Diseño de plan didáctico de educación física “Juegos Múltiples” para tercer grado de primaria
¿Cómo redactar el diseño del plan de clase de educación física “Juegos Varios” para tercer grado de primaria? ¡Echemos un vistazo juntos al artículo de muestra! El siguiente es el contenido del diseño del plan de lecciones de educación física de la escuela primaria de tercer grado "Juegos varios" que recopilé y proporcioné para usted. Espero que le resulte útil. ¡Bienvenidos a leer y aprender!
Objetivos de aprendizaje: Desarrollar habilidades para correr en competiciones de juegos; cultivar la capacidad de los estudiantes para usar sus manos y cerebro y crear juegos.
Contenido de aprendizaje: una variedad de juegos
Pasos de aprendizaje:
1. Juegos felices y actividades suficientes
Actividades del profesor:
1. Organizar formación periódica para los estudiantes.
2. Organiza a los estudiantes en juegos grupales y participa en los juegos de estudiantes.
Actividades de los estudiantes:
1. Los miembros del comité deportivo forman un equipo y comprueban el número de asistentes.
2. Toda la clase se divide en dos grupos para jugar al juego de la "Gran Red de Pesca".
Organización: equipo horizontal de cuatro filas, juego grupal (la formación de práctica es como se muestra en la imagen)
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2. Exploración grupal, habilidades de competencia
Enfoque: corregir los movimientos de carrera rápida.
Actividades del profesor:
1. Presentar los requisitos para los juegos del Río Amarillo y el Río Yangtze y organizar juegos para estudiantes.
2. Organice a los estudiantes para que jueguen el juego "Human Ball Race".
Actividades de los estudiantes:
1. Dividase en dos grupos y juegue el juego "Río Amarillo y Río Yangtze" bajo la organización del maestro para experimentar un inicio rápido y una respuesta sensible.
2. Divídete en cuatro grupos para experimentar la diversión de las "carreras hombre-pelota" y mejorar tu capacidad para correr rápido.
Organización: Juegos grupales
3. Ampliación y exhibición de talentos
Actividades del docente:
1. Plantear requisitos para las actividades grupales , seguridad Pregunte, anime y observe a los estudiantes para que creen sus propias actividades de juego de carrera.
2. Guiar a los estudiantes para que demuestren y organicen las actividades estudiantiles.
3. Resumen.
Actividades de los estudiantes:
1. Debatir en grupos, utilizar la experiencia de juego existente combinada con los requisitos del profesor para probar nuevos juegos.
2. Mejorar continuamente los métodos y reglas del juego durante el proceso de prueba.
3. Comunicarse entre sí y mostrar los juegos creados.
Organización: La cola de eventos es como se muestra en la imagen:
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Equipamiento del recinto: una pelota de baloncesto