Plan de lección para el aula El paraguas de la pequeña ardilla
Plan de lección 1 de la clase El paraguas de la pequeña ardilla Objetivos de la actividad
1. Intenta contar y comprender el contenido principal de la historia y aprende la nueva palabra "culpar".
2. Siente la diversión de la pequeña ardilla usando su cola como paraguas en el cuento, y sabe cómo ayudar a los demás.
3. Ser capaz de expresar tus opiniones con audacia y claridad y experimentar la alegría del éxito.
4. Ser capaz de hablar con valentía frente a grupos, imaginar activamente y mejorar las habilidades de expresión del lenguaje.
Actividades para preparar
Gráfico mural didáctico "El Paraguas de la Ardilla", recursos didácticos para profesores, CD de idiomas, recursos de aprendizaje para niños ④ página 65438+0-5.
Proceso de la actividad
1. Observa atentamente los gráficos murales 1 y 2 y describe el contenido de las imágenes.
(1) Guíe a los niños para que se concentren en la cola de la ardilla en la portada del cuento, hablen sobre su función y adivinen qué sucederá.
(2) Inspire a los niños a describir el contenido de las imágenes en un lenguaje sencillo.
2. Muestre el rotafolio didáctico 3 y deje que los niños adivinen la segunda parte del cuento.
(1) Deja que los niños adivinen por qué se mojó la pequeña ardilla.
(2) Guíe a los niños para que intenten contar la segunda parte de la historia.
3. La maestra pidió a los niños que adivinaran la cuarta y quinta parte de la historia a partir del rotafolio.
(1) Deja que los niños adivinen por qué la madre ardilla está enfadada. Entonces ¿por qué sostienes a la ardilla?
(2) Inspirar a los niños a observar la expresión de la madre ardilla y comprender la nueva palabra "culpar" (que significa crítica y queja).
(3) Guíe a los niños a hablar en voz alta el contenido de la cuarta y quinta parte, para que sepan cómo ayudar a sus compañeros cuando estén en problemas.
(4) Discusión: Si tu amigo no trae paraguas cuando llueve, ¿cómo lo ayudarás? Encuentra un lugar para esconderte de la lluvia por un tiempo, usa un paraguas con él, pídele a mamá y papá que lo recojan, etc.
4. Lea los recursos de aprendizaje para niños ④ páginas 1-5 y cuente la historia por completo.
Ampliación de actividades:
En la vida diaria, eduque a los niños para que ayuden a sus compañeros que tienen dificultades o déjeles hacer algo para ayudar en casa.
Reflexión sobre la actividad:
La primera infancia es un período importante para el desarrollo del lenguaje, especialmente el desarrollo del lenguaje oral. La capacidad lingüística de los niños se desarrolla en el proceso de comunicación y aplicación. Es necesario crear un ambiente de comunicación lingüística libre y relajado para los niños, alentar y apoyar a los niños a comunicarse con adultos y compañeros, para que los niños quieran hablar, se atrevan a hablar, les guste hablar y reciban respuestas positivas. El aprendizaje del lenguaje de los niños debe guiarlos a desarrollar naturalmente su interés por las palabras en situaciones de la vida diaria y actividades de lectura.
Base teórica del Plan de Lección 2 de la Clase Paraguas Ardilla;
El lenguaje es la herramienta de comunicación más importante para el ser humano. Las "Directrices para la educación infantil" señalan que se anima a los niños a expresar sus pensamientos y sentimientos con audacia y claridad. Intente explicar y describir una cosa o proceso simple. Desarrollar habilidades de expresión del lenguaje y habilidades de pensamiento. De acuerdo con los objetivos del idioma chino propuestos, elegí la enseñanza de cuentos. "El paraguas de la ardilla" es una buena historia que no solo puede enriquecer el conocimiento de los niños, desarrollar el lenguaje, iluminar la inteligencia, sino también cultivar los corazones y las emociones de los niños.
Para lograr mi objetivo, los métodos de enseñanza que utilizo son: apreciación, percepción, recomprensión y recomprensión. Al mismo tiempo, en cada enlace se intercalan métodos como la narración, la asociación inspirada y la actuación para cultivar la atención de observación, la memoria, la capacidad de pensamiento y la imaginación de los niños, de modo que los niños puedan alcanzar mejor las metas esperadas.
