Resumen del trabajo de rectificación disciplinaria escolar
La disciplina se refiere a las reglas y regulaciones que los miembros deben cumplir con el fin de salvaguardar los intereses colectivos y asegurar el progreso del trabajo. La disciplina, como regla de comportamiento de las personas, nació con el surgimiento de la sociedad humana y se desarrolló con el desarrollo de la sociedad humana, por lo que tiene características históricas. Ahora les traeré un resumen del trabajo de rectificación de disciplina escolar, espero que les guste
Resumen del trabajo de rectificación de disciplina escolar 1
¡Para poder fortalecer aún más la construcción de nuestra escuela! cuadros y maestros y cambiar su estilo de trabajo, mejorar la eficiencia del trabajo, implementar el sistema de responsabilidad laboral y fortalecer el sentido de responsabilidad y la conciencia de la situación general de nuestros cuadros y maestros escolares. Nuestra escuela sigue estrictamente el espíritu del documento enviado por el Departamento de Educación del Condado. y la Oficina de Deportes "Aviso de las opiniones de arreglo de la Comisión de Inspección Disciplinaria del Condado sobre la organización y realización de actividades de rectificación y educación ideológica, disciplinaria y de estilo", requisitos y arreglos, combinados con la situación real de nuestra escuela, hemos llevado a cabo el actividades de rectificación de estilo ideológico y disciplina de manera sólida y efectiva, completó con éxito las tareas de trabajo en cada etapa y obtuvo buenos resultados. Para promover las actividades de rectificación de estilo escolar a un nivel más profundo, ahora somos el resumen del trabajo de la escuela. Las actividades de rectificación de estilo son las siguientes:
1. Fortalecer el liderazgo para asegurar la efectividad de las actividades.
Para garantizar que la rectificación de la disciplina y el estilo escolar sea efectiva, la escuela ha establecido un grupo líder para la rectificación del estilo y la disciplina ideológicos:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
El grupo de liderazgo investigó y formuló el plan de implementación para las actividades de rectificación de estilo ideológico y disciplina de nuestra escuela. El grupo líder de estilo y rectificación de estilo es responsable de organizar y guiar a toda la escuela para realizar actividades y llevar a cabo la división del trabajo y aclarar. Hemos asumido la responsabilidad, fortalecido efectivamente el liderazgo de este evento y asegurado el desarrollo real de este evento. El director transmitió rápidamente el espíritu de la reunión de actividad de rectificación de estilo y disciplina del sistema educativo, combinado con los requisitos relevantes del documento, determinó el enfoque de la actividad, implementó las responsabilidades de la actividad y aseguró la implementación planificada y paso a paso de la actividad de rectificación del estilo escolar desde una perspectiva ideológica y organizativa, para que la rectificación del estilo de nuestra escuela sea más específica y efectiva.
2. Resalta los puntos clave y haz un buen trabajo en el aprendizaje y la educación.
1. Llevar a cabo eficazmente el trabajo de movilización ideológica, mejorar la comprensión de las actividades por parte de los profesores y el personal y promover el buen desarrollo del trabajo de rectificación de estilo. Para hacer bien este trabajo, nuestra escuela reunió a todos los profesores y el personal y celebró una reunión de movilización para la rectificación de la disciplina ideológica y el estilo. El director de la escuela hizo un importante informe de movilización, transmitió el espíritu de la reunión sobre la rectificación de la disciplina y. estilo del sistema educativo del condado en manos de la Oficina de Educación y Deportes del condado, y leyó el "Plan de implementación de actividades de rectificación ideológica, disciplinaria y de estilo para las escuelas primarias centrales", combinado con la situación real de nuestra escuela, presenta requisitos específicos para Rectificación estilo escolar.
2. Después de la reunión de movilización, nuestra escuela inmediatamente tomó medidas y publicó un periódico en la pizarra para promover todo el evento, de modo que todo el evento se desarrollara en una atmósfera que todos conocían y valoraban.
