Cómo escribir un resumen del trabajo docente escolar

Cómo escribir 5 resúmenes del trabajo docente escolar

Hagamos un resumen docente del trabajo de este año. El paso del tiempo es silencioso y nuestro trabajo volverá a llegar a su fin. A continuación se explica cómo escribir un resumen del trabajo docente escolar que compilé cuidadosamente para todos, espero que sea útil para todos.

Cómo escribir un resumen del trabajo docente escolar (Parte 1)

En el último semestre, con el cuidado y apoyo del departamento superior y los esfuerzos conjuntos de todo el profesorado y el personal. Hemos implementado políticas educativas integrales, promovido activamente una educación de calidad, implementado concienzudamente reformas curriculares y logrado resultados satisfactorios. El siguiente es un resumen del trabajo de la escuela este semestre:

1. Adherirse a la dirección de funcionamiento de la escuela y promover una educación de calidad

1. Implementar integralmente la política educativa

Este semestre, nos adherimos al propósito de mejorar la calidad integral de los estudiantes, nos enfocamos en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, enfrentamos a todos los estudiantes, manejamos correctamente la relación entre el desarrollo integral y la exploración del individuo. potencial, guiar el trabajo escolar con nuevos conceptos educativos y enfatizar demasiado a los estudiantes. Las cargas se controlan de manera efectiva y los estudiantes se desarrollan de manera vívida, vivaz y proactiva en los aspectos morales, intelectuales, físicos y estéticos.

Al fortalecer la educación de los "tres estilos", la escuela ha formado inicialmente un espíritu escolar de "estudioso y progresista", un estilo de estudio de "exploración y aprendizaje" y un estilo de enseñanza de "dedicación y amor por estudiantes". La escuela continúa tomando la orientación ideológica, la enseñanza como enfoque y el desarrollo integral como objetivos para promover el desarrollo integral de la calidad de los estudiantes.

2. Fortalecer el estudio de la teoría de la educación política

La escuela presta atención a fortalecer el estudio de la teoría política y la teoría educativa para todo el personal de la escuela, y organiza a los maestros todas las semanas para estudiar seriamente el espíritu de los documentos superiores y el estudio de la enseñanza de la escuela primaria, la investigación, etc., comprenden profundamente la importancia de implementar una educación de calidad y comprenden de manera integral la connotación y los puntos clave de la educación de calidad a través del estudio, todos los profesores y el personal han establecido el concepto de centrarse en; el desarrollo integral de los estudiantes y el cultivo del espíritu innovador de los estudiantes.

2. Mejorar el nivel de gestión y adherirse a una orientación orientada a las personas

1. Gestión educativa

Después de años de exploración, la escuela básicamente ha formado un sistema en el que el director es responsable y los miembros del equipo supervisan un sistema democrático de gestión escolar con la participación del Congreso de Docentes. Todos los asuntos escolares importantes se discuten a través de la administración de la escuela y los implementa el director después de la deliberación del Congreso de Maestros, lo que garantiza la precisión de la toma de decisiones del director. Al mismo tiempo, en este proceso, la toma de decisiones se forma con el conocimiento colectivo de todos los empleados para asegurar la eficiencia de la implementación, como planificación escolar, planes, infraestructura, premios y castigos docentes, planes de evaluación, etc.

2. Formación de equipos

Nuestra escuela cuenta con un equipo de liderazgo unido. Los miembros del equipo pueden unirse y cooperar, comprenderse, apoyarse y cooperar entre sí, y mostrar un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad; discutir asuntos importantes colectivamente y luego tomar decisiones en la reunión administrativa regular todos los lunes y pensar en un solo lugar; un lugar, usar energía en un solo lugar; los asuntos que involucran los intereses vitales de los docentes deben deliberarse repetidamente y se deben escuchar las opiniones de múltiples partes antes de tomar una decisión. Los miembros del equipo pueden predicar con el ejemplo, a menudo profundizan en el aula para escuchar las clases, evaluarlas, organizar y participar en actividades de enseñanza e investigación a nivel escolar y desempeñar un papel pionero y ejemplar.

3. Gestión docente

Prestar atención a la formación y educación del profesorado. Inicialmente se ha constituido un equipo de docentes con buena calidad política y alto nivel profesional. Básicamente puede cumplir con los requisitos de la educación y el trabajo docente, y la tasa de calificación académica de los docentes es del 100%; la escuela ha fortalecido la educación ética docente, la educación jurídica y las recompensas y castigos estrictamente evaluados y otras medidas, que han logrado buenos resultados. Se han encontrado castigos corporales por parte de maestros, castigos corporales disfrazados de estudiantes o tutores pagados. Espere a que se produzcan violaciones de las leyes y disciplinas.

Incrementar la formación de docentes clave. Los profesores se organizan periódicamente para estudiar experiencias avanzadas en educación y enseñanza publicadas en revistas educativas. Al mismo tiempo, los líderes escolares suelen ir al aula para escuchar y evaluar las clases, y prestan mucha atención a la formación de habilidades básicas de los docentes. La escuela también ha aumentado la formación de los profesores y ha participado activamente en diversas formaciones organizadas por los superiores, lo que ha desempeñado un papel positivo a la hora de mejorar la educación y el nivel de enseñanza de los profesores lo antes posible.

