aprender a escribir ensayos, por lo que la imitación es muy importante. Por lo tanto, también les pido a los estudiantes que lean más obras seleccionadas y memoricen más párrafos buenos en ellas, para mejorar su nivel de escritura.

Lectura extraescolar: En cuanto a la enseñanza del chino, hay un viejo dicho: tres puntos en clase y siete puntos fuera de clase. Esto no significa que las lecciones no sean importantes, sino que algunos métodos aprendidos en clase deben usarse en la lectura extracurricular para convertirse verdaderamente en sus propias habilidades. La lectura extracurricular no sólo puede mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes, sino también enriquecer sus conocimientos. El aprendizaje actual está lejos de depender únicamente del contenido de la clase. La lectura extracurricular también puede ayudar a los estudiantes a aprender a ser una buena persona. A veces nuestros maestros y padres pueden decir algunas verdades, que pueden resultarles un poco molestas, pero se verán sutilmente afectadas durante el proceso de lectura. Algunos de nuestros padres no deberían impedir que sus hijos piensen que están leyendo libros extracurriculares cuando los vean leyendo libros extracurriculares. En cambio, deberían prestar atención a los libros que leen sus hijos, qué tan útiles son, animarlos a leer. y comprar más libros buenos para sus hijos.

Recitación: la mejora de la alfabetización china de los estudiantes también requiere una rica acumulación. Los antiguos decían: si lees 300 poemas Tang de memoria, podrás recitarlos incluso si no sabes cómo hacerlo. escríbelos. Sin una rica acumulación de lenguaje, los estudiantes no pueden hablar un idioma maravilloso ni escribir buenas composiciones. Por lo tanto, debemos instar a nuestros hijos a memorizar frases más hermosas, dichos famosos, modismos, poemas antiguos, etc. Si desarrollas el hábito de recitar todos los días, tendrás una profunda acumulación del idioma chino en uno o dos años y no tendrás que preocuparte por el aprendizaje futuro del chino, especialmente la composición.

Registré el desempeño en cada uno de los aspectos anteriores en forma de puntuación y realicé una competencia de aprendizaje de chino con toda la clase. La regla principal de la competencia es que enviaré los resultados de la competencia semanal a todos los padres a través de la comunicación entre el hogar y la escuela. Se les pide a los padres que comprendan a tiempo y brinden elogios o educación.

Hace un momento os hablé de mis prácticas docentes como profesora de chino. Si quieres que tus hijos consigan excelentes resultados, lo más importante es la formación de sus padres. Muchos de nuestros padres tienen la idea equivocada de que la educación es asunto de la escuela y que enviar a sus hijos a la escuela no es asunto suyo. Algunos padres ven que el desempeño de sus hijos no es satisfactorio y los envían a tutores. Lo que quiero decir aquí es que estas prácticas son en realidad prácticas irresponsables por parte de estos padres. He leído muchos artículos sobre tutoría. La mayoría de las personas que marcan la diferencia en todo tienen buenos tutores. Por ejemplo, Edison, el mayor inventor del mundo, fue criado por su madre. En los países desarrollados, incluso en las zonas urbanas de nuestro país, los padres conceden gran importancia a la tutoría. Por ejemplo, en las escuelas de nuestras zonas urbanas, los padres deben supervisar, comprobar y firmar las tareas que los alumnos devuelven, si hay algún error, el profesor. llamará a los padres. No eludo la responsabilidad de la escuela aquí, porque nuestros profesores imparten una clase con decenas de estudiantes. Sólo podemos llevar a cabo el trabajo educativo y docente desde la perspectiva de toda la clase. No podemos prestar buena atención a los individuos y no podemos enseñar verdaderamente. estudiantes de acuerdo con su aptitud. Hoy en día, la mayoría de los padres tienen un solo hijo y tienen ciertos conocimientos y cultura. Todavía tienen ciertas habilidades para enseñar algunos conocimientos a los estudiantes de primaria.