3. Adoptar un método que combine el aprendizaje temático concentrado y el autoestudio para mejorar aún más la comprensión ideológica del profesorado y el personal y promover el desarrollo fluido de diversos trabajos en la escuela. Para que el trabajo sea específico y eficaz, organizamos activamente a los profesores y al personal para llevar a cabo actividades de aprendizaje especiales relevantes. Todos los profesores y el personal se reunieron y se concentraron en estudiar el espíritu de los discursos en la Séptima Sesión Plenaria de la Comisión Central de Inspección Disciplinaria y la Conferencia Central de Trabajo Económico, el espíritu del Comité Provincial del Partido; Comité; los puntos clave del trabajo del Comité del Partido del condado en 20__, el discurso del secretario del Partido del condado, camarada Yuan Yu, y el camarada magistrado del condado Sun Jinghu en la conferencia de cuadros dirigentes del condado y otros contenidos.
4. Para que las actividades de aprendizaje no sean solo una formalidad, todos los profesores deben escribir notas de lectura e ideas mientras estudian.
3. Reflexionar seriamente y descubrir los problemas existentes
De acuerdo con los contenidos clave de la rectificación, la escuela realizó un autoexamen y una autocorrección basados en la situación escolar, reflexionó cuidadosamente y encontró los siguientes problemas:
Profesores:
1. Falta de confianza en los estudiantes y menor comunicación espiritual con los estudiantes.
2. Algunos profesores no son lo suficientemente serios en clase y no manejan estrictamente a los estudiantes y no tienen suficientes requisitos.
3. El estudio teórico no es suficiente y es necesario mejorar el nivel profesional.
4. Los métodos de enseñanza de algunos profesores de mediana edad y mayores están desactualizados y carecen de espíritu innovador en su trabajo.
5. Algunos profesores no tienen un fuerte sentido de responsabilidad y la calidad de la educación y la enseñanza no es alta.
6. No hay tutoría suficiente para los estudiantes débiles y el efecto de transformación no es obvio.
Aspectos escolares:
1. Fortalecer el aprendizaje profesional y teórico del profesorado y el personal.
2. Mejorar diversos sistemas de gestión y movilizar plenamente el entusiasmo de todo el profesorado y el personal.
3. Fortalecer la educación sobre el buen comportamiento, la vida y los hábitos de higiene de los estudiantes.
En esta etapa, cada uno de nosotros realizó un análisis en profundidad de los problemas existentes anteriormente y los puso en evidencia. Ponlos en práctica, analiza los problemas que siempre has tenido, profundiza y hazte comprender fundamentalmente la importancia de este evento. La escuela organizó rápidamente al cuerpo docente y al personal para realizar un autoexamen y una autocorrección, e inmediatamente estableció una investigación y corrección, formando aún más una buena atmósfera de enseñanza y educación de dedicación, integridad y dedicación desinteresada. La escuela también utilizó materiales de autoexamen de los maestros para formar materiales para toda la escuela con el fin de identificar problemas en la gestión administrativa, la enseñanza y la educación y los servicios logísticos de la escuela desde la fuente, los fundamentos y las raíces ideológicas.
4. Fortalecer la rectificación e implementar responsabilidades laborales
Para fortalecer eficazmente la rectificación ideológica, de estilo y disciplina de la mayoría de los cuadros y profesores de nuestra escuela, podemos curar la pereza y aumentar la eficiencia, curar la disipación y aumentar la vitalidad, y curar la mediocridad y mejorar la capacidad. Con el fin de autoexaminarse y autoexaminarse, la escuela formuló las siguientes medidas correctivas en respuesta a los problemas encontrados:
1. Unificar el pensamiento y crear conciencia. Convocar una reunión de todos los maestros para analizar en profundidad los problemas que existen entre el cuerpo docente y el personal de nuestra escuela, y comprender mejor el impacto negativo y las consecuencias de estos problemas en el trabajo de nuestra escuela. También se pidió a cada miembro del profesorado que escribiera sus experiencias, analizara su propio estilo ideológico y problemas disciplinarios, y escribiera medidas y métodos de mejora.
2. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la conciencia. Se requiere que todos los docentes fortalezcan sus estudios políticos profesionales y su cultivo moral, y tengan un alto grado de conciencia de la importancia y necesidad de cambiar estilos y disciplinas ideológicas.