3. Fortalecer la gestión educativa y mejorar la calidad de la enseñanza

1. La formación de equipos es fundamental

El colegio normalmente puede organizar el trabajo, planificarlo e implementarlo. inspecciones, resúmenes y evaluaciones en el proceso, por lo que el trabajo de educación moral de la escuela es relativamente bueno. Ahora algunos profesores y personal han cambiado su pasividad anterior. Ir a trabajar a tiempo y hacer todo el trabajo asignado por la escuela.

2. Trabajar duro para lograr resultados

Para implementar concienzudamente la nueva reforma educativa y mejorar continuamente la eficiencia de la enseñanza en el aula, organizamos a todos los profesores de la escuela para que estudiaran seriamente la primaria. investigación sobre enseñanza escolar y otros temas especiales de educación relevantes, y combinan los suyos propios. De acuerdo con la práctica docente, se toman medidas prácticas y efectivas para garantizar que los maestros preparen y enseñen cuidadosamente cada lección para que todos los estudiantes puedan aprender y aprender bien. Para mejorar la calidad de la enseñanza, este semestre se han creado seis clases abiertas en las escuelas. Al mismo tiempo, los líderes escolares también han reforzado las conferencias en clase para las clases y materias débiles, han reforzado las pruebas aleatorias y han mantenido registros de las pruebas. y proporcionó orientación correcta. Los profesores deben hacer un buen trabajo concienzudamente para "cultivar talentos y compensar las deficiencias". La gestión docente científica y concreta ha mejorado la calidad de la enseñanza escolar.

3. Los intercambios interescolares promueven el desarrollo

También fortalecimos la comunicación con los colegios hermanos. En el primer semestre del año llevamos a cabo una serie de actividades según lo previsto. actividades, fortalecimos Ha promovido el intercambio y el aprendizaje entre las dos escuelas, promovido la profundización continua de la educación de calidad en la escuela y tuvo un impacto de gran alcance.

4. La educación característica ha alcanzado un nivel superior

Nuestra escuela puede seguir estrictamente los requisitos de los superiores y ofrecer bien todas las clases de educación física. Al mismo tiempo, se llevaron a cabo trabajos de publicidad sobre educación sanitaria e higiene, se llevaron a cabo trabajos serios de prevención y control de enfermedades, se fortaleció la gestión de la higiene de los alimentos y no se produjeron intoxicaciones alimentarias. La labor deportiva y sanitaria de la escuela se extiende también a la sociedad. En combinación con las actividades del Día Mundial del Medio Ambiente, se utilizan periódicos de pizarra como publicidad.

4. Mejorar las instalaciones escolares y mejorar las condiciones de funcionamiento de la escuela

Han pasado más de diez años desde la finalización de la escuela primaria Shishiyang. Algunas instalaciones de enseñanza no han estado a la altura de los requisitos. Los tiempos. La escuela avanza activamente hacia Los aldeanos y los aldeanos se comunicaron y los aldeanos y los aldeanos decidieron renovar el salón de la escuela durante las vacaciones de verano. Esto mejorará enormemente las condiciones operativas de la escuela. Hoy en día, la escuela cuenta con sala de tecnología experimental, sala de música, sala de arte, sala de informática, aula multimedia, biblioteca, sala de equipos, sala médica y todo tipo de modernas instalaciones de enseñanza y actividades. Ha creado un buen ambiente para cultivar estudiantes de alta calidad y básicamente ha logrado la modernización de los métodos de enseñanza.

5. Implementar el sistema de divulgación financiera

La escuela implementa estrictamente el sistema financiero, hace cumplir estrictamente la disciplina financiera, implementa la divulgación de asuntos escolares y crea una buena columna de divulgación de asuntos escolares. Recaude y administre fondos de acuerdo con las regulaciones y evite cargos arbitrarios. Las finanzas de la escuela implementan estrictamente el sistema de dos líneas de ingresos y gastos. Crear diversas condiciones favorables dentro y fuera de la escuela, aprovechar plenamente el papel de los recursos humanos, materiales y financieros de la escuela, para que las instituciones y actividades de gestión de la escuela puedan operar de manera eficiente y lograr los mejores resultados.