El hijo del profesor Wu está en primer grado de secundaria y sus notas son muy buenas. Mi hijo está en primer grado y sus notas son bastante buenas. Esto no se debe a que tengan talento, sino a que sabemos la importancia de la educación familiar. Un niño exitoso debe tener un buen tutor. A menos que su hijo tenga talentos especiales, hay que decir que ninguno de nuestros niños pertenece a esa categoría. Así que deberíamos trabajar duro pasado mañana. Algunos de nuestros padres tienen tiempo para jugar a las cartas, mirar televisión y pasar el rato, pero simplemente no tienen tiempo para acompañar a sus hijos y comprender su situación de aprendizaje. Por ejemplo, nunca juego a las cartas. Todos los días, cuando voy a casa, paso una o dos horas con mi hijo. Debo revisar mi tarea diaria, leer libros con él, contarle cuentos y jugar al ajedrez con ella. Creo que esto es lo que los padres deberíamos hacer. No esperar hasta que las calificaciones de nuestros hijos sean malas y no puedan ingresar a una buena escuela para regañar a sus hijos por no estar a la altura de las expectativas. Bueno, me gustaría preguntarles a ustedes, padres. Sus hijos son jóvenes e ignorantes, por lo que necesitan orientación y educación de los adultos. ¿Han cumplido con sus responsabilidades? Aquí quiero decir que si tu hijo se convierte en una persona talentosa o no, tiene mucho que ver con la educación de tu familia.

Aquí, espero que los padres hagan lo siguiente en el futuro:

(1) Apoyar el trabajo de todos los maestros y brindar opiniones y sugerencias valiosas

; (2) Cree un buen ambiente educativo, trate de pasar tiempo con los niños, comuníquese con ellos con frecuencia, sea bueno para descubrir sus fortalezas y guíelos pacientemente para que vean correctamente sus propios defectos. Y ayúdelos a corregir sus deficiencias;

(3) Permitir que los niños lean libros extracurriculares más saludables y beneficiosos

(4) Trate las calificaciones de los niños correctamente (no piense que las calificaciones lo son todo; , puntajes de las pruebas Si el puntaje es alto, debemos guiar a los niños para que no sean complacientes, y si los puntajes no son ideales, deben trabajar con el maestro y los niños para estudiar el problema).

(5) Es necesario estipular que los niños deben completar sus tareas después de la escuela. Al mismo tiempo, los padres deben revisar sus tareas y firmar con sus nombres. Esto es una especie de supervisión para los niños y un hábito. formación. Debido a que jugar es parte de la naturaleza de los niños, si los padres solo se concentran en el trabajo y no guían a sus hijos correctamente, es fácil que los niños se vuelvan adictos a mirar televisión y se olviden de todo. Por ejemplo, algunos niños dedican media hora a resolver los deberes de varios días para tener más tiempo para jugar. También hay niños que se divierten primero y luego van a la escuela al día siguiente y luego corren a la escuela temprano en la mañana para hacer sus tareas y afrontar el examen. Se puede imaginar la calidad de este tipo de tareas. O la letra es ilegible o hay muchos errores. Por lo tanto, los padres siempre deben preocuparse por sus estudios e instarlos a completar sus tareas a tiempo y con alta calidad.