3. Implementar estrictamente el sistema de responsabilidad laboral. De acuerdo con los requisitos de eficiencia y unidad, se aclararán aún más las responsabilidades laborales de los docentes en la escuela, las capacidades de gestión y los requisitos de servicio se dividirán en puestos y personas, y se aplicará el sistema de responsabilidades "cuatro fijos" de puestos fijos y responsabilidades fijas. Se implementarán tareas fijas y recompensas y castigos fijos.
4. Incrementar la supervisión. Implementar estrictamente varios planes de trabajo, inspeccionar y supervisar periódicamente todo el trabajo, prestar atención al seguimiento de la efectividad y cumplir estrictamente con las responsabilidades para garantizar que se implementen los diversos planes de trabajo de la escuela.
5. Aprovechar al máximo el sistema de incentivos, mejorar aún más las reglas detalladas para la evaluación del desempeño docente y maximizar el entusiasmo y la iniciativa de los docentes.
5. Establecer modelos y liderar la formación de equipos.
A través de las actividades, en nuestra escuela han surgido muchas acciones avanzadas y típicas. El marido de la maestra de vida Ren Fengxia se cayó y no pudo cuidar de sí mismo, por lo que tuvo que regresar para cuidarla por la noche. La joven maestra Xie Hongyan transfirió voluntariamente sus deberes para resolver la necesidad urgente. Los dormitorios 207 y 208 están cerca de los baños, y el maestro de vida Yan Jinxia se adaptó voluntariamente; el camarada Zhao Xiugui, profesor de matemáticas de quinto grado, sufre de sinusitis desde hace algún tiempo, pero aún puede seguir trabajando a pesar de la enfermedad; Zhu Junhai, un maestro de vida, sufrió un infarto de miocardio. A pesar de la enfermedad, todavía insistió en ir a trabajar, estar de guardia y trabajar duro sin quejarse. La esposa del maestro Hou Xinhui fue operada durante el Festival de Primavera, pero el maestro Hou; vivía y comía en la escuela y nunca retrasaba una clase para los estudiantes...
En resumen, a través de esto Las actividades de rectificación de estilo ideológico y disciplina se llevaron a cabo de manera sólida y efectiva. Nuestra escuela encontró los problemas existentes. en el trabajo, desenterró las causas fundamentales de los problemas existentes, resolvió los problemas ideológicos existentes entre los profesores y el personal, y logró que el estilo de trabajo de la mayoría de los profesores y el personal tuviera una clara mejora. La mejora ha formado una unidad, progresiva, estilo de trabajo proactivo, eficiente y pragmático, que ha favorecido eficazmente el buen desarrollo de todo el trabajo en el colegio. En el futuro, continuaremos avanzando en profundidad en este trabajo y brindando una educación que satisfaga a la gente.
Resumen del trabajo de rectificación de la disciplina escolar 2
Recientemente, nuestra escuela organizó una rectificación de la disciplina y el estilo del cuerpo docente y del personal. Aprendí mucho sobre la rectificación de la disciplina y el estilo del trabajo. de profesores y personal.
1. El problema que tenemos en nuestro pensamiento es que no entendemos lo suficiente la importancia de la causa educativa del partido, y también estamos un poco confundidos acerca de las brillantes perspectivas de la educación. causa educativa que apoya a los maestros, o los maestros? En la educación, bajo el impacto de la economía mercantil en constante cambio, mis pensamientos son inevitablemente un poco activos. Cuando veo que otros son muy prósperos y decentes, siempre me siento inferior a mí. Cuando me reúno con mis compañeros de clase, siempre siento que me falta dinero y no puedo manejar bien mi carrera. Debido a la relación con la familia, no puedo hacer mi trabajo con valentía y siempre pienso que no tengo futuro. Afecta mi trabajo. Si mis pensamientos no son correctos, no podré hacer mi trabajo muy bien. No podré hacer mi trabajo con facilidad y relajarme. Por lo tanto, debemos corregir nuestros pensamientos y actitudes, reconocer el estatus y el papel de los maestros, y reconocer que los maestros son ingenieros del alma humana, jardineros, sembradores, vehículos de propaganda e impartidores supremos de habilidades. Es la cinta transportadora de la civilización humana. Sin él, la civilización social no se puede difundir. No podemos preocuparnos simplemente por el trato y el salario. Aunque algunas personas están triunfando en determinadas industrias, debemos analizar estas cuestiones correctamente, no comparar ciegamente y comprender correctamente esta medida.