Lo anterior es parte del trabajo que nuestra escuela ha realizado este semestre, aunque ha logrado ciertos resultados. Sin embargo, todavía existe una cierta brecha en comparación con los requisitos de los superiores. En el futuro, trabajaremos más duro, seremos innovadores, proactivos y nos esforzaremos por convertir la Escuela Primaria Shishiyang en un jardín, un hogar, una escuela y un paraíso a través de la ciencia y la democracia. Gestión ágil, estandarizada y eficiente. Una nueva escuela rural moderna e integrada en una sola. Cómo escribir un resumen del trabajo docente escolar (Parte 2)

Este semestre, el trabajo docente de nuestra escuela continúa confiando en el concepto de educación centrada en el estudiante de "todo es para los estudiantes, respeta mucho a los estudiantes y plenamente depende de los estudiantes”, con la implementación integral de una educación de calidad como tema. El tema se basa en métodos de enseñanza en el aula centrados en los estudiantes y en investigaciones sobre el cultivo de las habilidades de investigación, cooperación y aprendizaje de los estudiantes. Con el objetivo de mejorar integralmente la calidad de la educación y. enseñanza, llevaremos a cabo una investigación en profundidad sobre los modelos de enseñanza en el aula centrados en el estudiante y mejoraremos aún más los requisitos convencionales y la gestión de la educación y la enseñanza. Se han tomado medidas para mejorar el nivel general del personal docente y la calidad general de los estudiantes. Se ha realizado el siguiente trabajo para mejorar paulatinamente el nivel general del colegio:

1. Fortalecer la construcción del equipo docente y esforzarse por mejorar el nivel de los docentes

La calidad de La educación de una escuela depende en gran medida de la calidad de sus profesores. Por eso, damos gran importancia a la construcción del equipo docente.

Ante la situación actual de escasez de docentes en nuestro colegio, nos hemos centrado en los siguientes aspectos en la construcción del equipo docente:

1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la sensibilización.

Al inicio del año escolar, todos los docentes se organizaron para estudiar detenidamente los "Requisitos Éticos Profesionales para Docentes de Primaria y Secundaria", "Estándares de Gestión Docente", "La Educación Va a Centrarse en la Vida", Se llevaron a cabo libros, intercambios y debates sobre "Educación para inspirar la vida" y otras regulaciones pertinentes y conceptos de educación y enseñanza centrados en el estudiante para aclarar aún más la gloriosa misión de los maestros del pueblo, mejorar el sentido de honor, responsabilidad y urgencia de los maestros, estableciendo así. conceptos correctos de educación y enseñanza. Desde que se tomó conciencia y se resolvieron los problemas ideológicos, los profesores rápidamente se dedicaron a la educación y al trabajo docente con gran entusiasmo, y siempre han mantenido estas buenas condiciones de trabajo.

Después de organizar a todos los profesores para aprender la educación y la teoría de la enseñanza centradas en el estudiante, las ideas y métodos de enseñanza de algunos profesores veteranos han cambiado gradualmente de "centrados en el profesor" a "centrados en el estudiante". y pueden combinar la teoría centrada en el estudiante con la práctica docente. Combinado con esto, hacemos todo lo posible para evitar "usar zapatos nuevos y caminar por el camino viejo" en la enseñanza, actualizar gradualmente los conceptos educativos y mejorar nuestra capacidad para controlar la enseñanza en el aula. Mantenerse al día con el ritmo de la educación y la reforma y el desarrollo de la enseñanza. Dos antiguos profesores, Chang Huiying y Wang Suhua, cambiaron gradualmente sus conceptos de enseñanza mediante un estudio cuidadoso y llevaron a cabo activamente seminarios para estudiantes, dando un buen ejemplo a los profesores jóvenes.

2. Combinar la formación en la escuela con el aprendizaje fuera de la ciudad.

Este semestre, nuestra escuela invita a expertos de la Academia de Ciencias de la Educación a venir a nuestra escuela para escuchar y evaluar las clases. Casi 60 maestros de la escuela fueron organizados de manera jerárquica y planificada para participar en actividades especiales de enseñanza e investigación en diferentes niveles en provincias, ciudades y distritos. Después de regresar a la escuela, estos maestros debían escribir experiencias de aprendizaje y dar clases de informes. Esto permite a personas de diferentes niveles mejorar sus habilidades docentes en el aula en diversos grados. Poner en práctica la formación escolar.

3. Implementar inquebrantablemente el "Proyecto Azul" y hacer un buen trabajo "informando, ayudando y guiando" a los profesores mayores, medianos y jóvenes. Este semestre, nuestra escuela ha llevado a cabo actividades de aprendizaje y el "Proyecto Qinglan" se ha desarrollado desde el punto a la superficie, desde la superficie a la profundidad. Los docentes nuevos y antiguos se ayudan, aprenden unos de otros y mejoran juntos, profundizando efectivamente la reforma docente, desencadenando un clímax de reforma docente basada en los estudiantes y de investigación docente, y promoviendo el rápido desarrollo del personal docente. La combinación de "ayudar y enseñar" ha permitido que las habilidades de enseñanza en el aula de los docentes jóvenes mejoren enormemente en un corto período de tiempo. El "Proyecto Qinglan" proporciona una buena plataforma para el crecimiento de los docentes jóvenes y brinda apoyo para el desarrollo sostenible de nuestro país. escuela. Motivación inagotable.