Objetivos del plan de enseñanza:
1. Guiar a los niños para que comprendan el contenido del cuento, aprendan a preocuparse por sus compañeros en dificultades y sientan la alegría de ayudar a los demás.
2. Estimula la imaginación de los niños y desarrolla la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
3. Ayudar a los niños a comprender las palabras: culpar.
Preparación del plan del curso:
Libros para niños, material didáctico "El paraguas de la Ardilla", CD "El cuento de la Ardilla".
Registro del proceso del plan de enseñanza:
1. Introducir el diálogo, aprender sobre las ardillas y conocer el propósito de las colas de las ardillas.
Niños, ¿os gustan los animales pequeños? ¿Qué tipo de animal te gusta? Hoy la maestra trajo un animalito.
¿Quieres saber quién es? ¿Quién es? ¿Cómo se ve? ¿Para qué sirve su larga cola?
2. Observar las imágenes y comprender el contenido de la historia mirando, pensando, adivinando y hablando.
1. ¿Qué hace ahora la pequeña ardilla con su cola grande? ¿Dónde lo viste? ¿Está feliz la pequeña ardilla de poner su gran cola en su cuerpo y usarla como paraguas? ¿Cómo lo sabes?
Resumen del profesor: La pequeña ardilla tiene un paraguas, que es su gran cola. Un día, la pequeña ardilla estaba jugando en el bosque cuando de repente empezó a llover. La pequeña ardilla rápidamente levantó su gran cola, la cubrió y corrió feliz a casa.
2.¿Quién está en la foto? ¿Cómo lo sabes? La madre ardilla estaba preparando comida deliciosa para su familia cuando llegó la ardilla bebé. Adivinemos, ¿se mojará la pequeña ardilla? Guíe a los niños para que observen atentamente a la pequeña ardilla. ¿Está mojada la ardilla? ¿Dónde lo viste? Piénsalo, una pequeña ardilla tiene una cola grande que le sirve de paraguas, ¿cómo se puede mojar?
Ahora la maestra susurra y los niños dicen en voz alta, hablemos juntos de este dibujo. La maestra y los niños conversaron: La madre ardilla estaba preparando comida deliciosa para la familia. En ese momento, entró la pequeña ardilla, empapada hasta los huesos, con agua goteando por su nariz, orejas y cola.
3. ¿Adivinas qué pasa cuando la madre pino ve que la pequeña ardilla se moja? ¿Cómo está mamá? ¿Dónde lo viste? ¿Por qué mamá está enojada? Aprende cómo está enojada tu madre. ¿Quién pensó antes en representar el enojo de mi madre? ¿Qué dice tu madre cuando está enojada? ¿A qué te refieres con culpa? ¿Quién quiere contar esta imagen a los niños? Madre Pine, maestra y niña, se enojó mucho después de verlo. Ella regañó en voz alta a la pequeña ardilla y le dijo: "Eres una tonta".
4. Mi madre estaba enojada hace un momento y la pequeña ardilla se sintió agraviada. ¿Por qué está sonriendo ahora? (abre la portada) ¿Qué puede decir la alondra?
En tercer lugar, la maestra utiliza la música para contar historias y hacerles saber a los niños que las ardillas ayudan a sus compañeros necesitados.
Ahora la maestra conecta los cuentos de los niños en un simpático cuento, llamado "El paraguas de la ardillita".
Pregunta: ¿Por qué la pequeña ardilla está toda mojada? ¿Culpará la madre a la ardilla cuando se entere de que la ardilla ayudó al pájaro en apuros? ¿Cómo elogiarías a una pequeña ardilla? ¿Qué opinas de esta ardilla? ¿Quieres alabar a la pequeña ardilla? ¿Cómo elogiarlo?
La pequeña ardilla escuchó los elogios del pájaro, de su madre y, lo más importante, los elogios de nuestros hijos. Muy feliz. ¿Estás dispuesto a ser un buen chico que ayuda a los demás como una ardilla?
Si tu amigo no trajera paraguas cuando llueve, ¿cómo lo ayudarías?
En cuarto lugar, apreciar plenamente el cuento "El paraguas de la ardilla"
Bueno, los niños normalmente deberían ayudar a los niños necesitados. Ahora salgamos a jugar con las ardillas.