3. Personalmente no creo que haya ningún problema en hacer cumplir la disciplina. Requiero estrictamente mi asistencia. Generalmente no pido permiso a menos que haya algo especial, no salgo temprano. No me ausento del trabajo y me atengo a mi trabajo. Los domingos también insisto en gestionar a los estudiantes en la escuela, preparar cuidadosamente las lecciones y asistir a clases, no ser holgazán ni tomarme tiempo libre, buscar beneficios cada cuarenta minutos, atreverme a luchar duro, trabajar duro, trabajar duro y trabajar con habilidad, y Esfuércese por alcanzar la excelencia en cada examen de este año. Mantenga siempre un fuerte espíritu emprendedor y automotivación. Obedecer el liderazgo, unir camaradas, ser leal a los deberes, respetar las leyes y disciplinas, ser un modelo para los demás y mantener un alto grado de coherencia política con el partido. Cumplir seriamente con las obligaciones de los docentes y completar con éxito todas las tareas asignadas. Trate su carrera con pleno entusiasmo y pasión, y brinde a los estudiantes y a la población local una respuesta satisfactoria. Logros, esforzarse por superar la realización de las tareas asignadas por los líderes escolares y estar a la altura del amor de los líderes.
4. A través de esta rectificación ideológica y de estilo, comprenderé y respetaré mejor la carrera educativa que emprendo en el futuro, estableceré un concepto socialista de honor y desgracia y seré leal a la carrera educativa del pueblo. .
Soportar las dificultades primero, disfrutar al final, tomar la iniciativa en el trabajo, nunca olvidar las obligaciones y responsabilidades como miembro del partido, obedecer absolutamente las disposiciones del liderazgo en el trabajo y no existe el fenómeno de aceptar el trabajo fácil y eludir el trabajo duro. Estado mental y responsabilidad laboral.
Resumen del trabajo de rectificación de la disciplina escolar 3
De acuerdo con los requisitos de la escuela para el estilo de trabajo centralizado y las actividades de rectificación de la disciplina en las instituciones, nuestra rama estudió cuidadosamente el plan "Fortalecimiento de la construcción del trabajo" del liderazgo escolar. Estilo y disciplina en las instituciones para promover el rápido desarrollo de las carreras escolares" "En el espíritu del discurso, en estricta conformidad con los requisitos del "Plan para la rectificación del estilo de trabajo y la disciplina de Jiaozuo Teachers College" y combinado con la realidad. situación de la rama, se llevaron a cabo actividades educativas y de aprendizaje con "ocho soluciones y ocho establecimientos" como contenido principal y se formuló un plan de implementación de trabajo específico de rectificación de estilos de trabajo y disciplinas. A través de la reflexión repetida sobre el contenido del estudio, tengo una nueva comprensión del trabajo y la construcción de un buen estilo de trabajo de la agencia. También entiendo profundamente que para mejorar el estilo de trabajo de la agencia, debo hacer bien los siguientes aspectos. :
En primer lugar, persistir en el aprendizaje y establecer una visión correcta de la vida. Un cuadro excelente no nace con ello, sino que se forma en el proceso de aprendizaje y práctica continuos, y resumiendo y mejorando constantemente el propio ámbito ideológico. En este proceso, el estudio serio y sistemático, especialmente el estudio de la teoría política, juega un papel extremadamente importante. Sólo estudiando la cultura y la ciencia y la tecnología los miembros del Partido Comunista pueden tener la capacidad profesional de construir el socialismo; sólo estudiando la teoría política y armando sus mentes con el marxismo-leninismo pueden tener una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos. Excelentes habilidades de liderazgo y capacidad para resistir la corrupción y el cambio.