4. Insistir en la realización de actividades de formación y competición en habilidades básicas de enseñanza.

De acuerdo con el hecho de que hay muchos nuevos profesores jóvenes en nuestra escuela, hemos llevado a cabo un plan de formación de habilidades pedagógicas básicas más práctico para los profesores. Nos adherimos a la formación de "dos palabras y una palabra" y. Requerir que los maestros hablen mandarín y escriban palabras y palabras con tiza de manera clara y estándar. Todos los lunes, un experto en caligrafía contratado especialmente por nuestra escuela imparte clases de caligrafía con lápiz duro a todos los maestros de la escuela y requiere que los maestros completen su tarea con cuidado y la envíen al maestro para su corrección. Este semestre, llevamos a cabo un concurso de caligrafía con bolígrafo para profesores jóvenes, una exhibición de caligrafía con tiza y un concurso de "recitación de poesía china" para todos los profesores de la escuela. Debido a la persistencia a largo plazo en la formación de habilidades básicas, la calidad integral de los docentes se ha mejorado continuamente y la eficiencia de la enseñanza en el aula se ha mejorado continuamente.

2. Fortalecer la gestión rutinaria de la docencia y establecer un orden docente de excelencia.

Un orden de enseñanza excelente es uno de los requisitos previos para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y un orden de enseñanza excelente proviene de una gestión estricta de la rutina de enseñanza diaria. "La gestión produce beneficios sobre la base de este entendimiento". Importancia de Fortalecer el trabajo diario de gestión de la rutina docente.

1. Implementar consistentemente el sistema de conferencias puerta a puerta. Este semestre, el director Yuan escuchó casi 110 clases en 18 clases en la escuela. Después de escuchar la clase, rápidamente organizó a los maestros que participaron en la clase para intercambiar experiencias con los profesores, discutir las ganancias y pérdidas de la clase y reflexionar. Cuidadosamente para ayudar a los profesores a comprender los problemas en su propia enseñanza. Se han eliminado las deficiencias y se han encontrado métodos y medidas de mejora. Al mismo tiempo, los profesores pueden aprender unos de otros, aprender de los puntos fuertes de los demás y promover la mejora mutua. y mejorar la eficiencia de la enseñanza.

2. Fortalecer la investigación sobre la docencia en el aula.

Los líderes de nuestra escuela predican con el ejemplo, profundizan activamente en el aula, comprenden cuidadosamente la situación de la enseñanza, analizan el estado de la enseñanza, ayudan a los profesores a optimizar el proceso de enseñanza y llevan a cabo investigaciones docentes con los profesores. unos a otros, aprendiendo unos de otros y pidiendo humildemente consejos. Todos los profesores han completado El objetivo de escuchar las conferencias de los demás es no menos de 10 por semestre. Al mismo tiempo, también utilizamos concursos de estudiantes, pruebas y otras formas para realizar investigaciones y análisis sobre la calidad de la enseñanza de diversas materias. En base a la situación actual, aunamos nuestros esfuerzos y tomamos medidas efectivas de manera oportuna para garantizar la estabilidad. mejora de la calidad de la enseñanza de la escuela.

3. Crear una escuela académica, llevar a cabo una variedad de actividades estudiantiles y crear una atmósfera cultural sólida.

Para mejorar las habilidades integrales de los estudiantes e implementar de manera integral una educación de calidad, nuestra escuela está haciendo todo lo posible para construir una escuela académica y crear una atmósfera cultural este semestre. Siga las "tres lecturas" todos los días: lea textos por la mañana, lea lecturas extracurriculares por la tarde y lea clásicos por la noche. Para mejorar la eficacia de la lectura, también movilizamos a los padres para que realizaran "actividades de lectura entre padres e hijos", rellenaran cuidadosamente el formulario "Vagando por el bosque de los libros" todos los días y, al final del período, seleccionamos " Clases librescas" y "Familias librescas". Con el fin de crear una atmósfera cultural sólida y construir una plataforma para que profesores y estudiantes se expresen, se comuniquen e interactúen, creamos un sitio web y fundamos el periódico escolar "Wind". "Dejamos que las paredes hablen" publicando citas de lectura en cada piso del edificio de enseñanza. Cada clase tiene un jardín de aprendizaje y un rincón de biblioteca que muestra los excelentes trabajos de los estudiantes, las opiniones de los padres sobre la educación orientada a la vida, etc. Este semestre se llevó a cabo el concurso "Rey de la Recitación de Poesía Antigua" y el concurso de aritmética oral de matemáticas para los alumnos de primer y segundo grado; el concurso "Experto en lectura de textos" y el concurso de aritmética oral de matemáticas para los alumnos de tercero y cuarto; los alumnos de grado celebraron el concurso de conocimientos "Lectura de los Tres Reinos" y el concurso "Operación" mixta; todos los estudiantes de la escuela celebraron el concurso "Canta dos canciones" (himno nacional, canción de equipo). Una serie de actividades para los estudiantes han ampliado sus horizontes, ampliado sus conocimientos y mejorado su confianza en sí mismos.

3. Fortalecer los intercambios entre escuelas y mejorar las habilidades docentes de los docentes

Durante el semestre, casi un centenar de personas de la escuela secundaria No. 15, escuelas del distrito de Zhangwan y Bailang Development La Escuela Primaria de Zona vino a Nuestra escuela escucha las lecciones de los estudiantes y organiza debates con todos los profesores después de clase para intercambiar experiencias y discutir áreas donde tienen dudas. A través de estas actividades, se ha mejorado efectivamente el nivel profesional de los docentes de nuestra escuela.