Plan de lección 3 del aula La sombrilla de la ardillita Objetivos de la actividad
1. Intenta decir y comprender el contenido principal de la historia y aprende la nueva palabra "culpar"
2. Siente la diversión de la pequeña ardilla usando su cola como paraguas en el cuento y aprende a ayudar a los demás.
Actividades para preparar
Gráfico mural didáctico "El Paraguas de la Ardilla", recursos didácticos para profesores, CD de lengua, recursos de aprendizaje para niños ④ página 65438+0-5.
Proceso de actividad
1. Mire atentamente los gráficos murales 1 y 2 y describa el contenido de las imágenes.
(1) Guíe a los niños para que se concentren en la cola de la ardilla en la portada del cuento, hablen sobre su función y adivinen qué sucederá.
(2) Inspire a los niños a describir el contenido de las imágenes en un lenguaje sencillo.
2. Muestre el rotafolio didáctico 3 y pida a los niños que adivinen la segunda parte de la historia.
(1) Deja que los niños adivinen por qué se mojó la pequeña ardilla.
(2) Guíe a los niños para que intenten contar la segunda parte de la historia.
3. Adivina la cuarta y quinta parte de la historia.
(1) Deja que los niños adivinen por qué la madre ardilla está enfadada. Entonces ¿por qué sostienes a la ardilla?
(2) Inspirar a los niños a observar la expresión de la madre ardilla y comprender la nueva palabra "culpar" (que significa crítica y queja).
(3) Guíe a los niños a hablar en voz alta los contenidos de la cuarta y quinta parte, para que sepan cómo ayudar a sus compañeros cuando tengan dificultades.
(4) Discusión: Si tu amigo no trae paraguas cuando llueve, ¿cómo lo ayudarás? Busca un lugar donde esconderte de la lluvia por un rato, usa un paraguas con él, pídele a mamá y papá que lo recojan, etc.
4. Lea los recursos de aprendizaje para niños ④ páginas 1 a 5 para contar la historia completa.
Ampliación de actividades:
En la vida diaria, eduque a los niños para que ayuden a sus compañeros que tienen dificultades o déjeles hacer algo para ayudar en casa.
Plan de lección 4 del aula El paraguas de la ardillita Objetivos de la actividad
1 Intenta contar y comprender el contenido principal de la historia y aprende la nueva palabra "culpar".
2. Siente la diversión de la pequeña ardilla usando su cola como paraguas en el cuento, y sabe cómo ayudar a los demás.
Actividades para preparar
Gráfico mural didáctico "El Paraguas de la Ardilla", recursos didácticos para profesores, CD de lengua, recursos de aprendizaje para niños ④ página 65438+0-5.
Proceso de la actividad
1. Observa atentamente los gráficos murales 1 y 2 y describe el contenido de las imágenes.
(1) Guíe a los niños para que se concentren en la cola de la ardilla en la portada del cuento, hablen sobre su función y adivinen qué sucederá.
(2) Inspire a los niños a describir el contenido de las imágenes en un lenguaje sencillo.
2. Muestre el rotafolio didáctico 3 y deje que los niños adivinen la segunda parte del cuento.
(1) Deja que los niños adivinen por qué se mojó la pequeña ardilla.
(2) Guíe a los niños para que intenten contar la segunda parte de la historia.
3. La maestra pidió a los niños que adivinaran la cuarta y quinta parte de la historia a partir del rotafolio.
(1) Deja que los niños adivinen por qué la madre ardilla está enfadada. Entonces ¿por qué sostienes a la ardilla?
(2) Inspirar a los niños a observar la expresión de la madre ardilla y comprender la nueva palabra "culpar" (que significa crítica y queja).
(3) Guíe a los niños a hablar en voz alta los contenidos de la cuarta y quinta parte, para que sepan cómo ayudar a sus compañeros cuando tengan dificultades.
(4) Discusión: Si tu amigo no trae paraguas cuando llueve, ¿cómo lo ayudarás? Encuentra un lugar para esconderte de la lluvia por un tiempo, usa un paraguas con él, pídele a mamá y papá que lo recojan, etc.