En segundo lugar, fortalecer la conciencia de los cuadros sobre los “cinco tipos” y promover los “cinco estilos”. Fortalecer el sentido emprendedor, llevar adelante vigorosamente el estilo de trabajo duro y garantizar el trabajo duro. Mantenga siempre un estado mental motivado y animado, dé rienda suelta a la iniciativa subjetiva, concéntrese en la educación con plena pasión por el trabajo, esfuércese en la implementación, enfrente las dificultades y persiga el orgullo de primera clase, la ambición y el sentido de responsabilidad. Sólo así podrás mostrar tus talentos en tu puesto, liberar tu máxima energía y esforzarte por obtener los mejores resultados laborales.
En tercer lugar, aprovechar plenamente el papel de los cuadros. La primera es poder verlo en el trabajo diario. No importa en qué industria o puesto se encuentre, no puede simplemente ser "aceptable", sino que debe ser "aceptable". Puede convertirse en un modelo a seguir para las masas en cualquier momento y en cualquier lugar, atrévase a decir el lema "Sígueme" y de verdad. encarnar el estilo del cuadro en el trabajo y la vida diarios. En segundo lugar, debemos levantarnos en los momentos críticos. Cada cuadro debe revisar con frecuencia el juramento de afiliación al partido, pensar en lo que ha prometido y garantizado al partido, y siempre reflexionar y examinar si puede manejar la situación cuando los intereses personales entran en conflicto con los intereses nacionales, los intereses colectivos y los intereses de las masas. Alta integridad; si puedes enfrentarte a tareas urgentes, peligrosas y pesadas; si puedes ser valiente ante peligros de vida o muerte;
Cuarto, mantener el estilo de trabajo duro y considerar siempre los intereses del pueblo. Cabe señalar que en los últimos años, el culto al dinero y el hedonismo han crecido y se han extendido entre los miembros, agencias e instituciones del partido. Como jefe del departamento, no puedo tener este tipo de pensamiento. Debo empezar por mí mismo y trabajar duro. Trabajo significa servicio y dedicación, no una herramienta utilizada para satisfacer deseos personales. Cada movimiento que hacemos es visto por las masas. Debemos aceptar conscientemente la supervisión de las masas. Debemos tener presente el propósito del partido y los requisitos básicos de servir al pueblo de todo corazón. Debemos mantener un estilo de trabajo duro y tener un buen estilo. Actitud de trabajo y métodos de trabajo, y no te importan las ganancias y pérdidas personales, haz bien tu trabajo.
Quinto, practicar el propósito de servir al pueblo de todo corazón. _ señaló en el informe del Congreso Nacional: "El punto de partida y el objetivo de todo trabajo en la construcción del socialismo con características chinas es buscar de todo corazón los intereses del pueblo. Los miembros del Partido Comunista deben escuchar las voces de las masas, preocuparse por los sufrimientos de las masas, y hacer cosas prácticas para las masas, hacer cosas buenas". Tal vez algunos miembros del partido y camaradas piensen: Ahora es una economía de mercado, todos participan en la competencia, solo necesito hacer bien mi trabajo, ¿cómo puedo tener la energía para preocuparme por los demás? un ciudadano común y corriente. A pesar de la transformación económica y la creciente conciencia de la competencia, no debemos olvidar que el sistema político fundamental de toda nuestra sociedad no ha cambiado y servir al pueblo de todo corazón sigue siendo el propósito de nuestro partido.
En sexto lugar, debemos hacer bien nuestro trabajo con los pies en la tierra y desempeñar las funciones de un cuadro de manera ejemplar. Lo más importante para que los cuadros dirigentes hablen de política es a través de su propia práctica, la cual se refleja en su trabajo y estudio diario. No importa en qué trabajo se desempeñe, debe establecer un alto grado de responsabilidad y profesionalismo, y hacer todo lo posible para hacer bien su trabajo. Todo debe basarse en los intereses del partido y del pueblo, y no debemos anhelar el éxito rápido, y mucho menos preocuparnos por las ganancias y pérdidas personales, debemos superar el estilo de trabajo llamativo y vanidoso, ser honestos, hacer cosas honestas; ser diligentes en el trabajo y buscar la verdad y el pragmatismo.