4. Fortalecer la inspección y supervisión, y hacer un buen trabajo para mejorar la calidad y compensar las deficiencias.

La escuela exige que todos los profesores se preocupen por los estudiantes de bajo rendimiento y traten a los estudiantes con dificultades de aprendizaje con pleno entusiasmo y cuidado. No discrimine ni insulte. Con un alto sentido de responsabilidad, honor y perseverancia como maestro del pueblo, trabajaremos incansablemente para transformar las mentes de los estudiantes de bajo rendimiento y brindarles orientación cultural. Los trataremos por igual a otros estudiantes y prestaremos especial atención a los estudiantes. 'Estado de aprendizaje durante el proceso de educación y enseñanza.Siempre que los estudiantes que hayan mejorado sean elogiados y alentados de diferentes maneras, estimulando así el entusiasmo de todos los estudiantes por aprender. Toda la escuela forma una buena atmósfera de aprendizaje de comparación, aprendizaje y puesta al día. , ayudando y superando, asegurando así efectivamente la calidad del crecimiento constante.

5. Reforzar aún más las inspecciones rutinarias de la enseñanza en el aula y hacer cumplir estrictamente las reglas de clase.

Este semestre, la Oficina de Asuntos Académicos ha mejorado aún más los "Estándares de Gestión Docente". Cada día, un líder organiza controles puntuales sobre la enseñanza en el aula y los resuelve de manera oportuna. Se resumen una vez a la semana y se informan en la reunión ordinaria de trabajo de la próxima semana. Realizar análisis y resúmenes para cortar de raíz algunos fenómenos anormales.

6. Aprovechar al máximo los modernos equipos de enseñanza existentes en la escuela, como computadoras, multimedia, estaciones de televisión, proyecciones y grabaciones. Cómo escribir un resumen del trabajo docente escolar (Parte 3)

Bajo el liderazgo del Comité de Educación, la Oficina de Asuntos Civiles y la Oficina de Trabajo, nuestra escuela cumple estrictamente las disciplinas, regulaciones y funcionamiento escolar nacionales. reglamentos, y cumple concienzudamente y en tiempo las diversas tareas asignadas por cada oficina. El personal de la escuela trabaja con diligencia y diligencia en educación y gestión todos los días. Los líderes de la escuela consideran la calidad de la educación como su vida. Durante los últimos diecisiete años desde que la escuela ha estado en funcionamiento, no ha habido ningún error en la gestión educativa, por lo que cada estudiante llega con confianza y sale con alegría después de completar sus estudios.

Nuestra escuela ha realizado principalmente el siguiente trabajo en la educación anual

1. Educación:

Para permitir que los estudiantes aprendan habilidades reales en el trabajo, jugar un papel en la sociedad, tener una mayor competitividad en la sociedad y fortalecer la credibilidad docente de la escuela. Nuestra escuela ha agregado nuevos cursos profesionales prácticos: como inglés profesional de confección, ciencia de materiales de confección y tejido de confección. Ha introducido experiencia en educación extranjera avanzada, invitó a la generación anterior de descendientes de la "Pandilla Roja" y a diseñadores de moda de Japón y Corea del Sur. dieron conferencias en la escuela, y los profesores invitados de la Universidad Textil de China, Li Xinggang y Zhang Wenbin, vinieron a la escuela para dar conferencias, y técnicos de empresas líderes en la industria fueron invitados a la escuela para explicar las nuevas tecnologías de las empresas modernas, Wang Chuanming, profesor de. La Universidad Textil de China y Mao Dalong, decano de la Escuela de Moda, fueron contratados como presidentes honorarios de la escuela, lo que permitió a nuestra escuela mejorar su enseñanza y el trabajo docente ha alcanzado un nuevo nivel. En julio de este año, fue evaluada por la Oficina Municipal de Trabajo y el Departamento Provincial de Trabajo aprobó nuestra escuela como una unidad avanzada para el funcionamiento de escuelas a nivel provincial. Anualmente, nuestra escuela fue calificada como unidad escolar avanzada por la Oficina Nacional Social y Laboral y el Ministerio de Seguridad en la evaluación del Departamento Provincial de Trabajo. En 20__, nuestra escuela reclutó por primera vez aprendices, estudiantes de secundaria y trabajadores intermedios para la capacitación. Se ha abierto una clase de secundaria para adultos y la educación y la enseñanza escolares funcionan actualmente con normalidad.

2. Introducir profesores y mejorar la calidad de la educación.

Para mejorar la calidad de la educación, la escuela gasta mucho dinero en contratar técnicos corporativos para impartir clases, como elaboración de patrones de tejido. El maestro Su Yipei, director técnico de Ningbo Knitting Co., Ltd., fue contratado para tomar clases de muestras de frivolité, y se contrató a un maestro de muestras del Grupo Shanshan para tomar clases de CAD por computadora, el maestro Wang Jian del Departamento Textil. Se contrató al instituto para tomar clases de CAD por computadora. La unión de estos profesores permite a los estudiantes aprender verdaderamente habilidades profesionales, mejora la calidad de la educación y garantiza la credibilidad docente de nuestra escuela.