4. Lea los recursos de aprendizaje para niños ④ páginas 1 a 5 y cuente la historia por completo.
Ampliación de actividades:
En la vida diaria, eduque a los niños para que ayuden a sus compañeros que tienen dificultades o déjeles hacer algo para ayudar en casa.
Base teórica del Plan de Lección 5 de la Clase Paraguas Ardilla;
El lenguaje es la herramienta de comunicación más importante para el ser humano. Las "Directrices para la educación infantil" señalan que se anima a los niños a expresar sus pensamientos y sentimientos con audacia y claridad. Intente explicar y describir una cosa o proceso simple. Desarrollar habilidades de expresión del lenguaje y habilidades de pensamiento. De acuerdo con los objetivos del idioma chino propuestos, elegí la enseñanza de cuentos. "El paraguas de la ardilla" es una buena historia que no solo puede enriquecer el conocimiento de los niños, desarrollar el lenguaje, iluminar la inteligencia, sino también cultivar los corazones y las emociones de los niños.
Para lograr mi objetivo, los métodos de enseñanza que utilizo son: apreciación, percepción, recomprensión y recomprensión. Al mismo tiempo, en cada enlace se intercalan métodos como la narración, la asociación inspirada y la actuación para cultivar la atención de observación, la memoria, la capacidad de pensamiento y la imaginación de los niños, de modo que los niños puedan alcanzar mejor las metas esperadas.
Objetivos de la actividad
1. Guiar a los niños para que comprendan el contenido de la historia, aprendan a preocuparse por sus compañeros en dificultades y sientan la alegría de ayudar a los demás.
2. Estimula la imaginación de los niños y desarrolla la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
3. Ayudar a los niños a comprender las palabras: culpar.
4. Comprender la historia a través de la lectura.
5. Estar dispuesto a comunicar con claridad y expresar sus ideas.
Actividades para preparar
Libro infantil, material didáctico "El Paraguas de la Ardilla" y el cuento de la ardillita.
Registro del proceso de actividad
1. Introducir el diálogo, comprender a la ardilla y conocer el propósito de la cola de la ardilla.
Niños, ¿os gustan los animales pequeños? ¿Qué tipo de animal te gusta? Hoy la maestra trajo un animalito. ¿Quieres saber quién es? (mostrar imagen) ¿Quién es? ¿Cómo se ve? ¿Para qué sirve su larga cola? (Grande, grueso, largo)
2. Observar las imágenes y comprender el contenido de la historia mirando, pensando, adivinando y hablando.
1. (Mostrar ppt) ¿Qué hace ahora la pequeña ardilla con su cola grande? ¿Dónde lo viste? ¿Está feliz la pequeña ardilla de poner su gran cola en su cuerpo y usarla como paraguas? ¿Cómo lo sabes?
Resumen del profesor: La pequeña ardilla tiene un paraguas, que es su gran cola. Un día, la pequeña ardilla estaba jugando en el bosque cuando de repente empezó a llover. La pequeña ardilla rápidamente levantó su gran cola, la cubrió y corrió feliz a casa.
2. (Mostrar ppt, parte de portada) ¿Quién está en la imagen? ¿Cómo lo sabes? La madre ardilla estaba preparando comida deliciosa para su familia cuando llegó la ardilla bebé. Adivinemos, ¿se mojará la pequeña ardilla? (Abra la tapa) Guíe a los niños para que observen atentamente a la pequeña ardilla. ¿Está mojada la ardilla? ¿Dónde lo viste? Piénsalo, una pequeña ardilla tiene una cola grande que le sirve de paraguas, ¿cómo se puede mojar?
Ahora la maestra susurra y los niños dicen en voz alta, hablemos juntos de este dibujo. La maestra y los niños conversaron: La madre ardilla estaba preparando comida deliciosa para la familia. En ese momento, entró la pequeña ardilla, empapada hasta los huesos, con agua goteando por su nariz, orejas y cola.
3. ¿Adivinas qué pasa cuando la madre pino ve que la pequeña ardilla se moja? (Mostrar ppt) ¿Cómo está mamá? ¿Dónde lo viste? ¿Por qué mamá está enojada? Aprende cómo está enojada tu madre. ¿Quién pensó antes en representar el enojo de mi madre? ¿Qué dice tu madre cuando está enojada? ¿A qué te refieres con culpa? ¿Quién quiere contar esta imagen a los niños? La maestra y el niño, la madre de Pine Tree, se enojaron mucho al verlo, así que regañaron en voz alta a la pequeña ardilla y le dijeron: "Eres una pequeña ardilla tan estúpida".