Resumen del Trabajo de Rectificación de Disciplina Escolar 4
Con el fin de estandarizar el comportamiento diario de los estudiantes y minimizar la ocurrencia de violaciones disciplinarias y accidentes de seguridad, nuestra clase organizó y llevó a cabo actividades de acuerdo con los arreglos unificados y los arreglos de las actividades de rectificación de disciplina estudiantil de la Oficina Política y de Educación Clase 705 de la escuela.
1. Tema de la actividad:
Disciplina estricta y establecimiento de nuevas tendencias
2. Propósito de la actividad:
1. Mejorar la ideología de los estudiantes comprensión .
Permitir a los estudiantes abandonar resueltamente y resistir conscientemente todo tipo de malos hábitos ideológicamente.
2. Potenciar el sentido de disciplina de los estudiantes. Permítales establecer firmemente el concepto de responsabilidad y disciplina y desarrollar el buen hábito de observar estrictamente la disciplina y mantener un buen estilo de trabajo.
3. Fortalecer la gestión de rutinas, optimizar el entorno de aprendizaje para los estudiantes en la escuela e imponer requisitos y restricciones más estrictos a las palabras y acciones de los estudiantes.
3. Disposición de las actividades
1. Organizar a los estudiantes para que estudien sistemáticamente los documentos relevantes del Departamento Político y de Educación sobre la rectificación disciplinaria y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de las reglas y regulaciones escolares. .
2. Combinar estrechamente con la realidad y formular el sistema de gestión de clases correspondiente:
1) De acuerdo con el horario escolar, sentarse y esperar las clases a tiempo y realizar las clases según lo planeado.
2) Observar las disciplinas del aula, realizar las actividades del aula de acuerdo con los arreglos del maestro, tomar notas y completar la tarea a tiempo.
3) No participar en otras conductas que afecten las actividades normales de los demás en el aula.
4) Utilizar un lenguaje civilizado, respetar a los profesores, unir a los compañeros, no participar en peleas y no insultar a los compañeros.
5) Trabajar activamente y realizar el trabajo de limpieza del día según el horario de turno.
6) Salvaguardar conscientemente los intereses colectivos de la clase y asegurarse de cerrar puertas y ventanas al salir del aula.
7) Vístete de acuerdo con las normas escolares y presta atención a la apariencia limpia y elegante;
8) Sigue estudiando después de la escuela y no vayas a cibercafés, salas de informática y otros entretenimientos. lugares.
3. Mejorar eficazmente los niveles de gestión de los estudiantes y las habilidades de autoeducación y autogestión de los estudiantes mediante el estudio de las reglas de clase a nivel escolar.
4. Efectos de la actividad
Esta rectificación disciplinaria ha jugado un papel positivo al supervisar y guiar a los estudiantes de mi clase para que desarrollen buenos hábitos de estudio y vida: Primero, los estudiantes de la clase ha fortalecido la autodisciplina; el segundo es que el ambiente de aprendizaje de los estudiantes es más fuerte que antes; el tercero es que la relación entre los estudiantes es más armoniosa; el cuarto es que promueve un mejor desarrollo del trabajo docente en clase;
Resumen del trabajo de rectificación de la disciplina escolar 5
El informe de autoexamen sobre la rectificación del estilo disciplinario y la mejora de las actividades de eficiencia administrativa se organizó de acuerdo con los requisitos espirituales de los documentos superiores y de la escuela. Plan de implementación. Del 1 al 9 de mayo de I El colegio ha llevado a cabo la fase de autoexamen y autocorrección de actividades de rectificación del estilo de trabajo disciplinario y mejora de la eficiencia administrativa. Cada docente de cuadro revisó y rectificó cuidadosamente el contenido, reflexionó profundamente sobre sus propios pensamientos, trabajo, estudio y vida, buscó en profundidad y detalle los problemas y deficiencias existentes, y propuso inicialmente soluciones basadas en la situación de autoexamen del cuadro. Los profesores y la situación real de la escuela, la escuela. Se ha realizado un autoexamen integral, profundo y detallado, y la situación del autoexamen ahora se informa de la siguiente manera:
1. Problemas existentes
1. Profesionalismo. La profesionalidad general de los cuadros y profesores es buena, pero también existen los siguientes problemas: los profesores individuales tienen un estilo de trabajo flotante, postergan y descuidan su trabajo, lo afrontan pasivamente, sólo se esfuerzan por salir adelante, no por hacerlo bien, y carecen de un estado de espíritu enérgico y positivo, la actitud laboral es descuidada, superficial y carece de espíritu de trabajo duro, estudio de negocios e innovación.