(6) Cultivar el hábito de los niños de estudiar atentamente a tiempo. Aprender es un tipo de trabajo mental duro. Sólo concentrándose y concentrándose se puede mejorar la eficiencia del aprendizaje y lograr buenos resultados. Para que los niños desarrollen hábitos de estudio dedicados, los padres deben tomar en serio el aprendizaje de sus hijos. Los estudiantes de primaria salen de la escuela relativamente temprano. Después de la escuela, pueden dejar que sus hijos jueguen afuera por un tiempo y luego irse a casa y comenzar a estudiar. Es mejor no retrasarlo hasta la noche. A esta hora todos los días, toda la familia debe estar en silencio, no hablar en voz alta, no charlar ni chismorrear, y bajar el volumen cuando mira televisión para crear un ambiente tranquilo para los niños. Durante este tiempo, no haga nada que distraiga al niño, como reparar electrodomésticos, maquinaria agrícola, jugar al póquer, ajedrez, mahjong, etc., para no despertar la curiosidad del niño y distraer su atención. No le pregunte a su hijo sobre la escuela en un momento dado, ni lo critique por ensuciar demasiado su mochila o por guardar ordenadamente su material de oficina, ni por servirle un vaso de agua, etc. Es mejor sentarse y trabajar en silencio. Sería mejor si los padres pudieran sentarse junto a sus hijos a leer y leer el periódico en este momento. De esta manera, además de brindarles a sus hijos un buen ambiente de aprendizaje, también podrán darles el ejemplo de que les encanta aprender. Si sigues lo dicho anteriormente, tus hijos considerarán el aprendizaje como un procedimiento necesario en la vida. Cuando llegue el momento de estudiar, tomarán la iniciativa de sentarse y hacer sus tareas. Ya no necesitarán recordar, exhortar o hacer. regañarlos. Estarán muy felices. Desarrolla buenos hábitos de sincronización y concentración de forma natural.

En tiempos normales, a menudo escuchamos a los padres decir que sus hijos son desobedientes. La razón principal de este fenómeno es que no entendemos la psicología de sus hijos. Por eso, a continuación, me gustaría que todos los padres escucharan sus opiniones. Explicaciones de los niños de por qué. Razones para no escuchar a los padres:

1. Los requisitos que tienen para mí son demasiado altos y estrictos y no puedo hacerlo.

2. Han herido mi autoestima.

3. No me convencen.

4. Estaba de mal humor en ese momento.

5. No creo que lo que dijeron sea cierto en absoluto.

6. No puedo controlar mi comportamiento.

7. A menudo golpean a la gente y no me agradan.

8. Estoy enojado y molesto, y no me gusta escuchar las palabras de nadie.

9. Tenían mala actitud al hablar conmigo, su lenguaje era incivilizado y eran irrespetuosos.

10. Siempre me comparan con otros niños. No quiero escuchar estas palabras.

11. A menudo soy disciplinado y he desarrollado una mentalidad de confrontación con ellos.

12. Lo que dicen son mentiras, ¡y no quiero oírlas!

13. Hablan demasiado y me aburren, por eso me enfado y me niego a escuchar.

14. A menudo me hacen daño y me siento agraviado, por eso no puedo escuchar lo que dicen.

15. A mis padres siempre les gusta traer mucha gente a casa para beber y jugar a las cartas. Los gritos y la bebida afectan mi estudio, lo que me da asco.

16. A nuestros padres siempre les gusta desquitarse con nosotros cuando las cosas van mal, así que estoy muy enojado.

Espero que nuestros padres presten atención a lo anterior en el futuro, no para ponerse por encima de sus hijos, sino para tener verdaderamente un diálogo igualitario con sus hijos, para que los niños de hoy puedan aceptar su educación.

Por el crecimiento saludable de los niños, nos hemos unido Por nuestros ideales, debemos trabajar juntos

¡Gracias a todos! Discurso 2 de la profesora de chino en la reunión de padres y profesores de la promoción de sexto grado de primaria

Estimados padres:

¡Buenas tardes!

En nuestra clase, los 43 estudiantes están trabajando duro ahora y han mejorado en comparación con el semestre pasado. Las calificaciones de los estudiantes son normales. Después de todo, todavía soy un estudiante de primaria. Quiero decir que no importa si mis notas son buenas o no.

Pero me gustaría recordarles: los padres deberían prestar más atención a sus hijos en este semestre de sexto grado y secundaria, cuidarlos más y prestar mucha atención a sus estudios. Definitivamente no habrá impacto.