3. Ampliar las ideas educativas y administrar escuelas en diversos aspectos

Nuestra escuela actualmente cuenta con escuela secundaria, escuela secundaria vocacional, escuela secundaria técnica y capacitación. Cooperó con la Universidad Textil de Ningbo para abrir una escuela secundaria de indumentaria, cooperó con la escuela de adultos de la ciudad para abrir una escuela secundaria técnica y cooperó con el Instituto de Tecnología de la Moda de Ningbo para abrir un centro de capacitación para el Instituto de Tecnología de la Moda de Ningbo.

4. Ampliar las oportunidades de empleo y asociarse con empresas

Después de años de dirigir la escuela, la escuela ha establecido una determinada red de empleo con las empresas textiles de Ningbo y las empresas de contratación se han expandido. Desde las empresas de confección cercanas originales hasta otras provincias y ciudades, como varias empresas de confección en Fujian, Guangzhou y Wenzhou, encontraron la escuela en línea y nos llamaron para reclutar estudiantes de nuestra escuela. Actualmente, Ningbo tiene muchas fábricas de prendas de punto y carece de muestras de tejido. Las empresas vienen a la escuela a reclutar estudiantes casi todos los días. Por ejemplo, el presidente de Fenghua Cathay Knitting Co., Ltd. visitó personalmente nuestra escuela tres veces para reclutar estudiantes. En la práctica, nuestros estudiantes superaron el trabajo real de los graduados universitarios. Actualmente, el presidente de Cathay ha establecido una profunda amistad con nosotros. escuela. Cómo escribir un resumen del trabajo docente escolar (Parte 4)

Al recordar el trabajo de este semestre, nos centramos de cerca en el trabajo central de la escuela, la gestión estandarizada de los asuntos generales, y nos adherimos al principio de diligencia y ahorro, y poner en práctica el trabajo "pragmático y eficiente" El estilo se implementa en la práctica, tomando como su propia responsabilidad los servicios educativos, docentes, de vida y logísticos de los profesores y alumnos de la escuela, y haciendo lo mejor que pueden. para proteger la educación y la enseñanza. El sudor no será en vano. Finalmente obtuvimos la respuesta de la sonrisa del maestro. ¡Gracias a los líderes y maestros! ¡Seguiremos trabajando duro! El trabajo de la Oficina de Asuntos Generales este semestre se resume de la siguiente manera:

1. Gestión rutinaria de la escuela

1. Conciencia de servicio prioritario

Servir con entusiasmo y realizar trabajos de mantenimiento diario. Basándonos en el principio de hacer más con menos, nos esforzamos en ahorrar gastos garantizando al mismo tiempo la calidad de las reparaciones. Ante una gran cantidad de proyectos de mantenimiento presentados por varios departamentos, los recibimos calurosamente, actuamos de acuerdo con las reglas, reparamos oportunamente, garantizamos la calidad y completamos el trabajo a tiempo. Insista en inspecciones e inspecciones de piezas clave y resuelva los problemas de manera oportuna para aliviar las preocupaciones de la enseñanza.

2. Gestión y supervisión del comedor

La calidad del comedor escolar está directamente relacionada con la salud de cada profesor y alumno, y con el normal funcionamiento de todo el colegio, por lo que siempre hagamos nuestro mejor esfuerzo para verificar la calidad de los productos comprados en el comedor, enfatizar la importancia de la calidad y brindar comentarios oportunos a los operadores del comedor sobre las sugerencias razonables presentadas por maestros y estudiantes, hacer cumplir estrictamente la higiene del comedor y la higiene personal, y seguir estrictamente los alimentos; requisitos de operación de higiene. Durante el año pasado, gracias al esfuerzo del personal del comedor, la comida en el comedor ha sido satisfactoria.

El desayuno nutritivo para estudiantes ha sido ampliamente reconocido por padres y estudiantes. Esta vez, los comités de la ciudad, el condado y la administración también visitaron la escuela muchas veces para inspeccionar el trabajo de higiene y seguridad de los alimentos. Debido al correcto liderazgo de la escuela y los esfuerzos de todo el personal del comedor, el 20 de junio, fue calificado como ". Cantina Clase A (Excelente) de la ciudad de Hefei.

3. Implementación del sistema de seguridad

Con el fin de garantizar la seguridad de profesores y estudiantes en la escuela y el orden normal de enseñanza, hemos fortalecido la gestión de la seguridad de los guardias, formulado varios e implementó estrictamente las regulaciones para personas externas y un sistema de registro para visitas de padres de estudiantes. En las reuniones semanales, a menudo se pide a los profesores que fortalezcan la educación sobre seguridad de los estudiantes y mejoren su propia conciencia de seguridad. Este semestre no se produjeron incidentes importantes de seguridad.