2. Ideología y estilo. Los docentes individuales carecen del concepto general y de la conciencia central, están contentos con el status quo, no quieren progresar y tienen una coordinación y cooperación insuficientes.
3. Disciplina laboral. Hay problemas como no poder esperar las clases con anticipación, poder entrar y salir del aula a voluntad durante el tiempo de clase, sentarse y dar conferencias y contestar llamadas telefónicas, existen problemas como. métodos simples, falta de suficiente paciencia y cuidadosa educación ideológica y bajo efecto educativo.
4. Principio y postura. Hay una tendencia a quejarse y algunas personas a veces no están convencidas de las leyes y reglamentos y dicen cosas al revés, lo que tiene un impacto negativo y demuestra que no son firmes en su postura y creencias.
2. Análisis de las razones
1. Dejar de transformar su visión del mundo, su visión de la vida, sus valores, su perspectiva educativa y su perspectiva de talento, lo que resulta en una educación ideológica insuficiente para los docentes.
2. La implementación del sistema no es estricta. Las regulaciones educativas y las reglas y regulaciones educativas no se implementan estrictamente debido a los problemas que enfrentan, los comportamientos inapropiados de los maestros no se detienen ni corrigen resueltamente.
3. Supervisión insuficiente. No existe una inspección de gestión integral de los docentes en ningún momento y en ningún momento. No existe un mecanismo de supervisión de proceso completo para que los docentes cumplan con las disciplinas laborales y completen las tareas laborales.
4. Falta un mecanismo eficaz de incentivos y competencia. Debido a las dificultades de financiación escolar y las malas condiciones de funcionamiento de las escuelas, no existe un conjunto completo de mecanismos de incentivos y competencia para promover que los docentes luchen por la excelencia y no pueden hacerlo. Movilizar eficazmente el entusiasmo de los profesores.
5. Énfasis en “arriba” en lugar de “abajo”, ocupado con el trabajo organizado y desplegado por los superiores y gestión interna relajada.
3. Medidas de mejora
1. Mejorar aún más las reglas y regulaciones de la escuela, esforzarse por formar un sistema de gestión eficaz, suavizar las relaciones de gestión, optimizar los métodos de gestión y mejorar la eficiencia y eficacia de la gestión. . 2. Implementar estrictamente las reglas y regulaciones, adherirse al principio de pragmatismo en lugar de emoción, talento en lugar de personas, y utilizar las reglas y regulaciones como criterio para medir el pensamiento político, el estilo político, la disciplina laboral, la postura de principios y la actitud de los docentes. Efectividad del trabajo y formar un círculo virtuoso de mecanismo estimulante de la competencia.
3. Reforzar la supervisión y la inspección.
Preste atención a la vida diaria, preste atención a las inspecciones frecuentes, combine inspecciones regulares con inspecciones escénicas, supervise e inspeccione todos los aspectos de los maestros, resuelva los problemas de manera oportuna y elimine los comportamientos irregulares de los maestros.
4. Fortalecer la educación, implementar estrictamente la revisión de la práctica y la formación docente, realizar continuamente estudios políticos, mejorar la comprensión ideológica y la conciencia política de los docentes y transformar la visión de la vida, la visión del mundo, los valores y la perspectiva educativa de los docentes. y talentos. El concepto debe adaptarse a las necesidades de los tiempos y al desarrollo educativo, ser conscientemente coherente con la organización y resistir conscientemente las malas tendencias y las tendencias ideológicas.
5. Manejar adecuadamente la relación entre "superiores" e "inferiores" Sobre la base de garantizar el cumplimiento de todas las tareas dispuestas por los superiores, mover el centro hacia abajo, poner el centro de gestión en la gestión interna. y esforzarnos por formar características de gestión y esforzarnos por ser los primeros en alcanzar la excelencia.
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