Queridos padres, estamos destinados a conocernos, y todos tenemos el mismo cariño. Vuestra preocupación es nuestro corazón, y os vigilamos por igual. Ahora que los niños están creciendo, nosotros como padres debemos conocer los movimientos, la dinámica y los pensamientos de nuestros hijos. Intentamos comprenderlos tanto como sea posible y ponerles más energía. No importa si los estudiantes son buenos o malos, los padres salimos temprano y regresamos tarde todos los días. ¿Para quién trabajamos duro: no para nuestros hijos? Por lo tanto, no importa lo ocupados que estén los padres, no pueden ignorar a sus hijos. Deberíamos comunicarnos más a menudo.

A continuación quiero hablar de: las características de la asignatura china: el chino requiere más lectura, más lectura y más escritura (la implementación de las tres costumbres tiene un enfoque), más lectura: básicamente ambas en clase y en clase. No debería haber ningún problema para toda la clase. Escribe más Nuestra Clase 602 combina las ventajas del idioma chino: practicar la escritura todas las semanas: brindar a cada estudiante la oportunidad de tener éxito. Nuestro propósito es: estimular el entusiasmo por la escritura y cultivar el interés por la escritura.

Activa la inspiración para escribir, genera confianza en la escritura y persevera. Los estudiantes obtienen placer del sufrimiento. En la actualidad, los estudiantes de la clase antes mencionados: entusiasmo e interés, inspiración y confianza, se están formando gradualmente, ¿no es así? Un mes después del inicio del año escolar, cada estudiante ya ha realizado 15 ejercicios de escritura. La promoción intercambió más de 100 trabajos excelentes y 17 estudiantes ganaron el premio nacional de composición. Trece estudiantes estuvieron en la lista y ganaron segundo, tercer y premio de excelencia, lo que trajo gran alegría a los estudiantes. El conocimiento del idioma chino en sexto grado es diferente al de los grados ordinarios. Nos aseguramos de tener comida en casa y no entramos en pánico. Proporcionaremos orientación y orientación activamente siempre que sus padres se aseguren de cultivar buenos hábitos en casa; de lo contrario, nuestros maestros serán inútiles por mucho que lo intentemos. Leer más: Depende de los hábitos de los estudiantes.

Por último, quiero decir que nosotros, los profesores (el profesor Qiu y yo), estamos muy contentos de conocer a estos estudiantes y padres sensatos. Por el contrario, ustedes padres, incluidos los estudiantes, piensan que nos han conocido a los dos. Para ser honesto, si crees que nuestros dos profesores pueden hacerlo, estamos muy satisfechos. Para que nosotros dos podamos agradecer solemnemente a los padres. Haremos todo lo posible, ¡así que tengan la seguridad!

Gracias padres, comuniquémonos cara a cara libremente. Discurso 3 de la profesora de chino en la reunión de padres y profesores de la promoción de sexto grado de primaria

Estimados padres:

¡Buenas noches!

Hoy, por el crecimiento saludable de los niños, nos reunimos nuevamente aquí para discutir estrategias para la educación de los niños. Sí, ¿qué padre no espera que su hijo se convierta en dragón y su hija en fénix? ¿Qué profesor no quiere que sus alumnos tengan éxito? Dado que los padres, los maestros y las escuelas tienen el mismo deseo de educarlos bien, unamos nuestras manos y trabajemos juntos para educar bien a sus hijos y a nuestros estudiantes.

1. Revisión del trabajo.

Desde el comienzo del año escolar, basándonos en la situación real de mi clase, hemos fortalecido aún más el cultivo de los hábitos de aprendizaje y de comportamiento de los estudiantes.

El trabajo de la clase, incluido el aprendizaje, la gestión, la educación moral y otros aspectos, se ha realizado muy bien. Cada estudiante ha mejorado en diversos grados según sus propias características, lo que me hace feliz. Al ingresar al sexto grado, los estudiantes han logrado grandes avances y pueden considerarse como una clase unida y motivada. La mayoría de los estudiantes pueden estudiar seriamente y participar activamente en diversas actividades escolares.