4. , parte de portada) Mamá todavía estaba enojada hace un momento, la pequeña ardilla todavía está agraviada. ¿Por qué está sonriendo ahora? (abre la portada) ¿Qué puede decir la alondra?
En tercer lugar, la maestra utiliza la música para contar historias y hacerles saber a los niños que las ardillas ayudan a sus compañeros necesitados.
Ahora la maestra conecta los cuentos de los niños en un simpático cuento, llamado "El paraguas de la ardillita".
Pregunta: ¿Por qué la pequeña ardilla está toda mojada? ¿Culpará la madre a la ardilla cuando se entere de que la ardilla ayudó al pájaro en apuros? ¿Cómo elogiarías a una pequeña ardilla? ¿Qué opinas de esta ardilla? ¿Quieres alabar a la pequeña ardilla? ¿Cómo elogiarlo?
La pequeña ardilla escuchó los elogios del pájaro, de su madre y, lo más importante, los elogios de nuestros hijos. Muy feliz. ¿Estás dispuesto a ser un buen chico que ayuda a los demás como una ardilla?
Si tu amigo no trajera paraguas cuando llueve, ¿cómo lo ayudarías?
En cuarto lugar, apreciar plenamente el cuento "El paraguas de la ardilla"
Bueno, los niños normalmente deberían ayudar a los niños necesitados. Ahora salgamos a jugar con las ardillas.
Enseñar la reflexión:
A los niños les gusta mucho escuchar cuentos. Tan pronto como escucharon al maestro decir que quería contar una historia, todos se sentaron en silencio en sus sillas y miraron al maestro con ojos anhelantes, esperando escucharlo pronto contar una historia. Después de apreciar plenamente esta historia, los niños no pudieron evitar suspirar. Para ello, la maestra pidió a los niños que se contaran sus opiniones sobre el cuento, creando un espacio para que los niños se expresaran libremente. Todos los niños hablaron activamente, usando palabras para expresar sus sentimientos y opiniones internos, y luego las combinaron con los gráficos murales para apreciar la historia segmento por segmento, lo que profundizó su comprensión de la historia.
Bases Teóricas de Enseñanza del Plan de Lección 6 del Paraguas de la Ardilla
El lenguaje es la herramienta de comunicación más importante para el ser humano. Las "Directrices para la educación infantil" señalan que se anima a los niños a expresar sus pensamientos y sentimientos con audacia y claridad. Intente explicar y describir una cosa o proceso simple. Desarrollar habilidades de expresión del lenguaje y habilidades de pensamiento. De acuerdo con los objetivos del idioma chino propuestos, elegí la enseñanza de cuentos. "El paraguas de la ardilla" es una buena historia que no solo puede enriquecer el conocimiento de los niños, desarrollar el lenguaje, iluminar la inteligencia, sino también cultivar los corazones y las emociones de los niños.
Para lograr mi objetivo, los métodos de enseñanza que utilizo son: apreciación, percepción, recomprensión y recomprensión. Al mismo tiempo, en cada enlace se intercalan métodos como la narración, la asociación inspirada y la actuación para cultivar la atención de observación, la memoria, la capacidad de pensamiento y la imaginación de los niños, de modo que los niños puedan alcanzar mejor las metas esperadas.
Objetivos de la actividad
1. Guiar a los niños para que comprendan el contenido de la historia, aprendan a preocuparse por sus compañeros en dificultades y sientan la alegría de ayudar a los demás.
2. Estimula la imaginación de los niños y desarrolla la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
3. Ayudar a los niños a comprender las palabras: culpar.
4. Cultivar el interés por las obras literarias.
5. Participe con valentía en debates, exprese claramente sus puntos de vista e ideas y desarrolle pensamientos diferentes.
Actividades para preparar
Libros infantiles, material didáctico "El Paraguas de la Ardilla", CD "El Cuento de la Ardilla".