Con base en las condiciones reales, la Oficina de Asuntos Generales formuló y mejoró varios planes de emergencia que fueron altamente específicos y operativos, y realizó con éxito el simulacro de seguridad para la prevención de desastres y terremotos del 5.12. Al mismo tiempo, se formularon y asignaron las responsabilidades de implementación de los sistemas de seguridad correspondientes a los líderes administrativos de la escuela y a todos los profesores y el personal, formando un sistema de gestión de seguridad en el que todos tienen responsabilidades y responsabilidades, y se aclararon las responsabilidades de seguridad de todo el personal.

4. Fortalecer la gestión de activos

En términos de gestión de activos escolares, hemos superado dificultades, fortalecido la gestión de activos y hecho un buen trabajo en el inventario de activos. Los nuevos activos fijos de la escuela serán inspeccionados y aceptados primero, y luego registrados uno por uno de acuerdo con los comprobantes e ingresados ​​en el sistema informático de gestión de activos. Al mismo tiempo, debemos hacer todo lo posible para cumplir con los requisitos de los maestros para recibir artículos, hacer un buen trabajo en el registro de la propiedad escolar, inventariar y clasificar la propiedad escolar. También debemos administrar y utilizar bien estas instalaciones para garantizar la seguridad de la propiedad. y aprovechar plenamente el papel del equipo. Servir mejor a la educación.

2. Realizar inspecciones sanitarias y garantizar que el colegio se encuentra en buen estado de salud.

1. Se estableció un equipo especial de inspección de salud y las áreas de salud se volvieron a dividir. Las áreas de salud, dormitorios y aulas fueron estrictamente controladas e inspeccionadas con regularidad. Los resultados de la inspección se anunciaron de manera oportuna y los problemas. fueron descubiertos de manera oportuna. Resolver y garantizar que el campus esté en buena higiene todos los días.

2. Completar las tareas asignadas por la escuela y los superiores de manera oportuna, hacer un buen trabajo en la prevención de epidemias, utilizar tableros de anuncios, retransmisiones y otras formas para promover el conocimiento y desinfectar periódicamente los lugares públicos para prevenir Riesgos de epidemia de enfermedades.

3. Organizar que el maestro de la clase realice inspecciones por la mañana y por la tarde a los estudiantes de la clase todos los días, y registrarlos e informarlos. La Oficina de Asuntos Generales insiste en resumir e informar cada semana.

3. Completar el trabajo ecológico de la escuela y crear un excelente entorno de trabajo y aprendizaje para profesores y estudiantes.

1. Dependiendo de los recursos financieros de la escuela, se compraron flores y bonsais en lotes para mejorar el diseño de embellecimiento del campus.

2. Recortar periódicamente setos y césped, fertilizar y controlar los insectos según lo previsto para garantizar el desarrollo sostenible de la ecologización escolar.

4. Gestión de la seguridad y la salud

Lo bien que se realice el trabajo de seguridad escolar estará directamente relacionado con la salud física y mental e incluso la seguridad vital de profesores y estudiantes, y con la normal desarrollo de la labor educativa y docente. Con este fin, establecemos firmemente la idea de que "la seguridad escolar es más importante que el Monte Tai", mejoramos la conciencia política y la conciencia general, y colocamos el mantenimiento de la seguridad y la estabilidad escolares en una posición importante desde la perspectiva de construir una "escuela segura". ". Gracias al esfuerzo conjunto de todos los profesores y el personal, no ha habido ningún accidente de seguridad en nuestra escuela durante el último semestre, lo que proporciona una fuerte garantía para el normal desarrollo de la educación escolar y el trabajo docente. Específicamente, haremos los siguientes dos aspectos:

1. Con el esfuerzo conjunto de todo el personal de seguridad, se ha fortalecido aún más el trabajo de seguridad escolar. El personal de seguridad trabaja con seriedad y responsabilidad, cumple con las leyes y regulaciones, y. Tener un fuerte sentido de responsabilidad. Ser capaz de obedecer los arreglos temporales de la escuela y no preocuparse por las ganancias y pérdidas personales. Todos los forasteros que ingresan al campus deben estar registrados y verificados. No se les permite ingresar al campus sin permiso después de que los estudiantes salen de la escuela todos los días, el personal de seguridad insiste en patrullar el campus y revisar las "tres puertas" por la noche. , ventanas, fuentes de alimentación y grifos están cerrados) para garantizar que la seguridad de la propiedad de la escuela y la seguridad de la vida de los maestros y estudiantes brinden una sólida garantía.

2. El personal de la Oficina de Asuntos Generales inspecciona periódicamente la seguridad de los edificios escolares, las instalaciones y el equipo educativos y elimina inmediatamente los peligros ocultos si los encuentra. Y mantenga registros de las inspecciones.