En varias competencias de materias o actividades en la escuela y por encima del nivel escolar, Chen Mingbo, Xu Xulin y Qian Yuchao de esta clase ganaron premios en la competencia provincial de rompecabezas en la competencia deportiva municipal, Zhu. Feng, Xu Xiaoyan ganó premios y honores para la escuela En la competencia de cuerdas del director, nuestra clase ganó el primer lugar en el grupo de grado. En la competencia de tiro de punto fijo, ganamos el segundo lugar en el grupo de grado. En la reunión deportiva escolar, Chang Hao, Zhu Feng, Xu Xiaoyan y otros estudiantes de mi clase también lograron buenas clasificaciones, ganando la gloria para la clase.

En los exámenes de idioma chino y los ejercicios de unidad organizados por la escuela, los estudiantes pueden hacer todo lo posible para maximizar sus habilidades y cada estudiante puede progresar. Los estudiantes de esta clase (omitidos) lograron buenos resultados en el examen y el maestro estaba orgulloso de ellos. Aquellos que estudian mucho y tienen tareas de alta calidad incluyen: (omitido) Aquellos que han logrado avances evidentes en el aprendizaje: (omitido)

2. Comprender las tendencias ideológicas de los niños y hacer un trabajo sólido en educación.

Ha pasado casi un año y medio desde que me hice cargo de esta clase. Lo que dicen y hacen muchas veces nos sorprende y conmueve; cada uno de ellos tiene muchas ventajas, pero también algunas deficiencias y problemas. Muchos niños son lindos y están ansiosos por progresar. Algunos niños estudian seriamente; a algunos les encanta trabajar y hacen las cosas que el maestro les dice de manera ordenada, por ejemplo: algunos son educados con los demás o pueden participar activamente en diversas actividades; algunos niños son muy inteligentes, pero juguetones o incluso perezosos; algunos niños tienen un rendimiento académico excelente, pero son de mente estrecha y arrogantes; algunos no saben cómo llevarse bien con los demás ni gestionar sus propias vidas; algunos tienen miedo del trabajo y carecen de compasión;

Como promoción de la escuela primaria, el sexto grado es un año muy crítico y también es un año muy complicado. Como estudiante, muchos estudiantes están entrando gradualmente en las primeras etapas de la pubertad y su psicología, fisiología y otros aspectos han comenzado a cambiar. Los niños se están desarrollando rápidamente físicamente y mentalmente están en el período de destete. La mentalidad de los niños será excepcionalmente sensible e inestable, y necesitan urgentemente que los padres se ocupen de ellos. Anhelan ser comprendidos y respetados, pero son demasiado tímidos para hablar de muchos temas. Que los niños puedan superar con éxito este punto de inflexión requiere el esfuerzo de todos nosotros. Los niños de sexto grado ya tienen algunas opiniones propias. Es necesario darles algunas restricciones, pero las restricciones excesivas provocarán emociones rebeldes en el corazón de los niños. Hábleles abierta y honestamente sobre algunos principios necesarios. Las niñas deberían guiarlos más sobre cómo protegerse mejor, y los niños deberían guiarlos más sobre cómo no lastimar a otros ni a sí mismos. Esto es lo que debemos hacer.