Proceso de la actividad
1. Introducir el diálogo, aprender sobre las ardillas y conocer el propósito de las colas de las ardillas.
Niños, ¿os gustan los animales pequeños? ¿Qué tipo de animal te gusta? Hoy la maestra trajo un animalito. ¿Quieres saber quién es? (mostrar imagen) ¿Quién es? ¿Cómo se ve? ¿Para qué sirve su larga cola? (Grande, grueso, largo)
2. Observar las imágenes y comprender el contenido de la historia mirando, pensando, adivinando y hablando.
1. (Foto 1) ¿Qué hace ahora la pequeña ardilla con su cola grande? ¿Dónde lo viste? ¿Está feliz la pequeña ardilla de poner su gran cola en su cuerpo y usarla como paraguas? ¿Cómo lo sabes?
Resumen del profesor: La pequeña ardilla tiene un paraguas, que es su gran cola. Un día, la pequeña ardilla estaba jugando en el bosque cuando de repente empezó a llover. La pequeña ardilla rápidamente levantó su gran cola, la cubrió y corrió feliz a casa.
2. (Muestre la imagen 2, cubra parte de ella) ¿Quién está en la imagen? ¿Cómo lo sabes? La madre ardilla estaba preparando comida deliciosa para su familia cuando llegó la ardilla bebé. Adivinemos, ¿se mojará la pequeña ardilla? (Abra la tapa) Guíe a los niños para que observen atentamente a la pequeña ardilla. ¿Está mojada la ardilla? ¿Dónde lo viste? Piénsalo, una pequeña ardilla tiene una cola grande que le sirve de paraguas, ¿cómo se puede mojar?
Ahora la maestra susurra y los niños dicen en voz alta, hablemos juntos de este dibujo. La maestra y los niños conversaron: La madre ardilla estaba preparando comida deliciosa para la familia. En ese momento, entró la pequeña ardilla, empapada hasta los huesos, con agua goteando por su nariz, orejas y cola.
3. ¿Adivinas qué pasará cuando la madre pino vea a la pequeña ardilla empaparse? (Foto 3) ¿Cómo está mamá? ¿Dónde lo viste? ¿Por qué mamá está enojada? Aprende cómo está enojada tu madre. ¿Quién pensó antes en representar el enojo de mi madre? ¿Qué dice tu madre cuando está enojada? ¿A qué te refieres con culpa? ¿Quién quiere contar esta imagen a los niños? Madre Pine, maestra y niña, se enojó mucho después de verlo. Regañó en voz alta a la pequeña ardilla y le dijo: "Eres una tonta".
4 (Figura 4, parcialmente cubierta) La madre todavía estaba enojada y la pequeña ardilla todavía estaba agraviada. ¿Por qué te ríes ahora? (Abre la portada) ¿Qué puede decir una alondra?
En tercer lugar, la maestra utiliza la música para contar historias y hacerles saber a los niños que las ardillas ayudan a sus compañeros necesitados.
Ahora la maestra conecta los cuentos de los niños en un simpático cuento, llamado "El paraguas de la ardilla".
Pregunta: ¿Por qué la pequeña ardilla está toda mojada? ¿Culpará la madre a la ardilla cuando se entere de que la ardilla ayudó al pájaro en apuros? ¿Cómo elogiarías a una pequeña ardilla? ¿Qué opinas de esta ardilla? ¿Quieres alabar a la pequeña ardilla? ¿Cómo elogiarlo?
La pequeña ardilla escuchó los elogios del pájaro, de su madre y, lo más importante, los elogios de nuestros hijos. Muy feliz. ¿Estás dispuesto a ser un buen chico que ayuda a los demás como una ardilla?
Si tu amigo no trajera paraguas cuando llueve, ¿cómo lo ayudarías?
En cuarto lugar, apreciar plenamente el cuento "El paraguas de la ardilla"
Bueno, los niños normalmente deberían ayudar a los niños necesitados. Ahora salgamos a jugar con las ardillas.
Plan de lección 7 del aula La sombrilla de la pequeña ardilla Objetivos de la actividad:
1 Guiar a los niños para que comprendan el contenido de la historia, aprendan a preocuparse por sus compañeros en dificultades y sientan la alegría de hacerlo. ayudando a otros.
2. Estimula la imaginación de los niños y desarrolla la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
3. Ayudar a los niños a comprender las palabras: culpar.
Actividades destacadas:
Una guía para observar imágenes y estimular la imaginación de los niños.