5. Reflexión sobre el trabajo

Durante este semestre, con la correcta orientación de la escuela y el esfuerzo conjunto del personal de varios departamentos, la Oficina de Asuntos Generales ha logrado algunos resultados, pero el trabajo Todavía tenemos muchas deficiencias, que se reflejan en: poco entusiasmo por el trabajo, poca iniciativa y es necesario mejorar los métodos de trabajo. Todo el personal de nuestro departamento es responsable de las tareas laborales correspondientes. En el proceso de realización de las tareas, existe un fenómeno de poco entusiasmo y débil iniciativa, lo que resulta en la incapacidad de resolver el problema a tiempo. En el proceso de trabajo también faltan métodos, actitud simple e incluso aleatoriedad y elusión laboral.

En el futuro, debemos fortalecer el contacto con varios departamentos, convertir los servicios pasivos en servicios activos y mejorar aún más la calidad del servicio. En términos de higiene, debemos intensificar las inspecciones y esforzarnos por no dejar callejones sin salida para mantener cada rincón del campus limpio e higiénico. Cómo escribir un resumen del trabajo docente escolar (Parte 5)

Lo siguiente es que al entrar en el siglo XXI, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente seré. Más estricto conmigo mismo, trabajar duro, aprovechar las ventajas, corregir las deficiencias, seguir adelante y contribuir a un mañana mejor.

1. Comprensión ideológica.

En el último semestre, como docente, fui ideológicamente estricto y autodisciplinado, con una orientación "orientada a las personas" y un estilo decente adherido a los principios, buscando la verdad en los hechos; actitud de trabajo; amaba la escuela; obedecía el liderazgo organizacional Distribuir, respetar a los demás, pedir consejo con humildad y preocuparse por lo colectivo y lo individual. Esfuércese y esfuércese por dar ejemplo en la mente de colegas y estudiantes, tanto mentalmente como en el trabajo. Creo que en mi futuro trabajo y estudio, superaré mis deficiencias y lograré mayores progresos a través de mis propios esfuerzos con el cuidado de los líderes escolares y la ayuda de mis colegas.

2. Trabajo docente

En el proceso de enseñanza, brindar educación moral a los estudiantes, mejorar la disciplina organizacional, cultivar la valentía y el espíritu emprendedor tenaz de los estudiantes, y hacer ejercicio físico y seguridad e higiene. En combinación, realice activamente diversas formas de actividades físicas. Haz ejercicio en los juegos, diviértete en el ejercicio. Permita que los estudiantes completen efectivamente la capacitación del contenido de una clase de una manera animada y animada, a menudo con los estudiantes como cuerpo principal, y la carga de ejercicio aumenta de pequeña a grande, lo que satisface los requisitos de diferentes tipos de estudiantes y está altamente motivado. asistir a clase y poder responder activamente a los requisitos del profesor. El ejercicio juega un papel importante en la mejora de la condición física de los estudiantes y en la corrección y compensación de defectos físicos y mentales. A través del ejercicio de las clases de educación física, los estudiantes con problemas de movilidad pueden eliminar su complejo de inferioridad y sentir el calor de la escuela, la clase y los profesores, lo que ayudará a los estudiantes a establecer una buena autoestima en el futuro proceso de aprendizaje y promoverá el nivel moral, intelectual, físico. y otros aspectos del desarrollo integral.

Toda la enseñanza de educación física resalta los principios de practicidad y diversión, lo que no solo asegura que los estudiantes realicen ejercicio activo, sino que también los hace sentir felices en el proceso de aprendizaje y desarrollar el hábito del ejercicio físico. En la preparación de los planes de lecciones, se destaca el principio de enseñanza individualizada, y se intenta que cada estudiante tenga contenidos y métodos de actividad adecuados para él, lo que mejora aún más la confianza en sí mismo del estudiante y le hace comprender la importancia de sí mismo en este grupo. Es un miembro indispensable de nuestra gran familia. Las exigencias excesivas de los profesores a los estudiantes también son perjudiciales para la implementación de deportes felices. Cuando los profesores exigen que los estudiantes completen movimientos o entrenamiento, es necesario reducir la dificultad o los requisitos para que los estudiantes con mala condición física también puedan experimentar el éxito en los deportes, para que los estudiantes puedan saborear el éxito y tener una gran sensación de logro. En términos del trato a los estudiantes, no solo requerimos una estricta atención al cultivo de la calidad y mejorar su confianza en sí mismos, sino que también les damos más aliento y elogios para fortalecer su determinación de superar las dificultades y también cultivar su espíritu deportivo de trabajo duro y lucha tenaz. .

3. Trabajo escolar

Me exijo estrictamente, trabajo duro, organizo cuidadosamente los ejercicios diarios del recreo, planifico y preparo cuidadosamente cada actividad extracurricular y competencia, y hago todo lo posible para enriquecer a los maestros. y estudiantes. Dirigí el equipo de atletismo durante todo el año. En los Sextos Juegos de Atletismo organizados por el distrito, fui árbitro y entrenador. No solo completé con éxito el trabajo de arbitraje en los juegos, sino también en mi escuela. Obtuvo el segundo lugar en el premio de puntuación general y desempeño deportivo.

4. Otros trabajos

Servir como custodio de deportes de la escuela, considerar siempre la seguridad de las actividades de los estudiantes y mantener rápidamente las instalaciones y lugares deportivos con peligros ocultos.