3. Sobre el aprendizaje del idioma chino.

En cuanto a la situación de los niños en la escuela, prestamos más atención a su rendimiento. Creo que cómo ver el rendimiento académico de los niños depende principalmente de si el niño ha hecho todo lo posible. El rendimiento académico de un niño está controlado por muchos aspectos. Los niños de diferentes regiones, diferentes escuelas y diferentes clases tendrán un rendimiento académico diferente debido a las diferentes condiciones de aprendizaje. Incluso si las condiciones de aprendizaje son las mismas, los resultados serán diferentes debido a los diferentes métodos de aprendizaje individuales, así como a las habilidades individuales de comprensión, reacción y aceptación. Sin embargo, si te comparas en las mismas condiciones, cuanto más trabajes, mejores serán tus resultados. Como dice el refrán: ¡Sin dolor no hay ganancia! De hecho, un trabajo duro no conduce necesariamente a una cosecha. Nuestro trabajo duro habitual es sólo un proceso de acumulación continua. Cuando trabajamos el diez por ciento, ganaremos más. Puede que no haya cosecha si trabajas duro, ¡pero definitivamente no habrá cosecha si no trabajas duro! Por lo tanto, cuando analizamos el estudio de un niño, no debemos fijarnos sólo en cuántos puntos obtuvo o en qué puesto se ubicó en la clase, sino también si hizo lo mejor que pudo. Si el niño no trabaja duro, significa que su rendimiento académico todavía tiene potencial para ser aprovechado. Pero si el niño ya ha hecho todo lo posible, incluso si su rendimiento académico está por detrás de la clase, los padres sólo pueden enfrentar la realidad.

Los requisitos para los estudiantes este semestre: leer un poco todos los días, memorizar un poco todos los días y escribir un poco cada semana. En cuanto a la lectura, tal vez muchos niños puedan hacerlo leyendo un poco todos los días. Creo que no se trata solo de leer algunos libros y novelas de Buhu. Ahora no basta con leer estos libros, se recomienda que lean algunas obras y ensayos famosos. Pero solo unos pocos estudiantes pueden persistir en memorizar algunos modismos todos los días. Ahora les pedimos a los estudiantes que memoricen modismos en combinación con los requisitos del programa de estudios para enriquecer el vocabulario de todos. Aunque solo memorizan 10 modismos todos los días, hay muy pocos que puedan hacerlo. todos los días. Detrás de la puerta Todos lo tenemos registrado en formularios. Escribir un poquito cada semana, lo cual es asignado por el maestro. A la mayoría de los estudiantes les fue muy bien. Pudieron observar en el lugar y practicar seriamente de acuerdo con los requisitos del maestro.

También hay algunos estudiantes que ignoran esta tarea y se quedan en blanco. Desde el comienzo de este semestre, establecí como requisito memorizar un poema antiguo todos los días y pedí a los estudiantes que recitaran una obra maestra cada mes, pero no muchos estudiantes pueden tomar la iniciativa de acumularlo. El patrimonio cultural se acumula poco a poco. Si se presta atención a la acumulación, aprender el idioma chino será relativamente fácil. Quienes lo han hecho mejor en este sentido son:

Hablemos de repaso en chino: el chino se trata principalmente de conocimientos básicos, análisis de lectura y composición. Conocimientos básicos 50%, análisis de lectura 20% y composición 30%. El conocimiento básico es rico en contenido y diverso en forma. Hay cosas como leer pinyin y escribir subpalabras, palabras polifónicas, transformaciones de oraciones, completar palabras relacionadas, modificar oraciones incorrectas, etc. Estos contenidos están estrechamente relacionados con el texto, siempre que el tiempo lo permita, el profesor les ayudará a repasar. Sin embargo, para algunos estudiantes que no tienen una base sólida, los padres deben supervisarla y fortalecerla en casa. De lo contrario, sería difícil seguir el ritmo de todos.