Dificultad de la actividad:
Guía a los niños para que intenten expresar con palabras la imaginación observada.
Preparación de la actividad:
El cuento "El paraguas de la ardillita" tiene 4 gráficos murales, 1 imagen de una ardillita y una cinta del cuento de la ardillita.
Proceso de la actividad:
Primero introduce un diálogo para entender el propósito de la cola de la ardilla.
Niños, ¿os gustan los animales pequeños? ¿Qué tipo de animal te gusta? Hoy la maestra trajo un animalito. ¿Quieres saber quién es? (mostrar imagen) ¿Quién es? ¿Cómo se ve? ¿Para qué sirve su larga cola?
2. Observar las imágenes y comprender el contenido de la historia mirando, pensando, adivinando y hablando.
1. (Foto 1) ¿Qué hace ahora la pequeña ardilla con su cola grande? ¿Dónde lo viste? ¿Está feliz la pequeña ardilla de poner su gran cola en su cuerpo y usarla como paraguas? ¿Cómo lo sabes?
Resumen del profesor: La pequeña ardilla tiene un paraguas, que es su gran cola.
Un día, la pequeña ardilla estaba jugando en el bosque cuando de repente empezó a llover. La pequeña ardilla rápidamente levantó su gran cola, la cubrió y corrió feliz a casa.
2. (Muestre la imagen 2, cubra parte de ella) ¿Quién está en la imagen? ¿Cómo lo sabes? La madre ardilla estaba preparando comida deliciosa para su familia cuando llegó la ardilla bebé. Adivinemos, ¿se mojará la pequeña ardilla? (Abra la tapa) Guíe a los niños para que observen atentamente a la pequeña ardilla. ¿Está mojada la ardilla? ¿Dónde lo viste? Piénselo, ¿cómo podría mojarse una pequeña ardilla usando su gran cola como paraguas?
Ahora la maestra susurra y los niños dicen en voz alta, hablemos juntos de este dibujo. La maestra y los niños dijeron juntos: La mamá ardilla está preparando comida deliciosa para su familia. Esta es la pequeña ardilla que entró, empapada por todos lados, con agua goteando por su nariz, orejas y cola.
3. ¿Adivinas qué pasará cuando la madre pino vea a la pequeña ardilla empaparse? (Foto 3) ¿Cómo está mamá? ¿Dónde lo viste? ¿Por qué mamá está enojada? Aprende cómo está enojada tu madre. ¿Quién pensó antes en representar el enojo de mi madre? ¿Qué dice tu madre cuando está enojada? ¿A qué te refieres con culpa? ¿Quién quiere contar esta imagen a los niños? Madre Pine, maestra y niña, se enojó mucho después de verlo. Regañó fuertemente a la pequeña ardilla y le dijo: "Eres tan estúpida. ¿Cómo puedes mojarte si tienes una cola como paraguas?"
4. enojado hace un momento, y la pequeña ardilla todavía estaba agraviada. ¿Por qué te ríes ahora? (Abre la portada) ¿Qué puede decir una alondra?
En tercer lugar, escucha la cinta de la historia (banda sonora) y disfruta plenamente de la historia. Debes saber que la pequeña ardilla ayuda a sus jóvenes y difíciles compañeros.
Ahora la maestra conecta los cuentos de los niños en un simpático cuento, llamado "El paraguas de la ardilla".
¿Por qué la ardillita está toda mojada? ¿Culpará la madre a la ardilla cuando se entere de que la ardilla ayudó al pájaro en apuros? ¿Cómo elogiarías a una pequeña ardilla? ¿Qué opinas de esta ardilla? ¿Quieres alabar a la pequeña ardilla? ¿Cómo elogiarlo?
La pequeña ardilla escuchó los elogios del pájaro, de su madre y, lo más importante, los elogios de nuestros hijos. Muy feliz. ¿Estás dispuesto a ser un buen chico que ayuda a los demás como una ardilla?
Cuatro. Ampliación de actividades:
Anima a los niños a contar historias a los demás. ¿A quién quieres contarle la historia de la pequeña ardilla ayudando a los demás? Ahora vamos a contar la historia de la pequeña ardilla ayudando a sus compañeros a los demás niños de la clase, ¿vale? ¡A ver quién lo dice mejor!