La brecha entre los estudiantes es muy grande en términos de comprensión lectora. De hecho, solemos hacer mucho en esta área, pero algunos estudiantes también tienen muchos problemas. Lo más importante es que algunos estudiantes no pueden calmarse y leer el pasaje, y algunos estudiantes comienzan a hacer ejercicios relacionados incluso antes de haber leído el pasaje. (Combinado con los discursos en la clase de chino)

La composición es la aplicación integral del conocimiento chino. La elección de palabras y oraciones, el diseño del artículo y la puntuación se reflejan en la composición. Las composiciones se dividen en dos categorías: escritura narrativa y escritura práctica. Las narrativas incluyen la descripción de personas, eventos, escenas y objetos; los escritos prácticos incluyen cartas. Se requiere que los estudiantes repasen el tema con claridad y establezcan requisitos claros (por ejemplo, si solo se les exige que escriban una cosa, no pueden escribir dos cosas. Los colaboradores deben ser claros, como por ejemplo: "Una cosa pasó a mi alrededor", "). Mi familia", "Feliz domingo", etc. El material debe ser nuevo, el tema debe ser claro, el esquema debe ser claro, el lenguaje debe ser fluido y fluido, no deben escribirse errores tipográficos, la puntuación debe usarse correctamente, etc.) El texto de la solicitud debe prestar atención al formato. Por ejemplo, en clase se hizo hincapié repetidamente en escribir una carta recientemente y los estudiantes pensaron que la entendían, pero cometieron errores en las operaciones específicas. El título y la firma de la carta son contradictorios.

4. Cultivar buenos hábitos en los niños.

Hay un dicho que creo que tiene sentido: sembrar comportamiento, cosechar hábitos; sembrar hábitos, sembrar carácter, cosechar destino. Se puede observar que no es exagerado decir que los buenos hábitos juegan un papel decisivo en el crecimiento de una persona e incluso en la felicidad de la vida. Los buenos hábitos benefician a los niños durante toda su vida, mientras que los malos hábitos pueden dañarlos sin saberlo durante toda su vida.

(1) Cultivar seriamente el hábito de la lectura en los niños.

(2) Cultivar el hábito de los niños de hacer las tareas del hogar.

(3) Ser un modelo a seguir para los niños.

Al educar a sus hijos, siempre debe recordar que también es su maestro. Debe permitir que sus hijos absorban el poder de los modelos a seguir de sus padres, y nosotros debemos permitir que nuestros hijos absorban el poder. de modelos a seguir de sus padres. Algunos padres quieren que sus hijos estudien mucho y aumenten sus conocimientos, pero no estudian ni leen periódicos toda la noche y ni siquiera tienen espacio para que sus hijos hagan la tarea por la noche. desarrollar buenos hábitos, pero ellos mismos ¿Cómo pueden los niños desarrollar el buen hábito de mirar televisión mientras hacen la tarea? Tanto los buenos como los malos ejemplos tendrán un impacto en la mente de un niño. Algunas personas dicen que la mente de un niño es una tierra extraña. Si siembras las semillas de los pensamientos, cosecharás las recompensas del comportamiento; si siembras las semillas de los hábitos, cosecharás las recompensas del carácter moral; de carácter moral, cosecharás las recompensas del destino. En otras palabras, si un niño tiene buen comportamiento, tendrá buenos hábitos. Si un niño tiene buenos hábitos, tendrá buen carácter. carácter, tendrá buen carácter. Si los padres son estrictos consigo mismos, dan ejemplo a sus hijos y trabajan duro para cultivar un buen carácter moral en sus hijos, crearán las condiciones para un futuro brillante para sus hijos.

(4) Leer más libros extraescolares saludables y beneficiosos.

(5) Dejar que los niños aprendan a llevarse bien con los demás. Ahora permítanme presentarles un artículo escrito por Guan Hongyu, un experto en educación chino, titulado "La educación es cultivar hábitos" para animar a todos.

Las anteriores son algunas opiniones que he intercambiado con los padres sobre el carácter ideológico y moral de los estudiantes, los métodos de aprendizaje y educación, el asesoramiento sobre salud física y mental, etc., para su referencia. Si hay alguna deficiencia, critique. y corregirlos, me gustaría agradeceros mucho a todos, porque educar bien a los niños es vuestro deseo, y también es el deseo de nuestro colegio y de los profesores. Gracias a todos. ;